Ce document contient 20 activités d'enrichissement, de consolidation ou de découverte. Vous retrouverez 10 activités de littératie/français et 10 activités de numératie/mathématiques. Les activités de littératie touchent la phonétique, l'écriture et la compréhension de texte. Les activités de numéra...

Ce document contient des affiches révisées des mots fréquents de la première année. Chaque mot fréquent est placé en contexte dans une phrase et illustré afin d’en faciliter la compréhension. Les mots fréquents sont répétés dans plusieurs phrases afin d’en maximiser la visibilité pour que l’élève les reconnaisse rapidement. Les affiches sont codifiées par couleur afin de les différencier facilement lorsqu’elles sont affichées sur le mur de mots. Vous retrouverez 162 mini-affiches en versions couleur et noir et blanc (un total de 324 affiches) : 4 mini-affiches par page afin de minimiser les photocopies. Here is a revised collection of 162 sight words for first grade. Each word is in context in a sentence and illustrated to facilitate understanding.the sight words are repeated frequently throughout sentences to maximize exposure in order to develop quick recognition.Posters are color coded to differentiate easily when they are displayed on the word wall.You will find 162 mini-posters in color and black and white versions (a total of 324 posters): 4 mini-posters per page to minimize photocopying.

Ce document comporte six livrets interactifs ayant l'Halloween pour thématique. Vos élèves sont invités à lire les livres d'Halloween et à faire des activités se rapportant à leur lecture. Ils apprendront à répondre à des questions en rédigeant une réponse complète tout en faisant des liens entre l...

Voici un exemplaire gratuit de documents à venir "Des récits à reconstruire". Ces activités ciblent la lecture et la compréhension du court récit. Invitez vos élèves à lire les parties du récit pour ensuite les découper et les remettre en ordre. Vous retrouverez bientôt trois documents regroupant cinq récits à reconstruire : Le premier document inclura les versions originales des récits ciblant les élèves francophones langue maternelle. Le deuxième document comportera les versions allégées des récits ciblant les élèves des programmes d’enfance en difficulté/orthopédagogie ou ceux en immersion française. Le troisième document inclura les cinq récits sous les deux formats : versions originale et allégée.

(english to follow) Ce cahier peut être utiliser de plusieurs façons : • peut-être fait en groupe-classe, en sous-groupe ou individuellement. • encourager l’utilisation des lexiques offerts en salle de classe si l’élève travaille individuellement. • encourager l’élève à segmenter le mot en sons afin de pouvoir l’orthographier. • l’usage des silhouettes permet le développement de la reconnaissance globale des mots et la mémorisation à long terme. • développe et consolide les sons complexes afin de pouvoir faire le transfert en lecture et en écriture • peut être utilisé en tant qu’affiches pour la salle de classe • devient un référentiel à lequel l’élève pourra se référer afin de continuer le développement des sons complexes ce qui facilitera le développement de la segmentation et de la fusion des mots. This notebook can be used un may different ways: • can be introduce and worked on as a whole-group activity, small group or individually. • encourage the use of lexicons offered in the classroom if the student works on his own. • encourage students to segment the words into sounds to spell the words. • the use of boxes allows the development of sight vocabulary and long-term memorization • develops and consolidates sounds to facilitate transfers in reading and writing • can be used as posters in the classroom • becomes a lexicon to which the student can refer to continue the development of sounds, which will facilitate the development of segmentation and fusion of words.

Ce document contient 9 différentes activités permettant à vos élèves de démontrer leur compréhension du texte à structures répétées "La mitaine". Vous retrouverez des activités: - de compréhension de texte - d'écriture - de compréhension de la structure du texte - de phonétique (sons complexes) - de phonétique (lettres initiales) - de grammaire (articles, noms communs et verbes) - de syllabation This document has 9 different activities to help your students better understand the pattern book "La mitaine" and demonstrate their comprehension different ways. You will find activities about phonics (initial letters and sounds), writing, questions, grammar and syllables.

