Por fin puedo presentarte la programación de grafismo creativo de 3 años por la que tantas veces me habéis preguntado (al compartir la de 4 y la de 5). Recuerdo que las hacemos como alternativa a las típicas fichas de grafomotricidad que preparan el trazo previo a la escritura. Algunos de sus beneficios son: - Coordinación óculo-manual - Lateralidad - Direccionalidad - Motricidad fina - Organización espacial - Arte y creatividad - Colores - Formas - Dimensiones - Seriaciones - Conceptos matemáticos: arriba/abajo, alrededor, dentro/fuera, en medio, izquierda/derecha - Experimentación con diversas técnicas y materiales. ENLACE PROGRAMACIÓN 4 AÑOS ENLACE PROGRAMACIÓN 5 AÑOS Como en las anteriores, he hecho una tabla con la descripción de cada actividad, los materiales que necesitas para elaborarla y una imagen de cada una. En el título de cada tema está la referencia a la persona, cuenta, blog en el que me he inspirado si es el caso. También os comparto las plantillas utilizadas en las actividades que lo requieren. Grafismo creativo 3 años de CONSUELO ENLACE DESCARGA TABLA GRAFOMOTRICIDAD 3 años de CONSUELO ENLACE DESCARGA PLANTILLAS CÍRCULOS DE COLORES RAYAS DE LA CEBRA NIÑ@ CON PARAGUAS TELAS DE ARAÑA CÍRCULOS EN GOMETS ESTRELLAS CUADRADOS CONCÉNTRICOS SOLES AMAPOLAS LLUVIA FLORES COMBINACIÓN
Amb els alumnes de 2on Cicle vam treballar dos dels quadres més famosos de Kandinski: Transversal line Composition VIII L'activitat tractava de fer amb formes geomètriques una interpretació d'un dels dos quadres. Vam penjar tots els treballs en una de les parets del taller:
Esta época del año aporta materiales naturales geniales para elaborar algunas manualidades muy especiales, ¡descúbrelas!
Adorables invitaciones o tarjetas con forma de castillo. Son perfectas para usarse en fiestas con temas de princesas. Realmente lindas, económicas y fáciles de hacer. Materiales: Cartulina lisa o estampada Foami diamantado Encajes Cintas Pegamento en barra Regla y tijeras Procedimiento: Elige el modelo de castillo e imprime el molde, úsalo para trazar sobre cartulina. […]
Astronomía para niños, cómo hacer una nebulosa en un frasco, una actividad educativa para enseñar astronomía a los peques de manera amena.
Nessa matéria você verá um passo a passo completo para fazer máscaras de carnaval em casa sem precisar gastar muito, além de fácil, as ideias são lindas!
Todas las creaciones de papel que tienen relieve resultan muy atractivas y dan empaque a la manualidad. En este caso vamos a trabajar una té...
Here’s another fun and easy process art project for preschoolers– painting with yarn or string. My kids loved exploring all the designs they could create using yarn as their painting tool! Follow our Art for Kids Pinterest board! I’ve been having so much fun surprising the kids with simple art activities to do after school. …
Behold the magic of the elementary art classroom. This blog is intended as a venue for parents and students to check out what is going on in the art room at Thomas Elementary. Also, possibly more importantly, it is a place for other educators to find free art lesson plans and share ideas. Art, art education, art classroom, bottle cap, mural, elementary art blog, painting, ceramics, fun, awesome, interesting.
Foto: Hand Made Charlotte ¿Recuerdas esos juegos infantiles de encestar las bolas en los agujeros usando solo la habilidad de tus manos? ¡No las puedes tocar con los dedos! Creo que todavía están esos juegos y puedes encontrarlos en las tapas de las pompas de jabón, si no me equivoco.
Fa uns mesos des del facebook del bloc Fer de mestres , del que en sóc fidel seguidora, vaig veure una activitat relacionada amb aquesta...
I'm trying to get those creative juices flowing early - not sure if I'm helping or deterring, but I certainly have fun! As I discovered in our art session this evening, she is not yet as enthusiastic about painting as her mommy, but we made it work. Most is hers, but I did my part to make sure the tape effect turned out as I had imagined. This project required: a 2-pack of 11x14 canvas tape (Andy used to do auto pinstriping so I chose a thickness from his stash) gesso crayola paints sponge brushes Note, my inspiration. First, I laid out the tape between the two canvases and applied gesso along the tape lines. This prevents color from going under the tape. Next, I cut the tape connecting the two canvases, then applied blue painters tape around the outside, both to provide a border for the paint and to hold the tape in place. Then, I let her loose with sponge and regular brushes... The final product looks a bit chaotic (as mentioned before, I did fill in the blank spots - I'd ask her what color should go where once she had lost interest in doing it herself) Once the tape is removed, the final masterpiece is revealed! I true work of art for the boring playroom walls! Another recent project - painting snowflake ornaments for the Grandmas... And an ornament for our tree as well!
