Πολυτεχνείο Κατασκευή για τις 17 Νοεμβρίου Το πατρόν: https://drive.google.com/file/d/1_6HX7MQ4DibzgP-GG7Jwi4U...
Μια Φορά...κι Ένα Νοέμβρη Από την ενότητα της ομάδας μιας τάξης στην ενότητα ενός λαού σε μια χώρα... Το φετινό σύνθημα της τάξης μας "Εγώ για σένα εσύ για μένα και όλοι μαζί μια τάξη δυνατή" μας δίνει το έναυσμα για να προσεγγίσουμε τις έννοιες ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ , ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ ΧΟΥΝΤΑ , ΕΞΕΓΕΡΣΗ , ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , ΕΚΛΟΓΕΣ. Ξεκινάμε λοιπόν να αναλύουμε τις έννοιες αυτές αφού πρώτα κάναμε τις διερευνητικές μας ερωτήσεις προς τα παιδιά για να δούμε πως αντιλαμβάνονται τις έννοιες αυτές. Μπαίνουμε λοιπόν στη χρονομηχανή και ταξιδεύουμε κάποιες δεκαετίες πίσω και στο Νοέμβρη εκείνο του 1973 για να ζήσουμε από κοντά τα γεγονότα... Υπάρχουν πολλά βίντεο και φωτογραφικό υλικό στο διαδίκτυο που μπορούν να μας βοηθήσουν σε αυτή την αναδρομή στο παρελθόν. Ακόμη πολύ καλό για παιδιά μικρής ηλικίας είναι το βιντεάκι που ακολουθεί... Ποια ήταν η ζωή των Ελλήνων στα χρόνια που προηγήθηκαν; Κάνουμε αναπαράσταση της ζωής των Ελλήνων...Τρόμος, φόβος, σιωπή! Αλήθεια τι μορφή έχουν; Και οι δικτάτορες; Ποια ήταν η συμπεριφορά τους; Τα παιδιά φαντάζονται, αναπαραστούν, περιγράφουν και εκφράζονται κινητικά και εικαστικά. Ερχόμαστε στο Σήμερα... Αν η κυρία Δικτατορία επισκεπτόταν τη χώρα μας πώς θα ήταν η ζωή μας; Τι θα άλλαζε; Θα ήμασταν το ίδιο μέσα στην τάξη; στο σπίτι; στη βόλτα; στις διακοπές; στα ψώνια; Τι θα έκαναν οι ίδιοι αν θα ήταν στην ηλικία των φοιτητών του '73; Τι μας προσφέρει λοιπόν η Δημοκρατία; Και το τελικό συμπέρασμα... Ενωμένοι ή διχασμένοι πετυχαίνουμε πιο πολλά; Το Δικαίωμα του " Εκλέγειν" Είμαστε μια τάξη δημοκρατική και είναι καιρός να εκλέξουμε το δικό μας αρχηγό... Εξηγούμε τα παιδιά τη διαδικασία των εκλογών και η κάλπη στήνεται... Οι υποψήφιοι αρχηγοί καλούνται να βγάλουν προεκλογικό λόγο και να πείσουν τα παιδιά για την εκλογή τους. Παρακολουθούμε και Συζητάμε... 12410 και ένα τριαντάφυλλο μια συγκινητική animation ταινία που μπορεί να αξιοποιηθεί με ποικίλους τρόπους στην τάξη... Διαβάζουμε παραμύθια... που θα μας προβληματίσουν, θα μας συγκινήσουν, θα μας κάνουν πιο σοφούς... Με αυτά παίξαμε κουκλοθέατρο, αυτοσχεδιάσαμε, υποδυθήκαμε τους ήρωες, ζωγραφίσαμε, κατασκευάσαμε, συζητήσαμε... Παίζουμε όλοι μαζί σε μια τάξη δημοκρατική... Παιχνίδια στο πνεύμα της ημέρας: - Τενεκεδάκια ακούνητα, αμίλητα, αγέλαστα! Ο Λαδένιος τα φυλάει και τα τενεκεδάκια στη σειρά πλησιάζουν σιγά σιγά να τον αφοπλίσουν. Παραλλαγή του παιχνιδιού ¨Αγαλματάκια" - Ο δράκος "Τρομοκρατίας" κοιμάται και όσο κοιμάται τα παιδιά είναι ελεύθερα να κινηθούν, να μιλήσουν ελεύθερα, να τρέξουν , να γελάσουν, να χορέψουν. Σαν ξυπνήσει όμως;...