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Dami1 a fabriqué un atelier qu'elle appelle "les rapidos" pour la lecture rapide de petits mots de plus en plus complexes. Le fichier est ici. Encore merci à elle pour le partage de tout ce beau trava

Pour Noël cette année, je suis méga à la bourre et je n'ai pas un copec... alors je te propose 10 DIY mention spéciale "C'est La Dèche et J'ai pas le Temps". Pour ce premier, voila une la Boite à…

Les activités Montessori pour les plus petits de la maison permettent de les entrainer à une meilleure concentration et les entraine à travailler plus

Article de 2017 mis à jour Hello ; Nous voilà en route pour les Maths, la découverte des additions!! Aujourd'hui à la maison les petits nez coulent et les petites gorges grattent, nous restons au chaud l'école se fera à la maison !! Depuis quelques...

Lorsque l’enfant en est à la lecture de la phrase, nous l’aidons en lui proposant les petits verbes rouges. Ce matériel est plus une aide à la lecture qu’un travail de conjugaison, même s’il pose des bases bien utiles pour la suite. Il s’agit pour l’enfant de s’habituer à lire les terminaisons des verbes (par exemple à ne pas prononcer le “ent” de la 3ème personne du pluriel, écueil qu’un certain nombre d’enfants n’a toujours pas surmonté en 6ème...), de se familiariser avec l’ordre “canonique” des pronoms personnels, d’établir une corrélation entre le pronom et la terminaison, de se rendre compte qu’il y a des groupes et que des terminaisons différentes renvoient à des temps différents. Ce matériel n’aborde que les 4 temps simples de l’indicatif (présent, imparfait, passé simple, futur) Comme d’habitude, le matériel est concret et autocorrectif. Il consiste en une série de 7 à 8 “paquets” de verbes: “être”, “avoir”, un représentant du 1er et du 2ème groupe et 3 ou 4 représentants du 3ème groupe (verbes en -re, -ir, -oir...) A l’intérieur de chaque paquet, on trouve 1 série d’étiquettes violettes avec les pronoms personnels (le symbole utilisé plus tard pour le pronom est violet) et 4 pochettes rouges (une pour chacun des temps) avec les étiquettes rouges des formes verbales. Ces paquets sont accompagnés de fiches de contrôle. Elles sont très importantes car, au début, l’enfant ne peut pas travailler sans elles. Lors de la présentation, nous choisissons la pochette du présent d’un verbe du 1er ou du 2ème groupe. Nous commençons par prendre les étiquettes des pronoms et dialoguons avec l’enfant: “Quand tu parles de toi, de ce que tu fais, quel mot emploies-tu?” En général, la réponse est “moi”. On insistera donc: “Oui, et quand tu veux dire que tu joues, par exemple, tu vas le dire comment?” -”Je joue.” -”Oui, quand tu parles de toi, tu dis “je”.” Et nous posons la 1ère étiquette de pronom avant de reprendre: -”Et quand tu me parles, tu me dis...?” -”Tu?” -”Oui”. Et nous posons la 2ème étiquette. -”Et maintenant, si tu veux parler de ce que fait papa. Il n’est pas là, tu ne lui parles pas mais tu dis ce qu’il fait.” -’Il?” etc.. jusqu’à ce que nous ayons posé toutes les étiquettes. A ce moment-là, nous sortons la fiche de contrôle de notre verbe et montrons à l’enfant la colonne des pronoms et lui indiquons qu’il devra s’exercer à les poser toujours dans cet ordre (en s’aidant de la fiche aussi longtemps qu’il le faudra.) Ensuite, avec l’enfant, nous essayons de trouver les étiquettes qui correspondent à chaque personne: “quand tu es en train de chanter, tu dis je....?” Généralement, l’enfant trouve. Mais nous lui faisons chercher l’étiquette “chante” et s’il ne le voit pas, nous lui faisons remarquer qu’il y en a plusieurs, dont une avec un “s”. Comment savoir laquelle mettre puisque ce “s” ne s’entend pas? C’est là que l’enfant devra apprendre à travailler avec la fiche de contrôle: il cherche quelle forme doit être associée à chaque pronom. Quand il l’aura fait plusieurs fois, il pourra essayer de le faire sans la fiche et de ne l’utiliser que pour le contrôle final. Où l’on voit bien la différence fondamentale avec le système classique: ici on apprend en manipulant et en ayant la réponse sous les yeux. Ce n’est pas “de la triche”, c’est une manière très efficace de retenir. 2 COMMENTAIRES NAJMA Merci pour partager ce fichier! C'est super! jeudi 1 mars 2012 - 10:59 VIRGINIE Merci pour le partage j'espère rendre la conjugaison plus sympathique pour ma fille de 8 ans ! vendredi 9 mars 2012 - 08:34

Avec la pédagogie Montessori, votre enfant améliore sa concentration, son langage et sa motricité. Voici 10 activités pour apprendre les formes, les couleurs...

Vous cherchez des idées pour jouer avec la folie du moment de votre enfant : les pop It ? Voici 6 fiches à imprimer pour des heures de jeux.

Voici un premier feuillet de consignes à accrocher pour les plus petits. Si vous en voyez d’autres, n’hésitez pas à me le dire! Vous n’avez plus qu’à les découper, les plastifier et les accrocher afin que votre petit bout puisse bien les voir! Pour télécharger la fiche des consignes, c’est ICI.

The Metal Insets are a series of shapes and frames designed to directly prepare the child's hand for writing. I very much enjoy this activ...

Une pêche aux poissons qui se joue à la paille ? Mais c'est un poisson d'avril ou quoi ? Oui ! Mais c'est aussi une activité rigolote pour les enfants ! Un petit jeu de dextérité et de rapidité pour les plus petits qui se joue seul ou à plusieurs.