Ce document contient 12 courtes histoires mathématiques permettant le développement du concept de soustraction en tant que retrait. Le gabarit permet aux élèves de démontrer leur compréhension en laissant des traces de leur pensée mathématique avec: - un dessin mathématique - un cadre à 10 cases - une droite numérique - une équation mathématique (phrase mathématique) - en mots This product will help students show their work and understanding of substractions: - with a drawing - on a 10 frame - on a number line - with an equation - in words

Ce document contient 12 courtes histoires mathématiques permettant le développement du concept d'addition en tant qu'ajout et de réunion jusqu'à 20. Le gabarit permet aux élèves de démontrer leur compréhension en laissant des traces de leur pensée mathématique avec: - un dessin mathématique - un cadre à 10 cases - une droite numérique - une équation mathématique (phrase mathématique) - en mots This product will help students show their work and understanding of additions up to 20: - with a drawing - on a 10 frame - on a number line - with an equation - in words

Ce produit comporte une série de 20 courtes activités à faire à la maison en tant que consolidation ou en classe. Vous y retrouverez 20 activités à faire à la maison (10 en littératie et 10 en numératie) afin de consolider les apprentissages en cours. Ces activités visent les élèves de première et d...

Dans ce document, vous retrouverez de courtes activités permettant la consolidation des sons complexes tels que: ON, OU, CH, AN/EN, AIN/IN, OI, EU/EUR, AU/EAU Pour chaque son, vous retrouverez une liste de mots, les illustrations des mots et douze courtes phrases. L'élève est invité à lire les courtes phrases, à écrire le mot manquant (en se référant à la liste de mots) et à découper/coller l'illustration qui y est associée. Les courtes phrases permettront à vos élèves de développer leur fluidité tout en réinvestissant les mots fréquents. In this document, you will find short activities allowing the consolidation of the sounds listed above. For each sound, you will find a list of words, illustrations of those words and twelve short sentences. Students are invited to read the sentences, write the missing word (referring to the word list) and cut out/paste the illustration associated with it. The short sentences will allow your students to develop their fluidity while reinvesting frequent words.

Ces courtes activités permettront à vos élèves de lire une courte phrase et de commencer à démontrer leur compréhension de leur lecture de manière très simple afin de bâtir leur reconnaissance globale des mots fréquents de la première année. Ils pourront aussi réinvestir le mot-vedette dans la rédaction d’une courte phrase. Ces activités ciblent les lecteurs émergents ainsi que les élèves démontrant des difficultés en lecture. These short activities will allow your students to consolidate their reading skills as well as developing their sight vocabulary. Your students will also begin to demonstrate their comprehension of their reading by answering a short question. Your students will also reinvest their knowledge of the new words into a short sentence. These activities are perfect for early readers and well as struggling readers. Les mots vedettes de la série 3 sont: sous, beaucoup, un frère, dis, dit, une sœur, sur, souvent, aussi, toujours, quand , qui, après

Ce document "clé en main" contient 44 activités permettant aux élèves de développer la lecture et l'orthographe de mots. Ces activités ne requièrent aucune préparation de votre part. Vous retrouverez: - la rédaction de phrase de base - la rédaction de mots cachés - des mots cachés - l'ordre alphabétique - activités touchant les lettres initiales - activités touchant les sons complexes - activités touchant la syllabation - des anagrammes - des acrostiches - la rédaction de comptines - des illustrations à étiqueter - des pratiques d'orthographe sous forme de jeux Ces activités sont en lien direct avec les lexiques personnels: Les mots d’action : https://www.teacherspayteachers.com/Product/Lexiques-personnels-les-mots-daction-3063743 22 thématiques variées : https://www.teacherspayteachers.com/Product/Lexiques-personnels-22-thematiques-variees-3060024 Les sons complexes : https://www.teacherspayteachers.com/Product/Lexiques-personnels-les-sons-complexes-3046782 Les voyelles : https://www.teacherspayteachers.com/Product/Lexiques-personnels-les-voyelles-3035648

Ce document comporte des outils qui permettront à vos élèves de développer leurs habiletés en écriture tout en développant leur motivation. Vous retrouverez : - 20 illustrations d’automne et d’Halloween et gabarits d’écriture permettant à l’élève de rédiger des phrases de base Vous retrouverez aussi dans mes boutiques, tous les outils organisationnels pour préparer les cahiers d’écriture de vos élèves ainsi que des gabarits vierges permettant aux élèves de rédiger et illustrer leurs propres phrases. This document includes 20 Fall and Halloween illustrations allowing your students to write sentences. Follow the link to find organisation tools to help you create your students’ writing folders. https://www.teacherspayteachers.com/Product/Aujourdhui-un-scripteur-demain-un-auteur-Outils-organisationnels-4112848

