D'abord l'affichage de la classe ... Il sert tout d'abord aux GS pour les soutenir en parfaite autonomie dans leur apprentissage. Par exemple, un élève qui cherche à lire les billets de lecture de la série rose et qui bloque sur le son d'une lettre....

Chouette ! Chouette ! Chouette ! Aujourd'hui Mamounette veut bien que Nanette achète seule la baguette ! Mmmmmmm. Mais... ARRETE DE LA CROQUER NANETTE !

Regarde, c’est la nuit. Oh ! Un petit bruit ! Petit bruit, viens plus près ! Mais pourquoi se cache-t-il ainsi ? Il veut peut-être jouer ? Petit bruit est un petit loup rouge qui s’approche au fil des pages. Attention, pas trop près !

Pour vous simplifiez les choses, j'ai regroupé dans cet article tous les jeux que j'ai inventé pour les sacs à album. Et en bonus, deux nouveaux jeux : un jeu de plateau basé sur le conte de Cendrillon "Vite au bal Cendrillon !" ainsi qu'un jeu créé à partir du conte "Hansel et Gretel" qui lui n'est pas associé à un sac. Pour ma part,je propose ces jeux dans des moments dédiés aux jeux de société ou bien à l'accueil lorsque les élèves maîtrisent assez bien les règles pour y jouer de manière autonome. Les jeux sont toujours joués en classe avant d'aller dans des familles le week-end avec les sacs à albums. Les enfants sont alors ravis de présenter le jeu à leurs parents, en plus de l'histoire. Il y a - des jeux coopératifs avec "Aidons Hansel et Gretel" (PDF contenant jeu, matériel et règles) "le bal de Cendrillon" Les règles du jeu - des jeux de plateau avec : "les cailloux du Petit Poucet" Les règles du jeu "Vite au bal Cendrillon!" Le plateau du jeu Le matériel pour jouer Les règles du jeu - des jeux de cartes / puzzles avec "Mademoiselle Sauve-Qui-Peut" (le PDF contient le matériel et les règles du jeu) " Le jeu du haricot" Les cartes pour jouer Les règles du jeu Tous les jeux sont accompagnés de leurs règles. Il suffit de les imprimer, plastifier et hop, c'est parti pour jouer. Vous pourrez trouver d'autres jeux dans l'onglet sac à albums, ici Tous les jeux proposés ici sont des créations personnelles. Merci de les utiliser, voire diffuser en mentionnant leur provenance !

Jojo a très envie de faire une farce à sa maman. Mais pour cela, il lui faudra un long nez bien droit, de grandes dents, des griffes et un pelage tout noir. Houuu ! ça marche ! Mais effrayée, sa maman s'enfuit ! Vite, il doit redevenir comme avant pour la retrouver. Heureusement, la maman connaît bien sa petite terreur et l'attend non loin de là pour lui faire un câlin.

En période 2, nous allons démarrer un projet sur les monstres, pour une durée de 3 semaines. Dans la bibliothèque de la classe, voici les livres qui ont pris place: Je n'ai pas remis "GLOUPS" et " Le monstre des émotions" car nous les avons lus en...

Didive l’endive se fait belle et Chonchon le cornichon s’habille avec soin, est-ce pour un rendez-vous galant ?

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Après le coffret de 50 cartes mentales sur le programme de français CP/CE1/CE2, je vous propose de découvrir en images celui des mathématiques ! Ce coffret comprend 40 cartes mentales imprimées recto/verso réparties en 4 catégories (Nombres, Calcul, Géométrie, Mesures), 10 cartes Jeux pour mettre en pratique les connaissance tout…

Merci aux différents sites qui m'ont inspirée pour ce projet..... Les livres lus Voici l'histoire de Flaubert: QUELQUES REALISTATIONS (PS/MS) en complément avec un travail sur les oeuvres de HARING

Non, je ne vais pas vous parler de ma maman... mais de l'album d'Anthony Browne (ça faisait longtemps!) qui nous a inspirés... Les enfants l'ont A-do-ré! Du coup, chacun a voulu raconter en une phrase ce qu'il pensait de sa maman... Il y avait: "Belle...

