To mark the release of Mr Turner we look at the landscape painter’s ten essential artworks
Va una de curiosidades, ¿qué significan los comores de la manga? @controladores @AEMET_Esp @divulgameteo
Joseph Mallord William Turner's father, a barber and wigmaker, realized his son's artistic talents early, asserting that "my son is going to be a painter." Before enrolling in the Royal Academy, Turner gained some drawing experience in the offices several of London's leading architects. He first exhibited watercolors of architectural subjects and then experimented with scenes from literature and scenery designs for operatic productions. In his early twenties Turner's focus changed to historical landscapes. These large-scale paintings became increasingly divorced from nature and featured the loose, luminous brushwork and abstract conceptions for which he became known.At twenty-nine Turner opened his own gallery in London while also painting, exhibiting his own work, and teaching at the Royal Academy. A trip to Italy at the age of forty-four drastically altered his style, leading to his late emphasis on the power of color and light to create dramatic, evocative scenes. Turner's body of work includes around three hundred paintings and over twenty thousand drawings and watercolors, the majority of which were given to the English government upon his death. Most are now owned by the Tate Gallery in London.
Get 420 articulation cards that correspond to 420 WH-questions, and they all fit perfectly in your Cariboo game! Cariboo motivates my PreK through 5th grade students, and now you can use it for mixed speech and language groups! Get tons of practice in while engaging your students; they'll truly beg for more! Don't fret if you don't have a Cariboo - you can use this with OR WITHOUT a Cariboo game (view the preview to find out how!) They're also the perfect size to put in sensory bins! What's in this download? ► Directions for many uses including mixed groups and adapting for readers vs. non-readers ► 28 sets of Cariboo cards - for ALL phonemes in every possible context Each set addresses 1 sound in multiple positions and has corresponding questions that require students to apply language knowledge, which is also handy for eliciting spontaneous products. All cards are labeled by phoneme: /r/, vocalic r, vocalic r or and ar variations, vocalic - air, eer, ire variations, /r/ blends, /w/, /l/, /l/ blends, “y”, /s/, /s/ blends, /z/, sh, ch, j, /f/, /v/, /h/, /k/, /g/, /t/, /d/, /b/, /p/, “th”, /m/, /n/, “ng” ► At least 15 articulation cards per phoneme (initial, medial and final when applicable). Use these cards to play Cariboo OR use them as traditional articulation cards! Just print 2 copies of the cards to play Go Fish or Memory! Be sure to download the preview for a closer look! ✂️ PREP: Print and cut all cards. They really should fit perfectly in your Cariboo, but if not, trim them as needed to fit in YOUR Cariboo game (some versions of Cariboo have slightly different sized doors). TIP: Print & hole punch your cards in the corner. Then, put them on a binder ring for grab and go articulation therapy! There are multiple ways to play that you can read more about in the preview! These pair perfectly with: ✱ THE SEQUEL - Articulation Cards for Cariboo, Sensory Bins & More! ✱ Cariboo Cards for WH- Questions ✱ WH- Question Interactive Books ✱ Cariboo Bundle for Language Therapy {Seasons} ✱ Cariboo Bundle for Language Therapy {the holidays} ✱ Cariboo School Edition {for WH- questions & language therapy} ✱ Cariboo Cards for WH- Questions {6 Sets + Teaching Materials} Need more Cariboo sets? You can find ALL of my sets HERE! ⭐ If you download this and love it, please leave feedback! Your encouragement and feedback is what keeps me creating. :) ⚫ Find more from me at my ➔ Website ➔ TpT ➔ IG ➔ FB ➔ YouTube ➔ Free Resource Library ➔ Pinterest
Ca faisait un moment que ça me trottait dans la tête, et je me demandais comment faire, comment fonctionner... et depuis que ça s'est éclairci, j'ai pu m'y mettre... Tout est parti d'une idée rencontr
Wat is overprikkeling? Overprikkeling kan zorgen voor problemen, omdat je minder goed kunt functioneren als je hoofd druk bezig...
