Programmations PS, MS et GS 2023-2024 [Edit 22-08-2023 à 19h20] Je viens de corriger une erreur dans les trois pdfs Dans le domaine Explorer le monde, il manquait la partie « Explorer la mat…
Suite à la décision de fermeture des écoles, La Bulle ô Mômes vous aide à organiser les journées des plus petits. Pour commencer par le com
Programmations PS, MS et GS 2022-2023 Une nouvelle version pour l’année 2023-2024 est disponible ici : EDIT au 12-08-2022 : mise en ligne d’une v2 avec corrections des coq…
Programmations PS, MS et GS 2022-2023 Une nouvelle version pour l’année 2023-2024 est disponible ici : EDIT au 12-08-2022 : mise en ligne d’une v2 avec corrections des coq…
Découvre à quoi ressemble une journée de rentrée en Maternelle + Un modèle de cahier journal en maternelle : PS MS GS à télécharger
So, today I would like to speak about English language at school particulary with… je plaisante ! Vous aurez deviné le topic du jour ...
Avec la publication des nouveaux programmes de maternelle, il a fallu revoir les programmations et les progressions. Après avoir lu et relu les nouveaux attendus en fin de GS des nouveaux programmes...
So, today I would like to speak about English language at school particulary with… je plaisante ! Vous aurez deviné le topic du jour ...
Programmations PS, MS et GS 2021-2022 Un petit tour dans celles mises à jour pour l’année scolaire 2022-2023 ici
Découvrir l'écrit - Graphisme – Progression annuelle Moyenne section – MS – Maternelle – Cycle 1 Découvrir l'écrit - Moyenne section Période 1 Septembre - Octobre Période 2 Novembre - Décembre Période 3 Janvier - Février Période 4 Mars - Avril Période 5 Mai - Juin · Reconnaître son prénom en lettres majuscules. · Reconstituer son prénom avec des lettres découpées · Connaître l'initiale de son prénom · Repérer et associer deux mots identiques. · Reconstituer un mot....
Découvre à quoi ressemble une journée de rentrée en Maternelle + Un modèle de cahier journal en maternelle : PS MS GS à télécharger
Avec le triple niveau cette année, il fallait que je me penche sur les progressions ... c'est chose faite. J'ai été beaucoup inspirée par les progressions faites par Elodie (et qui m'a autorisée le partage une fois mes modifications faites. J'ai fait...
Je partage avec vous aujourd'hui l'emploi du temps de la semaine que je vais essayer de suivre avec mes élèves de moyenne et grande section MS-GS. Un véritable casse tête lorsque l'on débute dans le métier mais pas que ! Cette année je me lance le challenge de consacrer plusieurs créneaux bien définis aux ateliers autonomes. Il a donc fallu que je repense mon organisation pour y inclure ces ateliers. Emploi du temps MS GS modifiable
Mieux vaut tard que jamais, voici enfin mes progressions pour les PS et MS, d'après les programmes de 2015. Ces progressions utilisent le...
Découvrir l'écrit - Graphisme – Progression annuelle Moyenne section – MS – Maternelle – Cycle 1 Découvrir l'écrit - Moyenne section Période 1 Septembre - Octobre Période 2 Novembre - Décembre Période 3 Janvier - Février Période 4 Mars - Avril Période 5 Mai - Juin · Reconnaître son prénom en lettres majuscules. · Reconstituer son prénom avec des lettres découpées · Connaître l'initiale de son prénom · Repérer et associer deux mots identiques. · Reconstituer un mot....
A la rentrée prochaine, je vais de nouveau avoir des élèves de MS dans ma classe, après 2 années successives sans. Comme je suis en constante évolution, je me suis un peu replongée dans ce niveau et j
Programmations PS, MS et GS 2023-2024 [Edit 22-08-2023 à 19h20] Je viens de corriger une erreur dans les trois pdfs Dans le domaine Explorer le monde, il manquait la partie « Explorer la mat…
Après plusieurs années en ayant complètement oublié ce blog, je profite d’un peut de temps libre pour partager quelques petits trucs persos. Ici vous trouverez mes progressions en lien avec l…
C'est reparti pour une 5ème année avec une classe de cycle, j'en suis très contente et le bonus sera de travailler avec 3 autres collègues qui sautent le pas et auront aussi les 3 niveaux.De beaux pro
Découvre à quoi ressemble une journée de rentrée en Maternelle + Un modèle de cahier journal en maternelle : PS MS GS à télécharger
Lors de la période 4, malgré de nombreuses sollicitations et jeux de graphismes, 1/3 de mes élèves ne dessinaient toujours pas de corps à leur bonhomme. Il a donc fallu insister, verbaliser, expliquer comment on bouge son corps, et faire expérimenter....
