Ga een schooljaar op avontuur door op safari te gaan. Deze dagritmekaarten kleden je klas helemaal aan.

Eén van de leukste dingen om ieder jaar weer te bedenken is wat ik als welkom op de deur van de klas ga plakken. Dit jaar ben ik gegaan voor uilen; 'de wijze uilen van groep 2/3'. Ieder kind heeft een eigen uil en om het een vrolijk beeld te geven heb ik voor verschillende (felle) kleuren gekozen. De grote uil in het midden maakt het helemaal af en het past heel leuk bij de verjaardagskalender van de groep. Zowel de grote uil als de kleine uilen zijn hier te vinden.

Overzicht van alle dagritmekaarten voor groep 3 t/m 8: dagritmekaarten tropical, watercolour, superhelden en het bos. dagritmekaarten school

Met dit klassenthema het bos is je klasinrichting in de stijl van het bos: vol hout en groen. Dagritmekaarten het bos, labels, naamkaarten.

Is jouw klas toe aan een nieuwe klasinrichting? Geef jouw klas een tropische sfeer met dagritmekaarten tropical met flamingo, ananas etc.

Eén van de leukste dingen om ieder jaar weer te bedenken is wat ik als welkom op de deur van de klas ga plakken. Dit jaar ben ik gegaan voor uilen; 'de wijze uilen van groep 2/3'. Ieder kind heeft een eigen uil en om het een vrolijk beeld te geven heb ik voor verschillende (felle) kleuren gekozen. De grote uil in het midden maakt het helemaal af en het past heel leuk bij de verjaardagskalender van de groep. Zowel de grote uil als de kleine uilen zijn hier te vinden.

Met deze kalender kan je op een speelse manier de maanden van het jaar weergeven in je klas.

Aan het begin van een nieuw schooljaar maak ik graag iets om de kinderen mee welkom te heten. Dit jaar heb ik gekozen voor harten met de tekst 'van harte welkom in groep 3'. Op de foto hierboven is te zien hoe mijn klassendeur er nu dus uitziet. Ik ben er zelf erg blij mee en ik hoop de kinderen ook! Mocht je interesse hebben de harten zelf te maken dan kan je mijn format hier vinden. Tip: het lettertype (schoolkx_new) dat ik gebruikt heb kan je hier op jufinger.nl vinden en downloaden.

Met dit klassenthema het bos is je klasinrichting in de stijl van het bos: vol hout en groen. Dagritmekaarten het bos, labels, naamkaarten.

Nadat Krijn jaren lang die favoriete dagritmekaartjes van vis had gebruikt in de klas, vond hij het tijd voor nieuwe. Dus...

Geïnspireerd door het SPEKtaculaire nieuwe schooljaar, maakte ik ook kaarten voor een uitSTEKENd nieuw schooljaar. Wil je je hele klas in het cactus thema, dan

Nadat Krijn jaren lang die favoriete dagritmekaartjes van vis had gebruikt in de klas, vond hij het tijd voor nieuwe. Dus...

Hoeken maken met kinderen; hoe doe je dit eigenlijk? In een nieuwe blog beschrijft Chantal ze hoe ze dit doet met haar groep 3.

