Présentation Voici mes dernières LAM (leçons à manipuler) en questionner le monde en lien avec une séquence d’espace. Elles sont également adaptées au cycle 2 en général. Les élèves sont vraiment plu
Leçons à manipuler (LAM) dans le domaine de l'espace (Questionner le monde QLM) pour des CP mais adaptées au cycle 2 en général.
Leçons à manipuler (LAM) dans le domaine de l'espace (Questionner le monde QLM) pour des CP mais adaptées au cycle 2 en général.
Leçons à manipuler (LAM) dans le domaine du temps (Questionner le monde QLM) pour des CP mais adaptées au cycle 2 en général.
Leçons à manipuler (LAM) dans le domaine de l'espace (Questionner le monde QLM) pour des CP mais adaptées au cycle 2 en général.
Aujourd’hui, 4 traces écrites + 1 activité de recherche sur les différents espaces pour vivre. Niveau CM1-CM2. Comme d’habitude, je mets deux documents dans chaque fichier pour permettr…
Lire des paysages différents - Paysages – Ce1 – Exercices – Espace temps – Cycle 2 1/ Observe les photographies de paysages ci-dessous et complète le tableau en mettant une croix dans les cases (plusieurs croix sont possibles). 2/ Dans quelles photos tu ne vois pas d'interventions de l'homme ? 3/ Décris en quelques mots le paysage dans lequel tu vis. Voir les fiches Télécharger les documents Lire des paysages différents - Paysages – Ce1 – Exercices – Espace...
Leçons à manipuler (LAM) sur les animaux. Domaine des sciences (Questionner le monde QLM) pour des CP mais adaptées au cycle 2 en général.
Leçons à manipuler (LAM) dans le domaine de l'espace (Questionner le monde QLM) pour des CP mais adaptées au cycle 2 en général.
Aujourd’hui, 4 traces écrites + 1 activité de recherche sur les différents espaces pour vivre. Niveau CM1-CM2. Comme d’habitude, je mets deux documents dans chaque fichier pour permettr…
Cette première séquence est assez longue et je la suivrai sur les périodes 1 et 2 : j’ai décidé de partir de l’étude du quartier où se situe l’école pour aborder ensuite la commun…
Une séquence complète, documents nécessaires compris, pour étudier les paysages en CE1, DDM espace télécharger séquence les paysages...
Objectifs : Repérer sa gauche et sa droite Repérer la gauche et la droite d’une autre personne 1) La gauche et la droite sur soi Faire venir deux élèves au tableau ( un gaucher, un droitier) et leur demander d’écrire leur prénom. Afficher les panneaux GAUCHE en haut à gauche du tableau et DROITE en […]
maquette, plan, espace
Voici la séquence sur le quartier que je propose à mes élèves de CE1-CE2. J'y ai ajouté une adaptation pour les CP. Il faudra donc adapter le plan et les vues aériennes si vous voulez que cela colle vraiment au quartier des élèves. Pour cela, rien...
Leçons à manipuler (LAM) dans le domaine du temps (Questionner le monde QLM) pour des CP mais adaptées au cycle 2 en général.
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Plan du quartier - Ville - Représenter l'espace - Ce1 - Exercices - Espace temps - Cycle 2 Le plan du quartier, de la ville Pour se rendre à l'école Marc emprunte l'itinéraire suivant : il passe par la rue Jean-Jacques Rousseau puis la rue joyeuse. Arrivé sur la place Richelieu son école se trouve en face. 1/ Quel est le nom de son école ?..... 2/ Sur le plan, trace l'itinéraire pour te rendre au château royal d'Amboise. 3/...
Découvrir un espace familier , la classe et le représenter par un plan Le plan étant une représentation de la classe « vue de dessus » , la première séance commencera par un jeu visuel : Trouve l’objet photographié de dessus . On se rend compte que de cette façon les objets perdent de leur volume […]
maquette, plan, espace
une fiche pour évaluer la compréhension des indicateurs spatiaux les consignes qui vont avec _val_indic_spatiaux_consign
découverte du monde, espace, géographie, CP, CE1, fiches, Paris, France, forêt, plaines, collines, côtes, mer, plages, champs, montagne, plan, quartier, village, école, points cardinaux, système solaire
Aujourd’hui, 4 traces écrites + 1 activité de recherche sur les différents espaces pour vivre. Niveau CM1-CM2. Comme d’habitude, je mets deux documents dans chaque fichier pour permettr…
Ateliers d'Histoire Voici le début d'un projet plutôt d'inspiration Montessori, avec deux versions :une cycle 2 et une cycle 3. Le principe reste celui de la manipulation ! L'intérêt est également de
Arbre généalogique , Frise chronologique, questionner le monde
points cardinaux, s'orienter, espace, CE1
Leçons à manipuler (LAM) dans le domaine des sciences (Questionner le monde QLM) pour des CP mais adaptées au cycle 2 en général.
Au programme pour l'Antiquité : l'invention de l'écriture et un rapide panorama des Gaulois. Niveau CP/CE1.
Année A : L'homme et le pouvoir Année B : L'homme dans la vie quotidienne Année C : L'homme, la religion et la culture Merci de poster votre...
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Se situer dans l'espace et dans le temps CP (Travaux dirigés - Activités d'éveil, histoire-géographie), 1983. Manuel envoyé par coindeparadis. Merci beaucoup ! Lien pour télécharger le pdf. Table des matières I. Apprenons à nous situer dans l'espace Sur terre.. sur mer... dans les airs Loin de... Près de... À côté de... sur le bord de... au bord de... À l'intérieur de... à l'extérieur de... À l'entrée de... à la sortie de... Droite... gauche... à droite de... à gauche de... Sur... sous... le long de... En haut de... en bas de... au sommet de ... au pied de... Devant... derrière... au milieu de... À la surface de... en surface de... au ras de... au fond ... De face... de côté... de derrière.... D'en haut... En ville... à la campagne... II. Apprenons à nous situer dans le temps Lentement... rapidement... Longtemps... peu de temps... En même temps que... quand... dès que... D'abord... ensuite... après... enfin... Longtemps avant... peu de temps avant... peu de temps après... longtemps après... Au début de ... au milieu de... à la fin de... Le matin... midi... l'après-midi... La semaine de l'écolier Sophie a grandi À la même saison À la même époque