Moyenne section – Emploi du temps - MS – Outils de la rentrée - Maternelle – Cycle 1 Emploi du temps – Classe des Moyens Voir les fichesTélécharger les documents Moyenne section – Emploi du temps - MS – Outils de la rentrée - Maternelle – Cycle 1 rtf Moyenne section – Emploi du temps - MS – Outils de la rentrée - Maternelle – Cycle 1 pdf...
S uite aux nouveaux programmes, j'ai décidé d'adopter le code d'évaluation du document de synthèse de fin de cycle pour évaluer les GS. Au quotidien, j'utilise un carnet format A5 à spirales pour noter mes remarques et les progrès et réussites de mes...
Voici 10 fiches à destination des élèves de Moyenne Section de maternelle pour travailler dans le domaine « découvrir l’écrit » à partir des mois de l’année. Chaque mois, l’élève …
Mathématiques – Progression annuelle Moyenne section – MS – Maternelle – Cycle 1 Activités mathématiques - Moyenne section Période 1 Septembre - Octobre Période 2 Novembre - Décembre Période 3 Janvier - Février Période 4 Mars - Avril Période 5 Mai - Juin Compétences 1ère période Compétences 2ème période Compétences 3ème période Compétences 4ème période Quantités et nombres · réaliser une collection de 1 puis 2 puis 3 et 4objets · reconnaître visuellement une collection de 1, 2 ,3ou...
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Voici mon planning des activités autour de l'écrit pour mes MS/GS en cette période 3. Il reprend en grande partie les jeux proposés dans l'ouvrage "vers l'écriture GS" de chez ACCES et des activités d
Brigitte a réalisé une répartition dans le domaine des outils pour structurer sa pensée. Merci à elle ! J'ai refait une petite mise en page comme j'aime bien ;) PS MS GS construire ses outils pour st
Introduction: In this blog post I will discuss how to use the Microsoft Planner integration within Microsoft Teams to ensure your team (and yourself) is organized, on-task and above all else - streamline collaboration. You can use these examples in your organization to help your employees learn and understand how they can impact their productivity....
Bonjour tout le monde ! Voici un petit article pour vous présenter mes outils pour programmer mon année de maternelle. Nous y avons travaillé toute la semaine avec ma super copine Joulaye qui a enf…
Télécharge 5 ateliers pour la rentrée en Maternelle : Atelier d'écriture, de repérage dans l'espace ou activité artistique. A imprimer et à plastifier
Je partage avec vous aujourd'hui l'emploi du temps de la semaine que je vais essayer de suivre avec mes élèves de moyenne et grande section MS-GS. Un véritable casse tête lorsque l'on débute dans le métier mais pas que ! Cette année je me lance le challenge de consacrer plusieurs créneaux bien définis aux ateliers autonomes. Il a donc fallu que je repense mon organisation pour y inclure ces ateliers. Emploi du temps MS GS modifiable
Nouvelle année à l’horizon et toujours avec une classe de cycle. Nous avons décidé de mettre des PS dans chaque classe donc nous aurons 3 classes de PS/MS, 2 PS/GS et ma classe. Pour répondre à Natacha, l’année écoulée a été très intense et riche d’apprentissages, et pas seulement pour les enfants. Je suis très satisfaite du multi-niveau, je trouve qu’un équilibre se crée rapidement. Les grands prennent en charge les plus jeunes naturellement, et les petits gagnent en autonomie bien plus rapidement que dans une classe simple niveau. C’était flagrant lorsque nous comparions mon atsem et moi les comportements de nos PS avec ceux de la classe de PS pure. Avoir une classe simple niveau ne me convient pas. Ensuite, au niveau organisation, le bilan est plus mitigé. Karine et moi avons mis en place beaucoup de supers projets qui nous ont satisfaites mais au détriment des ateliers Montessori. J’avais parfois l’impression de ne pas pouvoir aller