Phonologie : Je colorie lorsque j'entends le son demandé (Consonnes longues) Voici un fichier d'images dans lesquelles il faut retrouver le son demandé. Je colorie uniquement les dessins qui contiennent le son. Voici le 2ème fichier ici qui comprend...
Je me suis enfin lancée dans un classeur spécifique pour les activités de replis. Cela faisait un moment que j'y pensais, j'avais toujours des choses en vrac dans mon cartable - pas pratique - mais là
Sur un remplacement de 6 mois, une longue séquence piscine m'attenait et c'est quelque chose que je n'avais jamais fait. J'ai récupéré chez une amie PE ce tableau d'évaluation de la première séance, adaptable dès le cycle 2. à compléter avec les prénoms des élèves avant la séance, et au stabilo rapidement pendant au format PDF : Evaluation diagnostique piscine première séance au format modifiable (docx) pour ajouter vos prénoms d'élèves ou d'autres compétences à repérer : Evaluation diagnostique piscine première séance J'avais raconté ici l'année dernière que les Arts Visuels étaient la seule matière où je n'avais pas de compétence particulière avant d'entrer dans le métier... c'est pourtant une discipline que j'aime beaucoup, et pour laquelle cela ne me coûte pas de faire recherches, efforts de créativité et essais... Mais la piscine, c'est ma hantise de remplaçante... d'abord parce que je n'ai pas été du tout formée en formation initiale (bon, vous me direz, c'est le cas dans beaucoup de domaines). Ensuite parce que ce n'est pas une activité où je suis moi-même à l'aise. Et enfin, parce que me balader en maillot de bain n'est pas une occupation placée en tête de liste de mes préférées... c'est le détail supplémentaire qui tue. Alors j'aurai le choix : ne pas entrer dans l'eau (et mieux voir ce qui se passe), garder un t-shirt, et faire progresser les 15 élèves nageurs (ouf) dans des nages que je ne maitrise pas,... ou entrer dans l'eau avec les 15 élèves pas à l'aise, et tenter de leur faire appréhender ce milieu dans lequel je ne suis pas à l'aise non plus (PE = super actrice, oui, tous les jours, tout le temps, mais là, ma performance risque de valoir un Oscar a minima! ). Bref, autant dire que je me prépare à fond, (auto-suggestion et méthode Coué, ah ah), et que je pense aux élèves beaucoup beaucoup, bien que j'ai encore un peu de temps devant moi. Voici donc un carnet de natation, pour appréhender la première séance en amont et juste au retour, puis pour accompagner mes loulous de CE1 qui commenceront la piscine avec l'école avec moi donc (les pauvres !) c'est la couverture, qu'on plie en deux pour contenir les autres pages. Sur la une, on note son nom, sur la quatrième, un petit rappel du contenu du sac, en allitération ^^ image de Une : mycutegraphics.com la première séance, en amont : les ressentis et comment se préparer... puis en aval de la première séance, les règles apprises à la piscine, avec des étiquelles à coller ainsi qu'une appréhension de la séance à suivre Les étiquettes pour les pages autour de la première séance pour deux élèves chaque fois. Les images proviennent du site de la circo de L'arbresle, Académie de Lyon, et sont faites et mises à dispo par Marie-Noëlle Jacquet. et les pages pour les séances suivantes, autant de fois que nécessaire. Les polices utilisées sont "Estoy Bueno !" pour les titres, "Andika Basic" pour le texte, et sur la page de couverture, "a gentle touch" pour prénom et classe Document en téléchargement ici : cahier de nageur et pour des idées sympas, je vais fouiner chez Mali et quelques lectures que j'ai faites en amont de la première séance :
J'ai découvert les gammes de mathématiques chez Mélimélune. C'était d'ailleurs mon coup de cœur de février 2016. Alors je me suis attelée à la tâche pour faire des gammes pour mes CM1-CM2 Le p
Marre des taches jaunes sous l'abattant des toilettes ? C'est vrai que ça ne fait pas très propre ! Mais comment les nettoyer durablement et naturellement pour retrouver des WC impeccables ? C'est la question que j'ai posée à Maria, intendante dans un hôtel de luxe de ma ville. Elle m'a donné ses astuces pour venir à bout des traces jaunes sur l'abattant et au fond de la cuvette. Depuis que j'utilise ses conseils, je suis vraiment ravie du r&eacut
Free printable tangrams and tangram pattern cards. These activity sheets are great for preschool math learning centers. Students work on building different animals, objects and shapes.
