Εκτυπώσιμες λίστες οργάνωσης, πατρόν για κατασκευές, εκτυπώσιμα παιχνίδια, wallpapers κ.α. δωρεάν λήψεις για τους αναγνώστες του MAKE LiFE!
Σε συνέχεια των τριών προηγούμενων αναρτήσεων με χρήσιμα ιστολόγια για την Α' Δημοτικού, τη Β' Δημοτικού και τη Γ' Δημοτικού, αναρτώ στη συνέχεια 41 χρήσιμους συνδέσμους προς ιστολόγια συναδέλφων για τη Δ' Δημοτικού. Η ανάρτηση θα ανανεώνεται σε τακτά χρονικά διαστήματα. 1. http://xristx.blogspot.gr/ 2. http://dclass45.blogspot.gr/ 3. http://dclass2ampelona.blogspot.gr/ 4. http://taniamanesi.blogspot.gr/ 5. http://tetartitaji.blogspot.gr/ 6. http://daskalabm3.blogspot.gr/ 7. http://dtaksh.blogspot.gr/ 8. http://iliadisilias.blogspot.gr/ 9. http://kiklos-dhmotiko.blogspot.gr/search/label/%CE%94%27%20%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7 (η ετικέτα για τη Δ' τάξη) 10. https://vandhmotiko.blogspot.gr/search/label/%CE%94%20%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7 (η ετικέτα για τη Δ' τάξη) 11. http://users.sch.gr/evniki/dtaxi/ 12. http://lazarikaterina.weebly.com/ 13. http://stin-d-taxi.blogspot.com/ 14. http://sofixanthi.blogspot.gr/ 15. http://tetartitaxi.weebly.com/ 16. https://tetartistotetarto.blogspot.gr/ 17. https://atheo.gr/%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7-%ce%b4%ce%84/ 18. http://psamouxos.blogspot.com/ 19. https://blogs.sch.gr/nantiaf/ (λίγες αναρτήσεις) 20. http://ylikogiadaskalous.blogspot.com/search/label/%ce%94%20%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d 21. https://anthipatsouri.wordpress.com/category/%CE%B4-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7/ 22. http://madvalia1.blogspot.com/2014/07/blog-post.html 23. http://amaleo.gr/psifiako-scholio/d-taxi/ 24. https://www.thrania.com/filla-ergasias-d-dimotikou 25. http://ideesgiadaskalous.blogspot.com/search/label/%CE%94%20%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D 26. http://emathima.gr/?cat=148 27. https://prwtokoudouni.weebly.com/delta-taualphaxieta.html 28. https://www.e-selides.gr/downloads.php?c=220 29. http://teacherland.gr/4dimotikou.php (με πληρωμή) 30. https://www.themata4all.com/downloads/%CE%B4-%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D/ 31. http://www.daskalos4net.com/d-taxi-glossa.html 32. https://e-takshmou.blogspot.com/p/blog-page_18.html 33. http://eidikidiapaidagogisi.blogspot.com/2017/09/blog-post_9.html (για τη γραμματική της Δ' τάξης) 34. http://vrettosks.blogspot.com/2014/01/7.html 35. http://tadefterakiablogaroun.blogspot.com/ (οι αντίστοιχες ετικέτες για τη Δ' τάξη) 36. https://4sxolikitaxi.blogspot.com/?m=1&fbclid=IwAR2OZiBEcS0kGEVlcc_qlZH0MYzEdkmOow5qMA1NPhaKdTCULuabi_siq9A 37. http://3dim-megar.att.sch.gr/ (με επιλογή από το δεξί μενού, φύλλα εργασίας πολύ ενδιαφέροντα) 38. https://e-takshmou.blogspot.com/ 39. http://e-didaskalia.blogspot.com/ 40. https://vimata-tetartis.webnode.gr/ (με κλικ στο μενού δεξιά πάνω) 41. https://e-geografia.eduportal.gr/katalogos-efarmogon-d-dimotikoy/
Ενημερωτικό Φυλλάδιο Τις πρώτες μέρες στο σχολείο είναι σημαντικό να ενημερωθούν οι γονείς για βασικά θέματα που αφορούν τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου. Ιδιαίτερα χρήσιμο μπορεί να είναι ένα σχετικό συγκεντρωτικό φυλλάδιο όπως το παρακάτω : (τα στοιχεία του σχολείου είναι κενά για να μπορείτε να τα συμπληρώσετε σε περίπτωση που το χρησιμοποιήσετε) Download (σε μορφή pdf) Φύλλο Γνωριμίας Ήδη από την αρχή της χρονιάς, κρίνεται αναγκαίο οι νηπιαγωγοί να είναι ενήμεροι για τα οικογενειακά στοιχεία, το ιατρικό ιστορικό, τα ενδιαφέροντα, τις δεξιότητες και τις ιδιαιτερότητες των παιδιών. Οι γονείς καλούνται να συμπληρώσουν ένα φύλλο γνωριμίας, με τη διαβεβαίωση ότι θα τηρηθεί