Our little French homeschool! Notre petite école à la maison!

J’ai mis à profit mes 3 premières semaines de vacances, sans enfant et sans soleil (ou presque !), pour mettre au point des ateliers de manipulation et d’expérimentation de type Montessori, comme ceux que j’avais pu voir sur Ecole Petite Section ....

Ajout personnel à la méthode MHM, des petits devoirs ( 1 à 2 par semaine), en plus des leçons...

Cinq doigts voyageurs : Cinq petits doigts qui s'ennuient. S'en vont en voyage. Cinq petits doigts qui s'ennuient. S'en vont cette nuit. Le plus gros part

Cinq têtards ont rejoint la famille! Trouvés dans une mare lors d'une promenade, nous leur avons aménagé chez nous un bassin avec de la salade. Voilà plusieurs jours, et ils semblent à leur aise! L'occasion rêvée pour les enfants d'observer cette fameuse métamorphose. Quand ils seront grands, nous irons les relâcher près de la mare. Une fiche créée pour l'occasion, à télécharger ici: "Les enfants ne devraient jamais cesser ni de demander «pourquoi?», ni de regarder avec curiosité comment tout fonctionne. Pourquoi le vent souffle-t-il? Pourquoi la rivière coule-t-elle? Pourquoi cette petite feuille est-elle collante? Ne devancez pas les questions, laissez-les s’interroger. Et quand vous cherchez les réponses avec l’enfant, ne le faites pas dans un manuel scolaire idiot, allez puiser l’information dans un bel ouvrage complet. Ne le forcez pas à apprendre par coeur une nomenclature compliquée: les termes «vertébré» et «invertébré» ne sont pas d’une importance immédiate; en revanche que l’enfant sache de lui-même , en les observant, classer l’huître et le chat dans deux catégories distinctes et se demander pourquoi, ça c’est important." La pédagogie Charlotte Mason, Tome 1 Des living books sur le sujet: Petit Têtard deviendra grand 999 têtards Les turlutins et les grenouilles Quelques liens utiles sur l'élevage de têtards: C'est pas sorcier, les amphibiens Aquariusite

Pour les petits, mais aussi pour les plus grands, un mémo sur les dents! Je me suis aperçue que malgré le fait que Nathan maîtrisait et est fait un lapbook sur le sujet concernant les dents, certains hésitaient encore à la maison avec le nombre et la fonction de celles ci. J’ai donc eu envie de faire deux petites cartes pour réviser! Pour télécharger la carte c’est ICI, ou en cliquant directement sur l’image!

La poutre du temps Montessori est un calendrier linéaire, qui permet de visualiser sur une seule ligne un mois complet. Elle est adaptée aux plus petits et permet de prendre conscience du temps qui…

Pour les petits élèves qui peinent à mémoriser les chiffres... J'ai essayé de cibler des activités multisensorielles. Pour plus d'infos, pour les courageux, vous pouvez aller lire mon mémoire...

Voici le poster d'idées d'activités indispensable pour les graines d'explorateurs ! Aller à la chasse au papillon, marcher sur un tronc d'arbre, organiser une course d'escargots... ce petit morceau de papier propose plus de 40 choses super faciles pour occuper les enfants pendant les promenades au coeur de la nature. Il ne vous reste qu'une chose à faire, l'imprimer et le glisser dans votre sac à dos !

Welcome to Zoo Week! We had fun crafting panda puppets yesterday and today we are sharing a fun guessing game and memory activity for kids using zoo animals! My kids have really been enjoying zoo week

Des visages en découpage/collage. Il suffit de garder toutes les chutes de papier utilisés dans l'année et de les mettre à disposition des enfants. La consigne étant de faire un visage tout en découpant et en collant. pas de dessin. Avec les éléments...

Hello! Voici des cartes de nomenclature " fruits" doublées et version 3 écritures, idéal pour débuter le langage des plus petits et la lecture des plus grands en associant les mots à leur image! A imprimer en PDF : 1 Citron Pamplemousse Clémentine...

Une infographie pour répondre aux questions que se posent tous les parents au sujet des écrans pour leurs enfants et surtout quel écran pour quel âge.

Voici 14 façons d'apprendre aux enfants sous forme de jeux!

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10 manières de préparer l'environnement familial pour des enfants épanouis, inspirées par la pédagogie Montessori.

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13) Pour ceux qui sont un peu plus grands et agiles ces activités avec des boutons, des lacets et des sangles sera bien complète. 14) Un jeu de correspondance pour se familiariser avec les différentes couleurs. 15) Des sachets bien remplis avec des objets à trouver en les manipulant ou remplis de petits objets à […] More

Je vous propose un support tout simple pour mettre en place des rituels apaisants au moment du coucher ou de la sieste pour les plus petits.

À une époque où on utilise les tablettes pour calmer les enfants, il devient de plus en plus essentiel d'entraîner…

Comme on me le demande souvent, le voici, le voilà, mon emploi du temps ! Pour la rentrée 2018 : 6 PS + 9 MS + 12 GS = 27 élèves (dont 1 autiste) Bon j'avoue que je me permets pas mal de modifs suiv

Voici un aperçu de notre lapbook « le futur » en CE2. Pour apprendre de manière plus ludique les verbes nous construisons des lapbooks pour chaque temps. Les élèves ai…

A imprimer taille réelle.Puis à découper pour coller sur une des planches au choix.Ou à plastifier, puis découper ; et à positionner sur les planches pour une utilisation durable ! Pour imprimer ...

Réalisez cette horloge pour votre enfant. Une manière de lui apprendre à se repérer dans le temps facilement et à vous laisser un peu de répit le matin !