Une contribution de Lyne : Un grand merci pour le partage de ton travail ! Pour chaque fichier, plusieurs versions : couleur, opendyslexic, j’ai ajouté une version noir et blanc. Les roues peuvent être utilisées pour les ateliers, de manière individuelle pour aider les élèves au cours des exercices ou sous forme de LAM à […]
Voici les petites cartes questions » Spécial rentrée » du petit livre : Moi j’adore , la maîtresse déteste J’adore cet album! Il vous le faut absolument si vous ne l’avez pas…
Ephéméride sous forme de devinettes pour la maternelle ou le cycle 2 : calcul, blague, personnage, expression...
A vos plastifieuses et vos ciseaux !!!! Si vous recherchez des activités pour travailler la lecture de l’heure en autonomie/ateliers, c’est par ici !
Rituel créé pour mes CP de l’année dernière et qui va bientôt débuter pour mes élèves de cette année: le cahier des nombres. Il existe en deux formats: celui des nombres entre 0 et 100 et cel…
Jeux de lecture de phrases Trouver la phrase qui correspond à l'image : Ajout d'une version DYS le 20/02/2017 Pour en voir plus cliquez ici . . .
cycle 2, révision de sons,
composition 2eme trimestre français 3ap 2eme génération موقع السنة الثالثة ابتدائي الجيل الثاني بنك الفروض و الاختبارات ل...
Partage de ressources pédagogiques
Production d'écrit CP, CE1
Partage du jour, bonjour ! Pour les temps d’autonomie, et notamment dans le cadre du plan de travail, j’ai créé différentes activités de lecture que j’ai plastifiées.
Je vous propose de quoi mener une séance sur les pronoms personnels sujets : fiche de prep, affichage à concevoir, exercices, coloriage magique.
Cette année, je vais utiliser les dictées de Mais que fait la maitresse. Elle offre une belle progression, et des supports comme le mémo des sons et les listes de mots. Un super travail, et exactement ce que je recherchais! Du coup, j'ai refait mes...
Quésako ? Le rituel Chaque jour compte consiste à compter les jours d’école. Chaque nouveau jour est matérialisé par un objet ajouté (paille, cure-dent, coton…
Un article d’Isabelle Robert On connait la puissance des entretiens individuels et de l’enseignement en petits groupes pour favoriser la progression des habiletés de l’élève. Ils nous permett…
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Dans la série ateliers lecture « Les petites phrases » pour le début de l’année au CE1 voici le loto des petites phrases. Autres ateliers pour le début de l’année : Clic sur les images ! LOTO des petites phrases : Matériel : 6 planches, 36 étiquettes et la correction pour un travail autonome. Activité […]
Les mots fréquents Voici une façon plaisante de revoir des mots fréquents. Cliquez sur l'image pour télécharger cette page de pratique gratuite. Voici une autre page de pratique qui fait partie d'une ressource qui s'appelle: Mots fréquents. Vous n'avez qu'à cliquer sur l'image afin de voir la ressource de plus près. Les mots fréquents représentent environ 50% des mots présents dans un texte. Quand les élèves connaissent les mots fréquents, leur lecture devient plus facile. Cette ressource inclut 50 pages prêtes à imprimer pour l’apprentissage et la révision des mots fréquents. Chacune des pages contient les activités suivantes: -Colorier le mot -Tracer le mot -Écrire le mot dans de petites boites -Écrire le mot dans un chemin -Encercler le mot -Écrire le mot dans une phrase -Construire le mot (couper-coller) - Liste de mots fréquents: Aller, ami, au, avec, avons, bien, ce, comme, dans, dire, du, elle, en, et, être, faire, il, jour, la, le, les, leur, lui, mais, mes, moi, mon, ne, où, par, pas, plus, pour, qui, sans, se, si, soi, son, sur, te, toi, tu, un, une, venir, voir, vos, votre et vous.
