Σε συνέχεια των τριών προηγούμενων αναρτήσεων με χρήσιμα ιστολόγια για την Α' Δημοτικού, τη Β' Δημοτικού και τη Γ' Δημοτικού, αναρτώ στη συνέχεια 41 χρήσιμους συνδέσμους προς ιστολόγια συναδέλφων για τη Δ' Δημοτικού. Η ανάρτηση θα ανανεώνεται σε τακτά χρονικά διαστήματα. 1. http://xristx.blogspot.gr/ 2. http://dclass45.blogspot.gr/ 3. http://dclass2ampelona.blogspot.gr/ 4. http://taniamanesi.blogspot.gr/ 5. http://tetartitaji.blogspot.gr/ 6. http://daskalabm3.blogspot.gr/ 7. http://dtaksh.blogspot.gr/ 8. http://iliadisilias.blogspot.gr/ 9. http://kiklos-dhmotiko.blogspot.gr/search/label/%CE%94%27%20%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7 (η ετικέτα για τη Δ' τάξη) 10. https://vandhmotiko.blogspot.gr/search/label/%CE%94%20%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7 (η ετικέτα για τη Δ' τάξη) 11. http://users.sch.gr/evniki/dtaxi/ 12. http://lazarikaterina.weebly.com/ 13. http://stin-d-taxi.blogspot.com/ 14. http://sofixanthi.blogspot.gr/ 15. http://tetartitaxi.weebly.com/ 16. https://tetartistotetarto.blogspot.gr/ 17. https://atheo.gr/%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7-%ce%b4%ce%84/ 18. http://psamouxos.blogspot.com/ 19. https://blogs.sch.gr/nantiaf/ (λίγες αναρτήσεις) 20. http://ylikogiadaskalous.blogspot.com/search/label/%ce%94%20%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d 21. https://anthipatsouri.wordpress.com/category/%CE%B4-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7/ 22. http://madvalia1.blogspot.com/2014/07/blog-post.html 23. http://amaleo.gr/psifiako-scholio/d-taxi/ 24. https://www.thrania.com/filla-ergasias-d-dimotikou 25. http://ideesgiadaskalous.blogspot.com/search/label/%CE%94%20%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D 26. http://emathima.gr/?cat=148 27. https://prwtokoudouni.weebly.com/delta-taualphaxieta.html 28. https://www.e-selides.gr/downloads.php?c=220 29. http://teacherland.gr/4dimotikou.php (με πληρωμή) 30. https://www.themata4all.com/downloads/%CE%B4-%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D/ 31. http://www.daskalos4net.com/d-taxi-glossa.html 32. https://e-takshmou.blogspot.com/p/blog-page_18.html 33. http://eidikidiapaidagogisi.blogspot.com/2017/09/blog-post_9.html (για τη γραμματική της Δ' τάξης) 34. http://vrettosks.blogspot.com/2014/01/7.html 35. http://tadefterakiablogaroun.blogspot.com/ (οι αντίστοιχες ετικέτες για τη Δ' τάξη) 36. https://4sxolikitaxi.blogspot.com/?m=1&fbclid=IwAR2OZiBEcS0kGEVlcc_qlZH0MYzEdkmOow5qMA1NPhaKdTCULuabi_siq9A 37. http://3dim-megar.att.sch.gr/ (με επιλογή από το δεξί μενού, φύλλα εργασίας πολύ ενδιαφέροντα) 38. https://e-takshmou.blogspot.com/ 39. http://e-didaskalia.blogspot.com/ 40. https://vimata-tetartis.webnode.gr/ (με κλικ στο μενού δεξιά πάνω) 41. https://e-geografia.eduportal.gr/katalogos-efarmogon-d-dimotikoy/

