Cm1 - Exercices à imprimer - Homophones grammaticaux 1/ Remplace les pointillés par c'est ou s'est : 2/ Complète par l'homophone qui convient (mais ou mes) : 3/ On ou on n'. Remplace les pointillés par l'homophone qui convient : Voir les fichesTélécharger les documents Homophones grammaticaux - Ses ces s'est c'est ; mais mes on ; on n' – Cm1 – Exercices corrigés – Orthographe – Cycle 3 Homophones grammaticaux - Ses ces s'est c'est ; mais mes on...

Distinguer le complément d'objet direct (COD). Compléter une phrase à l'aide d'un COD. Distinguer le COD et le COI / COS Compléter une phrase à l'aide d'un COI. Cm1 - Evaluation - Bilan : Les compléments d'objet 1 Encadre les verbes et souligne les compléments d'objet direct s'il y en a : 2 Complète les phrases avec un COD : 3 Encadre les verbes, souligne les compléments d'objet et indique s'il s'agit d'un COD ou d'un COI / COS :...

Cm2 – Exercices avec correction à imprimer sur la proportionnalité 1/ Complète le tableau qui donne le prix des fruits en fonction de leur masse : 2/ Les tableaux sont-ils proportionnels: Justifie ta réponse en inscrivant le coefficient de proportionnalité 3/ Les deux tableaux ci-dessous sont des tableaux de proportionnalité. 4/ La distance parcourue à bicyclette est proportionnelle au nombre de tours de pédaliers. Pour 3 tours de pédaliers, la distance parcourue est de 18m. Complète le tableau. 5/ Voici...

Cm2 - Exercices corrigés sur les compléments circonstanciels: Temps, lieu et manière 1/ Indique la fonction de chacun des compléments circonstanciels (CC Temps, CC Lieu, CC manière : 2/ Indique le nom du complément souligné : 3/ Souligne les compléments et indique son nom: Voir les fichesTélécharger les documents Compléments circonstanciels – Cm2 – Fiche d'exercices avec correction rtf Compléments circonstanciels – Cm2 – Fiche d'exercices avec correction pdf Correction Correction - Compléments circonstanciels – Cm2 – Fiche d'exercices pdf...

Cm2 - Exercices corrigés sur les homophones grammaticaux Consignes pour ces exercices : 1- Complète les phrases par mes ou mais 2- Souligne les phrases dans lesquelles le mot en gras indique le lieu. 3 Entoure l'homophone entre parenthèses qui convient. 4 Complète les phrases par ses ou ces. Voir les fiches Télécharger les documents Homophones grammaticaux - Cm2 - Exercices à imprimer rtf Homophones grammaticaux - Cm2 - Exercices à imprimer pdf Correction Correction - Homophones grammaticaux - Cm2...