Αλίμονο! Πρέπει όλοι να μείνουν ακούνητοι, πετρωμένοι γιατί 'μαύρο φίδι που έφαγε αυτόν που θα τολμήσει να κινηθεί ή να μιλήσει. Ο δράκος "Τρομοκρατίας περνά ανάμεσά τους και τους ελέγχει κι όποιον αντιληφθεί να κινείται το βάζει στο μπουντρούμι του. - Η κυρά Δικτατορία έχει της τάξης την εξουσία και διατάζει τα παιδιά να κάνουν ό,τι τους λέει. Δίνει λοιπόν τις εντολές- διαταγές της και τα παιδιά εκτελούν. Πχ. Τώρα όλοι τα χέρια ψηλά, πίσω από την πλάτη, τώρα όλοι στο ένα πόδι, στα γόνατα, ξαπλωμένοι, κοκ. - Δημοκρατία -Δικτατορία: Στο άκουσμα των λέξεων ενεργούν ανάλογα. Πχ. Δημοκρατία: παίζω, γελώ, πάω βόλτα,κλπ... Δικτατορία: κρύβομαι, κλαίω, κάθομαι ακούνητος, κοκ Εγώ κι εσύ μαζί εμείς οι Νηπιαγωγοί... Κάποιες ιδέες που βρήκαμε από συναδέλφους και μας άρεσαν και τις χρησιμοποιήσαμε... Τα κλειδιά της Δημοκρατίας .http://pro-sxolika.blogspot.gr/2013/11/blog-post_12.html Πολύ ολοκληρωμένη πρόταση και το βιωματικό εργαστήριο είναι όλα τα λεφτά... http://pythagoreionip.blogspot.gr/search/label/%CE%A0%CE%9F%CE%9B%CE%A5%CE%A4%CE%95%CE%A7%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%9F Πολλές ιδέες και πρωτότυπες http://pitsinacrafts.blogspot.gr/2013/11/blog-post.html Προτεινόμενα φύλλα εργασίας: Σε εκείνη λοιπόν τη νύχτα και στη δημοκρατία αφιερωμένες οι παρακάτω εργασίες: Άσπρο-μαύρο και ελεύθερη έκφραση (κόλλες γλασέ και χαρτοκοπτική) Ζωγραφική των παιδιών Ένα μπουκέτο λουλούδια για τους ανθρώπους εκείνους που τους έλεγαν... Σαν παλιό σινεμά... Στο Πολυτεχνείο, με τη ζωγραφική καταθέτω Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον κόσμο τους Αφού μιλήσαμε για τον χαράκτη Τάσσο και τα έργα του, μέσα από πολλές δημιουργίες του, τα παιδιά υπέθεσαν και διάλεξαν αυτά που θα μπορούσαν να συνθέσουν την ομαδική εργασία της 17 Νοέμβρη του 1973 Ζευγάρια μάτια βλέπουν.... Δημοκρατία είναι... οι λέξεις που στολίζουν την ομαδική, ειπώθηκαν από τα παιδιά στην ερώτηση: Τι είναι η δημοκρατία; "Αν θέλεις να μείνεις άνθρωπος, πρέπει η σιωπή σου να σπα και η ψυχή σου να πολεμά, όταν το άδικο σε κυβερνά."
Μια απλή κατασκευή για το Πολυτεχνείο με χαρτί γκοφρέ,καλαμάκια από σουβλάκι και γλωσσοπίεστρα χρωματιστά.Κόβουμε το κόκκινο κομμάτι γκοφρέ όπως την εικόνα,το ανοίγουμε και το τυλίγουμε στο καλαμάκ…
Το γαρίφαλο μπορεί να καλυφθεί με μπαλάκια από κόκκινο γκοφρέ χαρτί και το φυλλάδιο να κολληθεί σε ένα χαρτονάκι ως καδράκι που θα τ...
