Le “JEU DES DIFFERENCES: Notions spatiales” cible les prépositions spatiales et la morphosyntaxe d'une façon ludique et peut être proposé à des élèves en début de primaire. Cette activité permet aussi de travailler l'orientation spatiale, l'observation, la concentration, l'attention visuelle, la notion de "pareil" et "pas pareil", la verbalisation, la compréhension orale et la mémoire. Activité prête à imprimer pour une utilisation immédiate ! Ressource élaborée pour les orthophonistes, les enseignants et les parents! Contenu - 1 affiche de prépositions spatiales. - 2 scènes de jeu en double. - Planches réponses. Préparation de l'activité 1) Imprimer. 2) plastifier pour réutiliser. 3) Fournir un feutre effaçable et une éponge. Utilisation de l'activité - Revoir, avec l’élève, les notions spatiales avec la planche des prépositions spatiales. - Proposer des exemples de phrases ou reformuler les productions de l’élève pour lui donner un modèle correct en pointant les images ("Là, le chat est sous la boîte. Là, le chat est sur la boîte"). - Niveau 1 (1 joueur) – l’élève entoure les différences avec le feutre et énonce les différences en utilisant le vocabulaire ciblé. - Niveau 2 (2 joueurs) - Les élèves ont une version différente de la même scène. Le but est de trouver les différences en posant une question avec le vocabulaire ciblé ("Le chat est-il sur la table?"). L’autre joueur répond par "oui" ou "non". Si la différence a été trouvée, l’élève l’ entoure avec le feutre, puis, c’est le tour de l’autre joueur. Celui qui trouve le plus de différences gagne. Si vous avez aimé cette ressource, une deuxième partie est disponible dans ma boutique TPT. Une version en anglais est également disponible. _______________________________________________________________ IG: OrthoNomade Pinterest: pinterest.fr/orthonomade

Ces petits mots de vocabulaire sont souvent difficiles pour certains élèves. Qui n’a jamais entendu « Je suis assis dans le tapis »… Voici quelques ateliers pour y…

1- Prendre des photos d'un élève dans un carton, derrière un meuble, devant ce même meuble... et écrire le mot correspondant sous la photo: affiche. 2- Utiliser des barres et des disques (matériel de motricité): placer le disque devant, derrière, sur,...

Le repérage spatial est la capacité de se situer, de s’orienter et de s’organiser dans son environnement. Grâce à la perception et des sens.

Pour continuer le travail sur le vocabulaire spatial j'ai fabriqué un jeu de 7 familles sur les prépositions de lieu. Vous trouverez 7 familles liées au personnage mis en scène ( bonhomme, souris, lap

Avec des bâtonnets de couleurs, travaillons avec l'enfant les notions spatiales (horizontal, vertical, diagonal, profondeur, ordre...) ça vous dit ?

Your mission is to help the animals, but can you programme the correct actions? A fun game that introduces young children to coding, encouraging them to solve problems effectively with the tools available. Headu Easy Coding Game helps to develop the following competences: Logical thought and early programming notions, spatial orientation and early topographical notions, problem-solving, interpersonal skills. Primary intelligence involved: logical-mathematical. Other intelligences involved: visual/spatial.. Headu Easy Coding Game contains: One main game board; 2 programming panels; 60 code cards; 12 mission cards; 4 start cards; 5 place-makers; 4 pass-through-here cards; 8 cockades

SUMMARYShape Up is a versatile lighting series that celebrates bold geometric shapes: the playful juxtapositions upend traditional notions of symmetry in favor of dynamic spatial harmony. The modular system allows the shapes to be suspended and composed in response to a space's architecture a...

Viens te promener dans la forêt magique et découvre ce qui s'y cache. Découvre un monde merveilleux rempli de surprises et d'aventures! Objectifs travaillés: -Prononciation du phonème /P/ en position initiale. (canne à pêche et trombones inclus) -Trouver l'intrus -Compréhension de la question pourquoi  -Compréhension des notions spatiales

Coller des petites gommettes rondes à leur place. GS, avec lexique au besoin. CP: sans le lexique. - colle gommettes.docx - colle gommettes.pdf

Avec des bâtonnets de couleurs, travaillons avec l'enfant les notions spatiales (horizontal, vertical, diagonal, profondeur, ordre...) ça vous dit ?

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Un jeu de vocabulaire spatial qui s'organise en 2 minutes et permet de réviser les mots "de position" en s'amusant et en bougeant !

A chaque notion abstraite, je propose au lutin d'autres techniques d'appréhension du concept. Sur ce que l'on appelle prépositions mais aussi topologie, repérage spatiale, le lutin joue avec des cartes.