Zacchaeus is a real-life example of the power that Jesus has to change our hearts. The goal in this lesson is for the children to feel the darkness and ugliness of sin, and then experience the joy and miracle of forgiveness when Zacchaeus meets Jesus! Bible Truth: Jesus has the power to forgives my sin. Bible Story: Jesus changes Zacchaeus' heart. Bible Study: Luke 19:1-10; I Corinthians 5:7 teach cha-ching! To tell the story of Zacchaeus "hands-on" style gather up these items: children's picture Bible, or flannel graph scenery and characters a small bag or coin pouch loose change a cut-out of a black heart and a white heart Peak your class's interest in your lesson by shaking the bag, and letting them guess what is inside. They will probably easily guess that you have money in your bag! Pass out a coin for each child to hold throughout the lesson. (Remind them that they should never put coins in their mouths!) Read the story of Zacchaeus from a children's picture Bible, or tell it in your own words with visuals, such as flannel graph. Introduce Zacchaeus as a short man, who was a tax collector. His job was to collect money that people had to pay to the king. But Zacchaeus took more money from people than he was supposed to. If someone was supposed to pay one coin to the king, Zaccahaeus made them pay two coins, and he would keep one of the coins for himself. That is called stealing. Zacchaeus was rich and had lots of money, but nobody wanted to be his friend because he stole money from them. He had a dark sinful heart. Hold up the dark heart as you describe Zacchaeus' dark and sinful heart. Go on to tell the rest of the story of Zacchaeus meeting Jesus, as you show pictures from the children's Bible or manipulate flannel graph characters. At the conclusion of the story, talk about how amazing it is that Jesus changed Zacchaeus' heart! He used to be a man that stole people's money, but now he gives his money away to people! Jesus did a miracle! Only Jesus has the power to take a dirty, sinful heart and give us a new clean heart! Zacchaeus repented, he turned away from his sin, and followed Jesus! Hold up the white heart as you describe how Jesus changed Zacchaeus' heart. Lead the class in a prayer, asking Jesus to forgive their sin, and change their hearts so they can follow Jesus like Zacchaeus. After you pray, collect the coins from the children. Tell them that they are giving the money back just like Zacchaeus did after he repented. sing Zacchaeus (was a wee little man) is a Sunday School classic, and the perfect song to reinforce the story they just heard. Be sure to do some actions with the song! The Repent Song is the same song we learned along with the story of John the Baptist, so it's great review and repetition. Follow the link for the lyrics and actions. The Bath Song is a great song about how Jesus washes away our sin with "super soap." The "call back" format makes it really easy to sing along! craft color & paste Here is a coloring sheet from Sermons 4 Kids of Jesus talking to Zacchaeus in the tree. Cut pieces of green paper, or green tissue paper into leaves for the children to glue onto the tree. zacchaeus meets Jesus A good craft is one that helps children retell the story that they learned. This craft does exactly that! You will need: this print out in (black & white) or (color) card stock scissors hole punch yarn green tissue paper glue clear tape crayons (optional) To prepare, print the print out page onto card stock. Cut on the dotted line, and cut out Zacchaeus. Punch a hole at the top and bottom of the tree. Cut out approximately 1" x 1" squares of green tissue paper. Cut yarn into 16" lengths. In class, provide glue for the children to attach the squares of tissue paper to the tree as leaves. Lace the yarn throught the holes and tie it behind the tree. If using the black and white version, provide crayons for the children to color Jesus and Zacchaeus. Tip: Tie the yarn near the top of the page, and attach Zacchaeus to the bottom of the page. It is easier for the kids, if you let them glue on the leaves before you add the yarn. Use clear tape to attach Zacchaeus to the yarn. Tip: Set the clear tape under the yarn, sticky side up, and then press Zacchaeus onto the tape. Move Zacchaeus up and down the tree to retell the story! up and down the tree For this craft you will need: this tree pattern this Zacchaeus pattern green construction paper jumbo craft sticks yarn scissors hole punch crayons glue tape To prepare, cut out the top, leaf portion of the tree pattern, and use it to trace onto green construction paper. Cut out tree and Zacchaeus figures. Punch a hole near the top of the trees. Cut yarn into approximately 7" lengths. In class, provide crayons for the children to color Zacchaeus, and the jumbo craft stick. Help them attach the tree to the craft stick with glue. Tape Zacchaeus to the yarn, thread the yarn through the hole in the tree, and tie the yarn off in the back to move Zacchaeus up and down the tree. Find more ideas and for teaching your child at home about Zacchaeus and his encounter with Jesus, here!
