Diversity Management beschreibt die bewusste Vielfalt des Personals in einem Unternehmen. Die Diversität der Mitarbeiter wird als Stärke herausgestellt ...
Wo es für manche von uns hindernisfrei durchs Arbeitsleben geht, treffen andere auf Hürden und strukturelle Diskriminierung. Damit Vielfalt sich in in allen Ecken unserer Gesellschaft durchsetzen kann, braucht sie bestimmte Bedingungen. Und um diese zu ermitteln, müssen wir über unseren eigenen Tellerrand hinaus schauen, aber vor allem nicht von den Menschen erwarten, sich an die Strukturen anzupassen. Sondern vielmehr die Arbeitswelt so umstrukturieren, dass niemand kategorisch ausgeschlossen wird.
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Wo es für manche von uns hindernisfrei durchs Arbeitsleben geht, treffen andere auf Hürden und strukturelle Diskriminierung. Damit Vielfalt sich in in allen Ecken unserer Gesellschaft durchsetzen kann, braucht sie bestimmte Bedingungen. Und um diese zu ermitteln, müssen wir über unseren eigenen Tellerrand hinaus schauen, aber vor allem nicht von den Menschen erwarten, sich an die Strukturen anzupassen. Sondern vielmehr die Arbeitswelt so umstrukturieren, dass niemand kategorisch ausgeschlossen wird.
Ein Sommer ganz im Zeichen des Regenbogens: Fahnen in Regenbogenfarben an den Standorten und die Teilnahme an CSDs steht an
Punkte: Wir sind viele! – Gemeinsam mehr erreichen können. Wir alle können helfen. Und eine bessere Welt möglich ist: Miteinander. Zusammen!
Seit mehr als einem Jahrzehnt versuchen Schul- und Hochschulreformen, Chancengleichheit zwischen den Geschlechtern in naturwissenschaftlich-technischen Fächern herzustellen, und zwar ohne Jungen bzw. Männer künstlich zu benachteiligen. Die Erfolge sind gering und diese Stagnation verlangt nach einer genaueren und aktualisierten Problembestimmung. Die Kategorie „Geschlecht“ spielt auf der Ebene pädagogischen Handelns neben Diversität oder Heterogenität immer noch eine entscheidende Rolle. Die Beiträge in diesem Band offenbaren die „Baustellen“ der Diskussion um das Thema Gender in der Lehre von Schule und Hochschule im Spannungsfeld von doing gender (der Zuschreibung von Geschlecht) und doing discipline (dem Wissenschaftsverständnis und der Lehr-Lernkultur in den Fächern). Sie bieten einen sowohl praxisorientierten als auch analytischen Zugang zur Umsetzung gendersensiblen Unterrichts an Schulen und stellen dabei die strukturellen Bedingungen der Lehramtsausbildung an der Hochschule auf den Prüfstand.
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Charakterstarter HauptakteurBright Leather ist der Duft für den Mann, der weiß, was er will. Entschlossen, fokussiert und voller Energie geht er seinen Weg, auf dem er der Hauptakteur ist – mit Nebenrollen gibt er sich nicht zufrieden. Der Ferragamo-Mann hat den Mut, Dinge zu ändern, er gibt einer Generation seine Stimme, die für Individualität, Chancengleichheit und Diversität steht. Er ist selbstbewusst und weiß sich durchzusetzen, Regeln schreibt er selbst, im Rampenlicht zu stehen passt zu ihm.
Neuer Font, neues Logo, neue Dynamik: Nach fast 20 Jahren marginaler Veränderungen launcht Scholz & Friends ein neues Corporate Design. Ganz auf ihren wachstumsorientierten Dreiklang aus Kreativität, Technologie und Internationalität ausgerichtet, wie es in der Pressemitteilung heißt, entwickelte die Agenturgruppe Scholz & Friends in eigener Sache ein neues Erscheinungsbild. Es geht einher mit der strategischen...
