Ñ C U A D R O C O M P A R A T I V O S O B R E L A S G E N E R A C I O N E S D E L C O M P U T A D O R 1° GENERACION 2° GENERACION 3° GENERACION 4° GENERACION 5° GENERACION 6° GENERACION PERIODO (1946-1958) (1958-1964) (1964-1971)...

I M P O R T A N T ⚠ This is an instant digital download only, you will download and print yourself - NO physical print will be mailed to you. ----------------------------------------------------------------------------- A B O U T A R T W O R K ✎ Minimalist and modern art for Christian Marriage, anniversary, or a wedding gift. It reminds that marriage is the strongest when God is at the center. This Bible printable "A Cord of Three Strands" is inspired from the verse: Ecclesiastes 4:12: "And though a man might prevail against one who is alone, two will withstand him—a threefold cord is not quickly broken." ----------------------------------------------------------------------------- H O W I T W O R K S ? ➀ DOWNLOAD ➁ PRINT ➂ HANG Save your money and enjoy the flexibility of downloading in the sizes of your choice. Once you complete your purchase, you will receive an email from Etsy containing the files (check your junk/spam/promotions folder). You can then print at home or take to your local print shop/professional print store (Eg. Staples, FedEx Kinko’s, Costco etc..). ----------------------------------------------------------------------------- W H A T I' L L R E C E I V E ? ▸SIZE: You will receive 5 files of the image size at 5x7", 8x10", 11x14", 16x20", and 18x24" If you need a different size, please make a note at checkout with your email address and we can get you whatever size you need. ▸FORMAT: JPG file in 300-dpi resolution for high quality print ----------------------------------------------------------------------------- T E R M S & N O T E ⚠ ▸ Frames are not included, images are only to give reference of how great these look with frame. ▸IMPORTANT! This is for personal use only - please do NOT share/resale the file or any prints generated. Our artwork/prints are copyrighted and may not be redistributed, resold, or regifted without clear written consent. Offenders will be tracked down and reported of as we scan the internet regularly. If you're looking to print it on multiple cards/prints to gift others, let us know as we have extended license for this purchase. ▸Customers may print the file for themselves. Each purchase is considered one finished product for one person. If you want to ‘gift’ a previously purchased print, you must purchase it again. ▸Due to differences in monitor, your screen color may be different from the actual color. The final print quality will depend on the type of printer and paper used. You may take your digital file to a printer for professional printing if desired. ▸As this is a digital material, no refunds or returns will be accepted. However, if there are any issues with your purchase please feel free to contact me. ----------------------------------------------------------------------------- P H Y S I C A L I T E M ? Definitely! You may head to this listing to purchase :) https://www.projectmadenew.etsy.com/listing/862198342 And also via our website: https://projectmadenew.com ----------------------------------------------------------------------------- C O N T A C T ☎ ✉ Email: hi [!at] projectmadenew.com ♥ Website: https://projectmadenew.com ♥ Instagram: https://www.instagram.com/projectmadenew/ ♥ Facebook: https://www.facebook.com/projectmadenew/ ♥ Pinterest: https://www.pinterest.com/projectmadenew/ ----------------------------------------------------------------------------- Tags: A Cord of Three Strands DIGITAL DOWNLOAD, Cross Wedding Bible Sketches, Ceremony Bible Art, Anniversary Wall Art Christian Modern Gift Jesus print, Christian Marriage Gift art, wedding sign, wedding gift, minimalist gift, black and white ----------------------------------------------------------------------------- © PROJECTMADENEW. All rights reserved. 𝓛𝓞𝓥𝓔 𝓖𝓞𝓓 𝓛𝓞𝓥𝓔 𝓟𝓔𝓞𝓟𝓛𝓔 God bless you! Thanks for visiting ♥ -Adora

Electivo I- Historia del Arte P o r : V i c t o r F. C a r h u a p o m a S á n c h e z