Ce document regroupe les 80 mises en situations d'écriture retrouvées les produits du même nom. Ces mises en situation d'écriture touchent le quotidien d'un élève de la première à la troisième année autant en français langue maternelle qu'en immersion française. Les thématiques abordées sont: - La rentrée scolaire et MOI - L'Halloween et l'automne - Les héros de la communauté - Noël et Noël religieux

Voici une collection d’outils nécessaires aux élèves de la première année. Ces outils leur permettront de développer leur autonomie en lecture, en écriture ainsi qu’en mathématiques. J’ai choisi d’offrir ce coffre d’outils en noir et blanc afin de permettre aux élèves de s’approprier les mots et les illustrations en les coloriant, les encerclant, en y ajoutant des mots manquants, etc. Cet outil se veut un être un outil dynamique qui aidera les élèves à développer leur autonomie. Il est donc encouragé de les laisser développer des stratégies d’appropriation qui leur permettront de se rappeler des mots/référentiels déjà utilisés et ainsi, ne pas nécessiter l’aide de l’adulte. Cet ouvrage contient : - des lexiques thématiques illustrés - des lexiques de verbes illustrés - un liste de mots-outils - un référentiel des constituants de la phrase de base - un référentiel des classes de mots - un grille de 100 - une grille de 120 - un référentiel des outils mathématiques - un référentiel des éléments sous-jacents au dénombrement - un référentiel de verbes mathématiques - un référentiel de la monnaie canadienne - un référentiel des figures planes - un référentiel des solides géométriques - un référentiel de la mesure du temps - un référentiel des suites non numériques et numériques

Ce document comporte 20 devinettes permettant à vos élèves de se familiariser ou de consolider le vocabulaire se rapportant à l'hiver. Certaines devinettes inviteront vos élèves à écrire et dessiner leurs réponses. D'autres devinettes leur permettront de découper et coller leurs réponses. Certaines...

Ces courtes activités permettront à vos élèves de lire une courte phrase et de commencer à démontrer leur compréhension de leur lecture de manière très simple afin de bâtir leur reconnaissance globale des mots fréquents de la première année. Ils pourront aussi réinvestir le mot-vedette dans la rédaction d’une courte phrase. Ces activités ciblent les lecteurs émergents ainsi que les élèves démontrant des difficultés en lecture. These short activities will allow your students to consolidate their reading skills as well as developing their sight vocabulary. Your students will also begin to demonstrate their comprehension of their reading by answering a short question. Your students will also reinvest their knowledge of the new words into a short sentence. These activities are perfect for early readers and well as struggling readers. Les mots vedettes de la série 2 sont: petit, petite, un garçon, une fille, gros, grosse, chez, dans, fait, fais, une classe, grand, grande

Dans ce document, vous retrouverez 8 activités différentes en lien direct avec les textes à structures répétées « Halloween » Cliquez sur le lien afin de vous procurer les textes : Vous y retrouverez : - des questions de compréhension - la rédaction de phrases de base en lien avec l’Halloween - des éléments de phonétiques (lettres initiales, syllabation) - la lecture de mots - des éléments de la grammaire nouvelle : sujet et prédicat https://www.teacherspayteachers.com/Product/Textes-a-structures-repetees-Les-mots-frequents-2-3953464

Voici une collection de 9 livrets à structures répétées faciles afin de travailler les verbes usuels. Les lecteurs émergents et débutants profitent beaucoup des livrets à répétition car cela leur permet de développer la reconnaissance globale de plusieurs mots. Cette collection comporte les textes suivants: - Je vois (8 pages) - J’aime (7 pages) - Je joue (7 pages) - Je fais (7 pages) - Je peux (7 pages) - Je mets (10 pages) - Je vais (9 pages) - Je cherche (8 pages) - Je marche (6 pages) Collection of 9 easy and different pattern books to help students develop their reading skills and build their sight vocabulary.