Im Übergang vom 20. ins 21. Jahrhundert hat sich »Diversität« als eine zentrale gesellschaftspolitische Semantik durchgesetzt - zunächst in westlichen Staaten, dann im globalen Maßstab. Die Entwicklung des Diversitätsbegriffs ist eng mit dem Aufstieg des »Diversity Management« als Instrument der Personal- und Organisationsentwicklung verflochten, das mittlerweile in verschiedene gesellschaftliche Bereiche diffundiert ist. Die Beiträger*innen nehmen aus sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive das deutsche Wissenschaftssystem unter die Lupe und diskutieren die Frage, inwiefern der organisationale Fokus auf Diversität und Chancengleichheit für einen sozialen und kulturellen Wandel im Hochschulsektor steht.
Inklusive Schule und Vielfalt von Gottfried Biewer, Michelle Proyer, Gertraud Kremsner
Ein Sommer ganz im Zeichen des Regenbogens: Fahnen in Regenbogenfarben an den Standorten und die Teilnahme an CSDs steht an
WAREHOUSE 3 The Stella Cropster STSW873 offers a fresh take on the classic crew neck with its cropped design and sustainable focus: Premium Organic Mix: Composed of 85% organic ring-spun combed cotton and 15% recycled polyester, this 300 g/m² French Terry is not only eco-friendly but also incredibly soft and durable. Contemporary Style: Features a medium fit with set-in sleeves and a cropped length to provide a modern, flattering look. Attention to Detail: 1x1 rib at the neck collar, sleeve hem, and bottom hem ensures a neat finish and comfortable fit. Durable Construction: Enhanced with inside herringbone back neck tape, a self fabric half moon at the back neck, and twin needle topstitch on all seams for lasting wear. Versatile Appeal: Perfect for creating stylish, sustainable apparel lines, the Cropster is ideal for the fashion-conscious, eco-aware market. A perfect addition for businesses looking to update their clothing offerings with trendy, high-quality, and responsibly made garments. Technical Details
dbb: t@cker focus - dbb jugend fordert mehr Vielfalt beim Staat Diversität = Akzeptanz "dbb jugend fordert mehr Vielfalt beim Staat Diversität = Akzeptanz Einen bunten öffentlichen Dienst wünscht sich die dbb jugend und hat sich das Thema Vielfalt groß auf die Fahnen geschrieben. Der öffentliche Dienst soll mit der Gesamtheit seiner Beschäftigten ein Spiegelbild der Gesellschaft sein, damit sich alle, die es mit ihm sozusagen „von Amts wegen“ zu tun haben, in ihm wiederfinden, sich mit dem Staat, der ihnen in vielen Bereichen und Situationen gegenübertritt, identifizieren können. Ist das aufgrund von Unausgewogenheit nicht möglich, kommt es zu Akzeptanzproblemen zwischen Mensch und Staat. Ein entsprechend ausgerichtetes Diversity- sprich Vielfaltsmanagement für Personal- und Organisationsstruktur ist das Mittel der Wahl, um die richtige Balance und Ausrichtung zu finden. Die dbb jugend setzt sich als die gewerkschaftliche Jugendorganisation des öffentlichen Dienstes und der privatisierten Bereiche intensiv mit diesem Zukunftsthema auseinander. Seit 2017 tagt die AG Diversity der dbb jugend regelmäßig und befasst sich mit Vielfaltsfragen in externer und interner Hinsicht – hier mit (v.l.n.r.) Nicole Plettau, Daniel Schlichtig, Rasmus Brosig, Lena Keim, Hennig Klemme und dbb jugend Chefin Karoline Herrmann. Vielfalt muss sichtbar sein – auch darauf achtet die dbb jugend und ist bei Events verschiedenster Gruppen mit dabei – wie hier im Juli 2019 beim traditionellen lesbisch-schwulen Straßenfest in der Berliner Motzstraße. dbbj Vize Christoph Strehle: „Es ist einfach toll, überall diese Vielfalt zu sehen und viele interessante Gespräche zu führen.