Enchantée par le principe des gammes (exercices d’entraînement ritualisés), que j’utilise déjà en lecture et en écriture, j’ai décidé d’élargir ce… Savoir plus
Téléchargez un sous-main format A3 pour vos élèves.
Des cahiers d'encodage pour que les élèves puissent écrire les mots des dictées muettes. Écriture manuscrite en lettres capitales ou cursives.
Le graphisme est très régulièrement une difficulté importante pour les élèves porteurs d’autisme en raison de difficultés de motricité fine et de planification souvent présentes. Il est donc indispensable de proposer une méthode et des supports de travail prenant en... Continue Reading →
L’enseignement explicite est la formalisation d’une stratégie d’enseignement structurée en étapes séquencées et fortement intégrées.
Le projet « documentaire animaliers » en ligne avec questionnaire de rallye-lecture continue de s’étoffer avec 10 nouveaux documentaires (autruche, blaireau, fourmi, grenouille, kangourou, lo…
Le graphisme est très régulièrement une difficulté importante pour les élèves porteurs d’autisme en raison de difficultés de motricité fine et de planification souvent présentes. Il est donc indispensable de proposer une méthode et des supports de travail prenant en... Continue Reading →
La semaine dernière, mon fils de 6 ans m'a demandé de lire son cahier Ratus. Cela fait des mois que nous sommes dessus et sans succès... Il n'arrive pas à comprendre les mots clé (le pire étant le premier d'entre eux -avec- ce qui est donc handicapant pour la suite). Et puis je me suis souvenue que j'avais utilisé la méthode syllabique avec ma plus grande et qu'en 3 semaines je l'ai aidée à aller vers l'objectif qu'elle s'était fixé lire son livre Barbie seule. J'ai donc creusé dans ma mémoire et j'ai tenté de me souvenir de la façon dont j'avais procédé. Je me suis souvenue bien-sur de la méthode Boscher mais le livre très chargé a embrouillé mon fils qui plus attiré par les nombres que les lettres avait du mal à se concentrer. Dommage c'est vrai qu'en 50 pages on a fait 90% du CP. La méthode Jolly bien que assez "vieillotte" m'a parue super claire, autant que Boscher et surtout elle ne concerne que la lecture et l'écriture qui sont pour le moment notre priorité. J'ai donc imaginé un petit manuel façon Jolly remis au goût du jour pour mon fils qui voulait de la couleur mais aussi et surtout des lettres fléchées. Vous trouverez en PDF le fichier ci dessous. Pour l'imprimer comme un livre il faut imprimer en mode cahier recto verso je me suis largement inspiré de la reliure sur ce site : http://www.family-deal.com/Do-It-Yourself-Kit-de-survie-pour-patienter_a5061.html
Premier Rallye lecture de la rentrée sur le thème de l'école ailleurs autrement - niveau CM2 Pour la rentrée, Pass Education vous propose des rallyes lectures originaux, conçus non pas sur des œuvres complètes mais sur la base de documents de longueurs variées permettant à l’enfant de construire ses repères pour de nombreux types de textes. Pour chaque thème, on trouvera : 4 textes narratifs Harry Potter à l’école des sorciers : La porte s'ouvrit immédiatement. Une grande sorcière aux...
J'ai déjà parlé de cette collection de livres pour lecteurs débutants en maternelle ici , les lectures naturelles de Céline Alvarez aux ...
While teaching students to read in my grade one classroom as well as during my reading recovery sessions, I found that for some students, reading fluency is not something that happened easily. My reading recovery trainer REALLY drilled that "la fluidité en lecture" has to happen EARLY, before students develop bad habits. Students have to be TAUGHT to read with fluency. It does not happen automatically. You have to take every opportunity to teach fluency in reading! Here are some suggestions: 1. During shared reading, try not to point to words with your finger. You do not want students to do it once they have "le mot à mot" so you should not do it yourself. 2. During shared reading, once in awhile read "comme un robot" without fluency. Students will quickly tell you that this is NOT the way to read! 3. As soon as students are ready, insist that they remove the finger from the book. "Tu es si bon que tu n'as plus besoin de mettre ton doigt sous les mots maintenant! Regarde-moi. Je lis sans mettre mon doigt. Je "touche" les mots avec mes yeux mais pas avec mon doigt. Ceci t'aide à lire plus vite et à mieux comprendre ce que tu lis! Ceci te permet de lire les groupes de mots ensemble et de lire comme tu parles. 4. Demonstrate by reading one page of the little book and then ask the student to read the next page "C'est ton tour maintenant. Lis les mots ensemble. Lis comme Madame." 5. You can also demonstrate by grouping words on a page as you read. For example, if the sentence is "Je joue avec mon petit chien brun.", I would say "Je vais lire des petits groupes de mots et tu vas m'aider." "Je joue"...Maintenant lis les mots ensemble comme moi (Je joue). Ensuite, je lis "petit chien" (L'élève répète les mots ensemble "petit chien") Ensuite j'ajoute un mot et je lis "mon petit chien" (L'élève répète...). Finalement je dis "Maintenant, nous allons lire les groupes de mots ensemble "Je joue avec...mon petit chien." We want the student to realize that certain words are grouped together when reading. Reading fluency certainly goes hand in hand with reading comprehension. By practicing this often and by congratulating success, this will become more and more automatic! In order to give the opportunity to practice grouping words together when reading, I created the following resource. It made an ENORMOUS difference with my students. It is all ready to print and use in a variety of ways. Click HERE to view one of 6 documents. Each resource contains 30 sets of 4 sentences with many sight words. A word or two is added to each sentence, forcing the student to read the "group of words", therefore encouraging fluency in reading. Here is an example: These can be used as is on a card with 4 sentences or cut up and stapled. Each set of sentences can be attached with a ring and placed in a literacy center. My students and parents LOVED the interactive notebook idea, which I simply put in their morning message duo-tang regularly. Here is an example: Check out the BUNDLE containing 6 resources by clicking HERE Give it a try with this FREEBIE
Téléchargez un sous-main format A3 pour vos élèves.
