These kindergarten anchor charts will give you the tools you need to teach math, reading, friendship skills, and much more!

Tällä sivulla on tunnetaitoihin liittyviä tehtäviä.Klikkaa kuvaan ja pääset tulostamaan ja tallentamaan PDF-tiedoston. Suosittelemme tulostamaan Värinauttien lautapelit A3-koossa. Tunnetaitomateriaalit Tunnetaitosovellus Värinauttien ensimmäinen tarina “Kun yö värittää” on nyt julkaistu myös sovelluksena. Värityssatukirjasta ja Värinauttien taidenäyttelystä tuttuun tarinaan pääsee tutustumaan osallistavien tehtävien myötä. Tarina yöstä, peloista, möröistä ja kadonneista väreistä on osa Värinauttien monipuolisia tunnetaitomateriaaleja. Tarinan … Tunne- ja vuorovaikutustaidot Read More »

Noppapeli, jossa harjoitellaan lukumäärän ja numeron vastaavuutta Legoilla rakentaen

Luo itse häikäisevän upea, uniikki sateenkaaripaperi - vain veden ja kynsilakan avulla. Se on helppoa, nopeaa ja hohtavan upeaa!

Oi, miten ihana koivu! Vesivärien, sormivärien ja sanomalehden avulla pienikin lapsi onnistuu loihtimaan kauniita kesäkoivuja.

Saksilla leikkaamisen harjoitteluun tulee uutta mielenkiintoa, kun leikattavia materiaaleja on monta.

This cute and easy toilet paper roll fox craft is a fun and easy project for kids to create a fun paper fox! Grab the free paper fox template!

Here’s a fun craft for kids! Recycle an egg carton into some adorable turtles, caterpillars, and frogs! We can’t decide which animal we like best. The turtles are my favorite, although it’s hard to decide between those and the caterpillar! For this project, you’ll need: Egg cartons Paint – we used acrylic, but tempera paint […]

Turvalliset itsenäisyyspäivän kynttilät. Talouspaperirulla maalattiin siniseksi vesiväreillä ja leikattiin kahtia. Valkoinen osa liimattiin paperista. Kynttilät liimattiin alustaan, joka on foliolla päällystetty tuorejuustopurkin kansi. Hyvää itsenäisyyspäivää kaikille! Suomi100!

Tarvikkeet: Tummaa kartonkia (esim. A4-kokoista) Öljypastelliliidut Leivinpaperia tai muuta liukaspintaista paperia Valkoista silkkipaperia tai muuta läpikuultavaa paperia Sakset Puikkoliimaa Leika…

Do you love ladybugs as much as we do? Spring is a perfect time to make ladybug crafts and learn all about bugs since they are all starting to emerge with the

Rytmirinkula lasten musiikkikasvatukseen

Looking for a fun activity to practice names with your students. Make these fun Paint Stick Names to practice letters. Includes free prinatable!

KELMUMAALAUS - mitä se on? Kelmumaalaus on ihastuttava tekniikka jonka opin vasta noin vuosi sitten. Tämä y...

Voit käyttää tätä materiaalia esimerkiksi noppapelinä ryhmissä. Sekoita tavukortit ja aseta ne ryhmän keskelle kuvapuoli ylöspäin. Oppilaat heittävät vuorotellen noppaa ja vuorossa olevan pelaajan tulee löytää korteista se sana, jossa on nopan silmäluvun osoittama määrä tavuja. Peliä voi vaikeuttaa leikkaamalla sanan korteista kokonaan pois, jolloin oppilaiden tulee etsiä oikean määrän tavuja sisältävä sana vain kuvavihjeen perusteella. Sanan voi lisäksi sanoa aina ääneen ja myös kirjoittaa.

15 vinkkiä vesivärimaalaukseen! Näillä ohjeilla vesivärimaalauksesta tulee nautinnollista ja lastenkin luomista teoksista uskomattoman näyttäviä.

Kysymyksiä itsestä ja muista ihmisistä: taitoja, unelmia, muistoja, empatiakykyä, ihmisen hyviä ominaisuuksia...

Tältä sivulta löydät piirtämiseen liittyviä tehtäviä!Klikkaa kuvaa ja pääset tallentamaan ja tulostamaan PDF-tiedoston.