το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων. Download (σε μορφή pdf) Έντυπο Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Συμμετοχή στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και σε Επιμορφώσεις – Τρόποι Ενημέρωσης & Επικοινωνίας Εξίσου σημαντικό είναι να γνωρίζουμε αν οι γονείς ενδιαφέρονται κι έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και να παρέχουν εθελοντική εργασία σε διάφορους τομείς. Επίσης, θα ήταν χρήσιμο να ανιχνεύσουμε τα ενδιαφέροντά τους σε θέματα στα οποία θα μπορούσαμε να τους ενημερώσουμε είτε οργανώνοντας επιμορφωτικά σεμινάρια στο σχολείο από ειδικούς είτε μέσω εντύπων και σχετικών αναρτήσεων στην ιστοσελίδα του σχολείου. Τέλος, κρίνεται σκόπιμο να γνωστοποιήσουμε στους γονείς τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να επικοινωνούν με τις νηπιαγωγούς αλλά και να ενημερώνονται για θέματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Όλα τα παραπάνω μπορούμε να τα συγκεντρώσουμε σε ένα έντυπο όπως το παρακάτω: Download (σε μορφή pdf) Έντυπο γονικής συγκατάθεσης για ανάρτηση φωτογραφιών ή βίντεο στην σχολική ιστοσελίδα Σε περίπτωση που το σχολείο μας διαθέτει ιστοσελίδα, από την αρχή της χρονιάς είναι απαραίτητο να εξασφαλίσουμε τη συναίνεση των γονιών για ανάρτηση φωτογραφιών ή βίντεο στη σχολική ιστοσελίδα. Το συγκεκριμένο έντυπο παρατίθεται από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στον παρακάτω σύνδεσμο: Έντυπο Γονικής Συγκατάθεσης Καλή Σχολική Χρονιά!!!!
1. Πως να μετατρέψετε Φαρενάιτ σε Κελσίου και αντίστροφα:
Ενημερωτικό Φυλλάδιο Τις πρώτες μέρες στο σχολείο είναι σημαντικό να ενημερωθούν οι γονείς για βασικά θέματα που αφορούν τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου. Ιδιαίτερα χρήσιμο μπορεί να είναι ένα σχετικό συγκεντρωτικό φυλλάδιο όπως το παρακάτω : (τα στοιχεία του σχολείου είναι κενά για να μπορείτε να τα συμπληρώσετε σε περίπτωση που το χρησιμοποιήσετε) Download (σε μορφή pdf) Φύλλο Γνωριμίας Ήδη από την αρχή της χρονιάς, κρίνεται αναγκαίο οι νηπιαγωγοί να είναι ενήμεροι για τα οικογενειακά στοιχεία, το ιατρικό ιστορικό, τα ενδιαφέροντα, τις δεξιότητες και τις ιδιαιτερότητες των παιδιών. Οι γονείς καλούνται να συμπληρώσουν ένα φύλλο γνωριμίας, με τη διαβεβαίωση ότι θα τηρηθεί το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων. Download (σε μορφή pdf) Έντυπο Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Συμμετοχή στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και σε Επιμορφώσεις – Τρόποι Ενημέρωσης & Επικοινωνίας Εξίσου σημαντικό είναι να γνωρίζουμε αν οι γονείς ενδιαφέρονται κι έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και να παρέχουν εθελοντική εργασία σε διάφορους τομείς. Επίσης, θα ήταν χρήσιμο να ανιχνεύσουμε τα ενδιαφέροντά τους σε θέματα στα οποία θα μπορούσαμε να τους ενημερώσουμε είτε οργανώνοντας επιμορφωτικά σεμινάρια στο σχολείο από ειδικούς είτε μέσω εντύπων και σχετικών αναρτήσεων στην ιστοσελίδα του σχολείου. Τέλος, κρίνεται σκόπιμο να γνωστοποιήσουμε στους γονείς τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να επικοινωνούν με τις νηπιαγωγούς αλλά και να ενημερώνονται για θέματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Όλα τα παραπάνω μπορούμε να τα συγκεντρώσουμε σε ένα έντυπο όπως το παρακάτω: Download (σε μορφή pdf) Έντυπο γονικής συγκατάθεσης για ανάρτηση φωτογραφιών ή βίντεο στην σχολική ιστοσελίδα Σε περίπτωση που το σχολείο μας διαθέτει ιστοσελίδα, από την αρχή της χρονιάς είναι απαραίτητο να εξασφαλίσουμε τη συναίνεση των γονιών για ανάρτηση φωτογραφιών ή βίντεο στη σχολική ιστοσελίδα. Το συγκεκριμένο έντυπο παρατίθεται από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στον παρακάτω σύνδεσμο: Έντυπο Γονικής Συγκατάθεσης Καλή Σχολική Χρονιά!!!!