En début d'année, je propose à mes élèves une fiche d'identité en atelier dirigé. C'est l'occasion de savoir ce que l'élève connait de lui / d'elle, son environnement familial, sa famille... Les supports que j'utilisais me plaisaient sans plus, j'ai voulu faire un document qui me correspondait davantage. Je pose les questions et écris leurs réponses. Les élèves doivent colorier les réponses en image (en respectant la couleur des cheveux pour fille ou garçon et la couleur du pelage des animaux). J'ajoute le nombre devant les animaux s'ils en ont plusieurs et j'ajoute les prénoms des frères et soeurs sous chaque enfant colorié avec un + si plus âgé ou - si moins âgé (pour les jumeaux / jumelles je mets un =). Si l'élève connait le niveau de classe, je le note au-dessus. En haut à droite, il y a la place de mettre leur photo pour faire comme une "grande carte d'identité". Je me présente
Il semblerait que mes petits ateliers aient un modeste succès 😊😊😊 donc je continue sur ma lancée! Je fais un autre article car je regroupe les couvertures des ateliers sur une même page… Atelier an…
Je rassemblerai ici des idées pour l’autonomie , cet article va s’enrichir au fur et à mesure de mon travail et de mes découvertes : Pour commencer un fichier à utiliser en début d’année, c’est une période au cours de laquelle nous avons besoin de temps pour connaitre nos élèves. Ces exercices peuvent donc permettre […]
Ecrits envisagés : Les différents moyens pour engager les élèves sur le chemin de l’écriture : 1) Ecrits courts et quotidiens : Cette activité propose de produire quotidiennement à partir des cartes .Les enfants utiliseront les mots répertoriés au tableau , un glossaire illustré (voir chez IPOTAME le livret des mots ) ou le dictionnaire […]
Avec mes classes du cycle 2, j'avais l'habitude d'utiliser une réglette d'écriture toute blanche (mais avouons-le, un peu chargée).Bref, ça ne convenait pas du tout à des CP ! J'ai donc cherché des modèles plus simples avec les majuscules en capitale d'imprimerie pour se concentrer sur l'essentiel. Les 4 écritures restent visibles sur l'affichage collectif, mais pour leur référent individuel, je voulais aller au plus nécessaire : les lettres minuscules en cursive.A LIRE AVANT DE TELECHARGERPour
Depuis le temps que j'avais envie de créer ce jeu, j'ai enfin trouvé la motivation (et aussi le prétexte du confinement pour pouvoir y jouer!) . Le soir,
Vous trouverez ici Mes petites fiches informatives $ (en format PDF*) sur différents thèmes. *Bien lire les conditions d’utilisation en bas de cette page. ***Message important*** J’éprouve présentement des problèmes avec l’envoi automatique de mes fiches (pas tout le temps, mais c’est embêtant!). Si vous ne recevez pas vos fiches tout de suite après l’achat, […]
Des jeux de lecture sur fiches pour lire en autonomie (fin CP-début CE2).
Pour travailler la lecture compréhension selon plusieurs modalités : en individuel lorsque l’on est lecteur, avec un lecteur et un « devineur », en groupe avec un adulte…
Indique le nom des parts du corp humain - Fiches FLE
Jeu de cartes à pinces adapté de "Vers les maths GS" aux éditions Acces Où se trouve le partage équitable? - CàP partages équitables.pdf Les questions Vers les maths gs Bonjour je suis une utilisatrice de cet ouvrage depuis 6 ans. Ayant changé d école...
Voici mon ancien tableau des responsabilités. Les nouveautés : Côté fond : – des nouvelles reponsabilités (star of the week,… Savoir plus
Une contribution de Lyne : Un grand merci pour le partage de ton travail ! Pour chaque fichier, plusieurs versions : couleur, opendyslexic, j’ai ajouté une version noir et blanc. Les roues peuvent être utilisées pour les ateliers, de manière individuelle pour aider les élèves au cours des exercices ou sous forme de LAM à […]
A utiliser en fin d’année pour le CP ou début d’année pour le CE1. L’ATELIER : Une série de 12 fiches à placer sous pochette plastifiée pour un travail avec le feutre Velleda ou des crayons Woody. Entraînement à la compréhension des consignes et à la recherche d’informations à partir d’images. MES PETITES PHRASES ATELIER […]
Images séquentielles pour production d'écrit (Rédaction) au Ce1 et Ce2 sur Halloween. Niveau 1 : écrire à partir de 5 images séquentielles données dans l'ordre avec les mots outils pour l'aide à l'écriture. J’écris une histoire à partir d’images Noms Verbes Adjectifs Mots outils Adverbes une citrouille Halloween une brouette un jardin un couteau / une cuillère une bougie une catastrophe transporter couper enlever creuser installer allumer s’enflammer Impatient énorme joyeux horrible /terrifiant admiratif étonné / surpris paniqué ils / eux dans à l’intérieur avec dedans à...
Pour travailler la lecture compréhension selon plusieurs modalités : en individuel lorsque l’on est lecteur, avec un lecteur et un « devineur », en groupe avec un adulte…
Astuces sur l’enseignement de l’heure : Etape 1 : Apprendre le vocabulaire Personnellement, j’ai créé une fiche la toute première année q...