Ακολουθούν 15 χρήσιμες συνδέσεις με προτάσεις θεατρικών έργων για την 28η Οκτωβρίου 1940. Προσθέτω έναν ακόμα πιο πρόσφατο σύνδεσμο: https://nipiagogiosivota.blogspot.com/2021/10/blog-post.html?fbclid=IwAR3XctP1NTsGd_ZQwzy83lqfhRKyr9_hIDKfIZ-qDzVJRNWMkAcXvJ44_Eo 1. https://otanimoundaskalos.wordpress.com/%CE%B7%CF%84%CE%B1%CE%BD-%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B1-%CE%B5%CE%BD%CE%B1%CF%83-%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%BC%CE%BF%CF%83-%CF%83%CE%BA%CE%B5%CF%84%CF%83%CE%AC%CE%BA%CE%B9%CE%B1/ (σκετς) 2. http://www.e-selides.gr/download/6440,28_%CE%9F%CE%BA%CF%84%CF%89%CE%B2%CF%81%CE%AF%CE%BF%CF%85__%CE%98%CE%B5%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AC__%CE%93%CE%99%CE%91%CE%A4%CE%99_%CE%A0%CE%91%CE%A0%CE%A0%CE%9F%CE%A5_%CE%A0%CE%9F%CE%9B%CE%95%CE%9C%CE%97%CE%A3%CE%95%CE%A3_%CE%A4%CE%97%CE%9D_28_%CE%9F%CE%9A%CE%A4%CE%A9%CE%92%CE%A1%CE%99%CE%9F%CE%A5_1940 (Γιατί, παππού, πολέμησες την 28η Οκτωβρίου 1940;) & http://villasinchania.com/~villasin/neoedunea/28-/15570-28-28-.html (από την ίδια πηγή) 3. http://www.theatroedu.gr/Portals/38/main/images/stories/files/Yliko_Drast/DellaportaDora.pdf 4. http://2dim-tyrnav.lar.sch.gr/theatrika28oktovrioy.htm ("Για το μέτωπο", "Οι πιτσιρίκοι", "Στην πρώτη γραμμή", "Χρονικό", "3 επιπλέον σκετς", "Στα μονοπάτια και της γειτονιές της Θεσσαλονίκης", ολοκληρωμένο θεατρικό επίσης) 5. https://www.theatrika-erga.gr/theatriko/28-oktovri ("Μια φορά και έναν... κακό καιρό) 6. http://potpouri-art.blogspot.com/2011/10/40.html (σκετς) 7. http://opaidagogos.blogspot.com/2015/10/28.html (θεατρικό από μαθητές ελληνικού σχολείου στη Γερμανία) 8. http://gikas-daskalos.blogspot.com/2014/10/28-1940.html (ενδιαφέρον, βασισμένο σε κείμενα από κείμενα και σκηνές από ελληνικές ταινίες) 9. http://5gym-irakl.ira.sch.gr/news/index.php?option=com_content&view=article&id=511:-28-&catid=122:2010-10-12-19-03-02&Itemid=132 10. https://drive.google.com/file/d/1D6cLCt896orGyxfzfpev4ODDGvI10hNE/view?usp=sharing (πολύ ενδιαφέρον, από το Δημοτικό Σχολείο Καλαβασού) Το ανέβασα στο drive, γιατί δεν υπήρχε ως σύνδεσμος παρά μόνο ως αρχείο word. 11. https://apolytrosis.gr/index.php/87-yliko-eorton/420-apoxairetismos-ston-stathmo ("Αποχαιρετισμός στον σταθμό", για λίγο μικρότερες τάξεις) 12. http://gnosi2dim.blogspot.com/2011/11/28.html (σαν χρονικό) 13. https://e-didaskalia.blogspot.com/2014/10/28_14.html (με απαγγελίες και σκετς) 14. http://www.1o.mysch.gr/wp-content/uploads/2014/10/28-%CE%9F%CE%BA%CF%84%CF%8E%CE%B2%CF%81%CE%B7-2014.pdf (ολοκληρωμένη πρόταση με προβολή βίντεο, τραγούδια και κείμενα αφήγησης) 15. http://www.a-athinon.gr/?p=1422 (προτάσεις θεατρικών, προς το τέλος της σελίδας, με κλικ στον αντίστοιχο σύνδεσμο) Προσθέτω δύο ακόμα πιο πρόσφατα: 16. http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2018/09/40-28.html (Το λεύκωμα του '40) 17. http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2018/10/40.html (Το έπος του '40) Επίσης: 18. http://www.dmko.gr/wp-content/uploads/2016/12/Olokautwma-Kalavrytwn-2014-2015.pdf (η εξαιρετική δουλειά από το 4ο Δ.Σ. Μελισσίων και το 13ο Δ.Σ. Ηρακλείου)

Από την τελευταία ανάρτηση του ιστολογίου με δραστηριότητες γνωριμίας πέρασαν σχεδόν 2 χρόνια. Στη συνέχεια προτείνονται πιο πρόσφατες χρήσιμες συνδέσεις με σχετική θεματολογία, που όλοι και όλες μας

Σε συνέχεια των πέντε προηγούμενων αναρτήσεων με χρήσιμα ιστολόγια για την Α' Δημοτικού, τη Β' Δημοτικού, τη Γ' Δημοτικού, τη Δ' Δημοτικού και την Ε' Δημοτικού, αναρτώ στη συνέχεια 37 συνδέσμους προς ιστολόγια συναδέλφων για τη ΣΤ' Δημοτικού. Πολλά από τα ιστολόγια για την ΣΤ' τάξη είναι κοινά με εκείνα της Ε' τάξης. 1. http://blogs.sch.gr/chrysantor/ 2. http://eclass31.weebly.com/ (με επιλογή από το κεντρικό μενού ΣΤ' τάξη) 3. http://www.stintaxi.com/ (επίσης με επιλογή από το κεντρικό μενού ΣΤ' τάξη) 4. https://taxidistignosi.wordpress.com/ 5. http://stin-st-taxi.blogspot.gr/ 6. http://anoixtosxoleio.weebly.com/ (επίσης με επιλογή της ΣΤ' από το κεντρικό μενού) 7. http://ektitaxi2013.blogspot.gr/ 8. http://st22npsyhicko.blogspot.gr/ 9. http://silegga.blogspot.gr/ 10. http://6taxineosouli.blogspot.gr/ (πολύ λίγες αναρτήσεις) 11. http://daskalabm.blogspot.gr/ (με επιλογή της ΣΤ' τάξης) 12. http://st1kids.blogspot.gr/ 13. https://www.e-papadakis.gr/askisis.htm 14. http://etaksi2011.blogspot.gr/ (δεν ενημερώνεται πλέον) 15. http://e-taksi.blogspot.gr/ 16. http://takshmou.blogspot.gr/ 17. http://stomikrocosmotistaxismas.blogspot.gr/ 18. http://eugpapanikolaou.blogspot.gr/ 19. http://6class-2axioupolis.blogspot.gr/ 20. http://daskalosa.eu/ 21. http://dafouaristea1.wixsite.com/aristea (με επιλογή του αντίστοιχου μενού) 22. http://16oclass.blogspot.gr/ 23. http://1dimagdim.blogspot.gr/ 24. http://teachergeorgiasclass.weebly.com/ 25. https://e-geografia.eduportal.gr/katalogos-efarmogon-st-dimotikou/ 26. https://sites.google.com/site/scholarxeio/yliko-istorias 27. https://blogs.sch.gr/chrysantor/ 28. https://www.dsoias.gr/class6 29. https://anthipatsouri.wordpress.com/category/%CF%83%CF%84-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7/ 30. http://psamouxos.blogspot.com/ 31. http://egpaid.blogspot.com/ 32. https://www.thrania.com/filla-ergasias-st-dimotikou 33. https://atheo.gr/%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%84/ 34. https://blogs.sch.gr/nantiaf/ 35. http://3dim-megar.att.sch.gr/index.php/workst-lang 36. http://www.reoulita.com/tag/%CF%83%CF%84%CE%84%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7/ & http://www.reoulita.com/category/sxedia-mathimatos-kai-kales-praktikes/e-st-takseis-sm/ (η ετικέτα για τη Στ' τάξη) 37. http://kritiria.blogspot.com/