TRUCO-O-TRATO is a pack of Spanish Halloween activities. This packet includes posters, flashcards and a great variety of spooky worksheets to help your young learners with Math and Vocabulary. TRUCO-O-TRATO makes learning fun and requires NO-PREP. All these activities are perfect for morning work, centers, quick review, free time and homework. If you are satisfied with this product, I’d really appreciate if you leave some feedback on my page. You may also check out more of my ideas and resources at my TPT store. This packet includes the following printables: TRUCO O TRATO COVER TABLE OF CONTENTS TABLE OF CONTENTS POSTER ARAÑA POSTER BRUJA POSTER BÚHO POSTER CALABAZA POSTER CALAVERA POSTER CALDERO POSTER CARAMELO POSTER ESCOBA POSTER ESPANTAPÁJAROS POSTER ESQUELETO POSTER FANTASMA POSTER FRANKENSTEIN POSTER HUESO POSTER MOMIA POSTER MONSTRUO POSTER MURCIÉLAGO POSTER POCION POSTER TELARAÑA POSTER VAMPIRO POSTER ZOMBI CARDS (B&W) LABEL AND COLOR – ARAÑA-BRUJA-BÚHO-CALABAZA CARDS (B&W) LABEL AND COLOR – CALAVERA-CALDERO-CARAMELO-ESCOBA CARDS (B&W) LABEL AND COLOR – ESPANTAPÁJAROS-ESQUELETO-FANTASMA-FRANKENSTEIN CARDS (B&W) LABEL AND COLOR – HUESO- MOMIA-MONSTRUO-MURCIÉLAGO CARDS (B&W) LABEL AND COLOR – POCION-TELARAÑA.VAMPIRO-ZOMBI SECUENCIAS EXTRAÑAS - cut and paste to complete the pattern CUENTA Y COLOREA – 1 TO 5 CUENTA Y COLOREA – 6 TO 10 COLOREA POR NÚMERO – color by counting SUMA Y COLOREA – color by addition DIBUJA - complete the number sentence CRIATURAS D’EL HALLOWEEN (10 CUADROS)- write number sentences CUENTA LOS CARAMELOS - identify the correct number CUENTA E COLOREA - identify the correct number CUENTA LAS ARAÑAS - identify the correct number PAR O IMPAR - cut and paste numbers COLOREA LA LETRA – mayúsculas y minúsculas – color by code (A-T-B-D-R-P-F-E) COLOREA LA LETRA – mayúsculas y minúsculas – color by code (I-N-O-M-S-C) COLOREA LA LETRA – mayúsculas y minúsculas – color by code (W-Q-J-G-H-K-Z) COLOREA LA LETRA – mayúsculas y minúsculas – color by code (Y-Ch-X-U-Ll) COLOREA LA LETRA – mayúsculas y minúsculas – color by code (Ñ-L-V) COLOREA LA LETRA – dab letter /Aa/ for ARAÑA COLOREA LA LETRA – dab letter /Bb/ for BRUJA COLOREA LA LETRA – dab letter /Cc/ for CALABAZA COLOREA LA LETRA – dab letter /Ee/ for ESQUELETO COLOREA LA LETRA – dab letter /Ff/ for FANTASMA COLOREA LA LETRA – dab letter /Mm/ for MOMIA COLOREA LA LETRA – dab letter /Vv/ for VAMPIRO COLOREA LA LETRA – dab letter /Zz/ for ZOMBI THANK YOU / CREDITS Teresa Saraiva de Carvalho © Oooh La La. All rights reserved by the author. Purchase of this item entitles the purchaser the right to reproduce the pages for personal or classroom use ONLY. Duplication for other classes, an entire school, or commercial purposes is strictly prohibited and is a violation of the Digital Millennium Copyright Act (DMCA). To add additional licenses of this product, see your "my purchases” tab after purchase.

tuinarchitect Linda van de Lavoir uit Rotterdam laat haar 5 favorieten bloeiende klimplanten zien