J'apprends à rédiger, cours moyen, cours de fin d'études primaires, 7e, 6e et 5e des Lycées et Collèges. Collection "L'Essentiel", éditions MDI, 1962. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Les fiches séparées sur le blog Rédaction au primaire : I. – Les règles essentielles 01 Je construis des phrases simples 02 J'apprends à bien ponctuer II. - Le plan 03 Je classe mes idées, je présente bien mon travail III. – Le style 04 J'évite les répétitions 05 J'évite les répétitions en employant des pronoms 06 J'emploie le mot propre 07 Je n'écris pas de mots inutiles 08 Je sais placer les compléments 09 Je fais concorder les temps 10 Je supprime certains mots de liaison 11 Je supprime certaines propositions subordonnées 12 J'évite les équivoques 13 Je sais choisir les verbes 14 Je rédige des phrases vivantes et expressives 15 J'emploie le style direct IV. – Les sujets spéciaux 16 Je décris une chose 17 Je décris un paysage 18 J'ai observé un animal - portrait 19 Faire un portrait 20 Je décris une scène animée 21 Je raconte un événement, une histoire V. – La vie pratique 22 Je sais présenter une lettre 23 J'écris à mes parents, à mes amis 24 Je rédige une lettre d'affaires 25 J'écris au Maire, au Préfet 26 Je remplis les formules des PTT 27 J'établis une déclaration, un rapport 28 Je rédige un compte-rendu 29 J'établis un certificat, un reçu 30 Chèques et mandats 31 Cartes de voeux, cartes de visites, petites annonces 32 Le compte-rendu de lecture Conseils pratiques 33 Apprendre aux enfants à rédiger correctement Rédaction : code de correction Je dis, je ne dis pas Langue Française J'apprends à rédiger collection Essentiel 1968 by alainaberemani ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Les fiches séparées sur le blog Rédaction au primaire : I. – Les règles essentielles 01 Je construis des phrases simples 02 J'apprends à bien ponctuer II. - Le plan 03 Je classe mes idées, je présente bien mon travail III. – Le style 04 J'évite les répétitions 05 J'évite les répétitions en employant des pronoms 06 J'emploie le mot propre 07 Je n'écris pas de mots inutiles 08 Je sais placer les compléments 09 Je fais concorder les temps 10 Je supprime certains mots de liaison 11 Je supprime certaines propositions subordonnées 12 J'évite les équivoques 13 Je sais choisir les verbes 14 Je rédige des phrases vivantes et expressives 15 J'emploie le style direct IV. – Les sujets spéciaux 16 Je décris une chose 17 Je décris un paysage 18 J'ai observé un animal - portrait 19 Faire un portrait 20 Je décris une scène animée 21 Je raconte un événement, une histoire V. – La vie pratique 22 Je sais présenter une lettre 23 J'écris à mes parents, à mes amis 24 Je rédige une lettre d'affaires 25 J'écris au Maire, au Préfet 26 Je remplis les formules des PTT 27 J'établis une déclaration, un rapport 28 Je rédige un compte-rendu 29 J'établis un certificat, un reçu 30 Chèques et mandats 31 Cartes de voeux, cartes de visites, petites annonces 32 Le compte-rendu de lecture Conseils pratiques 33 Apprendre aux enfants à rédiger correctement Rédaction : code de correction Je dis, je ne dis pas J'apprends à rédiger, cours moyen, cours de fin d'études primaires, 7e, 6e et 5e des Lycées et Collèges. Collection "L'Essentiel", éditions MDI, 1962. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Les fiches séparées sur le blog Rédaction au primaire : I. – Les règles essentielles 01 Je construis des phrases simples 02 J'apprends à bien ponctuer II. - Le plan 03 Je classe mes idées, je présente bien mon travail III. – Le style 04 J'évite les répétitions 05 J'évite les répétitions en employant des pronoms 06 J'emploie le mot propre 07 Je n'écris pas de mots inutiles 08 Je sais placer les compléments 09 Je fais concorder les temps 10 Je supprime certains mots de liaison 11 Je supprime certaines propositions subordonnées 12 J'évite les équivoques 13 Je sais choisir les verbes 14 Je rédige des phrases vivantes et expressives 15 J'emploie le style direct IV. – Les sujets spéciaux 16 Je décris une chose 17 Je décris un paysage 18 J'ai observé un animal - portrait 19 Faire un portrait 20 Je décris une scène animée 21 Je raconte un événement, une histoire V. – La vie pratique 22 Je sais présenter une lettre 23 J'écris à mes parents, à mes amis 24 Je rédige une lettre d'affaires 25 J'écris au Maire, au Préfet 26 Je remplis les formules des PTT 27 J'établis une déclaration, un rapport 28 Je rédige un compte-rendu 29 J'établis un certificat, un reçu 30 Chèques et mandats 31 Cartes de voeux, cartes de visites, petites annonces 32 Le compte-rendu de lecture Conseils pratiques 33 Apprendre aux enfants à rédiger correctement Rédaction : code de correction Je dis, je ne dis pas

Voici une petite bande dessinée que j’ai faite pour expliquer la notion de consentement aux enfants (Et parfois à leurs parents). Enseignants et parents, vous pouvez l’imprimer pour vos classes ou pour la maison (pas d’utilisation commerciale autorisée.) Une version imprimable est disponible […]

Evaluation à imprimer sur les préfixes et les suffixes Bilan de vocabulaire à imprimer pour le cm1 Identifier les suffixes et les préfixes. Former des mots dérivés à partir des suffixes et des préfixes. Souligne le radical et surligne le préfixe des mots suivants. Souligne le radical et surligne le suffixe des mots suivants. Forme des mots en ajoutant un suffixe et un préfixe aux mots suivants. Ex : ranger -- dérangement maigre ..... heureux ..... copie ..... trouver ........