17 ΝΟΕΜΒΡΗ: ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΑ ΝΤΟΚΟΥΜΕΝΤΑ-ΗΧΗΤΙΚΑ ΝΤΟΚΟΥΜΕΝΤΑ... ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΟ ΚΑΝΟΝΙ ΤΗΣ ΕΙ...
Ακολουθούν 15 χρήσιμες συνδέσεις με θεατρικά για την επέτειο του Πολυτεχνείου (17 Νοέμβρη). 1. https://otanimoundaskalos.wordpress.com/%CE%B5%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%B1-%CE%BC%CE%B5-%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%B1%CE%B6%CE%B5%CE%B9-%CE%B8%CE%B5%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CF%80%CE%AD/ ("Εμένα με νοιάζει") 2. https://filologikogymn.wordpress.com/%CE%B1%CF%81%CE%B8%CF%81%CE%B1/%CE%B5%CE%BF%CF%81%CF%84%CE%AE-17-%CE%BD%CE%BF%CE%AD%CE%BC%CE%B2%CF%81%CE%B7-1973/%CE%B4%CF%81%CF%8E%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7-17%CE%B7-%CE%BD%CE%BF%CE%AD%CE%BC%CE%B2%CF%81%CE%B7-1973-%CE%B5%CF%80%CF%84%CE%AC-%CE%B8%CE%B5%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA/ (θεατρικά σκετς) 3. http://www.a-athinon.gr/?p=1665 (ενδιαφέρουσες προτάσεις θεατρικών στην τέταρτη ενότητα της ανάρτησης) 4. http://daskalabm4.blogspot.com/p/17.html (Καφενείο "Η Ελλάς") 5. http://www.e-selides.gr/download/308,%CE%A3%CE%BA%CE%B5%CF%84%CF%82_%CE%B3%CE%B9%CE%B1_%CF%84%CE%BF_%CE%A0%CE%BF%CE%BB%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B5%CE%AF%CE%BF 6. https://blogs.sch.gr/13dimdra/2012/12/13/%CF%85%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%BF%CF%81%CF%84%CE%AE-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%BF%CE%BB%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85/ 7. http://yorgosdodo.blogspot.com/2009/11/blog-post.html ("Πολυτεχνείο!! Ε, και;") 8. http://blogs.sch.gr/anianiouris/files/2008/11/theatriko-proetoimazontas-th-giorth-tou-polutexneiou.pdf (μια επίσης πολύ ενδιαφέρουσα πρόταση αφιερώματος) 9. http://5gym-irakl.ira.sch.gr/news/index.php?option=com_content&view=article&id=550:2010-10-15-17-31-32&catid=125:2010-10-15-14-23-15&Itemid=132 ("Ψωμί, παιδεία, ελευθερία") 10. http://5gym-irakl.ira.sch.gr/news/index.php?option=com_content&view=article&id=549:2010-10-15-17-23-46&catid=125:2010-10-15-14-23-15&Itemid=132 ("Η ιστορία μιας νύχτας") 11. http://tetartitaxi.weebly.com/epsilonpi941tauepsiloniotaomicronsigmaf-piomicronlambdaupsilontauepsilonchinuepsilon943omicronupsilon.html ("Ντενεκεδούπολη", "Τα μαγικά μαξιλάρια", "Ήταν ένα Πολυτεχνείο") 12. http://www.sarantakos.com/istoria/polyt17n/17n.html (ποιήματα και πεζά για την εξέγερση του Πολυτεχνείου) 13. http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/theatriko_gia_17_noemvri.pdf ("Ήταν κάποτε μια χώρα...")\ 14. https://www.theatrika-erga.gr/theatriko/17-noemvri ("Μια επικίνδυνη Ειρήνη") 15. http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2016/11/53.html (53 χρήσιμες συνδέσεις με προτάσεις κατασκευών και εποπτικό υλικό για το Πολυτεχνείο, από το παρόν ιστολόγιο) & http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2016/11/17.html (παρουσίαση διαφανειών της Καλλιόπης Κύρδη - αφιέρωμα στο Πολυτεχνείο)