My husband's favourite so far. Peter Panda is made from painted egg carton bits, and that's about it - apart from his little bamboo! You will need: 2 Egg cartons (with the cone shaped pieces down the middle - some don't have them. It's the same part used for the penguins and the monkeys.) Scissors Black and white paint Tacky glue (Make your own by putting a small amount of PVA craft glue in a clean, uncovered jar or yogurt pot for at least a day. The longer you leave it the thicker and tackier it gets.) Or use a glue gun Nail scissors or similar to make slots (*to be done by an adult or with grown-up supervision) Black felt-tip or gel pen 2 tooth picks Green tissue paper 1. To make the body, roughly cut out two whole egg cup pieces from the egg carton, then measure and mark points around each cup, about 2cm up from the cardboard bottom. (More or less than 2cm is fine, as long as it's the same on both cups). Join the points with a pencil, to help with the cutting, and cut carefully along the line. Spending a bit of time measuring and cutting can be a bit fiddly, but it does make it easier to fit the two pieces together. 2. Use plenty of tacky glue around the edges to stick the pieces on top of each other and to fill any gaps. (Or use a glue gun) 3. While the body is drying, cut out another egg cup, but leave one side a little higher, so it curves upwards making a kind of lip or tab. (See photo below) 4. Once the body is ready, draw a slightly curved pencil line (slot for the head), on top, and with nail scissors* pierce a hole in the line (keep them closed, press down and twist from side to side), then cut along the line and open up the slot a little. Push the head tab in here to check it fits. If the head sticks out too much, make your slot bigger or the head tab smaller. Take the head out again. 5. Use two middle cones for the legs. Cut them out roughly first, then neaten up, so they're both about 4cm high. Again it doesn't matter if they're more or less than 4cm, as long as they're the same height. Halfway up one side, draw a line straight across, and then draw down the next side at a diagonal, to the bottom corner (do this on both sides). Cut out your leg pieces. ...you want them to fit fairly snuggly to the egg cup body. Keep snipping away until you're happy, but don't glue them yet. The left leg in the picture below still needs a little work! (apologies for colour change) 6. Next, paint the body and head white, and the legs and some spare card black. This is for the arms and ears. Paint both sides black (we used the egg carton lid). 7. When dry, glue the legs to the body using plenty of tacky glue (or a glue gun). 8. While that's drying, cut a piece for the arms from the black card. You want it long enough to wrap around the back of the egg cup body (roughly about 12cm). You can cut a straight strip (about 2cm wide), that's absolutely fine, but it looks good if you make the strip slightly curved, wider in the middle (about 2cm), and narrower at the ends. (like a wide smile!) Round off the ends for the paws. 9. Cut out ears too, and remember to make them long at the bottom, so there is a card tab to slot into holes on top of the panda's head. 10. Back to the arms, and make a small hole in each paw (put the card on top of a piece of plasticine/modelling clay and push the tip of the *nail scissors or a skewer through) Glue the arm piece on - it should sit a little higher at the back - and push a cocktail stick through the holes to hold everything in place while the glue dries. 11. While that's drying, use a black felt-tip or gel pen to draw a face on your panda. For the eyes, start by drawing a small round ring, then colour in around it, leaving the centre white. 12. Mark slots where you want the ears to go on top of the panda's head (more to the sides looks best), making sure the slots are long enough. Use *nail scissors to pierce through the card on the line (keep them closed, press down and twist from side to side). It is a good idea to place a big lump of modelling clay behind the ear slots, so you have something to push into. (the blue stuff in the photo below) TIP: Instead of making slots for the ears, you could simply fold the ear tabs back, and glue them to the head. Once you've made a hole, carefully cut along the slot lines, and wiggle the scissors in and out a bit, so it's easier to push the ears into place. Then glue the head into the body slot. We gave our panda a bamboo to chew on. Cut the pointy bits off another cocktail stick and wrap and glue a few small rectangles of green tissue paper around one end. Snip when dry. Replace the cocktail stick holding the arms in place with the bamboo shoot. Peter spends a lot of time hanging out with the monkeys... You can also make a bear in exactly the same way - just change the paint colour - and try a lighter shade for the muzzle and tummy (and paws if you like). Use the cocktail stick to hold the arms to the body while the glue dries, and then remove it, or use a glue gun if you have one. Many more projects like this in my craft books, 'Make Your Own Zoo' and 'Make Your Own Farm Animals'

