gibt es ja doch viel, was man so hin und her überlegt... mit welchen Farben arbeitet ich, lege ich sie für Zehner und Einer fest oder mache ich das verschieden, arbeite ich waagerecht oder senkrecht... und immer schaut man als erstes in das Mathebuch, das die Kinder nutzen, ist aber dann doch nicht immer zufrieden und dreht all seine Überlegungen noch einmal im Kreis, probiert aus und hat sich dann irgendwann in sich selbst verwurschtelt... hier mal einige Möglichkeiten an einem Beispiel, wie man es machen könnte und ihr dürft gerne Gedanken und Erfahrungen äußern... aber bitte ohne euch gleich mit zu vertüddeln euch einen schönen Abend LG Gille hier die Möglichkeiten