Jorge Guinle - A cabo da frigideira - ost - 1982 - 170 x 200 - Participou da exposição Projeto ABC - Carlos Zilo e Jorge Guinle realizada no MAM Rio de Janeiro Apresenta etiqueta no verso. - Leilão de Galeria de Arte Firenze em 20/08/2019 às 20:30

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Explore o tema da natureza e da poesia com este interessante plano de aula sobre “Leilão de Jardim” de T.S. Eliot. Obtenha atividades prontas para usar e envolver seus alunos com essa obra-prima da literatura. Clique agora e comece!

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Destaque do Leilão 119 - 500 Reais de D. Henrique I (1578-1580), Muito Rara, MBC+/MBC #numisma #numismaleiloes #leilao #ouro #reais #dhenrique #moeda #auction #coin #gold

Destaque Leilão 136 / Highlight Auction 136 Coleção/Collection “Minho” 13.04.2023 - Online GMT 15:00 Lote 39 D. João V (1706-1750) Ouro - Dobrão 1725 M; G.106.02, JS J5.4, AI.O249; MBC+ Valor (base de licitação): 4.250 Consulte o catálogo / See the catalog https://bit.ly/3YtM56E #numisma #numismaleiloes #numismatica #leilao #ouro #moedas #moedasraras #auction #auctions #gold #numismatics #goldcoins #rarecoins

Destaque Leilão 136 / Highlight Auction 136 Coleção/Collection “Minho” 13.04.2023 - Online GMT 15:00 Lote 24 D. Pedro, Príncipe Regente (1667-1683) Ouro - 4 Cruzados 1642 escudo ladeado Com carimbo “4 coroado“ RARÍSSIMA; MBC+; Excelente Estado de Conservação Valor (base de licitação): 25.000 Catálogo / Catalog https://bit.ly/3YtM56E #numisma #numismaleiloes #numismatica #leilao #ouro #moedas #moedasraras #auction #auctions #gold #numismatics #goldcoins #rarecoins

Destaque Leilão 136 / Highlight Auction 136 Coleção/Collection “Minho” 13.04.2023 - Online GMT 15:00 Lote 48 D. João V (1706-1750) Ouro - Moeda 1707; brilho original; Muito Rara (1.ª data); G.99.01, JS J5.132; quase SOBERBA Valor (base de licitação): 7.000 Catálogo / Catalog https://bit.ly/3YtM56E #numisma #numismaleiloes #numismatica #leilao #ouro #moedas #moedasraras #auction #auctions #gold #numismatics #goldcoins #rarecoins

Destaque Leilão 134 / Highlight Auction 134 Coleção/Collection Casta Vinhão 09.11.2022 15:00 - Online Lote 13 D. João II (1481-1495) Ouro - Espadim ou Meio Justo; -/L; moeda reproduzida catálogo A. Gomes; G.24.03, JS J2.4; 2,99g; quase SOBERBA Valor (base de licitação): 10.000 Consulte o catálogo / See the catalog https://bit.ly/3Vm8Gla #numisma #numismaleiloes #numismatica #leilao #ouro #moedas #moedasraras #auction #auctions #gold #numismatics #goldcoins #rarecoins

PlANO DE AULA:  POEMA LEILÃO DE JARDIM PÚBLICO ALVO: - 2º e 3º anos CONTEÚDO: Leitura, escrita e interpretação de poemas. OBJETIVO: Construir maior conhecimento sobre o gênero literário (poema); Perceber as especificidades da linguagem poética; Exercitar a leitura e a compreensão textual. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO: 1º - Comece a atividade explicando aos alunos sobre o tema da aula. E em seguida comece a fazer levantando dos conhecimentos prévios acerca do poema; 2º- Explique aos alunos o que é poema, sua função social e suas  características (elementos que compõem o poema; linguagem, etc); 3º - O professor lerá em voz alta o poema da autora Cecília Meireles: Leilão de Jardim! : Leilão de jardim Cecília Meireles Quem me compra um jardim com flores? Borboletas de muitas cores. Lavadeiras e passarinhos, ovos verdes e azuis no ninho? Quem me compra este caracol? Quem me compra um raio de sol? Um lagarto entre o muro e a Hera. Uma estátua da primavera? Quem me compra este formigueiro? E este sapo que é jardineiro? E a cigarra e a sua canção? E o grilo dentro do chão?                  (Este é o meu leilão) 4º - Disponibilizar o poema xerocado para ser preenchido com palavras que faltam; 5º - Fazer, coletivamente, uma lista de flores e animais que encontramos em um jardim; 6º - Apresentar outros poemas; 7º - Produzir um poema coletivamente em cartaz, ilustrar e pintar. Coletânea com 39 atividades sobre o poema "Leilão de jardim", Cecília Meireles: https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/08/atividades-do-poema-leilao-no-jardim.html?m=1 MATERIAL: Xerox do poema; Cartaz; Lápis; Borracha; Lápis de cor; Giz de cera. AVALIAÇÃO: A avaliação, processual e contínua, deverá ser realizada em todas as etapas das atividades envolvendo a observação, participação, realização de atividades e interesse dos alunos.