Une série de constructions à réaliser avec les KAPLA de la classe. Vous pouvez également utiliser les buchettes des marques MECABOIS ou bien JOUECABOIS qui ont l'avantage d'être moins chères que la marque d'origine. Dater les constructions réussies sur une fiche "brevet"... ou pas! Pour réussir la construction, il faut qu'elle soit reproduite à l'identique: nombre de pièces utilisées, étages réalisés, inclinaisons des pièces... Deux exemples des constructions à reproduire: Travail de mes GS: Brevet KAPLA Les modèles et le brevet sont téléchargeables ICI
Ateliers de lecture fluence CP,atelier 1 Compatible avec la méthode d'étude du code Calimots. - fluence atelier 1 CP.pdf
Voici un imagier à télécharger et à imprimer de 236 images. Il reprend le vocabulaire vu dans les jeux de lotos, dans les jeux de "J'ai.... Qui a?" et dans le cahier de vocabulaire. On retrouve les thèmes suivants: imagier des animaux imagier des fruits et légumes imagier du corps humain imagier de la maison imagier des vêtements en bonus, un planche à imprimer plusieurs fois pour transformer l'imagier en loto des syllabes ! ( à vous de sélectionner les cartes utiles à chaque partie ^^) 2 imagiers proposés par Amélie ! Merci à elle recto des cartes planches loto des syllabes la trame pour faire vos propres cartes :) le jpeg le format publisher
Fiche de lecture fluence 2 - Lexique de l'école - Entrainement à la lecture d'adjectifs au masculin et féminin, en respectant la lettre muette au singulier (chaud, vert, froid, haut.) Fiche de lecture fluence 2' - Syllabes et mots avec le son [oi]...
Ateliers de lecture fluence CP,atelier 2 Compatible avec la méthode Calimots - fluence atelier 2 CP.pdf
L'ATELIER PHILO, C'EST QUOI , Selon Frédéric Lenoir dans "Philosopher et méditer avec les enfants" : "Les enfants ont cette capacité extraordinaire à questionner le monde, à s'interroger, à s'émerveiller, à réfléchir, à confronter leurs raisonnements,...
Une série de vidéos pour apprendre à former et lire des syllabes en classe ou à la maison. Génial pour développer la conscience phonologique des petits et automatiser la lecture de syllabes. À voir gratuitement sur apprendreavecbobo.fr ! 😊
Ateliers de lecture fluence CP, atelier 8 : texte les poules de Caroline, à lire 4 jours consécutifs - fluence CP atelier 8.pdf
Ateliers de lecture fluence CP, atelier 7 Texte sur les vêtements et les couleurs - fluence atelier 7 CP.pdf
Quelques documents pour des ateliers de type montessori, MS, fiches Piky, abécédaire, puzzles numériques, spacialisation avec des glaçons colorés, abécédaire, photos, modèles kapla
Quelques documents pour des ateliers de type montessori, MS, fiches Piky, abécédaire, puzzles numériques, spacialisation avec des glaçons colorés, abécédaire, photos, modèles kapla
Petite Section de Maternelle - Programmation annuelle 2016 - 2017 Structurer sa pensée - Maternelle - PS PROGRAMMATION ANNUELLE Petite Section CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE Période 1 Quantités et nombres - Compter les absents. - Compter jusqu'à 3 (comptines, jeux de doigts, chants). - « pareil/pas pareil, beaucoup/pas beaucoup ». Formes et grandeurs - Approcher les formes (puzzles). - Jouer avec des jeux de construction. - Lignes ouvertes/lignes fermée. Période 2 Quantités et nombres - Rituel...
une assistante maternelle qui se pose des questions et trouve des réponses sur la petite enfance
Explorer le monde : les aimants Un nouvel atelier sur l'attractivité. je vais proposer à mes élèves un aimant avec les objets représentés sur les étiquettes de manipulation. Les enfants vont pouvoir tester en vrai l'attractivité avec l'aimant et ensuite...
Partie prenante de l’innovation, la créativité est de plus en plus présente dans les milieux professionnels. Elle est désormais reconnue par les organisations privées et publiques comme un challenge clé dans les projets d’innovation. Mais comment évaluer cette compétence ? Par Marie-Laurence Caron-Fasa et Valérie Bardot, Université Grenoble Alpes.
Bon, je réfléchis depuis maintenant plusieurs années. Je me suis beaucoup questionnée : comment gérer les niveaux de mes élèves ? quels ateliers de différenciation puis-je leur proposer sans que c…
DATE : Semaines 19 SEANCES Jeux chantés avec numération DUREE : 30 mn ACTIVITE : Apprendre des jeux chantés COMPETENCES : Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres lors de rondes ou de jeux chantés Acquérir la suite orale des mots-nombres....
Partons à la découverte de la balance…en quelques séances, toujours sur la base d’ateliers-découvertes tout au long de la semaine avec 2 ou 3 petits « scientifiques &raq…
En APC, mais également en classe avec des groupes, j'ai eubesoin de travailler l'attention, la mémorisation, et les consignes avec mes lous...
Je vous mets en ligne mes progressions concernant le domaine 1 : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, la partie de l'oral. C'est la partie qui devra être complétée par les progressions de phonologie pour les MS et pour les GS qui sont en...
phrase en ordre
Ateliers PS - préparer le geste graphique Voici les feuilles du livret de suivi pour ces activités PS. On y retrouve toutes les activités qui prépare la main (motricité fine) et le début du travai
So, today I would like to speak about English language at school particulary with… je plaisante ! Vous aurez deviné le topic du jour ...
Quelques documents pour des ateliers de type montessori, MS, fiches Piky, abécédaire, puzzles numériques, spacialisation avec des glaçons colorés, abécédaire, photos, modèles kapla
Suite du projet: - Seau+6=saucisse - Scie+reine=sirène - Veau+lait=volet - Pont+pied=pompier -K+plat=Kapla Support 2; trouver le mot valise. Support 4: trouver les 2 composants du mot valise La page à découper pour ces 2 fiches a été publiée dans "Mots...
Article qui regroupe mes ateliers de français CP sur la fluidité de lecture (lecture rapide, rapido mots, lecture de phrases expansives...)
Et les voici enfin ici également ! Un dossier avec trois niveaux de Sudoku pour un centre de mathématiques progressif, ou des ateliers dès le cycle 2 Le premier niveau comporte une grille par semaine de classe environ, car c'est un niveau d'initiation, et si les élèves buguent, on peut rester dessus. Le second niveau est plus court : un élève qui s'en sort bien, s'en sortira avec des vrais sudokus. Le troisième niveau est encore plus court, car il s'agit des grilles "normales", qu'on peut recréer ou copier à l'envie ! J'en ai mis quelques unes le temps d'habituer les élèves, en conservant la mise en page des niveaux précédents mais on peut en créer tant qu'on veut... (dans le dossier, un fichier modifiable)