Είναι πολύ σημαντικό για ένα μαθητή των μεγάλων τάξεων του δημοτικού να μπορεί να γνωρίζει τα μέρη του λόγου, τις δέκα δηλαδή κατηγορίες στις οποίες κατατάσσουμε όλες τις λέξεις της γλώσσας μας από γραμματική άποψη. Δεν είναι πολύ δύσκολο να μπορούμε να ξεχωρίζουμε τις λέξεις και να τις τοποθετούμε στη σωστή κατηγορία. Ας προσπαθήσουμε λοιπόν να δούμε τι είναι αυτά τα μέρη του λόγου: Για να αναλύσουμε μια πρόταση γενικά έχουμε 3 βοηθούς: τη Γραμματική, το Συντακτικό και το Λεξικό με άλλα λόγια αναλύουμε τη μορφή των λέξεων, τις σχέσεις τους με τις άλλες λέξεις της πρότασης και τη σημασία τους. Για να βρούμε τι μέρος του λόγου είναι η κάθε λέξη χρειαζόμαστε από τα παραπάνω τη Γραμματική. Η κυρά Γραμματική λέει ότι έχουμε 10 μέρη του λόγου, τα 6 πρώτα κλίνονται (αλλάζουν μορφή) τα άλλα 4 όχι. Τα μέρη του λόγου λοιπόν είναι: Τα κλιτά Άρθρο Ουσιαστικό Επίθετο Αντωνυμία Ρήμα Μετοχή Τα άκλιτα Επίρρημα Σύνδεσμος Πρόθεση Επιφώνημα Αλλά ας δούμε πιο αναλυτικά τα διάφορα μέρη του λόγου και το πώς τα ξεχωρίζουμε: 1. Τα Άρθρα Χωρίζονται στο οριστικό και στο αόριστο άρθρο. Πρέπει να τα μάθουμε απέξω για να μπορούμε να τα ξεχωρίζουμε. Α. Το οριστικό άρθρο Το οριστικό άρθρο ορίζει ένα συγκεκριμένο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα. Έχει τρεις πτώσεις: ονομαστική, γενική και αιτιατική. Το οριστικό άρθρο κλίνεται ως εξής: Ενικός αριθμός Πληθυντικός αριθμός Πτώσεις Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Ονομ. ο η το οι οι τα Γεν. του της του των των των Αιτιατ. το(ν) τη(ν) το τους τις τα Β. Το αόριστο άρθρο Το αόριστο άρθρο δεν ορίζει κάτι συγκεκριμένο. Αντίθετα, φανερώνει ένα αόριστο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα. Έχει τρεις πτώσεις: ονομαστική, γενική και αιτιατική. Το αόριστο άρθρο κλίνεται ως εξής: Ενικός αριθμός Πτώσεις Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Ονομαστική ένας μια ένα Γενική ενός μιας ενός Αιτιατική ένα(ν) μια ένα 2. Τα ουσιαστικά Είναι οι λέξεις που φανερώνουν πρόσωπα, ζώα ή πράγματα (αλλά και ενέργεια, κατάσταση ή ιδιότητα). Για να μπορώ να τα ξεχωρίζω μαθαίνω απέξω τον παραπάνω κανόνα. Χωρίζονται σε τρία γένη: αρσενικό (ο πατέρας), θηλυκό (η μητέρα) και ουδέτερο (το παιδί) Έχουν τέσσερις πτώσεις: ονομαστική, γενική, αιτιατική, κλητική (ο πατέρας – του πατέρα –τον πατέρα - πατέρα… η μητέρα –της μητέρας –την μητέρα- μητέρα… το παιδί –του παιδιού –το παιδί- παιδί… ) και δύο αριθμούς: ενικό (η μητέρα) και πληθυντικό (οι μητέρες). Κανένα ουσιαστικό δεν μπορεί να είναι και στα τρία γένη και έτσι ξεχωρίζουμε τα ουσιαστικά από τα επίθετα (ο ψηλός, η ψηλή, το ψηλό) και τις αντωνυμίες (εκείνος, εκείνη, εκείνο). Συνήθως το ουσιαστικό συνοδεύεται από άρθρο. 3. Τα επίθετα Τα επίθετα μα λένε τι λογής είναι το ουσιαστικό που συνήθως συνοδεύουν. Ξεχωρίζουν εύκολα γιατί έχουν πάντα και τα τρία γένη: αρσενικό (ο), θηλυκό (η), ουδέτερο (το). Π.χ. ο καλός, η καλή, το καλό – ο διεθνής, η διεθνής, το διεθνές. 4. Οι αντωνυμίες Είναι οι λέξεις που χρησιμοποιούμε αντί για κάποιο ουσιαστικό ή επίθετο που δε θέλουμε να πούμε το όνομά του. Γι’ αυτό άλλωστε λέγονται και αντωνυμίες (αντωνυμία= αντί+ όνομα (ουσιαστικό και επίθετο). Για να τις ξεχωρίζουμε εύκολα πρέπει να μάθουμε απέξω τις περισσότερες από αυτές. Τα είδη των αντωνυμιών είναι οχτώ (8): Α. Προσωπικές: Δηλώνουν τα τρία πρόσωπα του λόγου (εγώ, εσύ, αυτός). Β. Κτητικές: Δείχνουν τον κτήτορα, σε ποιον δηλ. ανήκει κάτι (δικός-η-ο μου, μου, σου, του, της). Γ. Αυτοπαθείς: Δείχνουν πως το πρόσωπο που ενεργεί δέχεται το ίδιο την ενέργεια (τον εαυτό μου, τον εαυτό σου, τον εαυτό του). Δ. Οριστικές: Ξεχωρίζουν κάτι από άλλα του ίδιου είδους (ίδιος, ίδια, ίδιο, μόνος, μόνη, μόνο). Ε. Δεικτικές: Τις χρησιμοποιούμε για να δείχνουμε (αυτός, -η, -ο, τούτος , -η, -ο, εκείνος, -η, -ο, τέτοιος , -α, -ο, τόσος, -η, -ο). ΣΤ. Αναφορικές: Αναφέρονται σε λέξεις που προηγούνται ή παραλείπονται (που (άκλιτο), ό,τι ( επίσης άκλιτο-έχει υποδιαστολή για να ξεχωρίζει από τον ειδικό σύνδεσμο ότι), ο οποίος , η οποία, το οποίο, όποιος, -α, -ο, όσος, -η, -ο). Ζ. Ερωτηματικές: Τις χρησιμοποιούμε για να ρωτάμε (τι (άκλιτο), ποιος , -α, -ο, πόσος, -η, -ο). Η. Αόριστες: Τις χρησιμοποιούμε όταν δεν ξέρουμε κάτι ή κάποιον (κάποιος, κάποια, κάποιο, ένας, μια, ένα, άλλος, -η, -ο, κάμποσος, -η, -ο, μερικοί, μερικές, μερικά, κανένας, καμιά, κανένα και τα άκλιτα κάθε, κάτι, καθετί, τίποτε, ο δείνα, ο τάδε). 5. Τα ρήματα Είναι οι λέξεις που φανερώνουν πως ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση. Το ξεχωρίζουμε γι’ αυτό εύκολα: είναι αυτό που δείχνει ότι κάνουμε κάτι ή παθαίνουμε κάτι. π.χ. γράφω, τραγουδάς, λούζεται, κοιμάται κλπ. Το ρήμα έχει: 2 φωνές: ενεργητική και παθητική. 2 συζυγίες: πρώτη (άτονο –ω π.χ. διαβάζω) και τη δεύτερη (τονισμένο –ώ π.χ. τραγουδώ). 3 εγκλίσεις: οριστική, υποτακτική, προστακτική, αλλά και απαρέμφατο και μετοχή. 8 χρόνους στην οριστική: παροντικοί: ενεστώτας, παρακείμενος - παρελθοντικοί: παρατατικός, αόριστος, υπερσυντέλικος – μελλοντικοί: εξακολουθητικός μέλλοντας, στιγμιαίος μέλλοντας, συντελεσμένος μέλλοντας. Η υποτακτική έχει μόνο ενεστώτα, αόριστο και παρακείμενο, ενώ η προστακτική μόνο ενεστώτα και αόριστο. 