Ce document contient des activités d’accompagnement aux textes à structures répétées touchant les mots fréquents - Je regarde - Je suis - Dans - Viens Dans ma classe de première année, toutes ces activités ont été « testées » par mes élèves. Je leur propose ces activités sous différentes formes : - en groupe-classe - individuellement - dans des centres d’apprentissage - en dyades Ces activités permettent à mes élèves d’approfondir leur compréhension des textes à structures répétées lus et de démontrer leur compréhension de ces textes sous d’autres formes. This product offers different types of activities to help your students deepen their understanding of the texts read as a group or individually. My students did those activities either as a whole-group setting, individually or in a literacy centre. You can find my pattern books sold as a set of four or being part of a collection of pattern books. You will find the pattern books in my store: https://www.teacherspayteachers.com/Product/Livrets-a-structures-repetees-Les-mots-frequents-3512036

Voici une collection de 4 livrets à structures répétées sous le thème des contes que j’ai adapté aux groupes d’âges ciblés Les lecteurs émergents et débutants profitent beaucoup des livrets à répétition car cela leur permet de développer la reconnaissance globale de plusieurs mots. Cette collection comporte les textes suivants: Au terrain de camping de l’ours brun (6 pages) FACILE L’été, c’est pour… (7 pages) FACILE Au camp d’été (10 pages) COMPLEXE En camping (7 pages) MOYEN Ces textes font aussi partis d’un recueil de textes à structures répétées qui engloberont les thématiques de l’hiver, la Saint-Valentin/amitié, 100e journée d’école, la nutrition, les animaux, les contes de fées ainsi que l’été/le camping. Ces thématiques sont en lien direct avec les thématiques exploitées dans : Collection of 4 different pattern books to help students develop their reading skills while reading fun stories about summer camp and camping trips. These texts are a part of a larger collection of pattern texts which will include the themes of winter, 100th day of school, Valentine Day, friendship, nutrition, animals, fairy tales and summer and camping which are directly linked to the themes included in: https://www.teacherspayteachers.com/Product/20-situations-de-lecture-Juin-3280508 https://www.teacherspayteachers.com/Product/Carnet-decriture-Juin-3282735

Voici une collection de 5 livrets à structures répétées sous le thème de la St-Valentin et de la 100e journée d’école. Les lecteurs émergents et débutants profitent beaucoup des livrets à répétition car cela leur permet de développer la reconnaissance globale de plusieurs mots. Cette collection comporte les textes suivants: Tous les… (12 pages) Le 14 février (6 pages) Dans mon coeur…. (9 pages) La 100e journée d’école (8 pages) Un livre à lire et à illustrer J’aimerais… je n’aimerais pas…. (10 pages) Ces textes feront aussi partis d’un recueil de textes à structures répétées qui engloberont les thématiques de l’hiver, la Saint-Valentin/amitié, 100e journée d’école, la nutrition, les animaux, les contes de fées ainsi que l’été/le camping. Ces thématiques sont en lien direct avec les thématiques exploitées dans : Collection of 5 different pattern books to help students develop their reading skills, These texts will also be part of a larger collection of pattern texts which will include the themes of winter, 100th day of school, Valentine Day, friendship, nutrition, animals, fairy tales and summer and camping which are directly linked to the themes included in:

Ces activités d'écriture ciblent les scripteurs émergents et débutants ainsi que les élèves travaillant à ces niveaux. Les mises en situation sont « ouvertes », c'est-à-dire que l'élève pourra choisir ce qu'il voudra écrire en utilisant l'illustration comme point de repère, et ce, afin de favoriser ...

Ce document comporte 10 consignes rédigées par des élèves de première année (révisées et corrigées par l'enseignante). Ces consignes invitent vos élèves à lire et à dessiner ce qui est lu, démontrant ainsi leur compréhension des textes. Le vocabulaire utilisé est au niveau des élèves de première ann...

Chers collègues, Merci d’avoir téléchargé ce produit consolidant les mots fréquents de la première année. Ces courtes activités permettront à vos élèves de lire une courte phrase et de commencer à démontrer leur compréhension de leur lecture de manière très simple afin de bâtir leur reconnaissance globale des mots fréquents de la première année. Ils pourront aussi réinvestir le mot-vedette dans la rédaction d’une courte phrase. Ces activités ciblent les lecteurs émergents ainsi que les élèves démontrant des difficultés en lecture. These short activities will allow your students to consolidate their reading skills as well as developing their sight vocabulary. Your students will also begin to demonstrate their comprehension of their reading by answering a short question. Your students will also reinvest their knowledge of the new words into a short sentence. These activities are perfect for early readers and well as struggling readers. Les mots vedettes de la série 1 sont: regarde, voici, amie, ami, aime, voit, vois, maman, papa, je vais, avec maison, joue

Ce document comporte trois courts récits portant sur les pirates et une activité de compréhension de lecture pour chacun. Ces courts textes permettront à vos élèves de développer leurs habiletés en lecture en démontrant leur compréhension de façon différentes et amusantes. Les activités touchent les...

