Oggi ci siamo dati al coding, o meglio…ho proposto alcune attività ai bambini per far capire ai ragazzi di quinta cosa è il coding, a cosa serve e come funziona… Coding è il termine inglese per programmazione, non tradizionali corsi di informatica in cui si impara a usare gli oggetti digitali. I bambini lo sanno […]

Cosa è possibile fare? Come possiamo scegliere strumenti che possano essere fruiti sia da cellulare sia da computer o da tablet? E' chiaro che da insegnanti il nostro obiettivo deve essere quello della flessibilità. Occorre che l'insegnante sia capace di valutare adeguatamente il software da usare e valutarlo sotto diversi aspetti rispondendo a determinate domande:

Prime attività di coding unplugged Per iniziare spieghiamo che cosa significa coding. I coding significa programmazione informatica, giocando i bambini imparano a programmare e a sviluppare i…

Stamattina abbiamo insegnato al Robottino a fare le operazioni… Li abbiamo provati tutti e due e scoperto che nonostante l’aspetto sono molto simili nel funzionamento e nei comandi di programmazione…ma la APINA è più precisa nei movimenti e ci permette di seguire passo passo […]

Il concetto di pensiero computazionale fu introdotto per la prima volta da Seymour Papert nel libro Mindstorms, pubblicato nel 1980.

Prime attività di coding unplugged Per iniziare spieghiamo che cosa significa coding. I coding significa programmazione informatica, giocando i bambini imparano a programmare e a sviluppare i…

Prime attività di coding unplugged Per iniziare spieghiamo che cosa significa coding. I coding significa programmazione informatica, giocando i bambini imparano a programmare e a sviluppare i…

Prendendo spunto dalla storia Il piccolo principe di Antoine de Saint-Exupéry, proponiamo ai bambini le schede di coding.

Dopo aver lavorato sul reticolo abbiamo proposto ai bambini delle schede di coding unplugged. Il coding unplugged può essere applicato a qualsiasi Campo d'esperienza ed attività. "L'ora di coding" dovrebbe diventare una prassi comune nella didattica. Una volta svolta l’attività ciascun bambino è stato chiamato a spiegare verbalmente il tragitto percorso per arrivare a Nemo. Noi insegnanti abbiamo aiutato i bambini ad esplicare il percorso logico effettuato con alcune domande guida associate ai colori riferiti ai concetti spaziali di destra, sinistra, in avanti e dietro. Partendo dal percorso più semplice sino a quello più complesso, i bambini hanno, dopo averlo realizzato con le frecce direzionali, «scritto» il codice. I bambini non sono fruitori passivi ma soggetti attivi che costruiscono, progettano, pensano, provano e verificano. I bambini hanno eseguito sul reticolato un percorso stabilito da noi ed in seguito hanno creato un percorso totalmente ex-novo posizionando un punto di partenza, di arrivo attuando strategie di problem solving.

Pagina sul Coding con suggerimenti su programmi e app per imparare a programmare.

In autunno possiamo proporre queste schede di coding unplugged.

(Dal 26 al 29 novembre a Milano c'è Codemotion: un'ottima occasione per far avvicinare i bambini al mondo del coding. Il servizio uscito oggi sul Corriere:) Corsi di nuoto e di sci, corsi di lingua, corsi di pianoforte e violino, corsi di teatro. Di danza, di yoga, di kung-fu, di equitazione. Anche...

Dopo aver lavorato sul reticolo abbiamo proposto ai bambini delle schede di coding unplugged. Il coding unplugged può essere applicato a qualsiasi Campo d'esperienza ed attività. "L'ora di coding" dovrebbe diventare una prassi comune nella didattica. Una volta svolta l’attività ciascun bambino è stato chiamato a spiegare verbalmente il tragitto percorso per arrivare a Nemo. Noi insegnanti abbiamo aiutato i bambini ad esplicare il percorso logico effettuato con alcune domande guida associate ai colori riferiti ai concetti spaziali di destra, sinistra, in avanti e dietro. Partendo dal percorso più semplice sino a quello più complesso, i bambini hanno, dopo averlo realizzato con le frecce direzionali, «scritto» il codice. I bambini non sono fruitori passivi ma soggetti attivi che costruiscono, progettano, pensano, provano e verificano. I bambini hanno eseguito sul reticolato un percorso stabilito da noi ed in seguito hanno creato un percorso totalmente ex-novo posizionando un punto di partenza, di arrivo attuando strategie di problem solving.

In autunno possiamo proporre queste schede di coding unplugged.

http://www.irenerenon-art.com/ada-lovelace/ Dalla macchina analitica alla programmazione visuale a blocchi con " ADA LOVELACE" ...

Avete mai sentito parlare di coding? Significa “programmazione informatica” e potrebbe diventare nei prossimi anni una vera e propria materia scolastica

I nuovi Quaderni Operativi Raf Lab sono lo strumento indispensabile per lo sviluppo del Pensiero computazionale e della Logica e prevedono un percorso graduale che mira alla padronanza delle competenze relative al Coding e alla programmazione, con attività collegate alle discipline curricolari. QUADERNI OPERATIVI PER L’ALUNNO• Schede operative con attività unplugged• Attività integrate nelle discipline curricolari• Pagine di Cittadinanza Digitale• Attività di Coding con il software Scratch• Attività integrate nelle discipline curricolari• Digital Storytelling• Pagine di Cittadinanza Digitale Le guide docente Officina del Coding contengono: • sezioni metodologiche;• traguardi per lo sviluppo delle competenze;• attività aggiuntive;• rubriche di valutazione;• soluzioni delle attività online.

