Tous les enseignants savent que les erreurs récurrentes chez nos élèves sont les homophones: a - à / ou - où / ces - ses / ...Pour pallier à cette difficulté, nous avons créé une roulette des homophones.Son principe ? En tournant la roulette, les élèves ont accès à un mot par lequel l’homophone peut être remplacé dans la phrase. De cette façon, ils savent lequel utiliser.Sa mise en place ? On ne donne pas juste la roulette en début d’année et « tire ton plan ». 😂La roulette est manipulée au fur