Bon dia!! avui us vull ensenyar una de les activitats que hem realitzat a plàstica amb els nens i nenes de P4 per tal practicar el traç de ...
Avui hem practicat el traç fent línies amb pinzell i pintura. Després hem tallat els fulls en quadrats i ho hem enganxat al mural orientant les línies en vertical i en horitzontal.
Kindergarten/First Grade When I begin teaching at a new school I like to start with the Elements of Art to get a foundation established before working on a final project. With the primary grades my focus is Color, Line and Shape and Pattern. I usually begin with a lesson on color where the students mix the secondary colors from the primary colors and then create their own color wheels. After learning about Color we explored the element "Line". In the kindergarten and first grade classes we discussed vertical, horizontal and diagonal and then the students explored patterning using colored popsicle sticks. They were encouraged to work together to create an abstract line "collaboration". The kindergarteners often have a hard time with the concept of working as a team. It takes a little prodding sometimes but we eventually end up with the table or carpet covered with a giant abstract design. When the time is up we take a moment to observe and talk about their work. Kindergarten Abstract Line Collaborations Kindergarten collaboration First Grade Abstract Line Collaborations After they've had practice making patterns with colored sticks each student made their own abstract line collage using paper "lines". The kindergarteners used colored lines on black and the first graders had grey backgrounds with colored lines. They could also add black lines for accents. Kindergarten Abstract Line Collages First Grade Abstract Line Collages
Bon dia!! avui us vull ensenyar una de les activitats que hem realitzat a plàstica amb els nens i nenes de P4 per tal practicar el traç de ...
Us voldria presentar un material que vaig fer fa molts anys!! Es tracta de diferents làmines plastificades amb grafismes atractius i propostes interessants. Se´ls presenta als nanos com un joc de plastelina. Els proposo que facin "xurros" de plastelina i tot seguit el posin a sobre del puntejat de les làmines. Com veieu són grafismes senzills ja que els faig a p3, però es podrien complicar una miqueta més si volguèssiu aplicar-ho a altres cursos! Durant els dos últims cursos faig servir les làmines per a treballar un racó autònom en el qual no necessiten la presència de l´adult, així jo puc estar en altres racons. El material per a fer les làmines el vaig treure de diferents propostes de grafismes d´internet però en comptes de fotocopiar i fer que els nanos resseguissin amb el llapis de grafit vaig enganxar els grafismes en fulls de colors i els vaig plastificar. Quan acaba la sessió els nanos han d´enretirar la plastelina i si convé netejar, només cal passar una tovalloleta humida per treure el greix i llestos!!
Zabava, relaksacija i vežba! Neka vaše dete postane čarobnjak linija, uz opuštajuću zabavu i otvaranje vrata kreativnosti i mašte! Na trakama ispod teksta su ponuđeni uzorci grafičkih modela različ…
Hola, som quatre mestres d'infantil,Alicia, Mar, Lledó i Cristina mestres d'infantil d'un poble xicotet de muntanya, Vilafranca, de la província de Castelló.Com som les quatre bloggeres volem compartir aquesta experiència que vam començar fa uns anys. Es tracta d'un grafisme diferent on podem veure dia a dia com els nostres alumnes treballen la psicomotricitat fina i la creativitat amb uns treballs molt rics de colors. Esperem que us agrade molt.
Où sont les ronds? Les élèves de la maternelle ont silloné Gustavia à leur recherche! Les reconnaîtrez-vous? L'album: des ronds pleins partout confirme donc nos observations D'une autre manière, nous pouvons aussi chercher les objets ronds de la classe...
Zabava, relaksacija i vežba! Neka vaše dete postane čarobnjak linija, uz opuštajuću zabavu i otvaranje vrata kreativnosti i mašte! Na trakama ispod teksta su ponuđeni uzorci grafičkih modela različ…
Passo dopo passo, pallino dopo pallino i bambini diventano artisti. Non saranno solo i lettori, ma anche gli attori, in questo divertente libro intitolato Pallini Pallini. Pallini Pallini, il nuovi…
Here is a little actvity to explore geometric shapes which requires only chalks and paper. Voici une petite activité pour explorer les formes géométriques qui ne demande que des craies et des feuilles de papier. I drew with chalks different dotted geometric shapes. Like tactile letters, the children will need to trace with their fingers along the dotted lines to complete and close the geometric shapes. J'ai tracé avec de la craie différentes formes géométriques en pointillés. Comme des lettres tactiles, les enfants auront a passer leurs doigts le long des pointillés pour terminer et fermer les formes géométriques. The chalk spreads as the children pass their finger on the dotted lines. This is an excellent exercise for fine motor skills and hand-eye coordination. La craie s'étend bien et les enfants observent la forme géométrique se compléter devant leurs yeux. C'est un excellent exercie pour la motricité fine et la coordination oeil-main. And, of course, you could also try it with alphabet letters or numbers. Et, également, vous pourriez reproduire cette activité avec les lettres de l'alphabet ou les chiffres.
