Voici une séquence de 10 séances pour travailler la compréhension fine en fin de CP. Développer des stratégies de lecture, travailler l'implicite. * Les deux premières séances sont différenciées, un modèle avec un début de réponse pour aider les moins...

Je remonte cet article (en vérité, je le republie parce que je ne sais pas faire autrement!!!.... mais du coup je pense que je vais perdre les commentaires de l'ancien article). Je le republie donc, car Nicole nous fait le plaisir de partager une nouvelle...

Enquête de lecture Les inférences sont des interprétations qui ne sont pas littéralement accessibles, des mises en relation qui ne sont pas explicites. Il est important de les travailler afin d'atteindre une meilleure compréhension des textes. Voici une...

JE PRECISE QUE CE DOSSIER ET CET ARTICLE ONT 4 ANS ET QU'ILS NE REFLETENT PLUS DU TOUT MA FACON DE FAIRE ACTUELLE. JE PRIVILEGIE UNE APPR...

Ma collègue de CP a eu l'idée de ce jeu de l'oie des inférences, que je trouve vraiment top, alors voici le plateau de jeu et des fiches inférences. Ce jeu comporte: 57 cartes "où?" 35 cartes "quand?" 59 cartes "qui?" 46 cartes "quoi?".   Ce jeu se joue de 2 à 4 joueurs, avec…

EXERCICES de lecture faire des inférences d'action 1. Lecture Compréhension en CE1

Depuis la rentrée, je travaille énorémment avec Clémence tout ce qui concerne la compréhension de lecture. J'utilise de nombreux supports dont les fichiers proposés sur le blog "La classe 2 Delphine" : ici J'ai imprimé les 16 fichiers d'entraînement de...

Ce document de 9 pages contient 20 cartes à tâches sur les inférences. Il y en a quatre par thème : lieux, temps, personnes, actions et objets. Le document inclut aussi une feuille-réponse reproductible ainsi que le corrigé. Celui-ci s'adresse principalement aux élèves de deuxième, troisième et quatrième années.

Bonjour! Voici 16 cartes à tâches pour pratiquer les inférences monstrueuses! :) Il y a deux versions des cartes : avec choix de réponses ou sans choix de réponses. Ainsi, vous pouvez faire de la différenciation selon les forces de vos élèves. À la fin du document, vous retrouverez des fiches pour écrire les réponses. Un succès assuré! :)   Bonne journée,   Mathieu Desrochers Morin

Je me lance dans la création de jeux éducatifs.La découverte de jeux créés par des collègues blogueurs m'a convaincue de me lancer à mon tour. Le fait de

Les inférences : ce que c’est, pourquoi elles sont importantes et comment aider un enfant à mieux en faire | L'orthophonie simplement - épisode 43

Éditions de l'Envolée et Éditions « À Reproduire » se spécialisent dans l'édition et la distribution de matériel pédagogique reproductible.

Une cuisine pop et un papa en gants mappa, rien que pour toi, les gens, t'es content?

Fiche lecture questions ce1 à découvrir sur Tomberdanslespoires.com

Romans-lettres, romans jeunesse, albums illustrés, pièces de théâtre, cahiers de compréhension de texte, cahiers sur les inférences, jeux éducatifs

Ce jeu permet de travailler la compréhension de l'implicite, les inférences ainsi que les associations sémantiques. Il sollicite aussi  la concentration, le repérage de similitudes phonologiques entre deux mots, le balayage visuel et l'organisation spatiale. Il permet aussi d'enrichir le vocabulaire.

Les inférences, l'implicite ... un peu le nerf de la guerre au cycle 3. J'ai donc choisi, en plus d'un travail spécifique dans le cadre des stratégies de lecture, de travailler sur ces points sous forme de rituel : 4 soirs par semaine, les enfants ont à répondre à la maison à un des petits textes, on prend 5 minutes le lendemain pour les corriger en classe. Comme vous le verrez, les textes -piochés à droite et à gauche sur le net- sont très courts. C'est une bonne gymnastique, plutôt ludique et facile à gérer. Vous trouverez 2 fichiers étant donné que je garde généralement les mêmes élèves deux ans de suite.

Les élèves ADORENT les livres par l'auteur Mo Willems! J'ai donc décidé de créer des activités en français pour travailler la littératie au 1er cycle suite à la lecture de ces beaux livres.  Cliquez sur les images pour aller voir les activités amusantes pour toute la série "Éléphant et Rosie"!    Un de mes livres favori..."Tu as un oiseau sur la tête!" C'était si amusant de penser à des activités pour accompagner ce livre!! Vos élèves pourront compléter un livre à cachette, faire des inférences, créer des liens avec le livre, compléter un STIAM, utiliser des sacs à fêves pour imaginer qu'ils ont des oiseaux sur la tête, etc. etc.!

