Filastrocca sullo schema corporeo: "Filastrocca del corpo umano".
Интересное игровое пособие для вашего малыша. Учим части тела.
Rendere l'insegnamento tangibile e divertente diventa fondamentale per un allievo autistico. Le immagini di seguito provano ad essere un modo leggero, ma allo stesso tempo efficace e concreto, per insegnare le prime nozioni del corpo umano. CORPO UMANO IN FELTRO link a pagamento MODELLO DENTI BAMBINI GIOCO Il corpo umano - gioco Montessori 3
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Art glorious art! Oh how I love my job! Children, Art, Children, Art...throw in a little nature and I am in heaven. After weeks of labor and months of planning our "All School Celebration" art show finally arrived. It was a fabulous success. Here are a few photos to share: The picture above is an example of some of the children's seasonal explorations And here is a sampling of a classroom space study, complete with a collaborative robot and solar system... In this picture you can see both our study of watercolor media and the powerful immergent project of worry dolls that evolved over several months in the studio. Each doll is accompanied by an original story from the artist. These are a few of the self portraits and interviews we did using water soluble oil pastels. Every child in the school made one and I compiled yearbooks using their photos, portraits and interviews to sell at the show. Here is another angle of the space display... And here is a photo of the Autumn door we created as a mural in the style of Tony Ortega, 95% of the artistry on this door was done by children aged 3-5. How great is that! The school spent several months learning about Egypt. Here is a sphinx that we made with the help of my dear friend, coworker and professional sculptor, Amy Laugesen. And here is the pyramid and palm trees we made during our Egyptian immersion. These are some of the beautiful oil pastels created by the students and a few more surrounding one of the murals we made with Tony Ortega this year in the studio. And here I am moments before the show. Proud of the show but my greatest reward is that if you ask any of our students if they are an artist they will say YES without hesitation or doubt. They are celebrated, inspiring, creative artists and I hope that truth will plant itself deep in their hearts and continue to grow throughout their lives.
Scopriamo con i bambini l'interno del nostro corpo formato dallo scheletro, dai muscoli e da vari organi: i polmoni, il cuore, il cervello, l'apparato digerente... Il nostro corpo è fatto a strati, come una cipolla. C'è uno strato esterno che si chiama pelle, uno più interno che sono i muscoli, un altro più duro che è fatto dalle ossa ed uno più delicato dove sta il cuore, lo stomaco, i polmoni e gli altri organi. Il cervello, che sta nella testa, mette tutti questi strati in comunicazione fra loro: quando siamo stanchi, ad esempio, i muscoli lo dicono al cervello che ci fa sbadigliare e venire sonno; quando abbiamo fame la bocca lo ricorda alla pancia e sentiamo una specie di buco. Il nostro corpo è una macchina molto delicata, che bisogna tenere sempre sana e pulita perché funzioni a dovere. I muscoli servono a farci muovere, correre e camminare. Coi muscoli delle braccia possiamo portare la spesa o metterci lo zaino in spalla; con quelli delle gambe saltiamo, corriamo e giochiamo a pallone; con quelli del viso parliamo, ridiamo, mangiamo. Sotto la pelle i muscoli ricoprono il nostro corpo dalla testa ai piedi; perfino gli occhi sono comandati da piccoli muscoli che ci permettono di guardare in alto ed in basso, a destra e a sinistra anche senza muovere la testa. Le ossa servono a sostenere tutto il nostro corpo. È come un'impalcatura su cui si costruisce una casa: così possiamo muoverci senza che i muscoli se ne vadano uno da una parte e l'altro dall'altra. Ci sono ossa lunghissime, come quelle della gamba, e ossa cortissime, come quelle del dito mignolo. Ci sono ossa fragili e ossa robuste, e ci sono anche ossa che proteggono gli organi più importanti: le costole ad esempio proteggono il cuore ed i polmoni; il cranio invece protegge il cervello che è molto delicato e deve rimanere ben chiuso e difeso dall'esterno. Quando il sangue passa dai polmoni prende l'aria che abbiamo respirato e la porta con sé, perché anche il resto del corpo possa respirare. Se il nostro corpo non avesse più aria, non potrebbe più funzionare. Dentro il petto tic-tac-tic-tac il cuore batte come un orologio sempre in movimento. Il suo compito è quello di far