2 αριθμούς: ενικό και πληθυντικό. 3 πρόσωπα: πρώτο (εγώ-εμείς), δεύτερο (εσύ – εσείς), τρίτο (αυτός-ή-ό, αυτοί-ές-ά). 6. Οι μετοχές Οι μετοχές είναι δύο ειδών: η ενεργητική (ή ενεστωτική ή άκλιτη), όσες λέξεις τελειώνουν σε ώντας ή –οντας και η παθητική (ή μετοχή παθητικού παρακειμένου ή κλιτή), όσες λέξεις τελειώνουν σε –μενος, -μενη, -μενο. Αναγνωρίζεται πολύ εύκολα: ενεργητική μετοχή είναι όλες οι λέξεις που τελειώνουν σε –οντας ή –ώντας, και παθητική όσες τελειώνουν σε –μενος, μενη, -μενο, ή –μένος, μένη, -μένο. Τα άλλα 4 μέρη του λόγου είναι πιο εύκολα γιατί δεν κλίνονται: 7. Τα επιρρήματα Συνήθως συνοδεύουν ρήματα (το ακολουθούν) και τα προσδιορίζουν. Είδη επιρρημάτων: Α) Τοπικά (πού;): Φανερώνουν τόπο: μέσα, έξω, πάνω, κάτω, δεξιά, αριστερά, ψηλά, χαμηλά, εδώ, εκεί, πουθενά, εμπρός, πίσω, δίπλα, μακριά, κοντά, πλάι, απέναντι, ανάμεσα, γύρω, παντού, … Β) Χρονικά (πότε;): Φανερώνουν χρόνο: τώρα, αμέσως, σε λίγο, αργότερα, συνέχεια, συνεχώς, πάντα, ποτέ, σήμερα, αύριο… Γ) Τροπικά (πώς;): Φανερώνουν τρόπο: έτσι, αλλιώς, ωραία, άσχημα, κακά, καλά, ευτυχώς, δυστυχώς, απότομα, ξαφνικά, σιγά, ήρεμα… Δ) Ποσοτικά (πόσο;): Φανερώνουν ποσό: πολύ, λίγο, ελάχιστα, καθόλου, τόσο, περισσότερο, λιγότερο, περίπου, σχεδόν, διόλου, αρκετά… Ε) Βεβαιωτικά: Βεβαιώνουμε κάτι: βέβαια, βεβαίως, ασφαλώς, ναι, μάλιστα . ΣΤ) Αρνητικά: Αρνούμαστε κάτι: όχι, μη(ν), δε(ν), όχι βέβαια . Ζ) Διστακτικά: Δείχνουμε το δισταγμό μας: ίσως, πιθανόν, άραγε, τάχα, τάχατε, δήθεν. Για να τα ξεχωρίζουμε εύκολα μαθαίνουμε πως όλες οι λέξεις που απαντούν στις ερωτήσεις: πού, πότε, πώς και πόσο ή επιβεβαιώνουν κάτι ή αρνούμαστε κάτι ή διστάζουμε για κάτι είναι επιρρήματα. Μπορούμε να μάθουμε μερικά από κάθε κατηγορία και μετά εύκολα βρίσκουμε και τα υπόλοιπα. 8. Οι προθέσεις Είναι μικρές λεξούλες που μπαίνουν συνήθως μπροστά από ονόματα ή επιρρήματα. Είναι η μόνη κατηγορία που για να τις θυμόμαστε πρέπει να τις μάθουμε απέξω σαν ποιηματάκι: Προθέσεις είναι οι παρακάτω δεκατρείς λέξεις: με, σε, για, ως (έως), προς, κατά, μετά, παρά, αντί(ς), από, δίχως, χωρίς, ίσαμε. Οι προθέσεις είναι πολύ σημαντικές για τη σύνθεση γιατί σχηματίζουν πολλά σύνθετα (κυρίως ως πρώτο συνθετικό και ιδιαίτερα οι αρχαίες προθέσεις). Καλό είναι λοιπόν να ξέρουμε και τις αρχαίες προθέσεις: διά, εκ - εξ, εν, επί, περί, προ, υπέρ, υπό. Στα μαθηματικά χρησιμοποιούνται και οι: συν, πλην, μείον, επί, δια. Πολλά ρήματα σχηματίζουν σύνθετα σχεδόν με όλες τις προθέσεις, όπως για παράδειγμα το ρήμα βάλλω: συμβάλλω, διαβάλλω, επιβάλλω,, περιβάλλω, υπερβάλλω, υποβάλλω, καταβάλλω, μεταβάλλω κλπ. 9. Οι σύνδεσμοι Οι σύνδεσμοι (γι’ αυτό ονομάζονται έτσι) συνδέουν μεταξύ τους λέξεις ή προτάσεις. Είναι πολύ χρήσιμοι στο συντακτικό, γιατί σχεδόν όλα τα είδη των δευτερευουσών (εξαρτημένων) προτάσεων εισάγονται (ξεκινούν) με ένα σύνδεσμο. Εάν ξέρουμε το είδος του συνδέσμου ξέρουμε και το είδος της δευτερεύουσας πρότασης. Για παράδειγμα εάν ξεκινά μια πρόταση με το ότι, που είναι ειδικός σύνδεσμος, τότε έχω μια ειδική πρόταση. Για να τους θυμόμαστε πρέπει τους περισσότερους να τους μάθουμε απέξω. Τα είδη των συνδέσμων Α. Συμπλεκτικοί: και (κι), ούτε, μήτε, ουδέ, μηδέ. Β. Διαχωριστικοί: ή, είτε. Γ. Αντιθετικοί: μα, αλλά, παρά, όμως, ωστόσο, ενώ, αν και, μολονότι, μόνο. Δ. Συμπερασματικοί: λοιπόν, ώστε, άρα, επομένως, που. Ε. Επεξηγηματικός: δηλαδή. ΣΤ. Ειδικοί: πως, που, ότι. Ζ. Χρονικοί: όταν, σαν, ενώ, καθώς, αφού, αφότου, πριν (πριν να), μόλις, προτού, ωσότου, όποτε, όσο που, όποτε. Η. Αιτιολογικοί: γιατί, επειδή, αφού (και το ποιητικό τι). Θ. Υποθετικοί: αν (εάν), σαν, άμα. Ι. Τελικοί: να, για να. ΙΑ. Αποτελεσματικοί: ώστε, που. ΙΒ. Διστακτικοί: μη(ν), μήπως. ΙΓ. Συγκριτικός: παρά. Στους συνδέσμους κατατάσσονται και τα μόρια: ας, θα, να, μα, για. 10. Τα επιφωνήματα Είναι μονοσύλλαβες λέξεις που φανερώνουν θαυμασμό, πόνο, απορία, ευχή, δηλαδή συναισθήματα. Ξεχωρίζουν εύκολα γιατί συνήθως συνοδεύονται από ένα θαυμαστικό (!): Έτσι τα επιφωνήματα φανερώνουν: · θαυμασμό: α! ποπό! ω! μπα! · απορία: α! ο! μπα! · πόνος, λύπη: αχ! α! όχου! άου! οχ! αλί! αλίμονο! · περίπαιγμα: ε! ου! αχαχούχα! · ευχή: είθε! μακάρι! άμποτε! · έπαινο: εύγε! μπράβο! · κάλεσμα: ε! ω! · ειρωνεία: ε! ου! · στεναχώρια, αηδία: ε! ου! ουφ! πουφ! πα πα πα! · παρακίνηση: άντε! άμε! μαρς! αλτ! στοπ! σουτ! στ! αέρα! · άρνηση: α μπα! · αβεβαιότητα: χμ! Η Γραμματική και το συντακτικό σε μια σελίδα από το Δημοτικό Σχολείο Αστακού: https://docs.google.com/open?id=0BzRQ7Mq7GoJNbUcybzRRWTdVOVk Για περαιτέρω εξάσκηση στα μέρη του λόγου πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους: http://xeroles.weebly.com/uploads/1/4/1/2/14122308/meritoulogou.swf και http://xeroles.weebly.com/uploads/1/4/1/2/14122308/____.swf και http://users.sch.gr/chrysantor/flash/meritoulogou_online_xeroles/story.swf αλλά και: http://xeroles.weebly.com/uploads/1/4/1/2/14122308/meritoulogou3.swf Άσκηση για το τετράδιο εργασιών Βρίσκω τι μέρος του λόγου είναι οι λέξεις του παρακάτω κειμένου: "Άν ζούσαμε σε άλλη εποχή, θα μέναμε μάλλον όλοι μαζί, στο ίδιο σπίτι, στο χωριό του πατέρα του παππού, δηλαδή του προπάππου μου. Οι μεγάλοι θα δούλευαν όλοι μαζί στα χωράφια, στο περιβόλι και στον κήπο".