¿CÓMO EMPEZAR A APLICAR EL MÉTODO MONTESSORI EN CASA? PARTE 2 Tal y como prometí aquí está la segunda parte de cómo empezar a aplicar el método Montessori en casa. Si acabas de aterrizar en el mundo Montessori te recomiendo que leas el primer post sobre este tema. El método Montessori, es algo más que un método educativo, es una filosofía. Así que lo primero es conocer sus principios básicos, y poder actuar de forma consecuente y consistente en la relación que mantenemos con nuestros hijos. DUDAS FRECUENTES Seguramente, si has leído la primera parte, ahora te estarás preguntando por dónde empiezo realmente, ¿me equivoco?; ¿Qué pequeño cambio puedo hacer en primer lugar para Montessorizar la educación de mi hijo?. Cómo me dirijo a mi hijo, cómo le pongo límites, cómo evito que tire todo, cómo le hago ver que hay que cuidar las cosas, mi hijo se cansa enseguida de los juguetes que le ofrezco, apenas se concentra en las actividades, no sé cómo controlar sus rabietas, no sé cómo evitar el NO en ciertas situaciones, es dependiente de mí para dormir, no para quieto… A la hora de ponernos a trabajar con el Método surgen muchas pequeñas dudas que pueden convertirse en grandes obstáculos. Las respuestas a esas pequeñas dudas son las que dan la consistencia al Método Montessori. A todas estas dudas puedo responder desde tres palabras claves del método: 1.AUTO-DISCIPLINA 2.AUTONOMÍA 3.ENTORNO 1. AUTO - DISCIPLINA: El método Montessori deja libertad al niño para dirigir su aprendizaje en función de sus intereses, de sus “periodos sensibles”. El niño decide cúando, cuánto y dónde aprende. No basta con colocar materiales en estanterias a su altura y dejarle libertad para que los manipule a su antojo, porque probablemente acabemos haciéndonos alguna de las preguntas que planteábamos al principio. Lo primero sería reorganizar un poco la casa para adaptarla al niño y que sea un espacio cómodo para él (3. ENTORNO), puesto que el niño tiene que tener un ambiente en el que pueda explorar (esto forma parte de su aprendizaje) y moverse libremente. En una casa de adultos, hay muchos peligros y cosas delicadas, (y sería muy difícil evitar el NO de nuestro vocabulario). Tenemos que poner límites que garanticen la seguridad del propio niño (evidentemente no vamos a permitir que juegue con algo que pueda poner en riesgo su integridad, como un cuchillo) Montessori no es un método de libertinaje, si no un método basado en el respeto y la autodisciplina. Es el propio niño el que se marca su disciplina, que ha aprendido a través de sus actos y de su entorno, el niño comprende sus límites, está de acuerdo con ellos y los respeta. En las situaciones diarias, no es algo inmediato. Es una disciplina que tiene que aprender por sí mismo en base a lo que ve cada día. Vamos a poner ejemplos concretos y formas de resolver las situaciones. Trata de eliminar de tu vocabulario las palabras “NO” y “MUY BIEN”, ya que el método Montessori evita los premios y castigos. "Si no premio ni castigo ¿como va a aprender mi niño lo que está bien o mal?" Muy fácil, con las consecuencias naturales de sus actos. De esta manera el niño se da cuenta por sí mismo de lo que es un “mal comportamiento” o un “buen comportamiento”. Si la consecuencia natural es “muy débil” (como digo yo), lo suficiente para que el niño no consiga descifrar el perjuicio o el logro producido con sus actos, podemos ayudarle, explicándole esas consecuencias para tratar de que las razone, ofreciéndole alternativas para solucionar el problema, preguntándole sobre posibles soluciones, poniendo siempre un punto positivo en lo negativo y sobre todo manteniendo siempre la calma y evitando gritos. (Se trata de hacer comprender, no de imponer). Pongamos un ejemplo concreto: MAL COMPORTAMIENTO El niño esta jugando con un juguete y de repente lo deja tirado y comienza con otra actividad ¿Cómo actuar? (le mostramos su acto) "¿Te has dado cuenta de que no hemos recogido ese juguete?" (ofrecemos alternativas) "¿quieres recogerlo tu sólo o quieres que te ayude mamá?" (si se niega podemos explicarle las consecuencias), "si no lo recojemos puede que mamá tenga que estar luego un buen rato ordenando esto y no podrá dedicar tiempo para jugar contigo". BUEN COMPORTAMIENTO El niño tira a la basura su propio pañal ¿Cómo actuar? "Has tirado tu pañal en su sitio" (le mostramos su acto), "así mamá no lo tendrá que recoger luego y podrá dedicarte más tiempo" (consecuencia natural) De esta manera el niño busca hacer las cosas bien, porque entiende su valor. No busca el "MUY BIEN" y el elogio de los padres, si no el resultado. Hay mucha información sobre disciplina positiva, foros, blogs, que podéis encontrar con sólo poner en google las palabras "disciplina positiva"… Pero os recomiendo CREATIVIDAD Y TEMPLANZA en la solución de conflictos. El niño poco a poco va razonando y va aprendiendo de manera natural, (guiados por nosotros), cuales son las consecuencias de sus actos, es un proceso que requiere paciencia infinita y templanza, pero los resultados son maravillosos. Los niños tienen comportamientos absurdos muchas veces porque no les damos la oportunidad de tratarles como a un igual. " Si ves un mal comportamiento de una persona a la que quieres seguro que tratarías de hablar con esa persona, de hacerla entrar en razón, de explicarle las consecuencias de sus actos. ¿No crees?" La idea NO es ser permisivos. A la disciplina se puede llegar por el miedo y la imposición, o bien, por el razonamiento y la lógica. Se trata de elegir el camino. No se trata de llenar la vida de límites, si no de tener unas normas básicas (que podemos consensuar en familia) y aprender a razonar para marcarnos una autodisciplina. 