Ce document comporte trois courts récits ainsi que deux activités de compréhension de lecture pour chacun. Les activités reliées à chaque texte sont courtes mais efficaces. Elles permettent à l'élève de démontrer sa compréhension du texte lu. Étant donné que les textes et les activités sont courts, ...

Ce document permettra à vos élèves de lire et de dessiner, de mimer et d'écrire des consignes. Ces activités peuvent être faites en groupe-classe, en sous-groupe ou être placées dans un centre d'apprentissage. Les activités reliées à chaque texte sont courtes mais efficaces. Elles permettent à l'é...

Ce document est le deuxième d'une collection intitulée « Murales pour les murs de mots ». Ces murales permettront à vos élèves de travailler en collaboration ainsi que développer le vocabulaire associé à l'hiver. ...

Ce recueil contient 53 livrets à structures répétées variant en thématiques, en complexités et en longueurs afin de faciliter la différenciation de votre enseignement. Ces 53 livrets peuvent être utilisés de septembre à juin autant lors de vos périodes de lecture partagée, guidée ou autonome. Ces livrets peuvent aussi devenir le point de repère de centres d’apprentissage. Des activités de consolidation et de compréhension des textes sont aussi offertes dans mes magasins en ensemble annuel. Tous ces textes sont aussi offerts en groupes de 4 divisés selon la thématique.   Les textes inclus dans cet ensemble sont : - Je regarde (7 pages) mots usuels - Je suis (7 pages) mots usuels - dans (7 pages) mots usuels - La Création (8 pages) - viens (7 pages) mots usuels - Les saisons (21 pages) - Petite sorcière, petite sorcière (10 pages) Halloween - Mon monstre (7 pages) Halloween - À l’Halloween (7 pages) Halloween - L’Halloween d’Ourson (7 pages) Halloween - Dans les rues de ma communauté (13 pages) Ma communauté - Dans ma communauté (21 pages) Ma communauté - Les métiers de mon école (9 pages) Ma communauté - J’aimerais devenir (13 pages) Ma communauté - La Nativité (8 pages) Noël - La veille de Noël (9 pages) Noël - Le matin de Noël (7 pages) Noël - Avant Noël (12 pages) Noël - En hiver (8 pages) L’hiver - Dans la boule de neige (8 pages) L’hiver - L’hiver, c’est pour… (9 pages) L’hiver - La journée d’hiver de Rosie (8 pages) L’hiver - Mon bonhomme de neige (7 pages) L’hiver - La mitaine (14 pages) L’hiver - Tous les… (12 pages) La Saint-Valentin - Le 14 février (6 pages) La Saint-Valentin - Dans mon coeur…. (9 pages) La Saint-Valentin - La 100e journée d’école (8 pages) Un livre à lire et à illustrer - J’aimerais… je n’aimerais pas…. (10 pages) 100e journée d’école - À l’épicerie (7 pages) La nutrition - Pour faire de la soupe (9 pages) La nutrition - J’aime, je n’aime pas…. (8 pages) La nutrition - Si j’étais chef… (8 pages) La nutrition - De la ferme à ma table (10 pages) La nutrition - Pico le chiot (8 pages) Les animaux - Pica le chat (6 pages) Les animaux - Si j’avais : un livre interactif (12 pages) Les animaux - À la ferme (7 pages) Les animaux - Firmin le poussin (6 pages) Les animaux - Une promenade en forêt : un livre sur les 5 sens (11 pages) Les animaux - Lilie la licorne (10 pages) Les animaux - À Pâque (8 pages) Pâques - La famille Lapin (9 pages) Pâques - La chasse aux œufs (9 pages) Pâques - L’œuf doré… (8 pages) Pâques - La petite poule rousse (17 pages) Les contes classiques - La soupe aux cailloux (10 pages) Les contes classiques - Le rat des villes et le rat des champs (8 pages) Les contes classiques - Les trois petits cochons (9 pages) Les contes classiques - Au terrain de camping de l’ours brun (6 pages) Le camping - L’été, c’est pour… (7 pages) Le camping - Au camp d’été (10 pages) Le camping - En camping (7 pages) Le camping In this bundle, you receive 53 booklets varying in themes, complexities and lengths to facilitate differentiation. This collection of 53 booklets can be used in many ways from September to June. You can use them during your shared reading time to build fluency and develop sight vocabulary. These booklets can also be used during your guided reading time or independent reading to master their reading skills. You can also purchase activities related to the booklets to help students show their understanding of the texts read. All these texts are also offered in groups of 4 divided according to the theme.

