Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Κριτήρια Αξιολόγησης – Ασκήσεις – Επαναληπτικά Διαγωνίσματα Taexeiola Gr, Author: Marios Mon, Length: 144 pages, Published: 2020-11-20
"Μπορείς να κόψεις όλα τα λουλούδια αλλά δεν μπορείς να εμποδίσεις την άνοιξη να έρθει" P.Nerouda
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄ from Χρήστος Χαρμπής
Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕ ΛΥΣΕΙΣ, Author: Marios Mon, Length: 109 pages, Published: 2018-07-26
Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: ΙΣΤΟΡΙΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Taexeiola Gr, Author: Marios Mon, Length: 127 pages, Published: 2018-07-26
Το ιστολόγιο της Ε' Τάξης του 4ου Δημ. Σχ. Δραπετσώνας
Δείτε μια καταπληκτική δουλειά με τα κεφάλαια του βιβλίου σε πολύ καλές παρουσιάσεις από το sudiakos ΕΔΩ 8ο Δημοτικό ΣΧολείο Νάουσα και εκπληκτική δουλειά (όχι μόνο για την Ιστορία) ΕΔΩ Από το 31ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου σχεδιαγράμματα για το βιβλίο Ιστορίας ΕΔΩ Ντοκυμαντέρ από την εκπαιδευτική τηλεόραση που ταιριάζουν με τη διδασκαλίας της ιστορίας της ΣΤ΄ τάξης ΕΔΩ Παρουσιάσεις από το δημοτικό σχολείο Ξάνθης ΕΔΩ Παρουσίαση για την Αναγέννηση-Μεταρρύθμιση-Μεσαίωνα ΕΔΩ Υλικό από το 1ο δημοτικό σχολείο Αγίου Αθανασίου ΕΔΩ Ιστορία ΣΤ με παρουσιάσεις από τους ίδιους τους μαθητές του 1ου Πρότυπου Πειραματικού Σχ. Θεσσαλονίκης ΕΔΩ 1ο Δημοτικο Σχολείο Πλαγιαρίου. Δείτε ΕΔΩ Οι Βαλκανικοί πόλεμοι από το δημοτικό σχολείο Χρυσοχωρίου ΕΔΩ Σχεδιαγράμματα ιστορίας ΣΤ΄ τάξης. Πατήστε ΕΔΩ: Σχεδιαγράμματα ιστορίας ΣΤ΄ τάξης από τον εκπαιδευτικό Στράτο Καρατζίνη. Πατήστε εδώ: Υλικό Ιστορίας ΣΤ΄ τάξης. Πατήστε ΕΔΩ: Δείτε ιστολόγιο με σχετικό υλικό ΕΔΩ: Ιστολόγιο από το 31 δημοτικό σχολείο Περιστερίου ΕΔΩ: Ιστολόγιο από το δημοτικό σχολείο Λουσικών ΕΔΩ: Δείτε υλικό για την ιστορία από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ΕΔΩ: Υλικό από το ίδρυμα μείζονος ελληνισμού ΕΔΩ: Δείτε την ιστοσελίδα από το ναυτικό μουσείο "Θωρηκτό Γεώργιος Αβέρωφ" όπου θα βρείτε και εκπαιδευτικά φυλλάδια ΕΔΩ: Υλικό για την Ιστορία της Στ΄ τάξης. Πατήστε εδώ: Πολύ ωραίο υλικό από την Παιδεία Ομογενών και από το βιβλίο Η Ελλάδα στον νεότερο και σύγχρονο κόσμο ΕΔΩ Αν δεν ξέρετε ήδη το δημοτικό σχολείο Φουρφουρά Κρήτης "το σχολείο της φύσης και των χρωμάτων, δείτε το blog του. Εκτός από τα άλλα περιηγηθείτε και δείτε "μια αλλιώτικη ιστορία" σαν παραμύθι (Ιστορία Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης). Μήπως είναι και αυτός ένας τρόπος για να διδαχθεί τελικά; Πατήστε ΕΔΩ: Δείτε σχετική ανάρτηση με τους οδηγούς των αρχαιολογικών μουσείων που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και για το μάθημα της ιστορίας ΕΔΩ Δείτε και σχετική ανάρτηση με υλικό γενικά για την Ιστορία ΕΔΩ
Σε συνέχεια της ανάρτησης το Χρωματιστό χρονολόγιο της Ιστορίας της Ε' Δημοτικού, σας παρουσιάζω το αντίστοιχο χρονολόγιο, με τα σημαντικότερα γεγονότα των αρχαίων χρόνων αυτή τη φορά, για το μάθημα της Ιστορίας της Δ' Δημοτικού. Με τη βοήθεια του σχολικού εγχειριδίου και του Χρονολόγιου από το πρόγραμμα εκπαίδευσης των παιδιών της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης, κατέληξα σε 24 καρτέλες με τα γεγονότα της αρχαίας ιστορίας. Για το συγκεκριμένο, προτείνω στην εκτύπωση να χρησιμοποιήσετε ίδιο χρώμα χαρτί για τις καρτέλες της ίδιας ιστορικής περιόδου (γεωμετρικά, αρχαϊκά, κλασικά, ελληνιστικά χρόνια) και όχι διάφορα χρώματα όπως στο χρονολόγιο της Ε' Δημοτικού. Δείτε και τη φωτογραφία από την τάξη που είχα υποσχεθεί, εδώ. Εκτυπώστε το Χρονολόγιο της Ιστορίας της Δ' Δημοτικού. Για το Χρονολόγιο της Στ' τάξης πατήστε εδώ.
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΑΓΓΕΙΑ... Δημιουργούμε και εμπλουτίζουμε τη γωνιά μας με υλικό από την Αρχαία Ελλάδα και τον πολιτισμό της... ...