Aloitimme itsenäisyyspäivään ja Suomi-teemaan tutustumisen jo hyvissä ajoin ennen itsenäisyyspäivää. Runkona jaksollemme toimi Tatun ja Patun Suomi-kirja, joka tutustuttaa lapset suomalaisuuteen melkoisen paljon syvällisemmin kuin oma oppikirjamme. Tatua ja Patua oppilaat kuuntelivat mielellään ja kirjan rakenne on sellainen, ettei sitä ole välttämätöntä lukea kokonaan. Esihistorialliset pätkät me esimerkiksi hyppäsimme kokonaan yli. Yltin tunteja käytimme Suomen käsittelyyn yhteensä viisi. Tuntien aluksi luimme Tatua ja Patua ja sen jälkeen jokainen alkoi työstää teeman mukaisesti omaa Suomi-julistettaan. 1. tunti / Suomen kartta Tavoitteet: Oppilas - tunnistaa kartalta Suomen - osaa näyttää Suomen rajat - tietää, että Suomessa on paljon metsiä ja järviä - tuntee kartan värien merkityksen pääpiirteittäin Tunnin aluksi luimme Tatun ja Patun Suomi-kirjasta s. 2-6. Lyhyen keskustelun jälkeen oppilaat saivat omat karttajulisteensa. Suomen muoto piirrettiin pahvista leikatun muotin avulla. Tutkimme yhdessä luokan seinällä olevaa isoa Suomen karttaa ja sen värejä. Oppilaat värittivät oman karttansa mallin mukaisesti vihreällä ja sinisellä. Isoimmat järvet kuten Inarin järvi, Päijänne ja tietenkin Kemijärvi yritettiin saada pienten järvien lisäksi karttaan näkymään. Oppilaiden työskennellessä oli mielenkiintoista seurata miten kukanenkin hahmottaa mittasuhteita ja mihin kohtaan he järvet merkitsevät. Läksynä oppilaat selvittivät missä päin Suomea heidän sukulaisiaan tai perhetuttujaan asuu. 2. tunti / kaupungit Suomessa Tavoitteet: Oppilas - löytää kartalta Helsingin, Kemijärven sekä muutamia muita isoja paikkakuntia. - tuntee ilmansuunnat - tuntee käsitteet Lappi, Saaristo, Pohjanmaa ja Järvi-Suomi Tunnin aluksi luimme Tatun ja Patun Suomi-kirjasta s. 7-10. Samalla kekustelimme siitä miten Suomen erialueet eroavat toisistaan. Tutustuimme käsitteisiin Lappi, Pohjanmaa, saaristo ja Järvi-Suomi. Kotona oppilaat olivat haastatelleet vanhempiaan sukulaisten asuinpaikoista. Ja näitä kaupunkeja lähdimme yhdessä etsimään kartalta. Oppilaat liimasivat kartalle karvapalloja Helsingin, Kemijärven sekä sukulaistensa asuinkaupunkien kohdalle, sekä nimesivät kaupungit. Lopuksi oppilaat liimasivat Lappiin kuvan poroista, Pohjanmaalle kuvan aakeesta-laakeesta-pellosta, Turun saaristoon kuvan saaristosta ja Järvi-Suomeen järvimaiseman. Kertasimme myös ilmansuunnat tunnin lopuksi. 3. tunti / Suomen viralliset kielet Tavoitteet: Oppilas - osaa luetella Suomen viralliset kielet Luimme Tatun ja Patun Suomi kirjasta s. 22-23 ja tutustuimme Suomen virallisiin kieliin. Samalla keskustelimme Suomessa asuvien vähemmistöryhmien perinteistä. Oppilaat piirsivät monisteelle ensin itsensä ja kirjoittivat "Hei, olen Anniina". Sen jälkeen opettelimme kertomaan saman ruotsiksi "Hej, jag heter Anniina". Kirjoittamansa tekstin yläpuolelle oppilaat piirsivät itsensä Lucian kynttiläkruunu päässään. Lopuksi opettelimme esittelemään itsemme saameksi "Dearvva, mun lean Anniina" ja oppilaat piirsivät itsensä neljäntuulenlakki päässään. Moniste liimattiin omalle julisteelle. 4. tunti / Tunnetut suomalaiset Aluksi luimme Tatun ja Patun Suomi-kirjasta s. 25-28. Kirjan avulla tutustuimme tunnettuihin suomalaisiin, Mauri Kunnaksen koiraversioiden seurauksena oppilaat tiesivät mistä puhuin kun viittasin Kalevalaan tai Seitsemään veljekseen. Seuraavaksi oli aika tutustua ehkä tunnetuimpaan suomalaiseen. Kaivoin taskustani kulkusen ja oppilaat pohtivat kenelle kulkunen voisi kuulua. Omistaja oli helppo arvata ja luimme Tatusta ja Patusta s. 33-35, jotka joulupukin ohessa tutustutti lapset myös valtion rakenteeseen (edustuskunta, presidentti, hallitus). Joulupukista ja presidentistä keskusteltuamme kaivoin taskustani palapelin palasen ja kysyin keneltä pala mahtaisi olla kadonnut (puuttua)? Tietenkin Robinilta ja niimpä lauloimme Puutuvan palasen. Tunnin lopuksi jokainen merkitsin korvatunturin ja joulupukin omaan karttaansa. 