Για πολλούς το μάθημα των Μαθηματικών ήταν ώρα βασανιστηρίων στο σχολείο. Όμως στο σχολείο αν μας παρουσίασαν μερικά χρήσιμα κόλπα, το μάθημα των μαθηματικών θα ήταν παιχνιδάκι! Δείτε μερικές έξυπνες προτάσεις,…
1. Πως να μετατρέψετε Φαρενάιτ σε Κελσίου και αντίστροφα:
Αυτή η τάρτα με κιμά απαιτεί αρκετό από τον χρόνο μας, αλλά το αποτέλεσμα αξίζει τον κόπο! Μια πληθωρική τάρτα με βουτυράτη ζύμη μπριζέ, νόστιμη γέμιση με κιμά, πιπεριές και γραβιέρα και αέρινη μπεσαμέλ γιαουρτιού. Την απολαμβάνουμε με ένα καλό κρασί και βεβαίως καλή παρέα!
Η διαδρομή, σύλλογος ΑμεΑ. Υποστήριξη για ένα πιο προσβάσιμο μέλλον.
Ενημερωτικό Φυλλάδιο Τις πρώτες μέρες στο σχολείο είναι σημαντικό να ενημερωθούν οι γονείς για βασικά θέματα που αφορούν τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου. Ιδιαίτερα χρήσιμο μπορεί να είναι ένα σχετικό συγκεντρωτικό φυλλάδιο όπως το παρακάτω : (τα στοιχεία του σχολείου είναι κενά για να μπορείτε να τα συμπληρώσετε σε περίπτωση που το χρησιμοποιήσετε) Download (σε μορφή pdf) Φύλλο Γνωριμίας Ήδη από την αρχή της χρονιάς, κρίνεται αναγκαίο οι νηπιαγωγοί να είναι ενήμεροι για τα οικογενειακά στοιχεία, το ιατρικό ιστορικό, τα ενδιαφέροντα, τις δεξιότητες και τις ιδιαιτερότητες των παιδιών. Οι γονείς καλούνται να συμπληρώσουν ένα φύλλο γνωριμίας, με τη διαβεβαίωση ότι θα τηρηθεί το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων. Download (σε μορφή pdf) Έντυπο Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Συμμετοχή στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και σε Επιμορφώσεις – Τρόποι Ενημέρωσης & Επικοινωνίας Εξίσου σημαντικό είναι να γνωρίζουμε αν οι γονείς ενδιαφέρονται κι έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και να παρέχουν εθελοντική εργασία σε διάφορους τομείς. Επίσης, θα ήταν χρήσιμο να ανιχνεύσουμε τα ενδιαφέροντά τους σε θέματα στα οποία θα μπορούσαμε να τους ενημερώσουμε είτε οργανώνοντας επιμορφωτικά σεμινάρια στο σχολείο από ειδικούς είτε μέσω εντύπων και σχετικών αναρτήσεων στην ιστοσελίδα του σχολείου. Τέλος, κρίνεται σκόπιμο να γνωστοποιήσουμε στους γονείς τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να επικοινωνούν με τις νηπιαγωγούς αλλά και να ενημερώνονται για θέματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Όλα τα παραπάνω μπορούμε να τα συγκεντρώσουμε σε ένα έντυπο όπως το παρακάτω: Download (σε μορφή pdf) Έντυπο γονικής συγκατάθεσης για ανάρτηση φωτογραφιών ή βίντεο στην σχολική ιστοσελίδα Σε περίπτωση που το σχολείο μας διαθέτει ιστοσελίδα, από την αρχή της χρονιάς είναι απαραίτητο να εξασφαλίσουμε τη συναίνεση των γονιών για ανάρτηση φωτογραφιών ή βίντεο στη σχολική ιστοσελίδα. Το συγκεκριμένο έντυπο παρατίθεται από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στον παρακάτω σύνδεσμο: Έντυπο Γονικής Συγκατάθεσης Καλή Σχολική Χρονιά!!!!