Για σήμερα σας έφτιαξα πρωτότυπα θέματα έκθεσης! Άν έχετε εξαντλήσει τα θέματα όπως “μια βόλτα στο δάσος”, “οι καλοκαιρινές μου διακοπές” κτλ και ψάχνετε ιδέες για κάτι λίγο…
Ακολουθούν χρήσιμες συνδέσεις για τη διαμόρφωση της ιστορικής γραμμής για το μάθημα της Ιστορίας. 1. http://arxontoula.weebly.com/isigmatauomicronrhoiotakappa942-gammarhoalphamumu942.html 2. http://ideesgiadaskalous.blogspot.gr/2013/12/xronologio-d-dimotikou.html 3. http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/39817/-/#vars!date=1110 BC-05-27_18:16:12! (online ιστορική γραμμή για την Ιστορία της Δ΄Δημοτικού) 4. http://www.slideshare.net/kostas165/istorikh-grammh-d-dim 5. http://dkoutseliou.blogspot.gr/2012/01/blog-post_1733.html 6. http://daskalabm3.blogspot.gr/2011/08/1_25.html 7. http://d4efkarpias.blogspot.gr/2012/02/blog-post.html 8. http://tklironoglossaddimotikou.blogspot.gr/p/blog-page_3950.html 9. http://www.slideshare.net/epapadi/ss-36564924 10. http://www.unionhistory.info/timeline/timeline.php Με αφορμή την ιστορική γραμμή που εμφανίζεται στον παραπάνω σύνδεσμο, ακολουθεί η ιστορική γραμμή για τις ενότητες της Ιστορίας της Δ΄Δημοτικού με συνοδευτικούς εννοιολογικούς χάρτες ανά ιστορική περίοδο.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 18 Μαΐου, μπορούμε να αξιοποιήσουμε τον ακόλουθο σύνδεσμο από το μουσείο Τέχνης Vincent Van Gogh και να αναπαραστήσουμε εικαστικά το περίφημο "κίτρινο δωμάτιο" ή να φτιάξουμε την κατασκευή που προτείνεται με την οικογένεια Roulin. http://www.vangoghmuseum.nl/vgm/index.jsp?page=270&lang=en Επίσης, προτείνεται πίνακας αναφοράς με τα γνωστότερα ελληνικά αγγεία, ακροστιχίδα για την λεξη Μουσείο με συνοδευτικές κάρτες αναφορές, καθώς και φύλλο εργασίας για την γραφή της λέξης ΜΟΥΣΕΙΟ. **παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο της ανάρτησης να αναρτήσει τον σύνδεσμο από την γραμμή URL και όχι αυτούσιο το περιεχόμενο της ανάρτησης. Ευχαριστώ. Στην ετικέτα Μουσείο ΕΔΩ μπορείτε να βρείτε 2 ακόμα σχετικές με το θέμα αναρτήσεις. Στην ετικέτα ΤΕΧΝΕΣ μπορείτε να βρείτε 53 αναρτήσεις που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν για την ημέρα Μουσείων. ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΓΓΕΙΑ Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΟΙ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΡΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Φύλλο εργασίας Γραφής
Στη δεύτερη ενότητα της Μελέτης της Γ' Δημοτικού "Ο τόπος μας"¨, παρουσιάζονται γεωγραφικοί όροι του κατακόρυφου και οριζόντιου διαμελισμού, χωρίς να γίνεται ακόμα αυτή η διάκριση μεταξύ τους. Για κάποιους από αυτούς, υπάρχουν φωτογραφίες και σχέδια, ενώ για άλλους γίνεται μόνο γραπτή αναφορά. Έτσι, όταν δουλέψαμε αυτή την ενότητα, έκανα πρόχειρα κάποια σχεδιάκια για να έχουμε εικόνα για όλα όσα αναφέρονται στο βιβλίο. Τα παιδιά ανά δύο χρωμάτισαν από ένα αφισάκι και αφού είχαν τελειώσει όλοι τα παρουσίασαν στην τάξη, περιγράφοντας προφορικά τον όρο που χρωμάτισαν. Μετά τα χωρίσαμε σε δύο ομάδες: σε αυτά που έδειχναν τους σχηματισμούς της ξηράς σε σχέση με τη θάλασσα, χωρίς να αναφερθούμε στον οριζόντιο διαμελισμό, και σε αυτά που αφορούσαν μόνο την ξηρά και τα στοιχεία της και πάλι χωρίς να μιλήσουμε για τον κατακόρυφο διαμελισμό αντίστοιχα. Τα πρώτα τα κολλήσαμε σε γαλάζιο φόντο ενώ τα δεύτερα σε πράσινο. Στη φωτογραφία, βλέπετε το τελικό αποτέλεσμα, που έχουμε αναρτήσει στην τάξη μας. Κατεβάστε και εκτυπώστε το αρχείο που ετοίμασα και δοκιμάστε το κι εσείς στο σχολείο ή στο σπίτι. :-)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΑΓΓΕΙΑ... Δημιουργούμε και εμπλουτίζουμε τη γωνιά μας με υλικό από την Αρχαία Ελλάδα και τον πολιτισμό της... ...
Φύλλα Εργασίας Δ Δημοτικού: Το βιβλίο που κρατάς στα χέρια σου θα σε βοηθήσει να κάνεις ένα ωραίο ταξίδι στα περασμένα. Θα γνωρίσεις πολλά πράγματα για τη ζωή των προγόνων μας στα αρχαία χρόνια.Συντροφιά σου θα έχεις πολεμιστές, καλλιτέχνες, ποιητές