“ Älter, weniger, vielfältiger – so lauten die demografischen Aussichten der Gesellschaft in Deutschland kurz und bündig. „Wenn der öffentliche Dienst als staatlicher Akteur in dieser Gesellschaft weiterhin akzeptiert werden soll, wenn er zudem als Arbeitgeber auch weiterhin neue Arbeitskräfte für die Staatsarbeit aus dieser Gesellschaft gewinnen will, muss er strukturiert und nachhaltig daran arbeiten, ein Spiegelbild dieser Gesellschaft zu sein“, sagt Karoline Herrmann, Vorsitzende der dbb jugend. Schon lange hat die Spitzenorganisation der Jugendgewerkschaften des öffentlichen Dienstes das Thema Diversity auf der Agenda, plädiert für mehr Vielfalt und deren strategisches Management in Sachen Personal und Organisation. „Wir wollen, dass die Verschiedenheit der Beschäftigten bewusst zur Personalstrategie und Organisationsentwicklung gemacht, dass eine konstruktive Nutzung sozialer Vielfalt gefordert und gefördert wird“, sagt Herrmann. „Es geht beim Diversity-Management keineswegs darum festzustellen, dass die eine Personengruppe etwas besser kann als die andere. Es geht gerade nicht um die Alleinstellung und das Hervorheben des Einzelnen mit seinen spezifischen, sich aus seiner Persönlichkeit oder Herkunft ergebenden Fähigkeiten und Vorzügen. Es geht vielmehr um die Optimierung des Zusammenspiels unterschiedlichster Charaktere mit diversem kulturellen und persönlichen Hintergrund im Arbeitsalltag”, erklärt die dbb jugend Chefin. Dabei seien zahlreiche Dimensionen, die Vielfalt ausmachen, in Betracht zu ziehen – insbesondere Alter, Geschlecht, kultureller Hintergrund und physische Fähigkeiten (Behinderung), ebenso aber auch sexuelle Orientierung und Identität, Religion und Weltanschauung. „Die Vielfalt dieser Dimensionen und deren Sichtbarkeit muss im öffentlichen Dienst erhöht werden“, darüber ist sich der Berufsnachwuchs im Staatsdienst vollkommen einig. Bislang, so kritisiert die dbb jugend, hätten erst wenige Behörden dieses wichtige Thema auf der Tagesordnung. Um Bewegung in die Dinge zu bringen, rief die gewerkschaftliche Jugendorganisation 2017 die AG Diversity ins Leben, die sich seitdem konkret mit den Zielen und der Umsetzung des Vielfaltsmanagements im öffentlichen Dienst beschäftigt – natürlich auch mit Blick auf die Binnenstruktur der dbb jugend selbst, „die natürlich auch so divers wie möglich aufgestellt sein muss“, betont dbb jugend Chefin Karoline Herrmann. „Wir wollen zum Beispiel sicherstellen, dass wir nicht unbewusst in unserem Wirken Menschen diskriminieren, weil unsere Seminarorte zum Beispiel nicht barrierefrei sind oder wir bei Veranstaltungen nur Essen anbieten, das einige Menschen aufgrund ihrer Religion nicht essen können.