* Esclareça que rótulo é um impresso afixado em recipientes e embalagens de produtos, apresentando informações sobre este produto, e contendo, geralmente, a logomarca da empresa fabricante. * Solicitar que as crianças juntem rótulos diversos e tragam para a sala de aula. * Montar um mural com os rótulos, realizando diversas explorações. * Pedir que escolham um rótulo: - Colar o rótulo em uma folha de sulfite A4. - Circular a logomarca no rótulo escolhido. - Destacar a letra inicial da logomarca. - Pintar as letras do rótulo que estão no seu nome. - Contar o número de letras contidas na logomarca do rótulo e registrar por meio de desenhos e números. - Ilustrar para que serve o produto que continha esse rótulo. - Com ajuda da professora, localizar a data de fabricação do produto, a data de validade, o peso líquido. - Questionar: Para quem este texto é escrito? Todas as palavras do rótulo são escritas com o mesmo tipo de letra? Por que algumas palavras são escritas com letras maiores? * Ao trabalhar com rótulos, é necessário que o aluno perceba não só as formas, as cores, os desenhos, mas também os nomes escritos: logomarca e nome do produto, quantidade, peso, data de fabricação e validade, etc. É importante questionar os alunos, perguntando para que servem todos os escritos e desenhos: Só para enfeitar? Existe outra finalidade? Qual? Por que precisamos ler o que está escrito? Chamar a atenção de que todas as características apontadas no texto da embalagem têm a finalidade de atrair a atenção dos consumidores para que comprem o produto. * As embalagens, portanto, são portadoras de muitos textos e se constituem em recurso de grande valia não só para gerar atividades de leitura e de escrita, como para desenvolver o espírito crítico do aluno. ATIVIDADES QUE PODEM SER DESENVOLVIDAS APÓS A EXPLORAÇÃO DOS RÓTULOS: A MAIORIA DAS ATIVIDADES FOI EXTRAÍDA DO LIVRO DIDÁTICO DE ALFABETIZAÇÃO – LINHAS E ENTRELINHAS, EDITORA POSITIVO-2007