2. AUTONOMÍA El método Montessori da una gran importancia al fomento de la autonomía de los niños, y es que si conseguimos que los niños piensen, razonen y actúen por sí mismos, les habremos dado todas las herramientas necesarias para desarrollar una personalidad genuina, sin trastocar su esencia. Habremos sembrado valores, y recogeremos en un futuro “buenas personas”. Y ¿Sabéis? Por eso me chifla este método, si está en su esencia, el niño será todo cuanto quiera ser en la vida, sólo él pondrá los límites de su aprendizaje. Vamos con ejemplos prácticos. El Método Montessori, como filosofía, podemos aplicarlo desde el nacimiento de nuestros pequeños. A veces, he escuchado comentarios de madres que opinaban que “barrer no es propio de su edad, ya tendrán tiempo”, pero ¿y si el niño quiere aprender?, quiere ayudar, está interesado ¿Por qué limitarle? Para los niños el aprendizaje es un juego en sí mismo. CONFIANZA. MUCHA CONFIANZA en los niños. Aquí os conté cómo fomentábamos nosotros la autonomía del niño a traves de actividades de vida práctica, estas actividades son ideales para empezar a poner en práctica el Método Montessori, ya que no necesitas materiales caros ni complejos, y una vez que el pequeño vaya dominando los movimientos necesarios para realizarlas estará preparado para el aprendizaje en otras áreas. Empezad proponiendo cosas sencillitas, (como llevar un mantel individual a la mesa, o un vaso, lavarse las manos,..) e id subiendo el nivel de dificultad a medida que vaya dominando situaciones y movimientos. (Verter agua de una jarra, atarse los zapatos, desabotonarse una camisa...) Vamos a ver ahora cómo fomentar la autonomía del peque en aspectos tan primarios como la COMIDA, el SUEÑO, la HIGIENE y el JUEGO/APRENDIZAJE. COMIDA: Desde los 6 meses normalmente se empieza a introducir alimentación complementaria en los niños, edad en la que se considera que ya son capaces de sostener su cabeza y mantenerse erguidos. Para fomentar su autonomía en la comida podemos empezar por ofrecer al peque pequeños trozos de verduras muy blanditas o fruta muy madura. Se trata de ofrecer alternativas y que el niño pueda establecer sus preferencias, sus gustos… ¿Habéis oido hablar del Baby Led Weaning? Os recomiendo este grupo de facebook; BLW recetas; En este grupo encontrareis cantidad de ideas para preparar recetas BLW a vuestros peques. Hay muchas mamis que te pueden ayudar con su experiencia. Podéis encontrar info muy util en estas webs Una maternidad diferente Babyledweaning.es Cuando el peque ronde el año o empiece a mantenerse de pie una buena idea es (3 ENTORNO) adaptar un cajón, estantería, o una balda baja en la cocina con sus utensilios (platos, vasos, manteles) y con snacks saludables y agua, para que el peque pueda comer si tiene hambre. Con 14/15 meses nuestro peque empezó a ayudarnos con pequeñas tareas en la cocina (lavar, mezclar, remover), lo cual sirve de estímulo para familiarizarse con los alimentos, para aprender el gran placer que es la comida y a su vez es una fuente de estímulos incalculable. SUEÑO: La máxima del Método Montessori es seguir el ritmo del niño. El sueño es algo taaan complicado y controvertido… Para fomentar la autonomía en este aspecto el peque tiene una camita en el suelo (3 ENTORNO) a la que puede acceder libremente y decidir por sí mismo cuándo está preparado para dormir sólito. Nosotros colechamos con el peque, de momento. Os adelanto que el peque es un trasnochador, (bueno, afortunadamente para mí, cada vez menos.) Os hablé ya de nuestras claves para el descanso en este post, y de colecho en este otro. HIGIENE: Desde que el pequeño es capaz de mantenerse en pie, podemos adaptar una zona de aseo (3. ENTORNO) donde tenga a su alcance un poco de agua y jabón para lavarse las manos, un peine, un cepillo de dientes (para cuando los tenga), una toalla y un espejo. Es importante crear unas rutinas (no hace falta tener unos horarios estrictos, pero sí es bueno que el día tenga un orden más o menos preestablecido). Esto aporta al niño seguridad, ya que sabe lo que va a venir luego y puede prepararse para ello, el niño tendrá unas referencias claras, que le servirán para saber cuándo es el momento de lavarse las manos, de bañarse, de lavarse los dientes… De esta manera él sabe cuándo es el momento sin que su padre o su madre tengan que indicárselo. (No se trata de que el baño es a las 8 y son las 8 y media; ¡¡que fatalidad!!, Si no de establecer un orden; por ejemplo todos los dias nos duchamos, cenamos, leemos un cuento y nos vamos a dormir). Sobre el tema despañalización, solo comentaré cuatro pinceladas (ya que merece post aparte) -No forzar -No ridiculizar -Facilitamos tareas (ropa sencilla de quitar, pañales sencillos de bajar) -Orinal o WC adaptado a su disposición -Empatía JUEGO/APRENDIZAJE: Este punto es taaan importante. El aprendizaje es un JUEGO en sí mismo, el niño elige con qué materiales jugar en cada momento, cuanto rato y donde, los materiales están cuidadosamente presentados según la habilidad que desarrollan y su dificultad, accesibles al niño. El aprendizaje es prácticamente un juego en Montessori, aúnque los materiales son eso, materiales de trabajo, no juguetes, pero creo que el niño se lo toma como un juego, y eso me encanta. El aprendizaje es bonito, es concreto, ordenado, se puede tocar. El niño es el protagonista activo del juego y del aprendizaje. Para ello, los materiales se presentan siempre a la vista del niño (no en armarios), si no en estanterias bajas (a las que el niño puede acceder sin problemas). En casa (3.ENTORNO) se puede adaptar una estantería que ya tengamos, o comprar alguna y disponer sus materiales. Obviamente, en casa no tenemos el mismo espacio que en un aula, así que los materiales pueden ir rotando, según el interés (periodo sensible) del niño. Por ejemplo, podemos rotarlos semanalmente o quincenalmente (presentar los materiales amontonados restará valor, y sentido a los mismos ). Si sería recomendable que los coloquemos siempre en el mismo lugar, es decir una vez colocados, mantener siempre el mismo orden para que el niño pueda tomarlo como referencia y a su vez sea autónomo para colocar su material. Por eso, se suelen utilizar bandejas/cestas, ya que el niño puede recoger la actividad en la bandeja fácilmente y llevarla a su estantería sin ayuda, la actividad está visible, delimitada en la bandeja/cesta, y ordenada. Es importante no interrumpir al niño en el juego, ya que normalmente los materiales Montessori son autocorrectivos, el niño aprende de sus errores, como nosotros en la vida. Los niños cuando juegan imaginan, desarrollan su creatividad, si intervenimos para corregirles estamos cortando ese desarrollo. Antes de sacar otro material, el niño recoge el que estaba usando. (Esto del orden requiere de ayuda y paciencia, poco a poco el niño irá adquiriendo ese amor por el orden). Los materiales se irán presentando según el desarrollo del niño y su edad, y trabajan distintas areas; vida práctica, sensorial, lenguaje, botánica, matemáticas, geografía... Al principio, mostramos al niño la manera de utilizar el material, con una presentación muy pausada y tranquila, con unos movimientos muy diferenciados para que el niño aprenda a imitarnos, que es algo que les encanta (imitar todo cuanto hacemos). Si observamos frustración podemos intervenir y ayudarle. Si vemos que no le interesa lo más mínimo, tira el material… etc, quizá nos esté indicando que es demasiado pronto para ese material (lo mejor sería retirarlo y esperar un tiempo hasta volver a presentarlo). Tenemos que ser grandes observadores de nuestros hijos, para saber cuáles son sus intereses en cada momento, y aprovecharnos de ellos. Así les podremos ofrecer materiales relacionados con esos intereses que estimulen su aprendizaje. Por ejemplo; si al niño le interesa el agua, podemos proyectar este foco de interés en distintas actividades, y ofrecerle lavar una manzana, trasvasar con una pequeña jarrita, pintar con palitos… Nos estamos aprovechando de ese foco de interés para centrar la atención del niño en una actividad. 