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Un blog sans prétention pour partager quelques documents et ressources pour les cours d'espagnol. ELE
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Coloriage Magique Maternelle : Téléchargez et imprimez nos 20 dessins éducatifs pour s'initier à la lecture, à l'écriture et au calcul.
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L’école « cours Pi » à Montpellier propose 3 cahiers d’écritures pour accompagner les élèves de CP. Nous y trouvons des conseils,
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Dernière mise à jour: juillet 2024 Bonjour chers (chères) collègues!Voici un document qui je l'espère, facilitera votre planification et votre enseignement des arts plastiques.Vous y trouverez :Un guide à cocher. Écrivez le nom des projets que vous réalisez et cochez le langage plastique enseigné.Un...
{Affiliate links used.} I am closing out the school year with my Spanish lessons and wanted a way to review the vocabulary we have been working on. I came across on Pinterest a post about Kaboom! It was created for elementary classrooms, but I thought it would be perfect for language learners also! So here is how you go about it: First of all you will need... Jumbo Craft Sticks Sharpie Markers Cups (Not see through) Since I work with a lot of different levels of students I had several categories of vocabulary I wanted to use like house items, the alphabet, clothes, opposites, etc. I decided to color-code the sticks on one end. This helps with two things. Kids will know how to put them in the cup with the colored part sticking out. This allows me to select which sets of vocabulary to use with certain sets of students. For example, I know that the orange sticks are emotions and the pink sticks are foods. {See the final set of pictures for the list I made for myself.} After you color the tips, you write one word towards the other end of the stick. I tend to use about 15 sticks for a vocabulary-themed set. Three of those sticks will have the word "Caramba" written on them. The rest will have vocabulary words you want kids to review. To play the game you put one set (or maybe two or three if you have more advanced students) in a cup with the colored tips up. Students take turns pulling a stick out of the cup and giving the translation of the word. They keep the stick if they can say what it means in English. Otherwise, they put it back in the cup if they don't know. If they pull a "Caramba" stick they have to put back ALL their sticks! I time the game for about three minutes. The student with the most sticks at the end wins! This is a fun way to review vocabulary which at times can be tedious!
