PROGETTI IL SISTEMA SOLARE PROGETTO 1...2...3...STELLA Gruppo 3 enni Insegnanti : Francesca Romana Macchia Veronica Lico Maria Lotumolo Sabina Gino Questo progetto e' stato realizzato da tutti i bambini della nostra scuola dell'infanzia. E' stato suddiviso per fasce d'età. Con la mia collega Veronica e le altre due delle sez. eterogenee Sabina e Maria ci siamo occupate dei bambini di tre anni. Ci sembrava un progetto irrealizzabile con i piccoli, invece si e' rivelato un successo. I NOSTRI OBIETTIVI: _ Parlare della NOTTE e del GIORNO _ Far conoscere ai bambini i pianeti TERRA E LUNA _ Far prendere consapevolezza che il SOLE e' una STELLA IL BUIO Per poter arrivare a parlare della Notte e del Giorno, del Sole e della Luna siamo partite parlando ai bambini del BUIO e della LUCE Abbiamo letto una storia ( poi ve la postero' anche in bianco e nero In modo da stamparla) CLICCA PER LEGGERE LA STORIA Ai bambini e' piaciuta e si sono dimostrati attenti e coinvolti. Alla fine del racconto ci siamo intrattenuti in una conversazione nella quale ogni bambino ha espresso il suo parere riguardo il Buio che prima li spaventava tanto. Poi abbiamo notato con piacere che non hanno avuto alcuna difficoltà nel trovare le differenze che ci sono tra il Buio e la Luce. COLORIAMO IL BUIO clicca per vedere il post della pittura del buio ADESSO COLORIAMO LA LUCE CLICCA PER VISUALIZZARE IL POST DELLA PITTURA DELLA LUCE Dopo aver raccontato ancora la storia di " BUIO E LUCE" i bambini hanno colorato la Luce. di che colore e'? Che forma ha? ECCO COME LA VEDE LA LORO FANTASIA ECCO ALCUNI LAVORI CONCLUSIONE DELLA STORIA DI " BUIO E LUCE" COSì HANNO RISPOSTO I BAMBINI ALLE DOMANDE DELLA MAESTRA: QUALI SONO I PROTAGONISTI DELLA STORIA? GABRIELE : IL BUIO MATTEO : ANCHE LA LUCE GIUSTO, E COM'' E' BUIO? TUTTI : NERO E TRISTE MATTIA : BUONO PERCHE' E' TRISTE BUIO, COSA VUOLE? THOMAS : VUOLE COCCOLARE I BAMBINI EDOARDO : SI, LI VUOLE COCCOLARE E ABBRACCIARE PER FARLI ADDORMENTARE MA HANNO PAURA DI LUI. E PERCHE' I BAMBINI HANNO PAURA DI LUI? TUTTI: PERCHE' E' TUTTO NERO E FA PAURA POVERINO, MA QUALCUNO LO AIUTA? SIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII TUTTI IN CORO DAVVERO? E CHI? LA LUNAAAAAAAAAAA GABRIELE : GLI PRESTA LA SUA LUCE E BUIO DIVENTA FELICE E BELLO- MA VOI QUANDO LO VEDETE IL BUIO? MATTEO: LA NOTTE CON LE STELLE EDOARDO : SI, MA LE STELLE CI SONO SEMPRE DI GIORNO NON SI VEDONO PERCHE' LA LUCE LE COPRE. E CHI E' CHE FA LA LUCE? IL SOLEEEEEE EDOARDO ; IL SOLE E' PIU' FORTE DEL BUIO PERCHE' HA I SUOI RAGGI LUNGHI, ARANCIONI, GIALLI E ROSSI E COSì COPRE LE STELLE E NOI NON LE VEDIAMO. MA VI E' PIACIUTA QUESTA STORIA? EDOARDO: SIIIIIIII PERCHE' NON HO PIU' PAURA DEL BUIO. QUI VI METTO IL LINK DELLA POESIA DEL " BUIO E LA LUNA" SE LA VOLETE LEGGERE CLICCATE QUI LA SCATOLA MAGICA CLICCA PER VISUALIZZARE IL POST PER INTERO Dopo la luce ci siamo dedicati alla TERRA , grazie all'idea della mia collega Maria abbiamo costruito una scatola fantastica. Abbiamo riprodotto la TERRA nell'universo, illuminata dal Sole . Dopo aver dipinto l'interno della scatola abbiamo riprodotto su una palla di polistirolo la Terra che abbiamo inserito nella scatola con un gancio chiuso sulla parte superiore della stessa , in modo che dall'esterno si potesse creare una sorta di anello che ci permettesse di far girare la Terra. Da un lato della scatola abbiamo creato un buco dove andava messa una lampadina ( IL SOLE ) e da un'altro lato un buco per guardarci dentro. Sicuramente la spiegazione non e' molto chiara provero' a schiarirvi le idee con le foto. Con questa scatola i bambini hanno capito che dove il Sole illumina e' Giorno e dove e' buio e' Notte. Hanno capito anche che la Terra gira e per questo non puo' essere ne sempre giorno né sempre notte. LA TERRA , LA LUNA E IL SOLE SE CLICCHI QUI TROVERAI TUTTO IL POST Per realizzare il nostro progetto ci serve un bel cielo di notte e uno di giorno. Abbiamo unito due cartoncini quadrati, uno blu per la notte ed uno celeste per il giorno. In mezzo abbiamo tracciato un cerchio che i bambini hanno punteggiato. Poi hanno disegnato e punteggiato le nuvolette che in seguito avranno applicato sulla parte celeste del cartoncino: il giorno. Mentre nella parte blu, la notte, sono state applicate delle stelle d'argento. I RAZZETTI Abbiamo ,poi, realizzato dei razzetti, sempre punteggiati, con le fotografie dei bambini visibili dall'oblo'. Ma non finisce qui... Abbiamo costruito delle cartelline con il cartoncino per raccogliere tutto il materiale cartaceo del progetto, le volete vedere? ECCONE ALCUNE Su ogni cartellina i bambini hanno prima pitturato e poi ho applicato dei pezzettini di carta con su scritto le parole che si ricordavano riguardanti il progetto : SOLE, LUNE, TERRA, STELLE, BUIO, LUCE, ALLEGRO, TRISTE, COLORATA, ecc E' stato un lungo lavoro ma i bambini hanno risposto bene ai nostri stimoli. Sono stati meravigliosi. A Presto