Με μια παλιά μηχανή, βλέπουμε εικόνες της περιόδου αυτής. Μια εύκολη κατασκευή, για μεγάλα παιδιά (έτσι νομίζω). Μόνο κόβουν, διπλώνουν και συναρμολογούν τη φωτογραφική μηχανή. Δεν ξεχνώ πριν να έχω κόψει τη γραμμή όπου θα περάσω το φίλμ. Το φιλμ το περνάω για ευκολία πριν κολλήσω το πίσω μέρος. Αν θέλω κολλάω τα φίλμ κυκλικά μεταξύ τους. Το πατρόν: https://drive.google.com/file/d/1YdRDO33m2DgGqDKXoFYWdaXfZW7pQz_d/view?usp=sharing Άλλη μία όπου δεν γίνεται κουτάκι! Είναι πιο εύκολη! Δεν ξεχνώ να περάσω το φιλμ και μετά να κολλήσω!!! https://drive.google.com/file/d/1NPm7DUOmrc_dpg68e9QKDk4q-ZypHmtd/view?usp=sharing
Μια μέρα γεμάτη μνήμες Γεια σας και πάλι! Σήμερα, εθνική επέτειος του Πολυτεχνείου και θέλω να σας δείξω τι φτιάξαμε με τα παιδιά για να μπορέσουν να μπουν έστω και λίγο στο νόημα της ημέρας. Ομολο…
Κάνε κλικ στην εικόνα για να δεις το υλικό Πηγή: www.alfavita.gr
Από το ομώνυμο βιβλίο της Κ. Αρμενιάκου και το σχίτσο της Φαίης Τριγώνη και το blog της http://nipiagogosapotapente.blogspot.gr/2013/11/4.html φτιάχνουμε mobile τρισδιάστατο σε σχήμα Δ με την Κυρά Δ
Μιλήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και παρακολουθήσαμε βίντεο που βρήκαμε στο διαδίκτυο Συνθέσαμε τις λέξει...
Πολυτεχνείο, χαρακτικά και συνθέσεις. Γνωρίζοντας δύο γνωστούς χαράκτες τον Τάσσο και την Βάσω Κατράκη, δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα, εικονογραφήσαμε το «Ένα το χελιδόνι» και φτιάξαμε ένα animation
Προσεγγίζοντας τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, προσπαθούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν έννοιες όπως Δημοκρατία - Ελευθερία - Σεβασμός - Δικτατορία - Φασισμός. Αυτό το κάνουμε μέσα από εικόνες, παραμύθια, ιστορίες, τραγούδια. Φέτος επιχειρήσαμε μία διαφορετική προσέγγιση! Ακούσαμε και μάθαμε το "Ακορντεόν" του Μάνου Λοίζου : Πριν χρόνια και κατά τη διάρκεια του eTwinnning προγράμματος "Μουσική Πινακοθήκη", είχαμε κάνει ακορντεόν, που τα είχαμε λατρέψει! Σκέφτηκα λοιπόν φέτος, κατά την ακρόαση του τραγουδιού, να φτιάξουμε ακορντεόν που θα τραγουδάνε τη μελωδία της Δημοκρατίας: Τον τρόπο που τα φτιάξαμε βήμα βήμα και τα πατρόν αν θελήσετε να τα φτιάξετε, μπορείτε να τα βρείτε στην παλιά μου ανάρτηση ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΕΔΩ Μιλήσαμε λοιπόν για τη Δημοκρατία. Για τις εικόνες που μας έρχονται στο μυαλό και για τα χρώματα με τα οποία τη φανταζόμαστε και στο εσωτερικό του ακορντεόν μας ζωγραφίσαμε τη Δημοκρατία. Διπλώσαμε σε φυσαρμόνικα το Α4 που ζωγραφίσαμε για να γίνει το ακορντεόν: Τα ακορντεόν μας ετοιμάστηκαν και τραγουδάνε... Δημοκρατία! Αχ! Είναι τόσο γλυκιά αυτή η μελωδία!
