Habilidade da Base Nacional Comum Curricular: (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação. Campo de Experiencias da BNCC: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações Público alvo: Educação infantil 4 e 5 anos Tema da aula: Fenômenos da natureza: Sol, chuva e vento Objetivos específicos: Conceituar e reconhecer os fenômenos da natureza, associando as suas características. Conceituando: Fenômenos naturais são acontecimentos ocorridos na natureza sem a intervenção humana, por exemplo a chuva, a formação dos ventos, e os processos que envolve o calor do sol. Vento O vento é formado pelos movimentos horizontal do ar sobre o Globo terrestre.É resultante do aquecimento diferenciado pela radiação solar que incide na terra. Formação de chuva: 1º - A água, quando é aquecida (pelo Sol ou outro processo de aquecimento), evapora e se transforma em vapor de água; 2º - Este vapor de água se mistura com o ar e, como é mais leve, começa a subir; 3º - Formam-se as nuvens carregadas de vapor de água (quando mais escura é a nuvem mais carregada de vapor de água condensado); 4º - Ao atingir altitudes elevadas ou encontrar massas de ar frias, o vapor de água condensa, transformando-se novamente em água; 5º - Como é pesada e não consegue sustentar-se no ar, a água acaba caindo em forma de chuva. O Sol O Sol é de fundamental importância para a manutenção da vida terrestre, fornecendo luz, calor, energia, além de ser responsável pela evaporação e por diversos processos biológicos em plantas e animais. O arco-íris O arco-íris surge quando o Sol ilumina a umidade suspensa no ar, após uma chuvarada, por exemplo. Quando um raio bate na borda de uma gotinha de água ou de vapor, a luz branca do Sol é desviada e se decompõe nas sete cores que compõem seu espectro: vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta. Sistematizando: Apresentar aos alunos os fenômenos da natureza Sol, Vento e Chuva através de álbum seriado que poderá ser confeccionado pelo professor. (Elaborado pela professoranda Carine Martins) Reforçando o aprendido: 🌦 Fenômenos da natureza sol, vento, chuva, arco-íris, relâmpago - vídeo educativo - 👇clique na imagem e assista ao vídeo! 👇 Atividade 1 Após assistir ao vídeo o professor fará perguntas a respeito dos fenômenos da natureza visto no vídeo: Quando está sol o que podemos fazer fora de nossas casas? E quando está chovendo? O que acontece quando venta? Peça aos alunos que desenhe sobre o fenômenos da natureza que mais gostam. Atividade 2 Varal dos fenômenos da natureza Imprima as oito páginas e dê para os alunos pintarem cada fenômeno. Pode usar tintas para fazer a pintura com os dedos e depois de seco colar no varal. 👉 Baixar fenômenos da natureza para imprimir Atividade 3 Pintando o arco-ires Propor aos alunos que pintem com tinta guache ou lápis de cor as cores que representam o arco-ires: vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta e nas nuvens colar algodão. Atividade 4 Construindo um sol: Propor aos alunos que desenhe suas mãos em uma folha branca e em seguida os alunos pintarão os desenhos com tinta guache laranja. Deixe secar, após secagem o professor fará uma esfera de cartolina e pintará de amarelo. Para confeccionar um sol, o professor recortará os desenhos das mãos colará na esfera para compor o sol. (Ideia da Professora Tatielly) Para finalizar, após confecção do sol o professor poderá montar junto com a turma um mural onde poderá representar os fenômenos da natureza Sol, Chuva e Vento. Bom trabalho! Brincando com a roleta dos fenêmenos da natureza Ideia de atividade para trabalhar os fenômenos da natureza. Recortar os círculos na linha pontilhada, colar em papel cartão para ficar firme, furar ao meio com furador de papel e colocar o clipe bailarina que pode ser encontrado em qualquer papelaria. E depois só brincar! Recursos: Vídeo: Canção dos climas, folha de atividade desenhe o que esta faltando, folhas brancas para desenhar as mãos, tinta guache de laranja e amarela para a confecção do sol, lápis de cor ou tinta guache nas cores do arco-ires e algodão. Avaliação: Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula. Referências: https://www.suapesquisa.com/geografia/chuva.htm
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Em preparação para a Sacramental Especial desse ano... eu fiz um guarda chuva com as músicas do ano e como serão apresentadas. A brincadeira...