5. tunti / itsenäisyyspäivä Tavoitteet: Oppilas - tietää mikä on itsenäisyyspäivä - tuntee itsenäisyyspäivän perinteitä - tunnistaa Suomen lipun ja vaakunan Keskustelimme oppilaiden kokemusten perusteella itsenäisyyspäivän perinteistä oppilaiden kokemusten perusteella. Virikkeenä keskustelulle toimi myös oppikirja (Pisara), jonka tekstiä myös tutkimme. Tunnin aikana oppilaat viimeistelivät karttansa ja piirsivät karttoihinsa Suomen lipun. Moni piirsi myös presidentin linnan Helsinkiin oikealle paikalle odottamaan itsenäisyyspäivän juhlijoita, jotka tosin tänä vuonna pidetään Tampereella. Käsityö/Askartelu Käsityötunneilla valmistauduimme myös itsenäisyyspäivään kirjontatöiden avulla. Säkkikankaalle tehtiin kaksi kynttilää laakapistoin, havuja ryijysolmun avulla ja nopeimmat ompelivat itselleen kehykset etupistoin. Rinnakkaisluokan opettaja oli teettänyt wc-paperirullan hylsyistä pahvisia kynttilöitä, jotka olivat todella näyttävän näköisiä. Ne samoin kuin kirjaillut kynttilät asetettiin juhlasaliin itsenäisyysjuhlaa varten esille. Myös eskariluokka oli askarrellut wc-rulla hylsyistä sinivalkoisia kynttilöitä koristeiksi. Niissä oli vielä lisänä ledi-tuikut. Itsenäisyyspäivän kunniamerkkejä varten ekaluokkalaiset (jotka ehtivät) kutoivat neljän mehupillin avulla itselleen kunniamerkkiä varten nauhan. Itsenäisyyspäivän aatto 5.12. Viralliset kutsut itsenäisyyspäivän juhliin putosivat oppilaiden reppuihin alkuviikosta. Ekaluokkalaiset ja eskarit juhlivat Suomen itsenäisyyttä torstaina 5.12. Päivä alkoi itsenäisyyspäivän perinteitä noudattaen kunniamerkkien jaolla. Oppilaiden käsityötunneilla punomista nauhoista oli tehty kunniamerkkejä. Opettajat pohtivat jokaiselle oppilaalle jonkin ominaisuuden, josta häntä voi erityisesti kiittää. Oppilaat saivat kunniamerkin rintaansa sekä lisäksi kunniakirjan, jossa oli tarkemmin kerrottu mistä hyvästä kunniamerkki on annettu. Itsenäisyyspäivän perinteet jatkuivat koko koulun yhteisellä lipunnostolla. Lipunnoston jälkeen valmistauduimme presidentin vastaanottoon ja itsenäisyysjuhlaan. Oppilaiden keskuudesta valitut presidentit huolehtivat tehtävästään tunnollisesti ja arvokkaasti kuten asiaan kuuluu. Juhlaan saapuessa jokainen oppilas kätteli presidentit ja toivotti hyvää itsenäisyyspäivää. Juhla sisälsi lausuntaa, jossa ekaluokkalaiset pohtivat mitä on itsenäisyys. Sen lisäksi kuultiin suomalaisten artistien musiikkia, jokaisen ryhmän harjoiteltua oman esityksensä musiikin tunneilla juhlaa varten. Olennainen osa itsenäisyysjuhlaa ovat tietenkin tanssit. Liikuntatunneilla olimme opetelleet tanssimaan Huugi-Guugin, Macarena-smurffin ja letkiksen. Juhlasalin lattian jytisi kun 40 lasta tanssi menemään. Itsenäisyysjuhla luonnollisesti päättyi Maamme-lauluun, jonka jälkeen valmistauduttiin juhlaruokailuun. Ruokalaan oli katettu oppilaille paikat ja muutama 6. luokan oppilas on apuna tarjoilussa. Oppilaat ohjattiin pöytään kuten ravintolassa ainakin, heille tarjoiltiin juomat ja ruoat pöytään. Mukava oli huomata, että aamulla luokassa kerratut käyttäytymissäännöt olivat jääneet mieleen. Tarjoilijoita kiitettiin, heiltä pyydettiin apua kun toivottiin lisää juomaa tai ruokaaa ja ruokailuvälineet osattiin ruokailun päätteeksi asettaa lautaselle oikein. Ruokailun jälkeen juhlien jatkot vietettiin eskariluokassa. Luimme Tatun ja Patun Suomi-kirjan viimeiset sivut (s. 37-45), joissa Tatu ja Patu toteavat päässeensä suomalaisuuden ytimeen ja että tutkimusretki on päättynyt. Siihen oli hyvä päättää Suomi-jaksomme ja jatkojen ohjelma olikin vapaata leikkiä sadun jälkeen. Paljon tuli tehtyä, mukavaa oli, vaikka välillä rankkaakin (julisteiden teko oli ensimmäisillä tunneilla hermoja raastavaa, kun lattialle asettautuminen isojen papereiden kanssa aiheutti kinaa, mutta lopusssa sekin sujui hienosti ja oppilaat osasivat hakea oman rauhallisen työskentelypaikkansa luokasta). Itsenäisyyspäivän perinteet lienevät nyt paremmin muistissa kuin jos olisimme ne vain kirjasta lukeneet. Iso kiitos yhteistyöstä itsenäisyysjuhlan toteuttamiseksi kollegoilleni! Ja rauhallista itsenäisyyspäivää!