Voyager en van aménagé nécessite un peu de préparation : voici après plusieurs dizaines de roadtrips notre équipement indispensable !
Cette maison en bois contemporaine de 75m2 conçue par des architectes est située près de la Baltique en Pologne, en pleine nature
Être hypersensible c'est avoir une sensibilité plus accrue que la moyenne. Cette hypersensibilité peut se présenter de deux façons…
Bonjour, Aujourd'hui, je vais vous parler d'une technique que j'ai découvert il y a quelques jours, une technique qui m'a intriguée. De passage à ma mercerie (merci Dominique !), j'ai vu traîner sur le comptoir ce qui deviendra une magnifique écharpe...
El balance de blancos (White Balance, WB) es un control de la cámara que sirve para equilibrar los niveles de los colores básicos rojo, verde y azul (RGB) con el objeto de que la parte más brillante de la imagen aparezca como color blanco, y la menos brillante como negro. Si realizamos el balance de blancos correctamente, esos blanco y negro serán puros, no tendrán ninguna dominante de color. Este control, dependiendo de las cámaras, puede ser automático o manual. Si no tienes claro cómo funciona esta opción de tu cámara o, simplemente, nunca te has planteado su uso, lo que te voy a contar te interesa. En este artículo te explico qué es el balance de blancos y cómo configurarlo correctamente para mejorar notablemente el resultado de tus fotos. En algunas cámaras fotográficas aparece el balance de blanco señalado con una serie de íconos para generar automaticamente las correcciones y correcta exposición de obturación y diafragma. Por Qué Necesitamos el Balance de Blancos Los colores registrados por nuestra cámara dependen de la iluminación, y la luz que tenemos en el ambiente no es siempre la misma. Puede ser natural o artificial, y además puede tener una temperatura de color diferente, es decir, puede tener colores distintos: puede ser más fría, es decir, tender más hacia tonos azulados, o ser más cálida, es decir, tender hacia tonos amarillos, anaranjados o rojizos. Así pues, vemos que los 3 componentes de color RGB (rojo, verde, azul) normalmente no están distribuidos de manera equilibrada. Por ejemplo, en un día nublado la luz predominante será de un tono azulado, mientras que en una habitación iluminada con bombillas incandescentes (tungsteno) predominará el rojo. foto por vierlagig (licencia CC) Nuestros ojos tienen la capacidad de compensar esta diferencia de colores en la luz, esta diferencia de temperatura de color, pero nuestra cámara no puede hacerlo de igual manera, y por eso en muchas ocasiones te habrás topado con que has disparado una fotografía y te ha salido de un tono muy diferente a lo que tus ojos estaban viendo en realidad. Así pues, el balance de blancos nos servirá para decirle a nuestra cámara qué temperatura de color hay en el ambiente, para que ella pueda establecer cuál es el color blanco, y ajustar a partir de él el resto de tonos de la fotografía. De acuerdo al tipo de función para el Balance de Blanco que usemos, los grados kelvin nos daran una gama diferente de luz sobre la imgen fotográfica sea de día o de noche el color de temperatura de color variará para cada imagen tomada. El Balance de Blancos y la Temperatura de Color El balance de blancos y la temperatura de color son dos conceptos estrechamente relacionados. Por eso, antes de ver los diferentes modos de balance de blancos que podemos encontrar en nuestra cámara, es importante comprender el concepto de temperatura de color, para entender su funcionamiento. La temperatura de color se mide en Kelvin (K) y establece el color blanco puro en 5.500K, que