Vous l'avez peut-être vu dans nos « stories » Instagram (@troisfillesautrement), mais depuis l'an dernier, nous nous sommes beaucoup questionnées sur notre fonctionnement par ateliers. En effet, l'année passée, nous mettions nos ateliers (cartes à tâches, trousses de lecture, jeux, etc.) en activités optionnelles à faire quand nos élèves avaient terminé leur plan de travail. Le résultat? La majorité n'avait pas le temps de faire les ateliers et c'était toujours les mêmes élèves qui avaient la chance de les faire. Nous nous sommes donc penchées sur la question cet été et nous en sommes venues à la conclusion que nous allions transformer nos périodes de plan de travail en périodes d'ateliers. Ainsi, les feuilles d'exercices de mathématique que nous mettions dans le plan de travail se feront maintenant dans nos périodes de mathématique, par exemple. Cela permettra à nos élèves de profiter pleinement du matériel que nous avons lors des ateliers. Notre fonctionnement  Pour les semaines à venir, nous avons planifié faire 3 périodes d'ateliers par semaine. Nous avons planifié 6 ateliers différents pour chacune des semaines. De cette façon, les élèves ont environ 30 minutes pour faire chaque atelier. Lorsque nous faisons notre première période de la semaine, nous pigeons les élèves afin qu'ils choisissent l'atelier par lequel ils désirent commencer. Ils forment alors 6 équipes de 4 à 5 élèves qui feront la rotation d'atelier en atelier au courant de la semaine. Cela nous permet de varier les élèves qui travaillent ensemble et d'éviter que les élèvent commencent toujours par la même chose. Notre planification Parmi les 6 ateliers, nous avons choisi d'en faire deux sur ce que nous voyons présentement en mathématique. Cette semaine, nous avons sélectionné deux séries de cartes à tâches qui se retrouvent sur le site du Jardin de Vicky et qui ont pour sujet la valeur de position. Nous y ajoutons des petites cartes qui travaillent les multiplications et les divisions que nous avions achetés chez Target cet été. De cette façon, nous sommes certaines que les élèves font toujours quelque chose. Deux ateliers seront consacrés à la lecture. Pour le premier atelier, nous nous partagerons deux trousses de lecture que nous avons reçues en cadeau des Éditions Passe-Temps. Nous exploiterons un  atelier qui aborde les textes informatifs. Nous avons plastifié chaque feuille du dossier de lecture ce qui rend le tout ludique pour les élèves et qui évite que nous passions des heures au photocopieur. Pour faire le suivi des exercices faits par les élèves avec cet atelier, nous avons créé une feuille de suivi (que vous pouvez également télécharger). Après la période, les élèves cochent l'exercice de lecture qu'ils ont terminé, ce qui évite qu'ils oublient d'en faire et qui fait en sorte qu'ils progressent à leur rythme. Si vous travaillez avec cette trousse de lecture, vous pouvez utiliser notre feuille de suivi simplement en cliquant ici. Cliquez ici pour consulter cette ressource sur le site des Éditions Passe-Temps Nous utiliserons aussi  la trousse de lecture du 3e cycle qui propose des textes littéraires selon différents niveaux (on ADORE!). Marianne a même créé une feuille afin que nos élèves puissent également faire un suivi des lectures qu'ils ont faites. La voici si elle peut vous servir (cliquez ici pour y accéder)!  Cliquez sur l'image pour télécharger la feuille. L'autre atelier de lecture que nous utilisons comme atelier cette semaine est aussi disponible chez les Éditions Passe-temps. Il s'agit de jeux de lecture qui travaillent la logique et les inférences. Les élèves les aiment beaucoup  et ils sont vraiment adaptés pour le 3e cycle. Il y en a plusieurs de disponibles et nous préparons des feuilles de suivi que nous pourrons également partager sur le blogue. Les enfants pourront donc cocher les cartes qui seront faites. Psst! Nous le présentons sur notre compte Instagram en «stories». Pour travailler la phrase de base (qui est la notion travaillée cette semaine en grammaire), nous avons créé une série de cartes à tâche à partir de l'album Plus noir que la nuit par Chris Hadfield et Kate Fillion. Pour les télécharger, vous n'avez qu'à cliquer sur l'image. Finalement, nous avons choisi de travailler les verbes à l'aide d'un atelier que nous avons aussi téléchargé sur le site du Jardin de Vicky. Nos indispensables pour les ateliers En plus des cartes à tâche, des jeux et des trousses de lecture que nous avons, d'autres choses nous sont indispensables pour le bon fonctionnement de nos ateliers. Tout d'abord (vous les avez probablement vus dans nos "stories" Instagram),  nous avons classé nos cartes à tâche dans des boîtiers achetés chez Micheal's.  Nous les adorons, car le grand format nous permet d'y classer plusieurs ateliers et ils sont aussi très jolis. Nous utilisons aussi des pochettes transparentes très rigides où nous mettons certaines fiches utilisées par nos élèves que nous n'avons pas eu le temps de plastifier. Vous pouvez les retrouver chez Scolart. Ce que nous aimons de ces pochettes, c'est qu'elles sont très résistantes et faciles à nettoyer lorsque les élèves ont terminé leurs ateliers. Cliquez ici pour consulter l'article et vous rendre sur le site de Scolart. Notre nouveau défi En plus d'essayer un nouveau fonctionnement cette année, nous aimerions créer des feuilles de suivi pour chaque trousse d'ateliers. Nous voulons vraiment que nos élèves sachent où ils en sont dans leur progression. Si cela vous intéresse, nous partagerons nos fiches au fur et à mesure qu'elles seront terminées. Nous espérons que cet article vous a donné le goût de vous lancer dans le travail par ateliers. Si vous avez d'autres idées ou d'autres façons de fonctionner, n'hésitez pas à nous écrire! Les trois filles :)