“ Vielfalts-Chancen werden nicht ausgeschöpft „Durch den demografischen Wandel, die kulturelle Vielfalt und den allgemeinen Wertewandel werden nicht nur die Kundinnen und Kunden sowie Bürgerinnen und Bürger, sondern auch die Beschäftigten des öffentlichen Dienstes zunehmend vielfältiger. Der Zusammenschluss der verschiedensten Ansichten, Erfahrungen, Kompetenzen und Fähigkeiten sollte dabei als echte Chance gesehen werden“, sagt Florian Klink (23), Leistungssachbearbeiter im Kommunalen Jobcenter Hamm. Als Mitglied der komba jugend ist er seit Kurzem Mitglied der AG Diversity bei der dbb jugend und findet: „Diversity orientiertes und interkulturelles Personalmanagement im Bereich Personalgewinnung, aber vor allem auch im Bereich Personalbindung, stellt eine Chance dar, die der öffentliche Dienst meines Erachtens noch nicht ausschöpft.“ Deswegen, sagt Florian, sei es sein persönliches Ziel, „durch meine ehrenamtliche Tätigkeit ein Bewusstsein für das Thema Vielfalt zu schaffen. Die Überzeugung von Menschen bezüglich des Mehrwertes durch die Vielfalt einer Organisation und die Vermittlung neuer Denkanstöße im Hinblick auf den Diversity- und Vielfaltsgedanken steht dabei an oberster Stelle.“ Ganz in diesem Sinne engagiert sich der 23-Jährige tatkräftig bei der Organisation verschiedenster Projekte, beispielsweise anlässlich des Weltfrauen- und Weltmännertages oder zum Christopher Street Day. Auch in seiner Fachgewerkschaft ist Florian im Auftrag der Vielfalt unterwegs: In der Kommission für Chancengleichheit der komba gewerkschaft konzipiert man eine Gewerkschaftsarbeit für Frauen und Männer, ungeachtet ihrer persönlichen Lebensstrukturen. „Von Vielfalt profitieren alle!“, ist Florian überzeugt. „Auch die, die im ersten Moment nicht daran glauben.“ Seine Wunschvorstellung für den öffentlichen Dienst in 20 Jahren: „Mein Traum ist es, dass in 20 Jahren kaum noch jemand über das Thema Diversity spricht. Denn in 20 Jahren arbeiten die verschiedensten Menschen mit vielfältigen Identitäten und Lebensstilen so selbstverständlich miteinander, dass völlig unstrittig ist, dass soziale Gerechtigkeit und Chancengleichheit für alle gewährleistet wird und jede und jeder von den positiven Auswirkungen der Vielfalt profitiert. Altersgerechte Arbeitsbedingungen, gleiche Aufstiegschancen für alle Beschäftigten, Beschäftigung von Menschen mit Behinderung, Integrationsmaßnahmen für ausländische (Fach-)Kräfte und Maßnahmen zur Verbesserung der Vereinbarkeit von Familie/Pflege und Beruf gehören zum Alltag und sind indiskutabel.“ Gendergerechte Sprache: Niemanden ausschließen Auch Henning Klemme möchte, „dass alle Menschen so leben und sich entfalten können wie sie sind ohne diskriminiert zu werden oder ohne dass sie sich verstellen oder verstecken müssen. Außerdem habe ich das Gefühl, dass es zurzeit in unserer Gesellschaft einen Rückgang von Akzeptanz und Toleranz gegenüber anderen gibt. Dagegen möchte ich etwas tun“, sagt der 33-jährige Sachbearbeiter, der in der Zentralen Rückkehrkoordination des Landes NRW arbeitet und Mitglied der ersten Stunde der dbbj AG Diversity ist. Eines seiner Spezialthemen ist gendergerechte Sprache: „Es geht um einen Sprachgebrauch, der die Gleichstellung der Geschlechter zum Ausdruck bringt. Niemand soll sich durch die Sprache aufgrund des Geschlechts ausgeschlossen fühlen. Es gibt hierzu verschiedene Ansätze und Herangehensweisen, die ich zurzeit betrachte, um der dbb jugend Empfehlungen zum besseren Sprachgebrauch geben zu können“, berichtet Henning. „Momentan spielt in unserem Sprachgebrauch die männliche Form die vorherrschende Rolle. Das sagt allerdings nichts über die