Για επιπλέον υλικό κατάλληλο για το Δημοτικό Σχολείο και όχι μόνο, πατήστε ΕΔΩ! Μην ξεχάσετε να μας κάνετε κι εκεί Follow! Αναρτούμε κι εκεί ΔΩΡΕΑΝ ΥΛΙΚΟ Πατώντας πάνω στις εικόνες που ακολουθούν, θα μεταφερθείτε στους ανάλογους σύνδεσμους, για να κατεβάσετε τα αρχεία, εντελώς ΔΩΡΕΑΝ! Για επιπλέον υλικό, που έρχεται κοντά σας, με αφίσες και […]

Αφίσα – Νοητικό στήριγμα Για μικρές τάξεις του Δημοτικού, για Ειδική Εκπαίδευση και Λογοθεραπεία Πατώντας πάνω στην εικόνα, που ακολουθεί, θα σας παραπέμψει στο ανάλογο αρχείο, για να το κατεβάσετε ΔΩΡΕΑΝ Παραγγελία Έντυπου Υλικού(Β΄,Α΄, Ειδική, Λογοθεραπεία) Παραγγελία πακέτου “Μαθαίνω τα γράμματα” Αλλιώτικες Μικρές Αξιολογήσεις (Παραγγελία Έντυπου Υλικού) Παραγγελία Έντυπου […]