Πολυτεχνείο με πίνακες του Γαΐτη - Δημιουργία βιβλίου - ιστορίας με κοινά στοιχεία με την ιστορία του Πολυτεχνείου ! Οι ήρωες ζωντάνεψαν στο κουκλοθέατρο
Για να κατεβάσετε τα φύλλα εργασίας σε pdf μορφή κάντε κλικ στο παρακάτω αρχείο. Φύλλα εργασίας για το Πολυτεχνείο
Ο εορτασμός της 17 Νοέμβρη είναι για το νηπιαγωγείο μια θαυμάσια ευκαιρία για να προσεγγίσουν τα παιδιά τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας. Η εξιστόρηση των γεγονότων και η παρακολούθηση σχετικών με την ημέρα βίντεο είναι λογικό να γεννήσουν κάποια “γιατί” στα παιδιά. Βέβαια είναι πολύ δύσκολο να εξηγήσεις τον ανθρώπινο παραλογισμό σε τόσο μικρά παιδιά όμως είναι αναγκαίο να τους εξηγήσεις τις διαφορές που υπάρχουν σε κάθε κατάσταση ώστε να είναι αναγνωρίσιμες μελλοντικά. Υλικό για συζήτηση: Φτιάξτε καρτέλες που να δείχνουν στάσεις και αντιδράσεις και στις δύο συνθήκες και ζητήστε από τα παιδιά να τοποθετήσουν την κάθε καρτέλα στην ανάλογη συνθήκη. Εμείς φτιάξαμε ατομικά κολάζ χρησιμοποιώντας τις παραπάνω εικόνες… …και μία πινακίδα για τον κ. Κοκκαλάκη! Διαβάστε, επίσης, και το κλασικό αλλά πολύ ωραίο βιβλίο της Φακίνου “Το μεγάλο ταξίδι του Μελένιου”,εκδ Καστανιώτη όπου εκεί σταθείτε με τα παιδιά στα συναισθήματα που νιώθουν οι ήρωες και πως αυτά τους κάνουν να συμπεριφέρονται (θάρρος, φόβος, ελπίδα, λύπη κ.α) αλλά και πώς ανατρέπονται καταπιεστικές καταστάσεις. Μπορείτε να μεγενθύνετε και να πλαστικοποιήσετε τις εικόνες των ηρώων και να παίξετε την ιστορία στο κουκλοθέατρο ή να κάνετε δραματοποίηση βάζοντάς τες πάνω στις μπλούζες των παιδιών/ηθοποιών. Ακόμη μπορείτε να φτιάξετε το κολάζ της πρώτης εικόνας από το βιβλίο της Βαρδάκου Σταυρούλας, “Οι χειροτεχνίες μου για το Νηπιαγωγείο”, εκδ. Παπαδόπουλος αλλά και την προγραφική άσκηση με βάση το ποίημα της δεύτερης εικόνας από το βιβλίο της Εύης Τσιτιρίδου-Χριστοφορίδου “Εδώ Προνήπιο!”, εκδ Παπαδόπουλος. Φιλιά, Keep walking
Θεωρώ ότι πρέπει να ξεκινήσω αυτό το πολύ μικρό αφιέρωμα στη επέτειο του Πολυτεχνείου, με αυτό το τραγούδι Τα παιδιά ...
Το γαρίφαλο μπορεί να καλυφθεί με μπαλάκια από κόκκινο γκοφρέ χαρτί και το φυλλάδιο να κολληθεί σε ένα χαρτονάκι ως καδράκι που θα τ...
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕ ΜΙΑ ΠΕΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Δ έντρο που μοσχοβολά. Η λιος που ταξιδεύει ψηλά. Μ ιλ...