Σε συνέχεια των πέντε προηγούμενων αναρτήσεων με χρήσιμα ιστολόγια για την Α' Δημοτικού, τη Β' Δημοτικού, τη Γ' Δημοτικού, τη Δ' Δημοτικού και την Ε' Δημοτικού, αναρτώ στη συνέχεια 37 συνδέσμους προς ιστολόγια συναδέλφων για τη ΣΤ' Δημοτικού. Πολλά από τα ιστολόγια για την ΣΤ' τάξη είναι κοινά με εκείνα της Ε' τάξης. 1. http://blogs.sch.gr/chrysantor/ 2. http://eclass31.weebly.com/ (με επιλογή από το κεντρικό μενού ΣΤ' τάξη) 3. http://www.stintaxi.com/ (επίσης με επιλογή από το κεντρικό μενού ΣΤ' τάξη) 4. https://taxidistignosi.wordpress.com/ 5. http://stin-st-taxi.blogspot.gr/ 6. http://anoixtosxoleio.weebly.com/ (επίσης με επιλογή της ΣΤ' από το κεντρικό μενού) 7. http://ektitaxi2013.blogspot.gr/ 8. http://st22npsyhicko.blogspot.gr/ 9. http://silegga.blogspot.gr/ 10. http://6taxineosouli.blogspot.gr/ (πολύ λίγες αναρτήσεις) 11. http://daskalabm.blogspot.gr/ (με επιλογή της ΣΤ' τάξης) 12. http://st1kids.blogspot.gr/ 13. https://www.e-papadakis.gr/askisis.htm 14. http://etaksi2011.blogspot.gr/ (δεν ενημερώνεται πλέον) 15. http://e-taksi.blogspot.gr/ 16. http://takshmou.blogspot.gr/ 17. http://stomikrocosmotistaxismas.blogspot.gr/ 18. http://eugpapanikolaou.blogspot.gr/ 19. http://6class-2axioupolis.blogspot.gr/ 20. http://daskalosa.eu/ 21. http://dafouaristea1.wixsite.com/aristea (με επιλογή του αντίστοιχου μενού) 22. http://16oclass.blogspot.gr/ 23. http://1dimagdim.blogspot.gr/ 24. http://teachergeorgiasclass.weebly.com/ 25. https://e-geografia.eduportal.gr/katalogos-efarmogon-st-dimotikou/ 26. https://sites.google.com/site/scholarxeio/yliko-istorias 27. https://blogs.sch.gr/chrysantor/ 28. https://www.dsoias.gr/class6 29. https://anthipatsouri.wordpress.com/category/%CF%83%CF%84-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7/ 30. http://psamouxos.blogspot.com/ 31. http://egpaid.blogspot.com/ 32. https://www.thrania.com/filla-ergasias-st-dimotikou 33. https://atheo.gr/%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%84/ 34. https://blogs.sch.gr/nantiaf/ 35. http://3dim-megar.att.sch.gr/index.php/workst-lang 36. http://www.reoulita.com/tag/%CF%83%CF%84%CE%84%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7/ & http://www.reoulita.com/category/sxedia-mathimatos-kai-kales-praktikes/e-st-takseis-sm/ (η ετικέτα για τη Στ' τάξη) 37. http://kritiria.blogspot.com/
Στο φάκελο οργάνωσης του δασκάλου και της δασκάλας, θα βρείτε διάφορες φόρμες και έντυπα που μπορεί να φανούν χρήσιμα στη διάρκεια της χρονιάς. Εκτυπώνουμε όσα χρειαζόμαστε και τα περνάμε σε ντοσιέ. Δείτε παρακάτω τι ακριβώς περιλαμβάνει ο φάκελος. Στο πακέτο θα βρείτε έντυπα για την πρόοδο των μαθητών της τάξης ανά μάθημα και τρίμηνο, το ατομικό φύλλο προόδου του μαθητή, ονομαστικό κατάλογο της τάξης με τα τηλέφωνα επικοινωνίας, το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων, καθηκοντολόγιο των απόντων και ένα πίνακα για τα γενέθλια των παιδιών. Εκτός από τα παραπάνω, μέσα στο αρχείο θα βρείτε και τη φόρμα για τον εβδομαδιαίο