[ Η ανάρτηση θα ενημερώνεται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς] Όπως και στην Πρώτη τάξη (βλ. Διαδραστικό τετράδιο: Η γραμματική της Α), έτσι και στη Δευτέρα μελετάμε τη γραμματική μέσα από το διαδραστικό τετράδιο. Οι γραμματικοί κανόνες αποτυπώνονται με απλά λόγια, παραδείγματα και εικόνες, σε διαφορετικού χρώματος χαρτάκια. Αυτά τα χαρτάκια τα κολλάμε στο τετράδιο γλώσσας. Κάτω ή δίπλα από αυτά, κάνουμε σύντομες ασκήσεις εμπέδωσης του κανόνα που μελετάμε. Στην πορεία, θα ενημερώνουμε το αρχείο, με σκοπό να το έχουμε ολοκληρώσει ως το τέλος της σχολικής χρονιάς. Εκτυπώνουμε το αρχείο σε λευκά ή χρωματιστά χαρτιά Α4. Προσέχουμε πόσες φορές υπάρχει ο κανόνας στο πρωτότυπο και αναπαράγουμε σε αντίτυπα ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών και των μαθητριών μας. Μπορούμε να δώσουμε στα παιδιά να κόψουν και να κολλήσουν μόνα τους τα χαρτάκια στο τετράδιο. Εμείς τα έχουμε ήδη κομμένα και τους τα δίνουμε να τα κολλήσουν. Δείτε στις φωτογραφίες σελίδες από τα τετράδιά τους. Πατήστε στις εικόνες για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε το πρώτο και δέυτερο τεύχος του διαδραστικού τετραδίου. Το πρώτο τεύχος έχει ολοκληρωθεί. Το δεύτερο θα το ενημερώνουμε κατά διαστήματα. Δείτε επίσης: Γραμματική ευρετήριο για την Γ' τάξη Γραμματική ευρετήριο για την Δ' τάξη

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα padlet (δημιουργία της συναδέλφους Ελένης Μπάτζιου), στο οποίο έχει γίνει προσπάθεια να συγκεντρωθούν Σχέδια Δράσης για την Αξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας

Πρώτη ανάρτηση για φέτος!! Πριν απ' όλα, επειδή ποτέ δεν είναι αργά για ευχές, να ευχηθούμε να έχουμε όλοι μας μια καλή χρονιά με υγεία και πολλή αγάπη!!! Τα υπόλοιπα θα τα φτιάξουμε μόνοι μας... Φέτος έχω ετοιμάσει ελάχιστα καινούρια πράγματα για το σχολείο, λόγω περιορισμένου χρόνου. Ένα από αυτά είναι οι καρτελίτσες με τους χρόνους των ρημάτων για την τάξη. Μου άρεσε πολύ η ιδέα που βρήκα εδώ στα αγγλικά, που χρησιμοποιεί διαφορετικά χρώματα για το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον και τα βελάκια με τον αντίστοιχο προσανατολισμό. Έτσι, σχεδίασα με τον ίδιο τρόπο τις καρτέλες για τους χρόνους στα ελληνικά. Σε κάθε καρτέλα αναγράφεται ο χρόνος, σε τι αναφέρεται και από ένα παράδειγμα στην Ενεργητική και Παθητική φωνή. Το αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν από εδώ. Μέσα θα βρείτε και την ασπρόμαυρη εκδοχή για πιο οικονομική εκτύπωση. Στη φωτογραφία θα δείτε πώς μπορείτε να τις αναρτήσετε στην τάξη. Θα τα ξαναπούμε σύντομα!!

30 γλωσσικές δραστηριότητες, μία για κάθε μέρα που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά μας να αναπτύξουν δεξιότητες στον προφορικό λόγο (λεξι...

Πατήστε πάνω στην αντίστοιχη εικόνα για να μεταφερθείτε στο εκτυπώσιμο αρχείο! Για τους τη θεωρία του κεφαλαίου του Φωτός πατήστε πάνω στις εικόνες για το αντίστοιχο μάθημα . Διάδοση του Φωτός Διαφανή - Ημιδιαφανή - Αδιαφανή Σώματα Φως & Σκιές Απορρόφηση του Φωτός Για τους όλη τη θεωρία του κεφαλαίου του Ήχου πατήστε πάνω στις εικόνες για το αντίστοιχο μάθημα . Πώς παράγεται ο ήχος;

Ξεκινάμε τη νέα χρονιά με μια ωραία ιδέα!!Θα το κάνουμε στην τάξη μας και σας προτείνω…

Ένα μικρό βοήθημα για τα παιδάκια της γ’ δημοτικού ώστε να τα βοηθήσουμε να καταλάβουν πώς φτιάχνουμε μια παράγραφο και σιγά σιγά να αρχίσουν να φτιάχνουν τις δικές τους μικρές εκθεσούλες. Θε…