Πρόσωπα και γεγονότα, που σαν σήμερα, σημάδεψαν την ελληνική και διεθνή επικαιρότητα, μέσα από το Ιστορικό Αρχείο των εφημερίδων «ΤΟ ΒΗΜΑ» & «ΤΑ ΝΕΑ»
Πολυτεχνείο
Συνεχίζοντας την προσπάθεια να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας, ( μπορείτε να δείτε την προηγούμενη ανάρτηση ΕΔΩ) διαβάσαμε το βιβλίο της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου "Η κυρά Δημοκρατία". Την κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό τη διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η κυρία Ρία η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι χωρίς τη Δημοκρατία;Ένα παραμύθι για να εξηγήσουμε στα παιδιά την αξία της Δημοκρατίας και για να θυμόμαστε ότι: ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ! Το βιβλίο μας προοκάλεσε πολύ έντονα συναισθήματα. Μας δημιούργησε πολλές εικόνες Δημοκρατίας και εικόνες Δικτατορίας. Στο τέλος του βιβλίου λέει η συγγραφέας ότι: "Ο φούρναρης φωνάζει ΨΩΜΙ. Ο δάσκαλος φωνάζει ΠΑΙΔΕΙΑ. Και τα παιδιά φωνάζουν ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ. Παίρνοντας αφορμή από αυτό. κάναμε την παρακάτω ομαδική εργασία: Το αποδώσαμε και στο παρακάτω ατομικό φύλλο αξιολόγησης που έφτιαξα: Σε μία σύνδεση του βιβλίου και των εννοιών που πραγματεύεται με το Etwinning πρόγραμμά μας "Ένας δράκος με γυαλιά ψάχνει καθαρά νερά", φτιάξαμε τις λίμνες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας. Η μία, της Δημοκρατίας, έχει ωραία καθαρά γαλάζια νερά και ο δράκος είναι χαρούμενος και ευτυχισμένος. Τα νούφαρα έχουν όμορφο ροζ χρώμα και στα φύλλα από τα νούφαρα τα παιδιά ζωγράφισαν εικόνες δημοκρατίας. Η άλλη λίμνη, της Δικτατορίας, έχει γκρίζα και μαύρα βρώμικα νερά και ο δράκος είναι δυστυχισμένος και λυπημένος.Τα νούφαρα έχουν μουντό καφετί χρώμα και στα φύλλα των νούφαρων υπάρχουν απαγορεύσεις, όπως στη Δικτατορία. Μην τραγουδάτε... Μην γελάτε... Μην κάνετε πάρτυ... Τα παιδιά τα απέδωσαν εικαστικά: Τους ετοίμασα και το παρακάτω ατομικό φύλλο αξιολόγησης: Φτιάξτε τη λίμνη της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας.Βάψτε το νερό και τα νούφαρα με τα χρώματαπου νομίζεις ότι ταιριάζουν και στα φύλλα από τα νούφαρα, ζωγράφισε ανάλογες εικόνες. Με την κυρία Δήμητρα το μεσημέρι διάβασαν την Ντενεκεδούπολη: Η Ντενεκεδούπολη είναι μια πολιτεία αλλιώτικη απ' τις άλλες. Δεν είναι φτιαγμένη από τούβλα, πέτρες, τσιμέντο ή γυαλί. Είναι ολόκληρη φτιαγμένη από ντενεκέδες. Και μένουν σ΄αυτή, τι... άλλο; Ντενεκεδάκια. Άδεια, σκουριασμένα, παλιά ντενεκεδάκια. Βρέθηκαν όλα πεταμένα σ' ένα σκουπιδότοπο κι αποφάσισαν να φτιάξουν τη δική τους πολιτεία, για να μένουν μόνα τους και να 'χουν την ησυχία τουςΤα ντενεκεδάκια που μένουν εδώ έχουν περίεργα ονόματα: Σαρδέλας, Μηλίτσα, Βουτυρένιος, Σοφός, Οκέυ-μπαμ-μπαμ. Ο Σαρδέλας είχε πριν τον πετάξουν σαρδέλες, η Μηλίτσα είχε κομπόστα μήλο, ο Βουτυρένιος βούτυρο, ο Οκέυ-μπαμ-μπαμ είχε κόκα-κόλα κι ο Σοφός είχε μέσα του καφέ. Ζούσαν όλα πολύ ευτυχισμένα στην Ντενεκεδούπολη, ώσπου μια μέρα... Έφτιαξε ο καθένας τη δική του κούκλα με τον ήρωα που επέλεξε σε γλωσοπίεστρο: Έπαιξαν κουκλοθέατρο: Ζωγράφισαν του ήρωες της Ντενεκεδούπολης:
Θεωρώ ότι πρέπει να ξεκινήσω αυτό το πολύ μικρό αφιέρωμα στη επέτειο του Πολυτεχνείου, με αυτό το τραγούδι Τα παιδιά ...