Cm1 - Exercices à imprimer - Accord participe passé - Etre - Avoir 1/ Surligne le participe passé. Souligne l'auxiliaire qui le précède : 2/Complète les phrases en accordant les participes passés des verbes entre parenthèses : 3/ Écris correctement le participe passé, en l'accordant si nécessaire : Voir les fiches Télécharger les documents 1er fichier accord participe passé etre avoir CM1 1er fichier accord participe passé etre avoir CM1 Correction - Accord participe passé - Etre - Avoir –...

Welcome everyone to English with Jill the kids edition. I will be posting activities and ideas that I have found useful in my years of English teaching. Kids can be difficult if you are not well prepared! So here it is and enjoy!

A Montessori Infographic For Every Occasion If you are interested in Montessori, I'm sure you have come across the situation where someone has asked you about it and rather than go into a 3-hour lecture on how the Montessori method rocks (totally worth the 3 hours)..Do you wish you could show someone in simple terms what

Everybody needs a role model that shares similar struggles, even if they are fictional characters. Find our Top 5 books for dyslexics and their parents.

Le dictionnaire Ce que l'on a découvert sur le dictionnaire : Le dictionnaire sert A vérifier l'orthographe d'un mot. A connaître la nature d'un mot (nom, verbe, adjectif…). A connaître le groupe d'un verbe. A connaître le genre d'un nom (masculin...

Read the theory behind pronouns, know why pictures of pronouns can make it easier to learn them, and use a collection of pictures for free.

The Feudal System was prevalent in Europe before William the conqueror introduced Feudalism to England after defeating the Anglo-Saxon King Harold Godwinson

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Evaluation à imprimer sur l' analyse grammaticale: nature et fonction Bilan de grammaire pour le cm2 Identifier la nature et fonction des mots dans la phrase. Indique la nature des mots en gras. Indique la nature et la fonction des mots en gras. Pour chaque phrase, choisis la nature des mots soulignés parmi les propositions. Entoure-la. Il faut sortir pour profiter du beau (nom / adjectif) Nous avançons lentement sur la piste gelée. (adjectif / adverbe) Je voulais appeler le...

Puzzle-solving genius kids form a pint-size crime-fighting Mod Squad in this month's Backseat Book Club pick. Trenton Lee Stewart, author of The Mysterious Benedict Society, takes questions from young readers about the book's twists, turns and creative conundrums.

Voici une affiche à imprimer pour expliquer aux jeunes ce qu’est le racisme. Parents, profs, éducateurs et éducatrices, bibliothécaires, vous pouvez imprimer cette affiche gratuitement à des fins éducatives. Aucune utilisation commerciale ne sera permise. Vous pouvez la télécharger ici. Pour voir mes autres […]

C'est une feuille d'exercice pour entraîner les homonymes. Bon chance!!! - Fiches FLE

A worksheet designed to engage teenagers, introduce new vocabulary and tax their reading skills whilst they are having fun in a subject are they find appealing. - ESL worksheets

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Reading comprehension and vocabulary worksheet on free time activities and present simple tense. - ESL worksheets

This worksheet contains the necessary language students need to communicate on English lessons. You can use it for presenting the topic or as a review. If you print it in larger size it will

La CNIL, Commission Nationale de l’informatique et des Libertés, met à disposition du jeune public deux posters pour une utilisation sécurisée du web et des réseaux sociaux : 10 conseils pour rester Net sur le web Pour

Engagement Strategies Last Saturday as I was perusing Twitter, I saw this awesome post on engagement strategies. When I clicked on the...

Teaching hands-on math with free printable math mats is the best way to engage your children and keep them excited about math.

Bilan à imprimer pour le cm2 sur le participe passé Évaluation avec le corrigé sur le participe passé en é ou l'infinitif en er Compétence : Distinguer par le sens les formes verbales homophones du participe passé et de l'infinitif. Consignes pour cette évaluation : Dans les phrases suivantes, entoure la bonne terminaison des verbes. Complète les phrases avec –é ou –er. Relie comme il convient. Dans les phrases suivantes, entoure la bonne terminaison des verbes. L'imprimerie...