Het eerste thema van dit schooljaar was: Pluk van de Petteflet. Dit is ook meteen het thema waarmee we onze verjaardagen gaan vieren. We wonen allemaal gezellig in de Petteflet samen met Pluk, Aagje, de Stampertjes, mevrouw Helderder, Zaza , de flattekat en meneer Pen. Met denkwolkjes bedachten we wat en wie er allemaal bij Pluk horen en tekenden dat in ons denkwolkje Daarna gingen we dat aan ons schoudermaatje vertellen Tenslotte mochten we dat op een groot vel tekenen en zo kregen we een woordveld. We leerden een versje over de Stampertjes: Zes kleine stampertje die hadden een ziek lijf, Eén ging er een drankje halen, toen waren er nog maar vijf. Vijf kleine stampertje maakten in bed plezier, Eén maakte er een koprol, toen waren er nog vier. Vier kleine stampertjes zeiden ha-ha-ha-hatsjie, Eén ging er naar de dokter toe, toen waren er nog maar drie. Drie kleine stampertjes lagen in het bed, Eén viel er naar benee, toen waren er nog maar twee. Twee kleine stampertjes maakten kunsten op één been, Eén viel er op de grond, toen was er nog maar één. Eén klein stampertje, de laatste van het spul, Liep hard naar zijn vader toe, toen waren er nog maar nul! Natuurlijk maakten we ook werkjes over Pluk en bouwden een echt flatgebouw met duplo en in de bouwhoek Mooie verfwerkjes Een vouwlesje van Pluk Zoek lettertjes P, knip deze uit en plak ze op Mooie kleurplaten We bedachten deze woordjes die allemaal met de letter P beginnen. Ook leerden we nog een liedje Liedje:de torenkamer(in de Haag daar woont een graaf) In de straat daar staat een flat met een torenkamer. Pluk reed rond en zocht een plek en vond die mooie kamer. Een heel fijn plekje voor zichzelf, een duif als vriend dat spreekt vanzelf, En Zaza om voor te zorgen, wie is er bang voor morgen? Samen deden we mix en koppel met plaatjes van Pluk en zijn vrienden. Dit was een leuk thema dat we nu afgesloten hebben. Deze week gaan we starten we met het thema: gezondheid, waaraan Mikz, meneer Stippel en de peuterspeelzalen ook meewerken. We hebben er al zin in! 

Voor de voorbereiding van het nieuwe schooljaar heb ik een handige lijst gemaakt met taken die moeten gebeuren voordat de kinderen terug naar school komen.

Met dit klassenthema het bos is je klasinrichting in de stijl van het bos: vol hout en groen. Dagritmekaarten het bos, labels, naamkaarten.

Het lijkt een beetje tegenstrijdig: vrij spelen en toch begrenzen... Begrenzing geeft echter duidelijkheid over wat er verwacht wordt en daarmee ook ruimte om zelfstandig met vrij spel verder te kunnen. Pendel daarom tijdens het spelen in de bouwhoek tussen ruimte geven en grenzen stellen. Wat mogen de kinderen wel/niet doen ? Hoe moet er opgeruimd worden? Wat zijn de verwachtingen? In deze blog geef ik je tips voor het maken van regels en afspraken in de bouw-/constructiehoek. Begrenzen geeft

~A paper crafter's direction~

Groep 8 leest stapels boeken! Dit idee heb ik ooit op Pinterest gezien en nooit meer teruggevonden.Als je de oorspronkelijke bron kent, wil ik die graag wete

Eerste deel in een serie over werken met een rekencircuit. Hoe uitdagend is het om vanuit je doelen activiteiten te bedenken die passen bij de lesstof?

Voor de collega's van het eerste leerjaar maakte ik een takenbord met het figuurtje van Veilig Leren Lezen, Zoem. En omdat dit een bijtje ...

Hoi, Welkom terug bij leren met Anita en Suzanne. Soms heb je even een dag of een periode dat het niet zo lekker gaat in je groep. Ik...

Ook dit jaar heb ik iets bedacht om de deur in de klas mee aan te kleden. Vorig jaar had ik dit hangen en voor schooljaar 2015/2016 zijn het leesbeesten geworden. Omdat in groep 3 de nadruk op leren lezen ligt had ik al snel het idee van leesbeesten in mijn hoofd. Via Google afbeeldingen ben ik op dit leuke beestje gekomen. Helaas kan ik hem daar niet meer terugvinden, dus ook de bron kan ik niet toevoegen. Omdat ik het zonde van het beestje vond om de namen erin te schrijven heb ik een los kaartje gemaakt met de namen van de kinderen erop. Door alle onderdelen in heel veel felle kleuren te printen krijg je een vrolijk resultaat. Natuurlijk kan je er ook voor kiezen om het geheel wat rustiger te houden en dus de beesten en naamkaartjes dezelfde kleur te geven. Die keuze is aan jou. Het bestanden die je nodig hebt voor het realiseren van eenzelfde deur vind je hier.