3. ENTORNO Para que el niño pueda ser autónomo, tiene que tener la posibilidad de serlo, tiene que moverse en un entorno adaptado a su medida que le permita desenvolverse. Un ejercicio estupendo es recorrer la casa a gatas e ir viendo que obstáculos se le presentan al peque para realizar las actividades rutinarias de los “mayores”. El entorno además de estar adaptado al tamaño del niño tiene que estar cuidadosamente preparado, es decir la casa debe tener un orden, que ayude al niño a establecer a su vez un orden mental, se trata de crear en casa un pequeño universo que le ayude al peque a comprender el mundo, para que pueda poner orden en su cabeza. Para mí, hay premisas básicas en una casa Montessori: Las podéis ver en este post; como mantener el orden en casa con peques (si seguís estos tips creo que iréis en la línea correcta para empezar a montessorizar vuestra casa). IDEAS CONCRETAS PARA ADAPTAR ESPACIOS: HALL: Un perchero a la altura del niño para colgar su abrigo al entrar y salir y una baldita para dejar sus zapatos HABITACIÓN DEL NIÑO: -Despejada -Estanterías con materiales a su altura -Cuentos a su altura presentados de manera ordenada y atractiva -Camita baja a la altura del niño -Un espejo en el que se pueda ver de cuerpo entero (si estamos hablando de un bebé, que aun no camina, le será útil un espejo situado en horizontal en paralelo al colchón con una barra por delante (como usan las bailarinas), para apoyarse y comenzar a moverse por sí mismo, observar sus movimientos, y conocerse). Los espejos les ayudan a definir su autoconcepto -Laminas y cuadros a la altura del niño (se pueden rotar por temáticas; animales, flores, árboles…) Armario con ropita accesible al niño; para que él mismo pueda elegir qué ropa ponerse, colocar sus prendas... etc. El niño toma sus decisiones y establece sus gustos. Depende del espacio que tengáis en la habitación, y de vuestras rutinas en casa (puede que esto queráis ponerlo en una zona de estar común o en su propia habitación) Una pizarra Un espacio de arte para pintar y evadirse (con pinturas colocadas, folios, diferentes pinceles y herramientas para expresar su creatividad) Una mesita a su altura con una silla Un rincón de lectura BAÑO -Lavabo a su altura, (podéis adaptarlos en una pequeña mesa, o usar el bidet, bien acondicionado, con un espejito para que pueda verse) -Cepillo, peine, jabón, toalla y todo lo necesario para el aseo a su altura (en cuanto salgan los primeros dientes puede tener un cepillo de dientes mini para que vaya adquiriendo el hábito) -Si no bajas las cosas a su altura puedes proporcionarle un peldaño para que el pueda acceder al lavabo -Orinal o WC adaptado (con algún escalón y adaptador) -Algún cuento en el baño en una cesta (por si se aburre en el orinal) -Juguetes de bañera (en una bandeja de plástico o similar a su alcance) COCINA: -Trona evolutiva; de la que puede subir y bajar libremente (le permitirá sentarse a la mesa con los demás) -Torre de aprendizaje o escalón para ayudar en la cocina. El blog "Montessori en casa" nos hace una comparativa sobre torres de aprendizaje y escalones muy interesante, podéis verla aquí Este escalón es un clásico de Ikea -Manteles individuales, para que aprenda a poner la mesa y el espacio de cada uno en ella -Utensilios reales a su alcance; todo lo que use como platos, vasos, cubiertos… a su alcance. (que sean reales en la medida de lo posible aunque en tamaño mini). En este post podéis ver más de 40 utensilios de cocina para aplicar Montessori en casa. -Un cajón o balda a su altura con snacks y agua, o algún zumo -Kit de limpieza Mini a su altura: De esta forma nos podrá ayudar a recoger, barrer, fregar (nuestro peque tiene cepillo, fregona, balleta, recogedor…en tamaño mini) ZONA DE ESTAR: (si está la mayor parte del tiempo allí) -Un pequeño rincón propio con estanterias que contengan sus materiales Montessori a su alcance y bien ordenados. -Mesa y silla a su altura Otro clásico de Ikea (19.99 Euros) -Una cesta en el suelo con manteles y alfombritas (para extender en la mesa o el suelo cuando saque una actividad) -Podéis crear pequeños espacios temáticos según el interés del niño (por ejemplo un rincón natural, donde poner los distintos elementos de la primavera, una mesa matemática, una mesa de luz, mesa sensorial… lo que vuestra imaginación y espacio os permitan) -Cuentos ordenados a su altura. -Si hay varios hermanos, y si tenéis espacio, podéis colocar una mesa de la paz (podéis ver más info sobre ella en mi perfil de facebook) ZONA EXTERIOR: Si tienes la suerte de tener una terraza: Acondiciona un espacio exterior de juego para los niños. Todo lo sensorial les encanta, y el juego simbólico también, así que todo lo que sea jugar a algo que hacemos los mayores en tamaño MINI les chiflará. Ahí van algunas ideas -Pizarra de exteriores -Tableros sensoriales -Pared de agua -Pared de música -Arenero -Tunel de lávado -Pared de escalada -Toboganes -Banco de herramientas -Cocinita -Tendal para tender su propia ropita -Plantas que pueda cuidar Todo es un puzzle que encaja a la perfección, todo tiene un por qué. Sobre el juego habría mucho que contar. En Montessori se aprende sobre lo concreto, no sobre lo abstracto, por eso no se trabaja a través de fichas, si no que es el niño el que construye su aprendizaje explorando los distintos materiales que están ordenados por áreas; vida práctica, sensorial, matemáticas, lenguaje, arte… Hay mucho que decir por tanto sobre estos materiales. Os cuento más sobre ellos en otro post SI TE GUSTA LO QUE LEES ME AYUDAS CON TU VOTO, SÓLO FALTAN UNAS HORAS PARA ACABAR LAS VOTACIONES. Quedan una horas para votar en los premios madresfera. Estamos nominados en la categoría de educación. Si quieres ayudarme con tu voto, sólo te pido que me dediques unos segunditos. No se tarda nada, de verdad, y me haría muy feliz. ¿Me votas por fi? Sólo tienes que pinchar en este enlace y luego entrar en tu email para validar el voto. Ayúdame a lograr este sueño, estamos cerquita. PINCHA AQUÍ PARA VOTAR A PEQUEFELICIDAD EN LOS PREMIOS MADRESFERA CÓMO EMPEZAR A APLICAR EL MÉTODO MONTESSORI. parte 3