Voici un document comportant trois textes narratifs portant sur la thématique des chevaliers et des princesses. Chaque récit est accompagné d'une activité de compréhension de lecture touchant les habiletés supérieures de la pensée. Ces textes et activités peuvent être faits pendant une période de le...

Voici une collection de 4 livrets à structures répétées pour approfondir la reconnaissance globale des mots fréquents de la première année. Les lecteurs émergents et débutants profitent beaucoup des livrets à répétition car cela leur permet de développer la reconnaissance globale de plusieurs mots. Cette collection comporte les textes suivants: - Je suis allé (7 pages) – touche les endroits et les activités - J’ai (9 pages) – touche le matériel scolaire et la famille - Voici (10 pages) – touche les matières scolaires - C’est (7 pages) – touche les aliments Collection of 4 different pattern books to help students develop their reading skills while developing their sight vocabulary.

Le lecteur débutant et scripteur émergent doit jouer avec les mots et les idées afin de pouvoir s’approprier les nouveaux concepts. Ces activités « clé en main » permettront à vos élèves de manipuler les parties de la phrase de base afin de se familiariser et de consolider leurs apprentissages du sujet, du prédicat et du complément de phrase. Vous retrouverez 24 sujets, 42 prédicats illustrés et 30 compléments de phrases séparés en unité de sens « ou », « quand », « pourquoi » et « avec qui ». Je vous propose deux types d’activités : des activités de découvertes et de pratiques ainsi que des activités de consolidation.

Ce document contient des activités d’accompagnement aux textes à structures répétées touchant la nutrition. Dans ma classe de première année, toutes ces activités ont été « testées » par mes élèves. Je leur propose ces activités sous différentes formes : - en groupe-classe - individuellement - dans des centres d’apprentissage - en dyades Ces activités permettent à mes élèves d’approfondir leur compréhension des textes à structures répétées lus et de démontrer leur compréhension de ces textes sous d’autres formes. Vous retrouverez les textes à structures répétées sous deux formats soit vendus individuellement ou faisant partis d’un recueil complet. You will find different types of activities to help your students to deepen their understanding of the texts read as a group or individually. My students did those activities either in a whole-group setting, individually or in a literacy/numeracy centre. You can find my pattern books sold as a set of four or being part of a collection of pattern books. https://www.teacherspayteachers.com/Product/Textes-a-structures-repetees-La-nutrition-3697226

Ce document contient des activités d’accompagnement aux textes à structures répétées touchant Pâques. Dans ma classe de première année, toutes ces activités ont été « testées » par mes élèves. Je leur propose ces activités sous différentes formes : - en groupe-classe - individuellement - dans des centres d’apprentissage - en dyades Ces activités permettent à mes élèves d’approfondir leur compréhension des textes à structures répétées lus et de démontrer leur compréhension de ces textes sous d’autres formes. Vous retrouverez les textes à structures répétées sous deux formats soit vendus individuellement ou faisant partis d’un recueil complet.   This product contains different types of activities to help your students to deepen their understanding of the texts read as a group or individually. My students did those activities either in a whole-group setting, individually or in a literacy/numeracy centre. You can find my pattern books sold as a set of four or being part of a collection of pattern books. https://www.teacherspayteachers.com/Product/Textes-a-structures-repetees-Paques-3701824

Ce document comporte 15 phrases de Noël dont les mots ont été mélangés. Vos élèves devront découper et recoller les mots en ordre afin de faire une phrase. Vos élèves sont aussi invités à dessiner les phrases qu'ils ont créées afin d'en démontrer leur compréhension.