Werkpunten die je in de klas kan hangen en waar dagelijks of wekelijks aandacht aan kan worden besteed. bron afbeeldingen: https://www.classdojo.com/nl-nl/

Deze bijdrage bevat 25 klasnummers met de monstertjes van ClassDojo.

Voor de collega's van het eerste leerjaar maakte ik een takenbord met het figuurtje van Veilig Leren Lezen, Zoem. En omdat dit een bijtje is, zijn de takenbordkaartjes voorzien van een honingraat op de achtergrond. Daarnaast hebben de kinderen allemaal een bloem met hun nummer op om bij de takenbordjes te plaatsen. Gemaakte taken: uitdelen - ophalen - postbode - licht aan/uit - de deur - plantjes verzorgen - vegen - banken afkuisen - controleur - eerste in de rij - het weer - de kalenders - de zon - de daglijn - broodbak - vuilbak leegmaken - boekentas/kapstok - rondgaan met vuilbak - kussens goedleggen - ballenjongen-meisje - computermeester - bord afvegen - de ramen - fruitbak - waterbak - papiermand - zonwering - potloden - boekenkast - postvakken - tafels en stoelen - kring - groepjes - crea - hulpjes van de week - takenbord - dier - spellegkast - computers - papier - tafels schoonmaken - kapstok - aanrecht opruimen - kwasten en verfborstels - stilte en rust bewaren - fluostempels uitdelen - computer - one mile a day - koek- en fruitbak - boekenkast opruimen - melkpakjes halen Daarnaast zijn er ook bloemetjes gemaakt die diene om aan te geven welke leerling welke taak heeft. Dezelfde bloemetjes werden ook nog eens gekoppeld aan het bijtje om op de vakjes van de kinderen te kunnen plakken. De documenten: Takenbord 1ste leerjaar Bloemetjes roos Bloemetjes oranje Bloemetjes blauw En op aanvraag: Achtergrond takenbord

In dit leermiddel vind je kaartjes voor het takenbord. Er wordt gewerkt met de monstertjes van Classdojo.

Aan het begin van elk schooljaar is het belangrijk een veilige basis te bieden door de kinderen bekend te maken met de belangrijkste rituelen en regels die in de groep gelden. Rituelen zorgen voor een vast patroon tijdens het verblijf in de groep. Regels bieden zekerheid en kunnen probleemgedrag voorkomen. Deze rituelen en regels geven jonge kinderen, die nog niet zo uitgesproken een beroep kunnen doen op zelfsturing, houvast. Ze bieden het kind een vaste basis van waaruit het de wereld en

Ken jij Semsom al? Semsom is een nieuwsgierig aapje dat hoort bij onze nieuwste rekenmethode voor groep 1-4. Semsom houdt van ontdekken. Hij ziet de jungle, zijn natuurlijke leefomgeving, als één grote speeltuin waarin hij steeds weer nieuwe dingen leert. Net zoals leerlingen in de onderbouw het rekenen spelenderwijs gaan…

Deze naamkaartjes zijn opgemaakt met de monstertjes van ClassDojo. De afbeeldingen komen van de site van ClassDojo.

Op zoek naar dagritmekaarten, naamkaartjes, een verjaardagskalender en nog meer in hetzelfde thema? Heb je eens nood aan een nieuw klasthema? Dan is dit pakket ideaal voor jou!

Kaartjes voor de dagen en maanden met de monstertjes van ClassDojo. De monstertjes van ClassDojo kan je ook gebruiken om te belonen.

Groep 8 leest stapels boeken! En na elk boek maken ze de rug van het gelezen boek na en hangen ze dat op. Zo zien we wat we gelezen hebben.

Eerder schreef ik al een bericht over de manier van uitdelen en inleveren van de schriften door leerlingen. Tot op heden doe ik dit nog ...