G H D H S H K B G W E G S S X H X P G F D N G H O N F K F F Z N K P K U B N O I G Q I C B L O Q Q L K I I T P Y I O D D W N K T Z Q X W B K W D I W G N T F M B L E I L U Q M V B A O A N X N B G G L B Y C D D Z H M A T O W L G U A O N R L...

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tuinarchitect Linda van de Lavoir uit Rotterdam laat haar 5 favorieten bloeiende klimplanten zien

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Große, schwarze Buchstaben-Sticker sowie das Zeichen „&“ zum individuellen Gestalten, beispielsweise von Deko-Würfeln oder Party-Schildern. Die XL-Großbuchstaben-Sticker sind aus festem Papier und auf der Rückseite mit einer selbstklebenden Schicht ausgestattet. Zum Set gehört das komplette Alphabet in folgender Zusammenstellung: 3x E 2x A, B, C, D, F, H, I, J, L, M, N, O, P, R, S, T, U, V, Y 1x G, K, Q, W, X, Z, & Maße: 13,5 cm hoch Breite bis ca. 13 cm Inhalt: 47 Großbuchstaben, 1x Sonderzeichen

I M P O R T A N T ⚠ This is an instant digital download only, you will download and print yourself - NO physical print will be mailed to you. ----------------------------------------------------------------------------- A B O U T A R T W O R K ✎ Minimalist and modern art of Jesus transfiguration whereby the occasion upon which Jesus Christ took three of his disciples, Peter, James, and John, up on a mountain, where Moses and Elijah appeared and Jesus was transfigured, his face and clothes becoming dazzlingly bright. This Bible printable "Jesus Transfiguration" is inspired from the verses: Matt 17:1-9 Mark 9:2-9 Luke 9:28-36 ----------------------------------------------------------------------------- H O W I T W O R K S ? ➀ DOWNLOAD ➁ PRINT ➂ HANG Save your money and enjoy the flexibility of downloading in the sizes of your choice. Once you complete your purchase, you will receive an email from Etsy containing the files (check your junk/spam/promotions folder). You can then print at home or take to your local print shop/professional print store (Eg. Staples, FedEx Kinko’s, Costco etc..). ----------------------------------------------------------------------------- W H A T I' L L R E C E I V E ? ▸SIZE: You will receive 5 files of the image size at 5x7", 8x10", 11x14", 16x20", and 18x24" If you need a different size, please message us on Etsy chat and we can get you whatever size you need. ▸FORMAT: JPG file in 300-dpi resolution for high quality print ----------------------------------------------------------------------------- T E R M S & N O T E ⚠ ▸ Frames are not included, images are only to give reference of how great these look with frame. ▸IMPORTANT! This is for personal use only - please do NOT share/resale the file or any prints generated. Our artwork/prints are copyrighted and may not be redistributed, resold, or regifted without clear written consent. Offenders will be tracked down and reported of as we scan the internet regularly. If you're looking to print it on multiple cards/prints to gift others, let us know as we have extended license for this purchase. ▸Customers may print the file for themselves. Each purchase is considered one finished product for one person. If you want to ‘gift’ a previously purchased print, you must purchase it again. ▸Due to differences in monitor, your screen color may be different from the actual color. The final print quality will depend on the type of printer and paper used. You may take your digital file to a printer for professional printing if desired. ▸As this is a digital material, no refunds or returns will be accepted. However, if there are any issues with your purchase please feel free to contact me. ----------------------------------------------------------------------------- P H Y S I C A L I T E M ? Definitely! You may head to this listing to purchase :) https://www.projectmadenew.etsy.com/listing/862198342 And also via our website: https://projectmadenew.com ----------------------------------------------------------------------------- C O N T A C T ☎ ✉ Email: hi [!at] projectmadenew.com ♥ Website: https://projectmadenew.com ♥ Instagram: https://www.instagram.com/projectmadenew/ ♥ Facebook: https://www.facebook.com/projectmadenew/ ♥ Pinterest: https://www.pinterest.com/projectmadenew/ ----------------------------------------------------------------------------- Tags: Jesus Transfiguration on Mountain DIGITAL DOWNLOAD, Moses and Elijah Bible Art, Modern Bible Wall Art, Jesus print, Bible Sketch, Home Decor, black and white ----------------------------------------------------------------------------- © PROJECTMADENEW. All rights reserved. 𝓛𝓞𝓥𝓔 𝓖𝓞𝓓 𝓛𝓞𝓥𝓔 𝓟𝓔𝓞𝓟𝓛𝓔 God bless you! Thanks for visiting ♥ -Adora