Συνηθίζουμε τις ημέρες του Νοεμβρίου να μιλάμε με αφορμή των γεγονότων του Πολυτεχνείου για τα πολιτεύματα και τα χαρακτηριστικά τους, για τις ελευθερίες και φυσικά τις Εκλογές, που αποτελούν το υπέρτατο αγαθό της Δημοκρατίας. Ημέρα Εκλογών λοιπόν σήμερα στο σχολείο μας. Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το βιβλίο "Στο Δάσος" της Ζαραμπούκα. Συζητήσαμε για τους χαρακτήρες του βιβλίου και για τις ικανότητές τους. Αλήθεια, θα μπορούσαν και τα άλλα ζώα να γίνουν αρχηγοί; Φυσικά, αν έβαζαν υποψηφιότητα. Τι ικανότητες έχει ο καθένας και πως θα προσέγγιζε τους ψηφοφόρους;; Εντοπίσαμε τα θετικά στοιχεία του κάθε ζώου και τα καταγράψαμε. Τρία παιδιά ήταν οι τρεις υποψήφιοι, η κουκουβάγια, το λιοντάρι και ο ελέφαντας. Έπρεπε να πείσουν τους ψηφοφόρους να τους ψηφίσουν. Έτσι, διεξάγαμε ένα DEBATE στο σχολείο μας με τους τρεις υποψήφιους. Στη συνέχεια σχεδιάσαμε τις ταυτότητές μας και ξεκίνησε η ψηφοφορία. Οι ψηφοφόροι αρχικά έδιναν την ταυτότητά τους στην εφορευτική επιτοπή, η οποία τους την σφράγιζε εντόπιζαν το όνομά τους στον εκλογικό κατάλογο και υπέγραφαν. Ψήφιζαν το αγαπημένο τους ζώο και τοποθετούσαν την ψήφο τους στην κάλπη. Καταγράψαμε τις ψήφους, μετρήσαμε και βγάλαμε το νικητή, που για άλλη μια φορά είναι η Σοφή Κουκουβάγια!!!
Μιλήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και παρακολουθήσαμε βίντεο που βρήκαμε στο διαδίκτυο Συνθέσαμε τις λέξεις Πολυτεχνείο Ψωμί - Παιδεία - Ελευθερία ... και σε φύλλο εργασίας Μαθαίνουμε τις έννοιες ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ - ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ Ξεχωρίζουμε τις εικόνες Μάθαμε το Ππ όπως Πολυτεχνείο Διαβάσαμε το ποίημα της Γωγώς Αγγελοπούλου " ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ" και το ζωγραφίσαμε Παρατηρήσαμε τους πίνακες του διακεκριμένου χαράκτη Τάσσου για το Πολυτεχνείο Το Παζλ της Ειρήνης ( Πολύχρωμη Αγάπη) Η ομαδική μας εργασία
Στεφανάκι για το κεφάλι: Σχετική ανάρτηση: https://proscholika.blogspot.com/2019/11/blog-post.html EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΑNIMATION (ΟΛΙΓΟΛΕΠΤΟ) ...
Οι πίνακες του Γαΐτη έγιναν αφορμή να δημιουργήσουν τα παιδιά μία ιστορία που αργότερα διαπίστωσαν ότι είχε πολλά κοινά στοιχεία με την ιστορία του Πολυτεχνείου http://www.popi-it.gr/giortes/politexnio/pinakes-biblio-gaitis
Πολυτεχνείο δραστηριότητες και προτάσεις.200+ ιδέες και υλικό για το Πολυτεχνείο. Φωτογραφίες, ποιήματα, δραματοποιήσεις, γλωσσικά παιχνίδια, παραμύθια κ.α
Για να κατεβάσετε τα αρχεία σε μορφή pdf κάντε κλικ ΕΔΩ... Για περισσότερα φύλλα εργασίας για το Πολυτεχνείο κάντε κλικ ΕΔΩ...