προγραμματισμό της διδασκαλίας. Εδώ μπορείτε να επιλέξετε εκτύπωση και στις δύο όψεις του χαρτιού. Στο πρώτο φύλλο θα εκτυπώσετε μόνο την πρώτη σελίδα και σε όλα τα υπόλοιπα μπροστά τη δεύτερη σελίδα και πίσω την πρώτη. Τοποθετήστε τα φύλλα όπως στη φωτογραφία, για να έχετε την εποπτεία ολόκληρης της εβδομάδας μαζί. Και για να οργανώσουμε τις φετινές εκπαιδευτικές επισκέψεις του σχολείου, πέρα από τα ατομικά καρτελάκια με τα ονόματα των παιδιών, που είχαμε δημοσιεύσει παλιότερα, σχεδιάσαμε το ετήσιο πλάνο προγραμματισμού, ένα φύλλο με έτοιμες υπεύθυνες δηλώσεις για τους κηδεμόνες και την κατάσταση συμμετοχής και παρουσίας των παιδιών στην εκδρομή. Το αρχείο θα το βρείτε εδώ. Περιμένουμε τις παρατηρήσεις και τα σχόλιά σας για να το βελτιώσουμε ή να προσθέσουμε κάτι ακόμα αν χρειάζεται.
Ενημερωτικό Φυλλάδιο Τις πρώτες μέρες στο σχολείο είναι σημαντικό να ενημερωθούν οι γονείς για βασικά θέματα που αφορούν τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου. Ιδιαίτερα χρήσιμο μπορεί να είναι ένα σχετικό συγκεντρωτικό φυλλάδιο όπως το παρακάτω : (τα στοιχεία του σχολείου είναι κενά για να μπορείτε να τα συμπληρώσετε σε περίπτωση που το χρησιμοποιήσετε) Download (σε μορφή pdf) Φύλλο Γνωριμίας Ήδη από την αρχή της χρονιάς, κρίνεται αναγκαίο οι νηπιαγωγοί να είναι ενήμεροι για τα οικογενειακά στοιχεία, το ιατρικό ιστορικό, τα ενδιαφέροντα, τις δεξιότητες και τις ιδιαιτερότητες των παιδιών. Οι γονείς καλούνται να συμπληρώσουν ένα φύλλο γνωριμίας, με τη διαβεβαίωση ότι θα τηρηθεί το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων. Download (σε μορφή pdf) Έντυπο Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Συμμετοχή στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και σε Επιμορφώσεις – Τρόποι Ενημέρωσης & Επικοινωνίας Εξίσου σημαντικό είναι να γνωρίζουμε αν οι γονείς ενδιαφέρονται κι έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και να παρέχουν εθελοντική εργασία σε διάφορους τομείς. Επίσης, θα ήταν χρήσιμο να ανιχνεύσουμε τα ενδιαφέροντά τους σε θέματα στα οποία θα μπορούσαμε να τους ενημερώσουμε είτε οργανώνοντας επιμορφωτικά σεμινάρια στο σχολείο από ειδικούς είτε μέσω εντύπων και σχετικών αναρτήσεων στην ιστοσελίδα του σχολείου. Τέλος, κρίνεται σκόπιμο να γνωστοποιήσουμε στους γονείς τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να επικοινωνούν με τις νηπιαγωγούς αλλά και να ενημερώνονται για θέματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Όλα τα παραπάνω μπορούμε να τα συγκεντρώσουμε σε ένα έντυπο όπως το παρακάτω: Download (σε μορφή pdf) Έντυπο γονικής συγκατάθεσης για ανάρτηση φωτογραφιών ή βίντεο στην σχολική ιστοσελίδα Σε περίπτωση που το σχολείο μας διαθέτει ιστοσελίδα, από την αρχή της χρονιάς είναι απαραίτητο να εξασφαλίσουμε τη συναίνεση των γονιών για ανάρτηση φωτογραφιών ή βίντεο στη σχολική ιστοσελίδα. Το συγκεκριμένο έντυπο παρατίθεται από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στον παρακάτω σύνδεσμο: Έντυπο Γονικής Συγκατάθεσης Καλή Σχολική Χρονιά!!!!