Où sont les chaussettes de Josette ? Sont-elles sous le lit ? Quand Josette les trouve, il n’y en a pas deux identiques ! Et, surtout, les chaussettes se sauvent ! Vite, Josette ! Rattrape tes chaussettes !

Un beau jour, en rentrant chez lui, Lapin entend une grosse voix s'élever de son terrier : « C'est moi le BONDIVORE GEANT, aussi horrible que méchant ! »

Le cocon de Maman araignée repose bien à l’abri sur sa toile. Les bébés araignées vont bientôt sortir. Toute petite et bien attachée à son fil, la petite araignée part découvrir le monde. Ouh là ! Ouf ! Maman araignée remonte le fil dès qu’un danger surgit. Miam ! Bébé araignée a faim mais l’oiseau aussi a faim. Ouf ! Maman est encore là !

La recette est simple : il suffit d’avoir une graine d’arc-en-ciel, de la terre, de l’eau, savoir un peu jardiner et… avoir un tout petit peu de chance !

Mim et Crocus n'aiment pas la soupe. Mais Papa a inventé une recette incroyable...

En période 2, nous allons démarrer un projet sur les monstres, pour une durée de 3 semaines. Dans la bibliothèque de la classe, voici les livres qui ont pris place: Je n'ai pas remis "GLOUPS" et " Le monstre des émotions" car nous les avons lus en...

Le loup qui n’aimait pas lire : Reconnaître les lettres scripts correspondant aux lettres majuscules du mot modèle Colorie sur chaque ligne les lettres en script qui constituent le mot…

Il y a une terrible injustice : les orteils n’ont pas de nom ! Heureusement, ce livre essaie de combler cette lacune impardonnable.

Aki entend quelqu’un lui crier « Coucou ! » Chouette, c’est Line, son amie, qui le rejoint pour écouter attentivement et de concert avec lui. Qui parle ? Qui appelle ? À qui sont ces cris ? « Miaou ! Hiiiii ! Coa coa ! Ouaf ouaf ! », etc. À chaque cri bien identifié, les enfants sont rejoints par l’animal auquel ce cri appartient. Joyeuse façon de jouer à l’un des j...

Le grand cerf frappe chez le petit lapin : « Ouvre-moi ! Je suis poursuivi par le loup ! » crie-t-il. Le petit lapin ouvre au cerf, évidemment. Mais quand c’est le loup qui frappe et dit : « Ouvre-moi ! Je suis poursuivi ! », ni le cerf, ni le lapin ne le croient. Et pourtant…

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Comment vont faire l’ours, le cochon, le chien, le lapin, la poule et la grenouille pour déguster le gâteau qui refroidit, perché tout en haut sur le rebord de la fenêtre ? Grimpés sur le dos des uns et des autres, ils sont si près du but mais voilà la pyramide de gourmands qui s’écroule ; jusqu’à ce que …

Nous ne pouvons pas sortir mais les livres viennent à nous grâce à L'école des loisirs qui propose la lecture filmée de nombreux albums de leur excellent catalogue. Idéal pour découvrir des histoires amusantes, émouvantes, étonnantes ! J'adore ! Voici une sélection : "C'est moi le plus beau" de Mario Ramos "Ma vallée" de…

En période 2, nous allons démarrer un projet sur les monstres, pour une durée de 3 semaines. Dans la bibliothèque de la classe, voici les livres qui ont pris place: Je n'ai pas remis "GLOUPS" et " Le monstre des émotions" car nous les avons lus en...

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Il fait nuit. Deux yeux brillent dans le noir. CRAC ! « Papa, le loup est là ! » CLIC ! Papa allume la lampe de poche. « Mais non ! C’est juste un escargot. Regarde comme il est beau ! »

Si tu ouvres ce livre, tu verras le loup. Mais peut-être que le loup te verra aussi. Que fera-t-il alors ? Va-t-il te croquer ?... Ou s'enfuir en criant : « Maman ! Il y a un enfant qui m'a regardé ! »

En période 2, nous allons démarrer un projet sur les monstres, pour une durée de 3 semaines. Dans la bibliothèque de la classe, voici les livres qui ont pris place: Je n'ai pas remis "GLOUPS" et " Le monstre des émotions" car nous les avons lus en...