Il y a quelque temps je me baladais sur Pinterest et je suis tombée sur une image assez intéressante qui présentait un défi 30 jours bien-être pour prendre soin de soi. Je connaissais le conce…
J'utilise la méthode Dumont pour la partie écriture, et j'ai mis en ligne la progression en GS dans cet article, vous trouverez ici la progression pour toute la maternelle. Cela permet d'avoir une vue d'ensemble sur les 3 ans. Voici la nouvelle version...
>ici
L’école « cours Pi » à Montpellier propose 3 cahiers d’écritures pour accompagner les élèves de CP. Nous y trouvons des conseils,
Dans ce nouvel article, je vous propose des supports d’écriture de lettres pour les cycles 1 et 2. Vous trouverez dans cet article : des supports d’écriture de lettres capitales des sup…
Récit (lecture) sur Albert exagère ! au Cm1 Nous sommes en 1895 et le jeune Albert vient de se faire renvoyer du lycée. Ses professeurs le jugent trop lent et sa désinvolture ne joue pas en sa faveur. Ses parents l’encouragent à poursuivre des études supérieures, mais là encore, c’est un échec : il rate les examens d’admission. C’est pourtant un génie en mathématiques ! Peut-être le plus grand de notre époque..... Nous sommes en 1895 en Italie. Un jeune...
12/06/2013 >iciiciici< retrouver les dessins identiques aux modèles >iciici
Pour ceux qui sont un peu plus avancés dans l'apprentissage de la lecture, j'ai créé de vraies dictées muettes, son par son (à partir de la progression de Léo et Léa). Les voici (en version PDF, ce qui permet de les utiliser directement avec PDF X-change Viewer si besoin): Télécharger dictées muettes Vous en trouverez d'autres chez Lilai, basées sur Léo et Léa aussi!
Je me suis rendue compte que j'avais oublié de mettre ici mes affichages pour le centre des mots... chose promise, chose due, les voila! Aujourd'hui, j'ai mis mes petites étiquettes sur les contenants de mon centre d'écriture et ça change tout! Et...
Taoki Taoki CP CP CP et compagnie Méthode de lecture syllabique Et aussi : Le manuel de l’élève Le cahier d’exercices 1 Le cahier d’écriture et compagnie Taoki Taoki Taoki CP CP CP CP CP Cahier d’exercices 2 Méthode de lecture syllabique...
Voici les fiches de sons que j'ai conçues pour accompagner le manuel Taoki avec les alphas et le geste Borel-Maisonny.
La bande numérique est un affichage indispensable pour le calcul et le rituel de la date en maternelle. Bande numérique de 0 à 30 en français, anglais...
Enquête à la maison est un jeu de lecture compréhension. Il s’inspire du jeu de la maison de la blogueuse « École de crevette ». Cependant dans ma version, les pièces proposées sont : la cuis…
J’adore les Rallyes sous toutes ses formes . Mes élèves adorent et cela leur permet d’avancer à leur rythme avec ce petit côté jeu , challenge qui me ( leur) plait beaucoup. Je vous pré…
Voici un rallye lecture documentaire sur le thème les animaux niveau CE1/CE2 : une vingtaine de documentaires et un livret de questions pour l'élève.
Je vous propose des fiches de lecture accompagnant la méthode de lecture Pilotis 2019. J'ai réalisé ses fiches car je souhaite travailler aussi avec les Alphas. Mes élèves les ont découverts en GS. L
Des jeux de lecture sur fiches pour lire en autonomie (fin CP-début CE2).
Ecrits envisagés : Les différents moyens pour engager les élèves sur le chemin de l’écriture : 1) Ecrits courts et quotidiens : Cette activité propose de produire quotidiennement à partir des cartes .Les enfants utiliseront les mots répertoriés au tableau , un glossaire illustré (voir chez IPOTAME le livret des mots ) ou le dictionnaire […]
Voici mes nouvelles fiches d'écriture prénom pour les MS. Elles sont à plastifier et à donner avec des feutres effaçables ou des crayons aquarellables. Les polices sont Script cole et Print Dashed. Je modifie le I et le Y de Print Dashed (pointillés) en écrivant un X à la place du Y sur lequel je trace une forme pour cacher la patte en trop et pareil pour le I je cache les barres horizontales. comme d'habitude, il faut l'enregistrer pour pouvoir modifier. pour les vilain(e)s sous mac, une version modifiable word ^^ pour écrire dessus et effacer avec un chiffon humide Les woody (très gras)
Cette semaine, j’ai montré en story Instagram le cahier du jour de mes élèves et beaucoup de collègues ont réagi à mes bandes d’écriture à coller dans la marge du cahier pour éviter de préparer les ca
Téléchargez ici le fichier PDFTélécharger
Préférer des œuvres d'art verso votre baraque peut créature une tâche ardue. La intellection revers quiconque ceci peut essence si pesant est que c'est un
Les sons pour apprendre à lire en français illustrés avec du lexique facile. La ptite ecole du FLE Un référentiel de sons FLE