Stamattina abbiamo insegnato al Robottino a fare le operazioni… Li abbiamo provati tutti e due e scoperto che nonostante l’aspetto sono molto simili nel funzionamento e nei comandi di programmazione…ma la APINA è più precisa nei movimenti e ci permette di seguire passo passo […]

Ho ricevuto lacune richieste per attività di coding per bambini. Sono andata in cerca di idee in rete. Ecco quelle che mi sono piaciute di piu' Lo scrivi letteraIl coding di NEMOCostruire un arlecchino gigante con il codingTrova la strada del RobotFare coding con i LEGOTrova l'intruso Tante altre idee creative le trovate nella mia pagina Pinterest Qui

Stamattina abbiamo insegnato al Robottino a fare le operazioni… Li abbiamo provati tutti e due e scoperto che nonostante l’aspetto sono molto simili nel funzionamento e nei comandi di programmazione…ma la APINA è più precisa nei movimenti e ci permette di seguire passo passo […]

Prendendo spunto dalla storia Pinocchio di Collodi proponiamo ai bambini delle schede di coding unplugged.

Cheat sheets, in case you don’t know, are pieces of information grouped and well organised in one single sheet to provide you an escape to those memory flaws we sometimes have. In this case, …

Dopo aver acquisito i concetti topologici fondamentali per le attività di coding unplugged abbiamo costruito il nostro reticolato, con un foglio di carta da pacco bianca un metro e mezzo per due metri di larghezza suddiviso in "quadrati", le sagome dei nostri protagonisti plastificate e degli ostacoli (uno squalo, alghe urticanti e una conchiglia) e ovviamente le nostre frecce direzionali. INIZIAMO A GIOCARE SUL RETICOLATO Sul reticolato i bambini scelgono il punto di partenza del percorso di Marlin, posizionano i tre ostacoli e il punto di arrivo (Nemo). Con l'utilizzo delle frecce direzionali devono realizzare il percorso. La posizione dei punti varia ogni volta che si ricomincia il gioco in modo che il percorso sia sempre diverso. E' utile ricordare ai bambini che la migliore soluzione per raggiungere lo stesso obiettivo è sempre quella più semplice, più corta, più veloce e più leggera. Un bambino posiziona gli ostacoli, un altro rappresenta Nemo e quindi l'arrivo ed il bambino che interpreta Marlin troverà il percorso giusto per raggiungere l'obiettivo Una variante del gioco è stata quella di incaricare un altro bambino a posizionare le frecce direzionali così da "scrivere" il codice utilizzato IL GIOCO DEL ROBOT Un bambino, a turno, rappresenta Marlin e sul tappeto prova ad effettuare il percorso seguendo le istruzioni date da un compagno-guida. Il compito della guida è condurre Marlin a Nemo, con l’ausilio delle frecce, evitando gli ostacoli. Il bambino sarà così in grado di comprendere il concetto di "istruzione" all'interno dei comandi per raggiungere un obiettivo , nel rispetto della massima semplicità. La necessità di elaborare istruzioni secondo una logica di efficienza, costringe il bambino ad uno sforzo di astrazione, mettendosi nei panni di un altro, in uno spazio diverso dal "proprio" Per realizzare i personaggi e gli ostacoli potete stampare le immagini, farle colorare ai bambini e plastificarle per ottenere un effetto più duraturo. PER APPROFONDIRE: Un algoritmo è una sequenza logica di istruzioni,che, a loro volta, devono essere interpretate ed eseguite fino alla loro conclusione seguendo un ben preciso ordine. Un algoritmo possiede sempre un inizio ed una fine e deve contenere una sequenza di istruzioni elementari, non ambigue ed orientate ad un obiettivo. Le attività svolte durante il gioco del robot hanno portato i bambini a creare degli algoritmi, in maniera divertente ed inconsapevole. Hanno inoltre sperimentato ciò che una macchina programmabile fa...esegue un ALGORITMO.

CodyFeet è un metodo di coding unplugged per età prescolare, propedeutico all’uso di CodyRoby e alla programmazione visuale a blocchi. Il metodo consente di costruire percorsi a tessere quadrate che rappresentano in modo intuitivo le istruzioni necessarie a percorrerli. CodyFeet nasce dall’esigenza, diffusa nella scuola dell’infanzia, di rappresentare direttamente sul percorso le istruzioni da eseguire Leggi di piùCodyFeet. Coding per l’infanzia[…]

Primavera tra arte e coding. Lo sviluppo del pensiero computazionale di pari passo con lo sviluppo del pensiero divergente

CodyFeet è un metodo di coding unplugged per età prescolare, propedeutico all’uso di CodyRoby e alla programmazione visuale a blocchi. Il metodo consente di costruire percorsi a tessere quadrate che rappresentano in modo intuitivo le istruzioni necessarie a percorrerli. CodyFeet nasce dall’esigenza, diffusa nella scuola dell’infanzia, di rappresentare direttamente sul percorso le istruzioni da eseguire Leggi di piùCodyFeet. Coding per l’infanzia[…]

Giocare con il coding: Ricordiamo che fare coding significa mettere i bambini in condizione di eseguire in sequenza una serie di istruzioni per raggiungere un obiettivo