Goldfish is a very beautiful fish. And due to its good meaning- gold and jade fill the hall -- abundant wealth or many… by helene
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10連休はいかがお過ごしですか。こちらは5月1日のメーデーがお休みだったので、わずかながら１週間が短く感じられ、ハイテンションです。そのハイな気分にのってちょっと家のお掃除をしました。普段、ダイニングで仕事をしている私...「みんなの日本語
授受表現（やりもらい）の「～くれます」が導入される「みんなの日本語」第24課の教え方、教案、導入イラストです。この課ではいつもの理論的な文法の説明だけでなく、日本の文化や習慣、価値観を紹介し、それが言語（日本語）にも反映されていること、文化
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「みんなの日本語」第8課の教案＆導入イラスト、活動アイデアです。形容詞の導入により学生の表現範囲が広まるのですが、そこにたどり着くためには、まず新出語彙の形容詞をしっかり覚えることが大切です。語彙の数が多いので絵教材（みんなの日本語 初級I
第5課は内容が濃いですよ。ここでは格助詞「と」（[人]と行きます/1人で行きます）、「月日」、格助詞「に」（[日時]に行きます）、誕生日を取り上げます。 いくつになっても、アラフォーになっても誕生日の話は盛り上がりますよね。
日本語を学びたいと意欲あふれる外国人に日本語を教えよう...え、でもどうやって教えるの？日本語を教える上で大切なこと、それは新しい単語や文法の導入にイラストをバンバン使ってインパクトを与え、指導ポイントはきちんと押さえつつ、クラス活動も取り
「みんなの日本語」第12課・後半の教え方（教案）、導入イラスト、活動アイデアです。第12課は比較表現の導入です。基本文型は「～は～よりです」「～と～とどちらが～ですか」「～のほうがです」「どちらもです」の4つです。みん日・第12課の教案 ～
学生は友だちもでき、日本語の授業にも慣れてきたころです。教師の私たちも教室に入る前の緊張がほぐれてきたころですね。でも、年を取るごとに経験年数が増えるごとに学生の名前が覚えられなくなってます。まずいなー。ちょっと前まではこの課、3課あたりで
「みんなの日本語」第５課の教え方（教案・導入イラスト・活動アイデア）です。この課の主な内容は移動動詞「行きます」「来ます」「帰ります」の導入ですね。また、これらの動詞と一緒に使う助詞「へ」（移動する方向を示す）と「で」（移動手段・方法を示す
「みんなの日本語」の第2課の教案（例）と導入イラストの紹介です。主な内容は、指示語の「これ・それ・あれ」と、「これは～の～です」（内容を示す格助詞「の」）の２項目です。新出語彙の導入 ～国名編～このレベルの語彙は基本的に余計な説明はせず（翻
104年度桃園市【民族教育技藝】48門培訓課程第八門課程:「泰雅族水果籃編織」講師:林明福時間:2015.03.08 13:00-16:00地點:桃園市原住民文化會館3樓
「みんなの日本語」第2課の教え方（教案＆導入イラスト＆クラス活動）を解説します。この課の主な内容は、名詞を修飾する指示語（この、その、あの）と所有を示す助詞「の」です。これはの～です（所有）ここでは、所有を示す助詞「の」を導入します。（練習
「みんなの日本語」第10課の文型「あります」と「います」の教案＆イラストです。あそこに～があります（練習A1）「あっ！！」 あそこにエレベーターがあります。 「～は～にあります」は物の存在を表す文型です。物のある位置は助詞「に」で示します。
一般的な日常生活について話すための動詞（食べる、飲む、見る、聞くなど）がたくさん出てくる課です。楽しくなってきましたよ。「みんなの日本語」第6課の教え方（教案＆導入イラスト）を共有します。～を～ますまず、新出語彙で他動詞を導入しますが、動詞
ハッピーイースター！皆さんいかがお過ごしですか？新学期が開始しましたね。私は泥棒に入られたことをきっかけに家のリフォームに夢中になってしまい、授業もそっちのけの状態です。工事をやってくれる人がいろいろ家に来るのですが、基本、ストレスです。み
ここでは「みんなの日本語」第7課の文法項目である格助詞「で」（道具・言語・手段・言語）と「やりもらい」（授受表現）の教案（例）、導入イラスト、活動アイデアを紹介します。第7課の前半はとても簡単なのでぱっぱと終わらせ、後半の複雑な授受動詞（や
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