se refiere a la luz que encontramos al mediodía. La luz con menor temperatura virará a tonos rojizos, mientras que la luz con temperatura más alta virará a tonos más azulados. Podemos ver cómo varía el color de la luz con esta sencilla tabla. Además, encontrarás diferentes ejemplos para que conozcas cuántos Kelvin aproximados tiene la luz de varios ambientes estándar. Al identificar en nuestras cámaras el Balance de Blanco podemos mejorar en la toma el uso de la temperatura del color de nuestras fotografías y corregir de una vez la calidad de luz que deseamos en las mismas. Balance de Blancos: ¿Automático, Semiautomático o Manual? Todas las cámaras digitales te van a permitir indicar por diferentes vías qué luz hay en el ambiente en el que te encuentras, para ajustar así el balance de blancos y equilibrar los colores de la toma. Podemos encontrar 4 modos de balance de blancos distintos: Modo automático: El modo automático puede funcionar correctamente en ciertas situaciones con luz bastante neutra, pero no será preciso cuando tengamos una iluminación diferente, que vire a algún tono más azulado o rojizo. Por eso es el modo menos recomendable de todos, ya que no nos ofrecerá buenos resultados en la mayoría de las ocasiones. Modos semiautomáticos o Presets: En todas las cámaras vamos a encontrar también los modos semiautomáticos o presets. Estos modos configurarán el balance de blancos para ciertos ambientes específicos estándar. Así pues, nosotros le indicaremos a la cámara en cuál nos encontramos, y ella compensará la luz en base a ese preset. Cada cámara te ofrecerá unos balances diferentes, pero normalmente podemos encontrar tungsteno, fluorescente, sol, sombra, nublado, flash... Estos modos suelen funcionar bastante bien, salvo en situaciones poco comunes o en el caso en que queramos "engañar" a nuestra cámara, como veremos más adelante. Personalizado: Muchas cámaras nos van a ofrecer la opción de indicarles manualmente qué luz que hay en el ambiente, con el balance personalizado. Para ello, deberemos hacer una foto sobre una superficie blanca o de color gris neutro que se encuentre en el lugar, como una pared, un folio o algún mueble. Además, también existen las llamadas "carta de grises", con las que contaremos en cualquier momento de una superficie blanca, gris neutro y negro. Después de realizar la foto a esta superficie, la cámara establecerá ese color como blanco o gris puro, y ajustará el resto de colores de la toma en base a ese tono. En Kelvin: Otras cámaras también te ofrecerán otra opción manual, que consiste en indicarles qué Kelvin hay en el ambiente, para compensar esa iluminación y ajustar todos los tonos de la toma. Es por esto que la escala de Kelvin "funcionará al revés" que la escala que hemos visto. Es decir, la cámara no va a disparar a ese número Kelvin, sino que intentará equilibrar los colores que habría en un ambiente con esa temperatura de color. Por eso, este modo nos servirá para "engañar" a la cámara" si queremos conseguir balances que no sean neutros. Gracias al manejo de la temperatura del color podemos sacar provecho a luz que según su temperatura nos calibra los colores emitidos por los objetos y sujetos lo más fiel posible a nuestra percepción. Fuentes: http://www.dzoom.org.es/el-balance-de-blancos/ http://www.casanovafoto.com/blog/2014/03/el-balance-de-blancos-y-la-exposicion/ USADO como Material Didáctico para los estudiantes del Diplomado de Fotografía UPEL-IPM "J. M. Siso Martínez" __________________ CORREO: "J. M. Siso Martinez" G+ : https://plus.google.com/u/0/+JMSisoMartinez/posts FACEBOOK: https://www.facebook.com/groups/diplomadofotografiasisomartinez/ Presentes en: http://elblogdelosblogsdeduarte.blogspot.com/