Herkunft, Religion, sexuelle Orientierung, Beeinträchtigungen oder das Alter von Menschen aus. Alle haben ein Geschlecht, sei es weiblich, divers (also nicht binär) oder männlich. Bei einem gendergerechten Sprachgebrauch ist also jede Person berücksichtigt und somit werden auch Menschen nicht durch den gendergerechten Sprachgebrauch aufgrund ihrer Herkunft, ihres Alters, ihrer Beeinträchtigungen, ihrer sexuellen Orientierung oder ihrer Religion diskriminiert oder benachteiligt“, erläutert Henning die Vielschichtigkeit des Themas. Was sagt er Menschen, die angesichts der geforderten Sprachveränderungen mit den Augen rollen und fragen, was das mit Gleichberechtigung zu tun hat – um mit „Genderwahn“ nur ein bekanntes Schimpfwort zu zitieren? „Für mich ist Sprache nicht nebensächlich, sondern sehr mächtig, da unser Sprachgebrauch nicht nur ein einfaches Kommunikationsmittel ist, sondern unser Denken und Handeln unterbewusst beeinflusst“, stellt Henning klar. „Wenn man zum Beispiel über eine Berufsgruppe berichtet und nur in der männlichen Berufsbezeichnung spricht oder schreibt, sagen wir mal Busfahrer, stellt sich kaum einer der Zuhörenden oder Lesenden eine Gruppe mit beiden Geschlechtern vor, sondern wahrscheinlich nur männliche Busfahrer – meistens auch nur mit weißer Hautfarbe, aber das ist ein anderes Thema – und eben keine Busfahrerin. Das kann man beliebig auf andere Personengruppen übertragen. Und diese Sprache prägt unser Denken und Handeln. Wenn ich von klein auf immer nur von ‚den Busfahrern‘ gehört habe, ist meine klassische Vorstellung eines Busfahrers männlich, und ein Mann hätte tendenziell größere Chancen bei einer Einstellung, wenn ich darüber entscheiden könnte, auch wenn diese Beeinflussung unterbewusst passiert.“ Diese unterbewussten Konditionierungen hätten also Folgen, mitunter gravierende, stellt Henning fest. Deswegen sei die bewusste Auseinandersetzung mit Sprache durchaus wichtig und sollte nicht als „Genderwahn“ diskreditiert werden. Und: „Ich denke, dass es in der Diskussion auch ein Stück weit in einigen männlichen Augen um Machterhalt geht, wenn auch nicht immer bewusst…“ In 20 Jahren, so Henning, sieht der öffentliche Dienst „auf jeden Fall bunter in allerlei Hinsicht aus. Ich wünsche mir einen öffentlichen Dienst, der auch unsere Bevölkerung widerspiegelt. Niemand soll aufgrund der Herkunft, der sexuellen Orientierung, der Religion, aufgrund von Beeinträchtigungen, des Geschlechts oder des Alters Nachteile bei der Arbeit erleben. Ich hoffe, dass die AG Diversity und die dbb jugend mit ihrer Arbeit dazu beitragen können, diesem Zukunftsziel näher zu kommen.“ Diversity-Seminar Vom 25. – 27. Oktober 2019 findet das diesjährige Diversity-Seminar der dbb jugend in Hamburg statt. Geklärt werden soll, welche Diskussionen und Herausforderungen sich eigentlich hinter dem Begriff „Diversity“ verbergen und was er mit Gewerkschaft, mit Beschäftigten im öffentlichen Dienst und mit jeder und jedem Einzelnen zu tun hat. Außerdem lädt die dbb jugend die Teilnehmenden mit verschiedenen praktischen Methoden dazu ein, dem Ursprung ihrer eigenen Identität auf die Spur zu kommen. Anmeldung und Infos: [email protected]. Anmeldeschluss ist der 22. September 2019." Quelle: dbb jugend, t@cker online 9/2019, tacker focus, URL: http://tacker-online.de/html/fokus.html