Ακολουθούν 20 χρήσιμες συνδέσεις για τη διακόσμηση της τάξης για τις πρώτες μέρες του σχολείου. Μπορούν να αξιοποιηθούν και για παρουσιολόγιο τάξης, προσθέτοντας πλαστικοποιημένες καρτέλες με το όνομα του κάθε παιδιού και βέλκρο. Δείτε ΕΔΩ άλλη μία πρόταση για παρουσιολόγιο τάξης / διακόσμηση πόρτας "Χαρταετοί στον ουρανό" και ΕΔΩ άλλη μία ιδέα "Ας γνωριστούμε καλύτερα". Επίσης, φώτο από 2 προτάσεις στολισμού για το Νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού ΕΔΩ και 3 προτάσεις καλωσορίσματος με διακόσμηση πόρτας ΕΔΩ. 1. https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/45/d9/37/45d9373ee919cf2f31098d16acdda165.jpg (διακόσμηση πόρτας με αθλητικά παπούτσια) 2. http://ideesgiadaskalous.blogspot.gr/2014/11/diakosmisi-portas-poulakia-sta-surmata.html (πουλάκια στα σύρματα, η ιδέα της Γαλήνης) 3. http://myclassroomideas.com/5th-grade-is-sweet-door-decoration-idea/ (με cup cakes) 4. http://www.craftymorning.com/clever-back-school-bulletin-board-ideas/ (επιπλέον ενδιαφέρουσες προτάσεις διακόσμησης) 5. http://secondgradethrills.blogspot.gr/2013/09/first-day-goal-setting.html (με τους στόχους της χρονιάς, χέρια και παλάμες) 6. https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/bd/ef/ce/bdefceb6a234b5febf32caa1b7d74a8b.jpg (πολύ πρωτότυπη με πεταλούδες) 7. https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/e5/01/9f/e5019fcfa8ead16a54847ec0bfceca52.jpg (με τον Σνούπυ) 8. https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/00/c7/2c/00c72c64e8a1161d3e0c350b36c45af8.jpg (με παγωτά) 9. http://blog.volunteerspot.com/volunteer_guru/2015/06/8-back-to-school-door-d%C3%A9cor-ideas.html#axzz4IlERUOp0 (μερικές επιπλέον προτάσεις διακόσμησης) 10. http://doodlebugsteaching.blogspot.gr/2014/08/five-for-friday-linky-party-august-15th.html (άλλη μία πρόταση, πολύ ενδιαφέρουσα) 11. https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/74/01/69/74016957445dd62bfbf83f8362f5d120.jpg (αερόστατα) 12. http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/08/30_27.html (30 επιπλέον χρήσιμες συνδέσεις από παλαιότερη ανάρτηση) 13. https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/9d/b4/53/9db45317f5e4f46a6e54df253f4278c9.jpg (πρωτότυπη, με σπιτάκι πουλιών) 14. https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/b5/c3/d4/b5c3d4dfd7b74c80adf8b673cc5d59cc.jpg (με μουσικούς και αστέρια) 15. https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/9a/86/5c/9a865c9a46c1a72cff3dacae2533d023.jpg (με διακοσμητικά κουμπιά) 16. http://secretsofasupermommy.blogspot.gr/2010/04/teacher-appreciation2.html (με πιάτα) 17. https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/cd/57/68/cd5768ff42a3fa924bab5001f4bcff4c.jpg (με μαϊμουδάκια) 18. http://myclassroomideas.com/mirror-mirror-on-the-wall-back-to-school-bulletin-board/ (με καθρέφτες-κατασκευή) 19. http://www.mpmschoolsupplies.com/ideas/1414/welcome-to-our-colorful-class-back-to-school-bulletin-board-idea/ (με χρώματα και πινέλα) 20. http://www.mpmschoolsupplies.com/ideas/1414/welcome-to-our-colorful-class-back-to-school-bulletin-board-idea/ (με καραμέλες-κατασκευή) Δείτε μία ακόμα νεότερη ανάρτηση στον σύνδεσμο που ακολουθεί: http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2019/08/2.html

Πατήστε πάνω στην αντίστοιχη εικόνα για να μεταφερθείτε στο εκτυπώσιμο αρχείο! Για τους τη θεωρία του κεφαλαίου του Φωτός πατήστε πάνω στις εικόνες για το αντίστοιχο μάθημα . Διάδοση του Φωτός Διαφανή - Ημιδιαφανή - Αδιαφανή Σώματα Φως & Σκιές Απορρόφηση του Φωτός Για τους όλη τη θεωρία του κεφαλαίου του Ήχου πατήστε πάνω στις εικόνες για το αντίστοιχο μάθημα . Πώς παράγεται ο ήχος;

Περισσότερο υλικό για το Δημοτικό εδώ.

anny1976 Περισσότερο πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό για το Δημοτικό εδώ .