Eh non, je ne pouvais pas me résoudre à abandonner mes chers alphas... Même si je n'ai plus mes p'tits CP, j'utilise cette année encore les alphas avec mes élèves de MS. Nous avons commencé par découvrir l'histoire de "La Planète des alphas", puis nous avons joué aux devinettes avec les alphas de la famille voyelle (Monsieur a, Madame é/e, Madame i, Monsieur y, Monsieur o, et Mademoiselle u) et nous nous entraînons aux formules magiques avec les alphas de la famille consonne qui sont allés sur la planète des Bêtas (la fffusée, le mmmonstre, la lllimace, le rrrobinet, le chhhat, le zzzibulus, le nnnez, le jjjet d'eau, le ssserpent, et le vvvent). Pour aider mes élèves à mémoriser le nom et les chants des personnages, j'ai repris le jeu du "J'ai ... Qui a ... ?", et je l'ai adapté aux alphas. Voici les 3 premières "versions alphas" de ce jeu : CLIC CLIC sur les images pour télécharger les jeux ! - un jeu de 7 cartes, uniquement avec les alphas voyelles : - un jeu de 10 cartes, uniquement avec les alphas consonnes (longues) que j'ai cités plus haut : - un jeu de 17 cartes, mêlant les alphas des 2 jeux précédents : Le joueur qui débute la chaîne est celui qui a la carte avec une petite étoile... J'espère que vos élèves apprécieront autant que les miens :) Tous mes autres jeux et mon fonctionnement avec les alphas sont ici : CLIC !
En début d'année, je propose à mes élèves une fiche d'identité en atelier dirigé. C'est l'occasion de savoir ce que l'élève connait de lui / d'elle, son environnement familial, sa famille... Les supports que j'utilisais me plaisaient sans plus, j'ai voulu faire un document qui me correspondait davantage. Je pose les questions et écris leurs réponses. Les élèves doivent colorier les réponses en image (en respectant la couleur des cheveux pour fille ou garçon et la couleur du pelage des animaux). J'ajoute le nombre devant les animaux s'ils en ont plusieurs et j'ajoute les prénoms des frères et soeurs sous chaque enfant colorié avec un + si plus âgé ou - si moins âgé (pour les jumeaux / jumelles je mets un =). Si l'élève connait le niveau de classe, je le note au-dessus. En haut à droite, il y a la place de mettre leur photo pour faire comme une "grande carte d'identité". Je me présente
Bonjour, Les jours allongent et la température est tellement douce ici que j'ai envie de plats d'été. J'ai trouvé de petites courgettes venant du Maroc et n'ai pu m'empêcher d'en acheter. J'ai préparé avec une petite entrée qui peut aussi constituer...
Depuis que je suis toute petite, j'ai toujours anticipé la rentrée des classes avec enthousiasme. J'adore préparer mon matériel, acheter de beaux cahiers tout neufs, aménager ma classe ou faire la planification des premières semaines. J'ai même du plaisir à organiser les fournitures scolaires de mes enfants! Ils me regardent toujours avec un sourire en coin lorsque, tout excitée, je leur fais découvrir mes achats! Bref, l'arrivée du mois de septembre me remplit de fébrilité et de motivation!!! Je place ici quelques idées pour cette belle rentrée qui nous guette! Des signets à colorier!! Cliquez ici pour télécharger Chaque enfant remplit les informations sur son fanion. Ensuite, on peut les suspendre pour en faire une jolie ribambelle! Cliquez ici pour télécharger Quelques souvenirs de vacances qui pourraient ensuite être présentés à la classe. Cliquez ici pour télécharger Une activité pour les tout-petits! Cliquez ici pour télécharger Une petite activité pour terminer la première journée en beauté! Cliquez ici pour télécharger