Another project in my big Art History unit with my students is finally all displayed and ready to be shared! The two above were chosen for Youth Art Month at the Portage County Library! I found this project via pinterest (which is the worst kind of pinterest post). JUST an image. However, this image was actually pretty useful for understanding the project. Day 1: Picasso intro! Short and sweet powerpoint with a YouTube video of Picasso in action. I did stop it a minute early because he paints a naked lady (and I wasn't ready to tackle that). They really seemed to enjoy this short clip, makes the artist a lot more real to them. If only we had video of Van Gogh! After the video we played "Roll a Picasso" here is a version on Teachers Pay Teachers but I made my own to add a view more parts to it. My students absolutely loved this. They did it for 30 minutes without getting bored! I told them there was no mistakes, they didn't need to erase, and they would take them with them when they left. If they got sick of drawing they could switch to coloring them. I really wish I would of taken some pictures. There was really great ones! Day 2: I show them a little poster that I put together reminding them of some things about Picasso and showing some of his other works. Then I demo drawing the different features on the paper scraps using oil pastels and finishing with a black crayon. I saw such a higher level of confidence of this project and I think it was because of the Roll a Picasso. They had come in knowing what their strengths were with what features, and I didn't limit them to the ones on the sheet either. If there was a way they wanted to draw a feature or knew how, they did it. Day 3: Showed the poster once again just to remind them of Picasso (seeing as we only see each other once every six school days)! And started with a short demo of creating the head shape and coloring and assembling it. Started with drawing the head, arranging the pieces, traced them, took them off and colored the sections of the face with oil pastels. If it didn't naturally break into sections they did it where they thought best. Last step was glue sticking them on and tracing the added paper and lines in black crayon. I am so excited to share these with you, I just LOVE how these turned out! McDill Elementary... Kennedy Elementary... Jefferson Elementary...
50 imprimibles para trabajar la motricidad final. Plantillas imprimibles para bordar que tanto gustan a los niños
Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle
Aquestes són les tapes de 2n d'aquest últim trimestre, un bonic camp de roselles. CAMP DE ROSELLES - ALUMNES DE 2n
Quizás no sean necesarias grandes propuestas para generar puntos de partida donde los recursos digitales estén presentes para dar vida a aquello que …
Pour la 1ère fête de mon 4ème fantastique, libre à nous de choisir le thème ! Ce sera un anniversaire petit indien et les idées ne manquent pas : tipi à coudre, coiffe d’indien, collier navajo, dreamcatchers…Que du home made à préparer avec les enfants pour vivre une chouette fête 🙂 …
C'est à l'école maternelle Jean Macé que je l'ai rencontrée, lors de leur exposition 2013 sur le thème des " 4 éléments ". Faite avec des bouteilles colorées à l'intérieur avec de la peinture, elle avait pour tête, 2 seaux de plastique, des cheveux...
Tout au long de la scolarité en classe maternelle, nous travaillons le graphisme. Lignes droites, obliques, courbes, ronds, spirales, etc... Voici une activité très simple qui permet de travailler une multitude de graphismes de son choix. Dans un premier temps, il faudra "photocopier" les petites mains. Chaque main sera découpée et une nouvelle fois photocopiée afin de ne conserver que la forme de la main. Par ailleurs, au préalable, des modèles de graphismes ont été préparés: autour du rond, de lignes, etc... Ces modèles ont été plastifiés. Hop, au travail!!! Nous allons d'abord tracer les lignes séparatrices des différentes zones de graphisme: celles qui partent du pouce et de l'auriculaire, puis celle du majeur et enfin celles de l'index et de l'annulaire (qui vont jusqu'aux coins de la feuille, là où c'est "pointu".) Ensuite, l'enfant choisit un graphisme à reproduire dans la palette des graphismes proposés. Pour les graphismes les plus difficiles, on peut proposer des essais rapides sur une feuille de brouillon afin que le geste soit préalablement compris. Voici quelques exemples des réalisations de mes élèves de moyenne section. BONNE JOURNEE POUR VOIR TOUT MON TRAVAIL EN CLASSE, CLIQUEZ ICI
Recursos para maestros/as de educación infantil
Elmer no es como los otros elefantes de su manada. Aunque parezca difícil de creer, es un elefante de mil colores: verde, azul, blanco, rosa, amarillo... ¡Imp
Have you heard of the artist Giuseppe Arcimboldo? He was an Italian painter in the 1500's. Arcimboldo art is so interesting! They all look like optical illusions are are so cool for kids! We
DESCOBRIM BARCELONA va ser el projecte del curs 2014-15 que no us vaig presentar en el seu moment. Els alumnes de l'escola vam realitzar diferents rutes i passejades per la ciutat comtal, una ciutat amb molta història on encara podem observar les empremtes del passat en els edificis o construccions que s'han anat afegint al llarg dels segles. Barcelona és també una ciutat creativa, acollidora i emprenedora. EDIFICIS EMBLEMÀTICS DE LA NOSTRA CIUTAT Vam fer diferents recorreguts durant el curs, des de les parts altes fins a arribar al mar, a peu o en transport públic (metro, bus, telefèric...). Vam anar descobrint els barris, les places, els carrers, així com edificis emblemàtics i singulars, museus, llocs insòlits i hem observat com transcòrrer el dia a dia a la gran ciutat. Aquestes passejades ens hem permès conèixer diferents barris de Barcelona, la seva història, el patrimoni cultura i arquitectònic, curiositats i diversos indrets especials de la nostra ciutat. Així doncs els tallers de plàstica han girat al voltant de BARCELONA, la nostra ciutat. Els edificis aquí representats han estat realitzats pels alumnes de l'escola i formen part d'un mural col.lectiu que es va instal.lar a l'entrada principal del centre. Cada classe va triar un edifici singular o emblemàtic de la nostra ciutat, el van representar sobre una cartolina de color. Si us hi fitxeu bé també estan representats tots els nens i nenes des de P-3 a 6è. Només falta felicitar a tots aquests petits grans artistes: ENHORABONA, CALDERONINES I CALDERONINS!