aussi loin que je l’aurai souhaité par manque de temps. Les frises de suivi au-dessus des étagères m’ont donné beaucoup de satisfaction, je continue donc. Le gros écueil aussi a été l'accueil de nouveaux GS en cours d'année, ces enfants ayant été très peu scolarisés avant ont été perdu dans ce fonctionnement. Trop d'autonomie demandée alors qu'ils n'avaient encore les codes pour être élèves. J'ai souvent eu l'impression qu'ils prenaient la classe pour une cour de récréation...Ils ont appris mais je reste sur une impression d'inachevé. Les PS ont été bien pris en charge, mon atsem et moi avons bien géré leurs activités et ils ont beaucoup progressé. Les GS étant mes élèves depuis la PS ont continué leur progression et les plages dédiées de l’après-midi ont permis leur évolution de façon régulière. J’ai eu beaucoup de mal à gérer quelques élèves de MS qui ont erré souvent dans la classe en quête d’activité. Il faut que je fasse plus attention à la prise en compte des MS en général. Pour gagner en cohérence et lisibilité pour les élèves, je vais séparer les types d’activités. Les plages d’ateliers dirigés classiques seront placées avant la récréation du matin et les GS seront en plan de travail afin d’avoir des repères clairs sur les activités qu’ils doivent mener sur la quinzaine mais en gardant le libre choix. Les ateliers individualisés Montessori seront placés après la récréation du matin ainsi qu’au retour des MS l’après-midi et seront conduit par les deux adultes en parallèle. Mon atsem prend maintenant en charge tous les ateliers de Vie Pratique ainsi que les ateliers de vocabulaire. Je ne fais pas apparaître de séance de motricité quotidienne car même si j’ai des créneaux journaliers dans la réalité, je n’y vais pas systématiquement. La phonologie est travaillée en groupe avec les GS seulement jusqu’à Noël en mixant l’approche Montessori et Vers la Phono Accès. Ensuite avec les MS qui ne dorment plus jusqu’à la fin de l’année. Profil de la classe : 27 élèves dont 7 PS, 9 MS dont 2 nouveaux (frère et sœur de mes anciens GS) et 11 GS dont 4 nouveaux inscrits. L'équilibre garçon/fille est respecté avec 13 garçons et 14 filles. Je suis toujours à 3/4 temps, mon atsem souhaite continuer l'aventure avec moi et ma modulatrice change. La moitié de la classe sont mes élèves de l'année dernière, la rentrée sera donc plus sereine. Cliquer sur l’image Pour détailler un peu plus cet emploi du temps qui reste synthétique, voici mon organisation sur la plage horaire 9h/10h que j'appelle pour mes élèves "les ateliers des groupes". Le lundi, sur cette plage, ma modulatrice fait un atelier dirigé PS Maths Accès, l'atsem encadre les GS sur un atelier gestes graphiques, les MS sont en autonomie. Mardi : PS avec l'atsem pour Arts Visuels ou projet MS avec moi pour atelier dirigé projet Atelier des Touche-à-tout GS en plan de travail/défi freinet Jeudi : PS avec moi MS avec l'atsem Arts visuels ou projet GS en plan de travail/défi Vendredi : PS en autonomie (motricité fine pour la P1 : pâte à modeler, gommettes, graphisme...) MS avec moi Atelier Accès Maths GS avec l'atsem Arts visuels ou projet Sur la plage 10h30/11h, je vais faire mes ateliers individualisés avec le matériel Montessori. Les élèves n'auront plus accès qu'à ce matériel et aux aires de travail. Les meubles de jeux de construction ou de défis Freinet seront fermés. Mon atsem et moi seront en présentation/observation avec tous les élèves mélangés.
Simple Syllabus Template for MS/HS/College Math Courses : - Easy to Edit - One-Page Syllabus - Fun & Professional - All fonts are compatible with the latest version of Microsoft Word. - All educational icons are included.
Voilà après plus d' un mois à les potasser, les réfléchir, les construire voici une tentative de programmation dans tous les domaines po...