It’s fun to “feed” the jack-o-lantern! You’re not the only one who loves Halloween Candy. Jack-o-lanterns do, too! Funny enough, these candies over 700 articulation and phonological process targets on them! This is a simple but fun activity is perfect for speech therapy because it provides articulation motivation. In addition to the many sound decks (FOR EVERY PHONEME), it also includes decks for the most common phonological processses and an open ended deck which can provide positive reinforcement for ANY skill (language, fluency, voice, sight words, math facts, etc.) These cards can also be used to practice labeling pictures or describing such as with the Expanding Expression Tool (EET). What's in this download? ► TWO cute jack-o-lanterns that your students will "feed" (don't forget to make the chomping sounds!) ► 520 ARTICULATION CARDS in picture/word form for readers and non-readers - a deck for EACH of the following sounds in various positions: /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /f/, /v/, /l/, /l/ blends, sh, ch, j, th, /s/, /z/, /s/ blends, /r/, vocalic r, /r/ blends, /m/, /n/, /h/, /w/, "y," and -ng ⚠️ The 20 cards per sound include targets in all positions of words (a combination of initial, medial and final) UNLESS the sound doesn’t exist in a certain position. ► 180 PHONOLOGICAL PROCESS CARDS in picture/word form for readers and non-readers- a deck for each of the most common phonological processes: Final Consonant Deletion, Fronting, Backing, Blend/Cluster Reduction, Stopping, Initial Consonant Deletion, Deaffrication, Gliding, and Weak Syllable Deletion. Each deck contains 20 cards. ► 1 open ended deck which is fun as positive reinforcement for ANY task. The open ended deck simply includes candy cards that are great for reinforcing any task (sight words, math facts, artic words, word families, antonyms, synonyms, etc.). TO USE: Have students drill with the articulation cards that match their speech targets and goals. When students articulate pictures/words to your liking (1X, 3X, 5X, in a phrase, in a sentence, etc.) they get to feed the jack-o-lantern! Somehow they never tire of it! If students are working at the word level, simply ask them to say the name of the picture from their sound deck X number of times to your liking and then allow them to feed the card to the elf. If a student is working at the phrase level, give him/her a carrier phrases (Jack-o-lanterns lick _____, Jack-o-lanterns love _____, Jack-o-lanterns eat _____) prior to letting the student “feed” the jack-o-lantern. At the sentence level, ask students to repeat or make a sentence with the picture they are about to "feed" the jack-o-lanterns. Just print, cut, and use! No wasted paper! Laminating is recommended for durability. Be sure to download the preview for a close look, or to read detailed directions for prep. SEE ALL OF MY ARTICULATION PRODUCTS HERE OR check out my bestselling phonological process resources HERE. ___________________________________________________________________ Click below to find similar products you just might need: ✱ Feed the Turkey Articulation and Phonology Cards ✱ Little Fish Cut & Paste Artic (and phonological processes) ✱ Feed the Caterpillar Articulation Cards! ✱ Feed the Sharks! {Articulation and Phonology Cards} ✱ Feed the Caterpillar Basic Concepts ✱ Feed the Elf {500 Christmas Articulation Cards} ✱ Feed the Unicorn {540 Articulation Cards} Or feed ALL the things by snagging this bundle! ___________________________________________________________________ ⚫ Find more from me at my ➔ Website ➔ TpT ➔ IG ➔ FB ➔ YouTube ➔ Free Resource Library ➔ Pinterest