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

How to make a magic wand from cardboard – this is an easy fairy craft idea for kids, perfect for costumes and to inspire pretend play.

Pelissä helppoja kysymyksiä itsestä, luonnosta ja ilmiöistä. Peli sopii etenkin varhaiskasvatukseen ja erityisopetukseen. Peliä voi pelata nopalla heittämällä tai liikkua vaikkapa yhden ruudun kerrallaan. Säännöt voi keksiä itse. Vastaillaan kysymyksiin ja harjoitellaan vuorovaikutustaitoja, mielleyhtymiä, muistia jne. sekä vastataan omia mieltymyksiä koskeviin kysymyksiin. Voidaan tulostaa A3 kokoon saakka.

Cinco proyectos de arte basados en grandes artistas: lectura de cuentos más actividad plástica posterior.

Darcy’s child portraits use mother nature’s ever-changing seasonal landscapes to create a beautiful backdrop to capture these little ones’ growing ages and stages. By incorporatin…

Kesäinen perhosaskartelu, jossa riittää tekemistä taaperolle tai vauvallekin. Parhaita on tällaiset helpot askartelut, joita voi muokata tekijän mukaan!

Varga-Neményi-menetelmään, toiminnallisuuteen ja Liikkuva Koulu-ideologiaan hurahtaneen opettajan opetuskokeiluja.

Näin kesällä sekä myös ympäri vuoden vietetään paljon erilaisia juhlia ja syntymäpäiviä. Keräsimme keväällä ja alkukesästä blogin ...

Tähän työhön sain idean tyttäreni viime syksynä päiväkodissa tekemästä maalauksesta aroniamarjoilla, kun nyt ulkona ollessani huomasin marjojen olevan jo kypsiä. Otin vanhan vesivärilehtiön kannen, kävimme tyttäreni kanssa keräämässä aroniamarjoja ja lähdimme saappaat jalassa maalaamaan. Ja miten hauskaa meillä olikaan marjoja murskatessa! Oppilaat innostuvat aivan varmasti tästä tekniikasta. Kuivuessaan aroniamarjojen väri muuttui kauniin siniseksi ja maalauksesta tulikin suunnittelemani työn kaunis tausta. Seuraavaksi kävimme keräämässä erilaisia syksyisiä lehtiä ja laitoimme ne yön yli painoon. Työtä jatkaessamme liimasimme ensin tekemäni kärpässienen paikoilleen taustapaperiin. Kärpässieneen leikkasin punaisesta askartelupaperista hatun ja valkoisesta jalan. Jalkaan kiinnitin silkkipaperista taitellun renkaan ja hattuun rei'ittäjällä tehdyt valkoiset pilkut. Lopuksi liimasimme sileäksi painuneet lehdet työn alareunaan ja muutaman myös tuulen tuivertamiksi työn yläosaan.