Ενημερωτικό Φυλλάδιο Τις πρώτες μέρες στο σχολείο είναι σημαντικό να ενημερωθούν οι γονείς για βασικά θέματα που αφορούν τον τρόπο λειτ...
Η μεγάλη μέρα πλησιάζει και το παιδί θα πάει για πρώτη φορά σχολείο! Πώς μπορείτε να προετοιμάσετε το παιδί αλλά και τον εαυτό σας για το μεγάλο αυτό ξεκίνημα; Διαβάστε 5 τρόπους που θα βοηθήσουν.
Για πολλούς το μάθημα των Μαθηματικών ήταν ώρα βασανιστηρίων στο σχολείο. Όμως στο σχολείο αν μας παρουσίασαν μερικά χρήσιμα κόλπα, το μάθημα των μαθηματικών θα ήταν παιχνιδάκι! Δείτε μερικές έξυπνες προτάσεις,…
Σε συνέχεια προηγούμενης ανάρτησης με χρήσιμα ιστολόγια για την Α' Δημοτικού, αναρτώ στη συνέχεια 52 συνδέσεις προς ιστολόγια συναδέλφων για τη Β' Δημοτικού. Η ανάρτηση θα ανανεώνεται σε τακτά χρονικά διαστήματα. 1. http://users.sch.gr/evniki/Btaxi/Btaxi.htm 2. http://ozoirosmathitistisdeuteras.blogspot.gr/ 3. http://a-taxia.blogspot.gr/2011/09/glossa-b-periexomena.html 4. http://bclass45.blogspot.gr/ 5. http://idefterastonaera.blogspot.gr/ (δυστυχώς οι υπέροχες παρουσιάσεις των συναδέλφων δεν είναι πλέον ενεργές) 6. http://55mkroulides.blogspot.gr/ 7. http://14a1reth.blogspot.gr/ 8. http://taksiasterati.blogspot.gr/search/label/%CE%92%CE%84%CE%A4%CE%91%CE%9E%CE%97#.WBOcX-WLSM9 (στην ετικέτα του μενού "Β' τάξη", εξαιρετική δουλειά) 9. https://anthipatsouri.wordpress.com/category/%CE%B2-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7/ (στην ετικέτα του κεντρικού μενού "Β' τάξη") 10. https://btaxi.wordpress.com/ 11. http://bdiadiktyaki.blogspot.gr/ 12. https://defterologies.blogspot.gr/ 13. http://deuterakatiexo.blogspot.gr/ 14. http://protakiaefkarpias.blogspot.gr/ 15. http://www.stintaxi.com/beta-tau940xieta.html (στην ετικέτα του μενού "Β' τάξη", υπέροχη δουλειά) 16. http://afteraclass.blogspot.gr/ 17. http://daskalamexara.blogspot.gr/ (με επιλογή από το πλαϊνό μενού "Β' τάξη") 18. http://eavloniti.blogspot.gr/ 19. http://www.e-selides.gr/downloads.php?c=208 (όλο το εκπαιδευτικό υλικό για τη Β' τάξη από τις "ηλεκτρονικές σελίδες") 20. http://tadeyterakiakaitoksotiko.blogspot.gr/ 21. http://www.thrania.com/filla-ergasias-b-dimotikou 22. http://kiklos-dhmotiko.blogspot.gr/search/label/%CE%92%20%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7 (με επιλογή "Β' τάξη" από το κεντρικό μενού) 23. http://teachergeorgiasclass.weebly.com/ 24. https://proximace1.wordpress.com/%cf%85%ce%bb%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b2%ce%84%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7%cf%82/ (μερικές από τις συνδέσεις που προτείνονται στο συγκεκριμένο ιστολόγιο δεν είναι πλέον ενεργές) 25. http://eirinikar.blogspot.com/ (με επιλογή της ετικέτας για τη Β' τάξη) 26. https://melissess.wordpress.com/ 27. https://nataliageorgitziki.blogspot.com/p/blog-page.html (για το μάθημα της Πληροφορικής) 28. https://mycreationsfromtheheart.blogspot.com/search/label/%CE%92%20%20%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7?m=0 (2 αναρτήσεις