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Create an inspiring classroom cursive alphabet with these Cursive Posters from the Hello Brights Classroom Decor Collection! Choose from 3 cursive alphabet posters designs: • Inspirational Words Cursive Alphabet Posters • Bold Lined Cursive Font Posters • Cursive & Print Combination Posters Each design includes 2 options for uppercase Q.   Inspirational Posters: A – amazing B – brave C – caring D – dream E – empower F – fearless G – grateful H - hope I – imagine J – joyful K – kindness L – laughter M – magical N – nourish O – optimistic P – persistent Q – quality R – respect S – strength T – teamwork U – unique V – vibrant W – wonder X – excel Y – yes Z - zestful An Editable PowerPoint of the Inspirational Posters allows you to change the inspirational words to customize it for your classroom.   PRINTING TIPS: The alphabet posters are in PDF files that are all ready for you to print! Print your posters on 65 lb white card stock paper for durability and a professional look.   EDITABLE TEMPLATES: An Editable PowerPoint of the Inspirational Posters allows you to change the inspirational words to customize it for your classroom. The images, colors & layouts are not editable. The font is embedded in the PowerPoint templates so you will not need to purchase or download the font. YAY! Font embedding may not be compatible with some Mac and older versions of PowerPoint. In this case, you can use any font installed on your computer.   TECH REQUIREMENTS: For best viewing and printing results, open the PDF file in ADOBE READER. It is a free download from Adobe and the link is included in the file. The editable PowerPoint file requires access to Microsoft PowerPoint. Using the desktop version of PowerPoint on your computer/laptop is recommended. The web-based version of PowerPoint has some limitations that may interfere with text features (outlines, shadows, font size).   ABOUT THIS COLLECTION: Fill your classroom with sunshine & happy vibes with the Hello Brights Classroom Decor Collection. The cheerful & vibrant color palette will bring smiles to the faces of everyone who enters your classroom!

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A equipe de Jade Picon, que está no BBB 22, se manifestou nas redes sociais da sister após a influenciadora ser acusada de racismo. De acordo com a

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The font is a colour OpenType file which means this font will show up only in apps that are compatible with color bitmap fonts. The Opentype-SVG fonts require Photoshop CC 2017, Illustrator CC 2018, or Procreate 4.3 (or newer) to use. Now that OpenType-SVG has been adopted as the industry standard, there is good chance that you can start using color fonts across your favorite software and hardware (Photoshop, Illustrator, InDesign, QuarkXPress, Keynote, PowerPoint, Word etc.) For more information on colour fonts and how to use them visit: http://www.colorfonts.wtf However all characters are also included as individual .png files which can be opened in any graphics software. Each letter comes as a separate PNG file on a transparent background. Each image has the high resolution size of 2000x2000px. This downloadable package contains 50 files. Melting SVG Font. A high definition OpenType-SVG font. Contains uppercase characters, numerals and basic punctuation. (Draw height roughly 800 pixels). All letters and glyphs that comprises this font you can see on the preview. Letters : A B C D E F H I J L L M N O P Q R S T U V W X Y Z Numbers : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Others : ! ? $ € & % @ + - . ~ ˇ PNG Letter set. All 50 characters of the Melting letter set are included as individual .PNG image files on a transparent background. These can be opened in any software and manually placed to create your text layout. Punctuation and Language Support. Due to the large nature of OpenType-SVG fonts, extended punctuation and language support are not included in the font files. However all punctuation characters and the following accents are included as individual image files in the .png letter set, which can be manually added to your text.

Jennifer allows us to take a peek at the materials on her Montessori Language shelves in her home-based Montessori preschool.

Über 150 Ideen für Wichtelgeschenke von A-Z. Alphabetisch sortierte Liste für Wichtelgeschenke mit Buchstabe A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P,

Tabla de Letras - - Grupo 1 : A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z

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“Give thanks always. It’s the greatest prayer we can offer, the greatest practice we can do.” — Give Thanks: A Gratitude Journal

Biómetro Abecedario / Números - Biómetro Abecedario y Números - Grupo 1 : Z, Y, X, W, V, U, T, S, R, Q, P, O, Ñ, N, M, L, K, J, I, H, G, F, E, D, C, B, A Grupo 2 : 0, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 Grupo 3 : NO, No Está Claro / Indefinido, SI Grupo 4 : Bien, Regular, Mal

Initial Syllables for all 29 Spanish Letters MEGA BUNDLE in Spanish! ¡Paquetón! POSTERS y TARJETAS de sílabas iniciales en palabras con a, b, c, ch, d, e, f, g, gue gui, h, i, j, k, l, ll, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z en ESPAÑOL ♦ ♦ ♦ If you have purchased any of the POSTERS y TARJETAS de sílabas iniciales en palabras con... en español from my store, INDIVIDUALLY or in SMALL BUNDLES, they are ALL included in this set. This set includes: ♥ 2 reference posters in color and black/white with pictures/words of each of the 29 Spanish letters PLUS (gue gui) ♥ 8 picture/word cards and a corresponding syllable card in color and black/white for each of the featured syllables **Except for syllable "vu" which has 6 picture/word cards and 2 just words because I could not find corresponding pictures) These picture cards can be used: ♦ to introduce the beginning syllable sounds ♦ with a partner (reading the pictures) ♦ as flash cards ♦ sort by syllable (using the reference posters to self-check) &stars; as prompts when creating sentences orally ♦ as vocabulary when ready to begin writing sentences ♦ to paste printed posters in their word work journals for on-going reference ♦ print extras of the posters, then cut them up by rows (across) so that each strip has a picture/word of each of the featured letter’s syllables. Put them in your word work center. Let students create their own pictures to add to the categories on the strips ♦ play “concentration” type game Copy each letter set in different color card stock for a way to keep sets together after a day of sorting (also more economical than color copies).

Compreender e utilizar a regra da letra M antes de p e b. Amostras BNCC: (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre

Confira 10 orações para te ajudar a dormir em paz a noite toda.

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