Voici une collection de 5 livrets à structures répétées sous le thème de la nutrition. Les lecteurs émergents et débutants profitent beaucoup des livrets à répétition car cela leur permet de développer la reconnaissance globale de plusieurs mots. Cette collection comporte les textes suivants: À l’épicerie (7 pages) COMPLEXE Pour faire de la soupe (9 pages) FACILE J’aime, je n’aime pas…. (8 pages) FACILE Si j’étais chef… (8 pages) COMPLEXE De la ferme à ma table (10 pages) MOYEN Ces textes feront aussi partis d’un recueil de textes à structures répétées qui engloberont les thématiques de l’hiver, la Saint-Valentin/amitié, 100e journée d’école, la nutrition, les animaux, les contes de fées ainsi que l’été/le camping. This document contains a collection of 5 pattern books around the theme of nutrition. These pattern books vary in terms of their level of difficulty in order to meet all of your students learning styles and rythm. These pattern books are also a part of a larger collection including the themes of Winter, Valentine's day, 100th day of school, animals, fairy tales and summer. The larger collection will be available soon. The books included in this collection are: À l’épicerie (7 pages) COMPLEX Pour faire de la soupe (9 pages) EASY J’aime, je n’aime pas…. (8 pages) EASY Si j’étais chef… (8 pages) COMPLEX De la ferme à ma table (10 pages) IN BETWEEN

Ce document est le onzième d'une collection intitulée « Murales pour les murs de mots ». Ces murales permettront à vos élèves de travailler en collaboration ainsi que développer le vocabulaire associé aux lettres initiales (consonnes) incluant le g doux et le g dur ainsi que le c doux et le c dur.

Ce produit comprend des illustrations et des mots mettant en vedette 22 thématiques différentes telles que: - les gens que j'aime - la ferme - l'école - la maison - les aliments - les sports - les parties du corps - les fêtes: Noël, Pâques, Halloween - les saisons: printemps, été, automne, hiver - la forêt - la jungle - les animaux domestiques - les métiers - les moyens de transport - les vêtements - les insectes - les endroits On retrouve 10 illustrations/mots pour chaque thématique. Ces activités permettent aux élèves de découvrir de nouveaux mots de vocabulaire, d’enrichir leurs habiletés en phonétique tout en leur permettant de lire indépendamment. Les élèves peuvent ensuite utiliser leur lexique personnel lors des ateliers d’écriture, ce qui leur permettra de réinvestir le vocabulaire tout en leur permettant de développer l’orthographe conventionnel de ces nouveaux mots. Ces activités invitent les élèves à lire, découper et coller les mots en les associant aux illustrations. Déjà publié dans cette série : les voyelles https://www.teacherspayteachers.com/Product/Lexiques-personnels-les-voyelles-3035648 https://www.teacherspayteachers.com/Product/Lexiques-personnels-les-sons-complexes-3046782

Ces activités « clé en main » permettront à vos élèves de manipuler les parties de la phrase de base afin de se familiariser et de consolider leurs apprentissages du sujet, du prédicat et du complément de phrase dans un contexte ludique. Les phrases construites, grâce aux illustrations, auront une allure farfelue mais permettront à vos élèves de comprendre la position des élément de la phrase de base. Vous retrouverez 48 sujets, 12 prédicats illustrés ainsi qu’une liste de 27 verbes d’action et 48 compléments de phrases séparés en unité de sens « ou », « quand », « pourquoi » et « avec qui ». Je vous propose deux types d’activités : - des activités de découvertes et de pratiques qui permettront à vos élèves de n'ajouter que la partie manquante demandée (sujet, prédicat et complément de phrase) et de le placer au bon endroit. - des activités de consolidation qui permettront à vos élèves de construire des phrases de base complètes de façon autonome.

Dans ce document de 48 pages, vous retrouverez tout ce qu'il vous faut pour des centres d'apprentissage complets et prêts à utiliser. Ce document comporte: - La planification de 24 centres d'apprentissage "prêts à utiliser". - La liste du matériel à rassembler (si nécessaire) - Les consignes destinées aux élèves - Les gabarits nécessaires

Ce document comporte 17 pages d'activités qui permettront à vos élèves de s'approprier le vocabulaire d'Halloween.