arrivare il sangue ai muscoli, alla pelle, al cervello, a tutte le parti del corpo. È un po' come una caldaia che manda il calore in tutta quanta la casa. Dal cuore il sangue fa tutto il giro del corpo, dalla cima della testa alla punta dei piedi: sale su fino al cervello, fa un giro nei polmoni, scende nello stomaco e poi ritorna al cuore per rifare il giro. E ad ogni passaggio si ricarica di energia e di sostanze nutritive e le porta a tutto l'organismo. L'apparato digerente trasforma gli alimenti perché possano essere assorbiti dal nostro corpo. Questi alimenti, tagliati e triturati dai denti, vengono ridotti in una poltiglia densa che attraversa l'esofago per arrivare poi nello stomaco. Quest'ultimo lavora come un frullino perché la poltiglia diventi molto liquida prima di passare nell'intestino tenue, dove gli alimenti vengono selezionati: ciò che è buono per il corpo va nel sangue, ciò che non è buono va nell'intestino crasso e verrà eliminato: è la cacca. Il cervello è un organo molto perfezionato che lavora giorno e notte, un vero computer. È protetto dalla scatola cranica ed è collegato a tutte le parti del corpo per mezzo dei nervi, che sono come i fili del telefono. Il cervello comanda tutti i movimenti che facciamo, come camminare, muovere le palpebre... È sempre il cervello che ci permette di riconoscere gli odori, i suoni... controlla il ritmo del cuore e del respiro, anche durante il sonno. Scarica qui tutte le schede in formato PDF
ENGLISH PATTERN PATRÓN EN ESPAÑOL Ciao di nuovo! Sono passati un po’ di mesi da quando ho pubblicato lo schema premium di Snoopy, e ho appena scoperto che è segnato come «Bestseller» s…
Ripassiamo i colori e i vocaboli del corpo umano? Giochiamo con The Body Game e vediamo chi riuscirà per primo a completare la figura. The Body Game è un progetto grafico ideato dal sito Intervenantanglais. Si presenta come una versione del gioco dell'oca. In ogni casella sono scritte le parti del corpo e il relativo
Nello sviluppare la prima unità didattica dell'educazione civica (La conoscenza di sè e del proprio benessere) abbiamo preparato il nostro lapbook dal titolo "Questo sono io". All'interno vi sono minilibri sui propri gusti, sulla propria famiglia, su se stessi e la scuola. I bambini hanno così cominciato un percorso di scopertà di sè e dell'altro che sfocerà al termine dell'anno scolastico nelle pratiche del "buon cittadino". Ecco i templates Nel riquadro vuoto è possibile scrivere il nome del bambino Sullo schermo dei vari cellulari i bambini disegnano la propria scuola, sezione e le maestre
Nell'ultimo periodo di scuola verifichiamo i prerequisiti dei bambini di 5 anni per il successivo ingresso alla scuola primaria.
Continuo il mio percorso di arte immagine iniziato tempo fa. Questa volta sarà la linea a suggerirci come è possibile osservare il mondo da punti di vista differenti. Contenuti: definizione del concetto di linea e distinzioni; accenni all’astrattismo; la linea nelle opere d’arte e nella fotografia; linea e prospettiva. Attività: …
Buenos días! Continuamos en nuestra asamblea??? Aquí os preparo un mural sobre el mes de marzo para ir tachando el día que es y escribir la fecha entre todos. Es muy importante que no perdamos el norte y sepamos el día en que vivimos...Además, en asamblea también hacemos ejercicios para trabajar el esquema corporal del responsable. La suerte es que ahora cada uno de vuestr@s peques son los responsables todos los días. Es muy importante que a la hora de dibujarnos no se nos olvide ningún elemento
ECCO UNA BELLA FILASTROCCA CHE CI AIUTA AD IMPARARE, a lavorare sul nostro schema corporeo e … a NON DIMENTICARE! Come nasce un corpo...metto in mezzo un bel bustino ...braccia e gambe per benino...metto il collo sopra il busto ...mani e piedi al punto giusto...sopra tutto una testina ...ecco fatto un bel bambino! ...metti occhi, bocca e naso sul visino un po'tondino. I capelli sulla testa e il bambino fa gran festa!
Per favorire la conoscenza dei cinque sensi possiamo proporre queste schede.
La storia dell'arte è una materia ingiustamente trascurata nella scuola italiana, spazi inadeguati e programmi ministeriali poco stimolanti...
Flashcard e schede didattiche sugli animali della fattoria in inglese con esercizi in PDF da stampare per la classe prima e seconda della Scuola Primaria
Prima del diritto all' educazione, ogni bambino ha il diritto ad essere rispettato.
A pochi giorni dalla sua nascita il neonato è come una persona miope. Per aiutarlo a sviluppare il senso della vista si possono usare le giostrine montessoriane.