Activité mathématique permettant de travailler le déplacement, le chemin ou l'itinéraire en suivant les flèches à travers le trajet. Parfait pour la 1re année et 2e année (notions spatiales). L'enfant doit effectuer le trajet illustré et appuyer sur l'image qui représente la fin. Parfait en atelier, dans les centres mathématiques. Thème de l'été ou Hawaii. Viens l'essayer avant de l'acheter ! C'est quoi? 20 Cartes Boom dans lesquelles les élèves doivent : - Repérer le départ et suivre le trajet. - Appuyer l'image qui représente la fin du chemin. Description C'est une activité auto-correctrice avec laquelle l'enfant reçoit une rétroaction immédiate. Elle peut être utilisé en centre de math, en grand groupe, à la maison, en contexte d'apprentissage et de récupération, en classe en fle, fls. Comment accéder à la ressource Dans le document PDF, il y un lien URL menant au « deck » de cartes sur le site de Boom Learning: Clique sur le iPad de l'mage PDF pour accéder à l'activité! Ce qu'il vous faut Une connexion internet (TNI, ipad, tablette, ordinateur, etc) Un compte sur le site de Boom Learning. L'abonnement gratuit permet l'utilisation de l'atelier par 1 à 5 enfants en même temps. Si vous souhaitez utiliser votre jeu sur plus d’appareils, vous devrez bonifier votre plan d'adhésion à Boom Learning. Vous pourriez être intéressé par: J'ai qui a les nombres de 0 à 500 Les sons manquants Laisse ta trace sur ma page! Abonne-toi à ma page Facebook Suis-moi sur TPT Comment obtenir des produits GRATUITS sur TpT? Accumulez des crédits lors de vos prochains achats sur TpT en laissant vos commentaires sur chacun des produits achetés. Quand vous serez prêts à échanger vos crédits, aller sur my TpT  et sélectionner TpT Credit Balance.

Après les multiples mails et commentaires reçus au sujet de ce qui est jugé comme une coquille dans ma leçon, je vous mets la version qui semble mieux vous convenir. Cependant, je reste persuadée qu'i

Un jeu de vocabulaire spatial qui s'organise en 2 minutes et permet de réviser les mots "de position" en s'amusant et en bougeant !

Ce document comprend 6 affiches présentant quelques positions dans l’espace: devant, derrière, sur, sous, à gauche, à droite.

Se situer dans l'espace - Idées d'activités pour la classe de français FLE

ThinkFun's Swish is a mentally challenging card game for kids and adults that exercises patience and spatial intelligence.

30 Cartes à Tâches avec des GÉOPLANS à imprimer ou à utiliser de façon virtuel sur ordinateur ou ipad.

Après avoir introduit le quadrillage comme un outil de repérage spatial, il est intéressant d’aller plus loin en construisant la notion de déplacement. En effet, le quadrillage n’est pas qu’un outil pour repérer des emplacements statiques (coordonnées). Il peut servir... Continue Reading →

Voici un petit jeu pour des PS-MS, entrainant le repérage spatial : la maison des animaux. Le but du jeu est de ranger les animaux...

une fiche pour évaluer la compréhension des indicateurs spatiaux les consignes qui vont avec _val_indic_spatiaux_consign

Voici un affichage qui code le vocabulaire spatial Le même en provençal graphie classique

J'ai réalisé ces documents pour ma classe de MS/GS. Ces supports sont la combinaison de différents visuels trouvés sur divers blogs ou sites au moyen de Pinterest, Google Images, La maternelle de Moustache, etc... ETAPE 1: MS et GS En regroupement: car j'aime travailler avec le grand groupe! Les élèves ont en premier lieu découvert les cartes faites à partir des visuels de LA MATERNELLE DE MOUSTACHE. Ces visuels sont rangés dans l'onglet DIVERS à Prépositions. Nous avons ensuite utilisé ces différents mots pour préciser la position d'un poupon par rapport à une boîte. Les élèves ont construit oralement les phrases adéquates. Ensuite, je laisse l'ensemble en libre disposition des élèves: ils peuvent "rejouer" la situation et manipuler les cartes, le poupon et la boîte. ETAPE 2: un autre jour avec les GS Chaque enfant a une série et doit associer la phrase à l'image correspondante. Si besoin, avant que l'enfant commence sa série, on peut lui demander ce qui est représenté: cube, chat, souris, carton, lit, etc... Si besoin, je laisse les cartes de positionnement (MOUSTACHE) à disposition pour que l'enfant puisse s'assurer de la bonne lecture du mot écrit en gras. Quand il pense avoir tout associer correctement, je vérifie et fais lire tout ou partie. Chaque série (phrases et images) est rassemblée au moyen d'un élastique. Lorsque l'enfant a terminé, il élastique le tout et choisit une autre série. Ces documents sont téléchargeables ICI

Le repas de famille est un jeu qui permet de développer la lecture et la logique. Idéal pour travailler les notions spatiales et la déduction.

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