Acesse o PROJETO MÚSICA E APRENDIZAGEM clicando aqui. Tem Cartazes coloridos e moldes dos cartazes com a música Aquarela aqui. É um belíssimo projeto e vale a pena adaptar com sua turma. Créditos mais que merecidos à autora: Idealização e montagem, créditos: Ivete Raffa Arte educadora e pedagoga Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor. Projeto: Trabalhando com música “Aquarela” - Toquinho Atividade: - Representar a música “Aquarela” em quadros com a técnica de recorte e colagem. Objetivos: - Desenvolver o gosto pela linguagem poética e pelo belo. - Cantar a música “Aquarela”. - Produzir instrumentos musicais com materiais recicláveis e fazer o acompanhamento rítmico da música, enquanto cantam. Tem Muitas sugestões de instrumentos feitos com sucata clicando aqui. - Representar a música “Aquarela” através de quadrinhos feitos com a técnica de recorte e colagem, utilizando diferentes materiais plásticos. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo... Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva, E se faço chover com dois riscos tenho um guarda-chuva... Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel, Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu... Vai voando contornando a imensa curva Norte e Sul, Vou com ela viajando Havaí, Pequim ou Istambul, Pinto um barco a vela, branco navegando, é tanto céu e mar num beijo azul... Entre as nuvens, vem surgindo um lindo avião rosa e grená, Tudo em volta colorindo com suas luzes a piscar... Basta imaginar e ele está partindo, sereno e lindo, Se a gente quiser ele vai pousar... Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida, Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida... De uma América a outra eu consigo passar num segundo, Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo... Um menino caminha e caminhando chega no muro, E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está... E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar, Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar... Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar... Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá, O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar... Vamos todos numa linda passarela, De uma aquarela que um dia enfim descolorirá... Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!) E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!) Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)... “Aquarela” – criação com EVA Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho. Modo de fazer: Separe a música em partes. Desenhe as cenas que a música sugere. Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte. Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade. Faça texturas com a Crystal cola. Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles. Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros). Conteúdos trabalhados: - Música e poesia. - Canto e acompanhamento musical. - Instrumentos musicais e sons por eles produzidos. - Cores, formas, proporção, textura, harmonia, etc. Técnicas trabalhadas: - Recorte e colagem com textura. - Montagem e organização – texto + trabalhos artísticos. Encaminhamento do trabalho: Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz. - Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música. Divida a música (poesia) em várias partes. - Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia). - Sorteie qual grupo deverá representar a parte x, y ou z. - Peça às crianças que representem a parte da música (poesia) através do recorte e colagem com EVA. - Peça que façam texturas com a Crystal cola Escreva cada parte em tamanho grande e monte uma exposição. Cada texto com sua produção artística em EVA. Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, A AUTORA IVETE RAFFA - Graduada em Desenho e Plástica pela UNESP de Bauru - SP - Graduada em Pedagogia pela UNAERP de Ribeirão Preto - SP - Professora de Artes na rede pública do Estado de São Paulo - Consultora pedagógica e co-autora do Manual para Educadores - Tintas Acrilex - Consultora pedagógica das Tintas Especiais Acrilex e Papéis Novaprint - Autora dos livros “Fazendo Arte com os Mestres I, II, III” ”Reciclando com Arte - Bichinhos de Jardim” - Ed. Escolar - Co-autora dos Manuais para Educação I e II - Tintas Especiais Acrilex - Autora da coleção “Comemorando e Aprendendo I, II, III e IV” - Editora Giracor
Com essas ideias de brincadeiras para os dias de chuva, as crianças vão deixar as poças de lado (assim esperam as mães!) Verão tem calor, mas também tem muita água. As crianças ficam agitadas esper…
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Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida, Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida... De uma América a outra eu consigo passar num segundo, Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo... Um menino caminha e caminhando chega no muro, E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está... E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar, Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar... Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar... Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá, O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar... Vamos todos numa linda passarela, De uma aquarela que um dia enfim descolorirá... Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!) E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!) Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)... “Aquarela” – criação com EVA Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho. Modo de fazer: Separe a música em partes. Desenhe as cenas que a música sugere. Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte. Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade. Faça texturas com a Crystal cola. Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles. Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros). Conteúdos trabalhados: - Música e poesia. - Canto e acompanhamento musical. - Instrumentos musicais e sons por eles produzidos. - Cores, formas, proporção, textura, harmonia, etc. Técnicas trabalhadas: - Recorte e colagem com textura. - Montagem e organização – texto + trabalhos artísticos. Encaminhamento do trabalho: Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz. - Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música. Divida a música (poesia) em várias partes. - Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia). - Sorteie qual grupo deverá representar a parte x, y ou z. - Peça às crianças que representem a parte da música (poesia) através do recorte e colagem com EVA. - Peça que façam texturas com a Crystal cola Escreva cada parte em tamanho grande e monte uma exposição. Cada texto com sua produção artística em EVA. 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assistante maternelle depuis 2009 je partage sur ce blog mes idées, les activités avec les petites mains qui partagent notre vie. bonne visite.
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Tem Muitas sugestões de instrumentos feitos com sucata clicando aqui. - Representar a música “Aquarela” através de quadrinhos feitos com a técnica de recorte e colagem, utilizando diferentes materiais plásticos. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo... Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva, E se faço chover com dois riscos tenho um guarda-chuva... Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel, Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu... Vai voando contornando a imensa curva Norte e Sul, Vou com ela viajando Havaí, Pequim ou Istambul, Pinto um barco a vela, branco navegando, é tanto céu e mar num beijo azul... Entre as nuvens, vem surgindo um lindo avião rosa e grená, Tudo em volta colorindo com suas luzes a piscar... Basta imaginar e ele está partindo, sereno e lindo, Se a gente quiser ele vai pousar... Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida, Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida... De uma América a outra eu consigo passar num segundo, Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo... Um menino caminha e caminhando chega no muro, E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está... E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar, Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar... Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar... Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá, O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar... Vamos todos numa linda passarela, De uma aquarela que um dia enfim descolorirá... Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!) E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!) Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)... “Aquarela” – criação com EVA Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho. Modo de fazer: Separe a música em partes. Desenhe as cenas que a música sugere. Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte. Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade. Faça texturas com a Crystal cola. Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles. Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros). Conteúdos trabalhados: - Música e poesia. - Canto e acompanhamento musical. - Instrumentos musicais e sons por eles produzidos. - Cores, formas, proporção, textura, harmonia, etc. Técnicas trabalhadas: - Recorte e colagem com textura. - Montagem e organização – texto + trabalhos artísticos. Encaminhamento do trabalho: Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz. - Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música. Divida a música (poesia) em várias partes. - Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia). - Sorteie qual grupo deverá representar a parte x, y ou z. - Peça às crianças que representem a parte da música (poesia) através do recorte e colagem com EVA. - Peça que façam texturas com a Crystal cola Escreva cada parte em tamanho grande e monte uma exposição. Cada texto com sua produção artística em EVA. Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, A AUTORA IVETE RAFFA - Graduada em Desenho e Plástica pela UNESP de Bauru - SP - Graduada em Pedagogia pela UNAERP de Ribeirão Preto - SP - Professora de Artes na rede pública do Estado de São Paulo - Consultora pedagógica e co-autora do Manual para Educadores - Tintas Acrilex - Consultora pedagógica das Tintas Especiais Acrilex e Papéis Novaprint - Autora dos livros “Fazendo Arte com os Mestres I, II, III” ”Reciclando com Arte - Bichinhos de Jardim” - Ed. Escolar - Co-autora dos Manuais para Educação I e II - Tintas Especiais Acrilex - Autora da coleção “Comemorando e Aprendendo I, II, III e IV” - Editora Giracor