Found a giant pair of red neoprene dice at the dollar store about a billion years ago and couldn't resist. I knew I would use them for something school related one day and that one day finally came. A little white gesso and black paint transformed them into "art dice". I won't lie. I shamelessly (stole) borrowed this idea from Tinkerlab. I like to start the year out with something simple and something "line" related. It was great. Little kids loved rolling the dice to create their designs and we reviewed line quality including direction words: horizontal, vertical, diagonal. We took a short break to review classroom rules and expectations while the paint dried and then I let them color with crayons. Third graders let their designs dry overnight. They will paint them with primary colors during our next class. Here are some shots of kids working and their results in progress. Thank you TinkerLab...fabulous idea! I found this project gave me a great opportunity to check out how kids are holding the crayon and give a little guidance on writing grip vs. drawing grip. Back up a little and straighten out the forefinger a bit. Use the arm to color, not just the fingers.
DONAT UN FULL DINA 3 HEM DE TRAÇAR LINEES RECTES EN VERTICAL I HORITZONTAL PER FER UNA XARXA. DESPRES ELS DONAREM GOMETS REDONS I ELS...
Un blog d'activitats originals i fresques, o no tant, per l'aula de 3, 4 i 5 anys
Una altra sessió de grafisme ha consistit en pegar 3 gomets(cercles) en un full.En pintura de diferents colors tenien que envoltar els cercles de manera que s´apareguera a una diana.Aquests és el resultat:
Després d'haver observat i analitzat algunes obres d'Alexander Calder, els alumnes de 1r han realitzat les seves pròpies produccions. Se'ls ha proposat la creació d'una composició de la mateixa manera que Calder solia fer. Aquí en teniu una mostra. A LA MANERA DE CALDER Aquest llibre està genial per gaudir de les obres d'aquest artista. A través de les seves pàgines ens va explicant la seva biografia, el que va pintar, les escultures mòbils que va fer, les joguines, el circ Calder... té finestretes per descobrir i idees per experimentar.
Ací teniu totes les sessions fetes a la classe de 4 anys. Totes elles estan fetes amb pintura en la sessió de racons amb un grup de 5 alumnes. Esperem que vos agraden molt.
En aquesta sessió de grafisme hem estampat cercles amb tubs de cartró(de paper de W.C). Hem posat un tub en cada plat de pintura(amb diferents colors). Després cadascú ha fet la composició que més li ha agradat.
Dans cet article, vous trouverez : 1. Des affiches avec des œuvres contenant divers motifs graphiques : lignes verticales lignes horizontales quadrillage lignes obliques spirales points boucles cer…
Hola, som quatre mestres d'infantil,Alicia, Mar, Lledó i Cristina mestres d'infantil d'un poble xicotet de muntanya, Vilafranca, de la província de Castelló.Com som les quatre bloggeres volem compartir aquesta experiència que vam començar fa uns anys. Es tracta d'un grafisme diferent on podem veure dia a dia com els nostres alumnes treballen la psicomotricitat fina i la creativitat amb uns treballs molt rics de colors. Esperem que us agrade molt.
Hola, som quatre mestres d'infantil,Alicia, Mar, Lledó i Cristina mestres d'infantil d'un poble xicotet de muntanya, Vilafranca, de la província de Castelló.Com som les quatre bloggeres volem compartir aquesta experiència que vam començar fa uns anys. Es tracta d'un grafisme diferent on podem veure dia a dia com els nostres alumnes treballen la psicomotricitat fina i la creativitat amb uns treballs molt rics de colors. Esperem que us agrade molt.
Ací teniu totes les sessions fetes a la classe de 4 anys. Totes elles estan fetes amb pintura en la sessió de racons amb un grup de 5 alumne...