Ο Σεπτέμβριος ήρθε! Πάντα αφήνουμε με νοσταλγία τα καλοκαίρια και ανυπομονούμε να ξαναέρθουν. Αλλά παραδεχτείτε το! Αυτός ο φθινοπωρινός αέρας ανανέωσης που έρχεται μας ξυπνάει, έτσι δεν είναι; Και ναι, εμένα μου αρέσει πολύ! Γιατί; Γιατί έρχεται η ώρα να συμμαζέψω ένα σωρό ωραίες ιδέες που κυκλοφορούσαν εδώ και εκεί το καλοκαίρι και να τις κάνω πράξη! Το έχετε και εσείς αυτό το...σύνδρομο;;; Κάποιοι ήδη έχετε αναλάβει καθήκοντα και κάποιοι περιμένουμε τους πίνακες αναπληρωτών να δούμε που θα είμαστε -αν θα είμαστε- φέτος. Κάποιοι γνωρίζετε ήδη ποια τάξη θα αναλάβετε και κάποιοι όχι... Όμως, κάθε δάσκαλος που σέβεται τον εαυτό του δε μπορεί να ξεκινήσει χωρίς την οργάνωση της σχολικής χρονιάς. Η ύλη, οι μέρες διδασκαλίας, οι εκδρομές και όλα αυτά τα ωραία πρέπει να μπουν σε μια σειρά σιγά σιγά.. Γι αυτό κι εγώ χρησιμοποιώ τα τελευταία δύο χρόνια ένα μηνιαίο πλάνο, ώστε να έχω μια συνολική εποπτεία του τι έχω να κάνω. Σε συνδυασμό με τις εβδομαδιαίες φόρμες έχω βρει τον τρόπο να οργανώνω αποτελεσματικά ότι χρειάζεται. Σήμερα, λοιπόν, νομίζω ότι είναι η κατάλληλη στιγμή να μοιραστώ μαζί σας τις μηνιαίες φόρμες.Μπορείτε να βρείτε πολλές και αξιόλογες στο διαδίκτυο (τα πιο υπέροχα και ολοκληρωμένα ημερολόγια δασκάλου -που αν δεν τα έχετε σίγουρα χάνετε!- είναι από Τάξη Αστεράτη και Ιδέες για Δασκάλους), απλά εγώ επέλεξα να φτιάξω ένα αρχείο που θα μπορώ να το έχω κάθε χρονιά και να το προσαρμόζω ανάλογα στις ημερομηνίες. Αν σας διευκολύνει κάτι τέτοιο μπορείτε να το κατεβάσετε πατώντας στην εικόνα παρακάτω: Για να κατεβάσετε δωρεάν όλο το περσινό πακέτο με το εβδομαδιαίο πλάνο μαθημάτων σε pdf για απλή εκτύπωση και σε word για ηλεκτρονική επεξεργασία πατήστε στην παρακάτω εικόνα: Κάπου εδώ να σημειώσω ότι πολλά παλιότερα αρχεία έχουν μετακινηθεί και οι σύνδεσμοι τους έχουν ανανεωθεί καθώς το docs.com θα καταργηθεί ως το τέλος του χρόνου . Μπορείτε να βρίσκετε όλο το υλικό μου στο Teachers Pay Teachers . Αν δεν έχετε ανακαλύψει, ακόμα, πως λειτουργεί ή έχετε απορίες διαβάστε τον Οδηγό Χρήσης του εδώ. Να ευχηθώ σε όλους σας καλή σχολική χρονιά, δημιουργική, έντονη αλλά και παραγωγική! Να απολαύσουμε κάθε στιγμή με τους μικρούς μαθητές/τριες μας και να μάθουμε μέσα από αυτούς! Να μη ξεχνάμε ότι δίνοντας σημασία στις πραγματικές τους μαθησιακές ανάγκες μπορούμε να εμπνευστούμε και να δημιουργήσουμε όμορφα, μικρά πραγματάκια που, όμως, θα κάνουν αυτήν την αναγκαία διαφορά! Ευχαριστώ όλους σας για την στήριξη και τα μηνύματά σας και ελπίζω να καταφέρω και φέτος να σταθώ στο ύψος των περιστάσεων κάνοντας και φέτος αυτό που αγαπώ: να διδάσκω και να διδάσκομαι !!! Σύντομα θα ανέβουν κι άλλες ιδέες και αρχεία! Ως τότε ακολουθείστε το blog για να ενημερώνεστε από τους πρώτους για οτιδήποτε νεότερο! ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!

Πίνακας Αναφοράς για τα Χρώματα: Το Λουλούδι των Χρωμάτων Συνολικά 20 αναρτήσεις για τα Χρώματα μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ. Ο πίνακας αναφοράς που ακολουθεί έχει την μορφή λουλουδιού. Πέταλα είναι τα χρώματα και οι ονομασίες τους. Προκειμένου η επεξεργασία της θεματικής ενότητας να γίνει σταδιακά, θα μπορούσαμε να έχουμε αρχικά το λουλούδι σκέτο χωρίς τα "πέταλά" του και κάθε φορά που θα ολοκληρώναμε την διαπραγμάτευση ενός χρώματος θα μπορούσαμε να το προσθέτουμε στο άνθος, επικολλώντας το με βέλκρο.

Σε αυτή την ανάρτηση συγκεντρώσαμε το υλικό που μπορεί να χρειαστεί ο/η εκπαιδευτικός της Α' Δημοτικού. Το υλικό περιλαμβάνει καρτέλες (αλφαβήτα, σημεία στίξης, αριθμοί) για την αίθουσα, τα θρανία των μαθητών, ετικέτες και διαδραστικά σημειώματα για το τετράδιο των παιδιών, βραχιολάκια και βραβεία για την αλφαβήτα, το τετράδιο πρώτης γραφής, τα βιβλία των γραμμάτων, οπτικό βοήθημα για την κατοπτρική γραφή, αριθμογραμμή ως το 100, τα γεωμετρικά σχήματα, τις επιστολές των μαθηματικών για τους γονείς, υλικό για τη διακόσμηση της πόρτας. Πατήστε στις εικόνες για να μεταφερθείτε στο αντίστοιχο υλικό. Καρτέλες με την αλφαβήτα Καρτέλες με την αλφαβήτα και τους αριθμούς από το Teaching Therapy Καρτέλες για το θρανίο με την αλφαβήτα και τους αριθμούς από το Teaching Therapy Καρτέλες για το θρανίο με τα δίψηφα και τους συνδυασμούς από το Teaching Therapy Εξώφυλλα για τα βιβλία των γραμμάτων από το Teaching Therapy Βραχιολάκια για τα παιδιά με την αλφαβήτα, τα δίψηφα και τους συνδυασμούς Το διαδραστικό τετράδιο γραμματικής της Α Οπτικό βοήθημα για την κατοπτρική γραφή από το Teaching Therapy Ετικέτες για το τετράδιο αντιγραφής Δωρεάν εκτυπώσιμο τετράδιο πρώτης γραφής από το Teaching Therapy Βραβείο: "έμαθα την αλφαβήτα" Αφίσες και φιγούρες με τα σημεία στίξης από το Teaching Therapy Γεωμετρικά Σχήματα Πολύχρωμη αριθμογραμμή Επιστολές μαθηματικών για τους γονείς/κηδεμόνες από το βιβλίο του δασκάλου Υλικό για διακόσμηση της πόρτας Καρτέλες cupcakes με τους μήνες από το Teaching Therapy