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Tem Muitas sugestões de instrumentos feitos com sucata clicando aqui. - Representar a música “Aquarela” através de quadrinhos feitos com a técnica de recorte e colagem, utilizando diferentes materiais plásticos. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo... Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva, E se faço chover com dois riscos tenho um guarda-chuva... Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel, Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu... Vai voando contornando a imensa curva Norte e Sul, Vou com ela viajando Havaí, Pequim ou Istambul, Pinto um barco a vela, branco navegando, é tanto céu e mar num beijo azul... Entre as nuvens, vem surgindo um lindo avião rosa e grená, Tudo em volta colorindo com suas luzes a piscar... Basta imaginar e ele está partindo, sereno e lindo, Se a gente quiser ele vai pousar... Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida, Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida... De uma América a outra eu consigo passar num segundo, Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo... Um menino caminha e caminhando chega no muro, E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está... E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar, Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar... Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar... Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá, O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar... Vamos todos numa linda passarela, De uma aquarela que um dia enfim descolorirá... Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!) E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!) Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)... “Aquarela” – criação com EVA Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho. Modo de fazer: Separe a música em partes. Desenhe as cenas que a música sugere. Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte. Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade. Faça texturas com a Crystal cola. Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles. Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros). Conteúdos trabalhados: - Música e poesia. - Canto e acompanhamento musical. - Instrumentos musicais e sons por eles produzidos. - Cores, formas, proporção, textura, harmonia, etc. Técnicas trabalhadas: - Recorte e colagem com textura. - Montagem e organização – texto + trabalhos artísticos. Encaminhamento do trabalho: Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz. - Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música. Divida a música (poesia) em várias partes. - Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia). - Sorteie qual grupo deverá representar a parte x, y ou z. - Peça às crianças que representem a parte da música (poesia) através do recorte e colagem com EVA. - Peça que façam texturas com a Crystal cola Escreva cada parte em tamanho grande e monte uma exposição. Cada texto com sua produção artística em EVA. Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, A AUTORA IVETE RAFFA - Graduada em Desenho e Plástica pela UNESP de Bauru - SP - Graduada em Pedagogia pela UNAERP de Ribeirão Preto - SP - Professora de Artes na rede pública do Estado de São Paulo - Consultora pedagógica e co-autora do Manual para Educadores - Tintas Acrilex - Consultora pedagógica das Tintas Especiais Acrilex e Papéis Novaprint - Autora dos livros “Fazendo Arte com os Mestres I, II, III” ”Reciclando com Arte - Bichinhos de Jardim” - Ed. Escolar - Co-autora dos Manuais para Educação I e II - Tintas Especiais Acrilex - Autora da coleção “Comemorando e Aprendendo I, II, III e IV” - Editora Giracor
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Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida, Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida... De uma América a outra eu consigo passar num segundo, Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo... Um menino caminha e caminhando chega no muro, E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está... E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar, Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar... Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar... Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá, O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar... Vamos todos numa linda passarela, De uma aquarela que um dia enfim descolorirá... Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!) E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!) Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)... “Aquarela” – criação com EVA Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho. Modo de fazer: Separe a música em partes. Desenhe as cenas que a música sugere. Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte. Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade. Faça texturas com a Crystal cola. Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles. Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros). Conteúdos trabalhados: - Música e poesia. - Canto e acompanhamento musical. - Instrumentos musicais e sons por eles produzidos. - Cores, formas, proporção, textura, harmonia, etc. Técnicas trabalhadas: - Recorte e colagem com textura. - Montagem e organização – texto + trabalhos artísticos. Encaminhamento do trabalho: Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz. - Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música. Divida a música (poesia) em várias partes. - Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia). - Sorteie qual grupo deverá representar a parte x, y ou z. - Peça às crianças que representem a parte da música (poesia) através do recorte e colagem com EVA. - Peça que façam texturas com a Crystal cola Escreva cada parte em tamanho grande e monte uma exposição. Cada texto com sua produção artística em EVA. Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, A AUTORA IVETE RAFFA - Graduada em Desenho e Plástica pela UNESP de Bauru - SP - Graduada em Pedagogia pela UNAERP de Ribeirão Preto - SP - Professora de Artes na rede pública do Estado de São Paulo - Consultora pedagógica e co-autora do Manual para Educadores - Tintas Acrilex - Consultora pedagógica das Tintas Especiais Acrilex e Papéis Novaprint - Autora dos livros “Fazendo Arte com os Mestres I, II, III” ”Reciclando com Arte - Bichinhos de Jardim” - Ed. Escolar - Co-autora dos Manuais para Educação I e II - Tintas Especiais Acrilex - Autora da coleção “Comemorando e Aprendendo I, II, III e IV” - Editora Giracor
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Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida, Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida... De uma América a outra eu consigo passar num segundo, Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo... Um menino caminha e caminhando chega no muro, E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está... E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar, Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar... Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar... Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá, O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar... Vamos todos numa linda passarela, De uma aquarela que um dia enfim descolorirá... Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!) E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!) Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)... “Aquarela” – criação com EVA Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho. Modo de fazer: Separe a música em partes. Desenhe as cenas que a música sugere. Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte. Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade. Faça texturas com a Crystal cola. Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles. Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros). 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Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, A AUTORA IVETE RAFFA - Graduada em Desenho e Plástica pela UNESP de Bauru - SP - Graduada em Pedagogia pela UNAERP de Ribeirão Preto - SP - Professora de Artes na rede pública do Estado de São Paulo - Consultora pedagógica e co-autora do Manual para Educadores - Tintas Acrilex - Consultora pedagógica das Tintas Especiais Acrilex e Papéis Novaprint - Autora dos livros “Fazendo Arte com os Mestres I, II, III” ”Reciclando com Arte - Bichinhos de Jardim” - Ed. Escolar - Co-autora dos Manuais para Educação I e II - Tintas Especiais Acrilex - Autora da coleção “Comemorando e Aprendendo I, II, III e IV” - Editora Giracor
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Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, A AUTORA IVETE RAFFA - Graduada em Desenho e Plástica pela UNESP de Bauru - SP - Graduada em Pedagogia pela UNAERP de Ribeirão Preto - SP - Professora de Artes na rede pública do Estado de São Paulo - Consultora pedagógica e co-autora do Manual para Educadores - Tintas Acrilex - Consultora pedagógica das Tintas Especiais Acrilex e Papéis Novaprint - Autora dos livros “Fazendo Arte com os Mestres I, II, III” ”Reciclando com Arte - Bichinhos de Jardim” - Ed. Escolar - Co-autora dos Manuais para Educação I e II - Tintas Especiais Acrilex - Autora da coleção “Comemorando e Aprendendo I, II, III e IV” - Editora Giracor
Atividades de música na educação infantil para imprimir Trabalhar com música na educação infantil, é uma ótima maneira de ensinar diverso... Veja Atividades de música na educação infantil para imprimir Atividades de música na educação infantil para imprimir Trabalhar com música na educação infantil, é uma ótima maneira de ensinar diversos tipos de conteúdos e temas para as crianças. Gostou da Atividades de música na educação infantil para imprimir Não se esqueça de curtir e compartilhar com seus amigos o Atividades de música na educação infantil para imprimir para apoiar o nosso trabalho! Anterior Proximo
Acesse o PROJETO MÚSICA E APRENDIZAGEM clicando aqui. Tem Cartazes coloridos e moldes dos cartazes com a música Aquarela aqui. É um belíssimo projeto e vale a pena adaptar com sua turma. Créditos mais que merecidos à autora: Idealização e montagem, créditos: Ivete Raffa Arte educadora e pedagoga Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor. Projeto: Trabalhando com música “Aquarela” - Toquinho Atividade: - Representar a música “Aquarela” em quadros com a técnica de recorte e colagem. Objetivos: - Desenvolver o gosto pela linguagem poética e pelo belo. - Cantar a música “Aquarela”. - Produzir instrumentos musicais com materiais recicláveis e fazer o acompanhamento rítmico da música, enquanto cantam. Tem Muitas sugestões de instrumentos feitos com sucata clicando aqui. - Representar a música “Aquarela” através de quadrinhos feitos com a técnica de recorte e colagem, utilizando diferentes materiais plásticos. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo... Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva, E se faço chover com dois riscos tenho um guarda-chuva... Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel, Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu... Vai voando contornando a imensa curva Norte e Sul, Vou com ela viajando Havaí, Pequim ou Istambul, Pinto um barco a vela, branco navegando, é tanto céu e mar num beijo azul... Entre as nuvens, vem surgindo um lindo avião rosa e grená, Tudo em volta colorindo com suas luzes a piscar... Basta imaginar e ele está partindo, sereno e lindo, Se a gente quiser ele vai pousar... Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida, Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida... De uma América a outra eu consigo passar num segundo, Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo... Um menino caminha e caminhando chega no muro, E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está... E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar, Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar... Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar... Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá, O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar... Vamos todos numa linda passarela, De uma aquarela que um dia enfim descolorirá... Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!) E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!) Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)... “Aquarela” – criação com EVA Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho. Modo de fazer: Separe a música em partes. Desenhe as cenas que a música sugere. Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte. Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade. Faça texturas com a Crystal cola. Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles. Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros). Conteúdos trabalhados: - Música e poesia. - Canto e acompanhamento musical. - Instrumentos musicais e sons por eles produzidos. - Cores, formas, proporção, textura, harmonia, etc. Técnicas trabalhadas: - Recorte e colagem com textura. - Montagem e organização – texto + trabalhos artísticos. Encaminhamento do trabalho: Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz. - Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música. Divida a música (poesia) em várias partes. - Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia). - Sorteie qual grupo deverá representar a parte x, y ou z. - Peça às crianças que representem a parte da música (poesia) através do recorte e colagem com EVA. - Peça que façam texturas com a Crystal cola Escreva cada parte em tamanho grande e monte uma exposição. Cada texto com sua produção artística em EVA. Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, A AUTORA IVETE RAFFA - Graduada em Desenho e Plástica pela UNESP de Bauru - SP - Graduada em Pedagogia pela UNAERP de Ribeirão Preto - SP - Professora de Artes na rede pública do Estado de São Paulo - Consultora pedagógica e co-autora do Manual para Educadores - Tintas Acrilex - Consultora pedagógica das Tintas Especiais Acrilex e Papéis Novaprint - Autora dos livros “Fazendo Arte com os Mestres I, II, III” ”Reciclando com Arte - Bichinhos de Jardim” - Ed. Escolar - Co-autora dos Manuais para Educação I e II - Tintas Especiais Acrilex - Autora da coleção “Comemorando e Aprendendo I, II, III e IV” - Editora Giracor
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Tem Muitas sugestões de instrumentos feitos com sucata clicando aqui. - Representar a música “Aquarela” através de quadrinhos feitos com a técnica de recorte e colagem, utilizando diferentes materiais plásticos. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo... Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva, E se faço chover com dois riscos tenho um guarda-chuva... Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel, Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu... Vai voando contornando a imensa curva Norte e Sul, Vou com ela viajando Havaí, Pequim ou Istambul, Pinto um barco a vela, branco navegando, é tanto céu e mar num beijo azul... Entre as nuvens, vem surgindo um lindo avião rosa e grená, Tudo em volta colorindo com suas luzes a piscar... Basta imaginar e ele está partindo, sereno e lindo, Se a gente quiser ele vai pousar... Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida, Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida... De uma América a outra eu consigo passar num segundo, Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo... Um menino caminha e caminhando chega no muro, E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está... E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar, Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar... Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar... Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá, O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar... Vamos todos numa linda passarela, De uma aquarela que um dia enfim descolorirá... Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!) E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!) Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)... “Aquarela” – criação com EVA Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho. Modo de fazer: Separe a música em partes. Desenhe as cenas que a música sugere. Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte. Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade. Faça texturas com a Crystal cola. Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles. Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros). Conteúdos trabalhados: - Música e poesia. - Canto e acompanhamento musical. - Instrumentos musicais e sons por eles produzidos. - Cores, formas, proporção, textura, harmonia, etc. Técnicas trabalhadas: - Recorte e colagem com textura. - Montagem e organização – texto + trabalhos artísticos. Encaminhamento do trabalho: Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz. - Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música. Divida a música (poesia) em várias partes. - Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia). - Sorteie qual grupo deverá representar a parte x, y ou z. - Peça às crianças que representem a parte da música (poesia) através do recorte e colagem com EVA. - Peça que façam texturas com a Crystal cola Escreva cada parte em tamanho grande e monte uma exposição. Cada texto com sua produção artística em EVA. Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, A AUTORA IVETE RAFFA - Graduada em Desenho e Plástica pela UNESP de Bauru - SP - Graduada em Pedagogia pela UNAERP de Ribeirão Preto - SP - Professora de Artes na rede pública do Estado de São Paulo - Consultora pedagógica e co-autora do Manual para Educadores - Tintas Acrilex - Consultora pedagógica das Tintas Especiais Acrilex e Papéis Novaprint - Autora dos livros “Fazendo Arte com os Mestres I, II, III” ”Reciclando com Arte - Bichinhos de Jardim” - Ed. Escolar - Co-autora dos Manuais para Educação I e II - Tintas Especiais Acrilex - Autora da coleção “Comemorando e Aprendendo I, II, III e IV” - Editora Giracor
Banner dos combinados da turma da Mônica Lembrando! material é para uso educacional e gratuito e somente pode ser compartilhado por o...
Essas sugestões de atividades vão para educação infantil. O tema DIA E NOITE é muito atrativo e oportuniza um aprendizado prazerozo e sign...
Amei fazê-la!!!!!!!!!!!!! Toda personalizada...o sol,as nuvens e a chuva foram feitos de eva com enchimento. A cortina é de tecido mesmo... As fichas e desenhos são fixados com velcro.
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Tem Muitas sugestões de instrumentos feitos com sucata clicando aqui. - Representar a música “Aquarela” através de quadrinhos feitos com a técnica de recorte e colagem, utilizando diferentes materiais plásticos. Aquarela Toquinho Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo... Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva, E se faço chover com dois riscos tenho um guarda-chuva... Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel, Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu... Vai voando contornando a imensa curva Norte e Sul, Vou com ela viajando Havaí, Pequim ou Istambul, Pinto um barco a vela, branco navegando, é tanto céu e mar num beijo azul... Entre as nuvens, vem surgindo um lindo avião rosa e grená, Tudo em volta colorindo com suas luzes a piscar... Basta imaginar e ele está partindo, sereno e lindo, Se a gente quiser ele vai pousar... Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida, Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida... De uma América a outra eu consigo passar num segundo, Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo... Um menino caminha e caminhando chega no muro, E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está... E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar, Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar... Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar... Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá, O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar... Vamos todos numa linda passarela, De uma aquarela que um dia enfim descolorirá... Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!) E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!) Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)... “Aquarela” – criação com EVA Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho. Modo de fazer: Separe a música em partes. Desenhe as cenas que a música sugere. Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte. Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade. Faça texturas com a Crystal cola. Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles. Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros). Conteúdos trabalhados: - Música e poesia. - Canto e acompanhamento musical. - Instrumentos musicais e sons por eles produzidos. - Cores, formas, proporção, textura, harmonia, etc. Técnicas trabalhadas: - Recorte e colagem com textura. - Montagem e organização – texto + trabalhos artísticos. Encaminhamento do trabalho: Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz. - Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música. Divida a música (poesia) em várias partes. - Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia). - Sorteie qual grupo deverá representar a parte x, y ou z. - Peça às crianças que representem a parte da música (poesia) através do recorte e colagem com EVA. - Peça que façam texturas com a Crystal cola Escreva cada parte em tamanho grande e monte uma exposição. Cada texto com sua produção artística em EVA. 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Palitoche da música água Imagens para utilizar como palitoche na música água da Cristina Mel Imagens prontas para imprimir e utilizar com as crianças no dia da água. A Água Cristina Mel A água, quando está no céu é nuvem Se você ouve um trovão, cabrum Logo a chuva vai cair, vai cair, vai
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