της Γεωργίας για τη Β' τάξη) 29. http://enabloggiatosxoleio.gr/tag/%ce%b2-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d/ (η ετικέτα για τη Β' τάξη) 30. https://blogs.sch.gr/persidou/ (με επιλογή της ετικέτας για τα μαθήματα της Β' τάξης, εξαιρετική δουλειά) 31. https://prwtikasetina.blogspot.com/search/label/%CE%92%27%20%CE%A4%CE%91%CE%9E%CE%97 (η ετικέτα για τη Β' τάξη) 32. https://emathisi.weebly.com/beta900tau940xieta.html 33. https://dafouaristea1.wixsite.com/aristea/untitled-c1lly (φύλλα εργασιών για τα μαθήματα της Β' τάξης) 34. http://anoixtestaxeis.weebly.com/ (για Α΄, Β΄και Γ΄τάξη) 35. http://daskalopaidi.blogspot.com/search/label/%CE%92%27%20%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7 36. https://atheo.gr/%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7-%ce%b2%ce%84/ (η ετικέτα για τη Β' τάξη) 37. http://www.daskalos4net.com/b-taxi-glossa.html 38. https://14b2.blogspot.com/ 39. https://mikrobiblio.weebly.com/ 40. http://tospitakithsdefteras.blogspot.com/ 41. https://prwtokoudouni.weebly.com/ (με επιλογή της ετικέτας για τη Β' τάξη) 42. http://istories-taksis.blogspot.com/search/label/%CE%92%20%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7 (η ετικέτα για τη Β' τάξη) 43. http://ylikogiadaskalous.blogspot.com/search/label/%CE%92%20%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D (εξαιρετική δουλειά) 44. http://xaroumenimaria.blogspot.com/ 45. http://ideesgiatosxoleio.gr/ 46. https://prwtokoudouni.weebly.com/beta900-taualphaxieta.html 47. https://www.themata4all.com/downloads/%ce%b2-%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d/ 48. https://sites.google.com/site/xylinaspathia/home?fbclid=IwAR0l5c5NhI314IF5V8sPFZwAIEySxwnyeITE75HX-OAVPshzbNklDchfNiM 49. http://users.sch.gr/raul2/autosch/joomla15/index.php/epikoinonia 50. http://3dim-megar.att.sch.gr/ (με επιλογή από το δεξί μενού, φύλλα εργασίας πολύ ενδιαφέροντα) 51. https://e-takshmou.blogspot.com/ 52. http://e-didaskalia.blogspot.com/ 53. https://blogs.sch.gr/epapadi/
Ενημερωτικό Φυλλάδιο Τις πρώτες μέρες στο σχολείο είναι σημαντικό να ενημερωθούν οι γονείς για βασικά θέματα που αφορούν τον τρόπο λειτ...
Ενημερωτικό Φυλλάδιο Τις πρώτες μέρες στο σχολείο είναι σημαντικό να ενημερωθούν οι γονείς για βασικά θέματα που αφορούν τον τρόπο λειτ...
Μερικά από κόλπα είναι τόσο απλά και χρήσιμα που μπορεί να φανούν ωφέλιμα για πολλές γενιές. Αλλά με την πάροδο του χρόνου, κατά κάποιο τρόπο ξεχνιούνται και
Στη σημερινή ανάρτηση σας παρουσιάζω 3 βιβλία που μου έστειλε πρόσφατα το Μεταίχμιο, τα οποία είναι σχετικά με σχολεία και με διαβάσματα, τα 2 λίγο διαφορετικά από ό,τι έχουμε δει ως τώρα! Ευχαριστούμε πολύ τις εκδόσεις Μεταίχμιο για τα αντίτυπα. Έτοιμοι για το δημοτικό σχολείο! Το βιβλίο αυτό αποτελείται από φύλλα εργασίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Τα φύλλα αυτά, δεν έχουν ως βασικό στόχο να "δουλέψουν" το παιδί, αν και είναι μια πολύ καλή ευκαιρία για επανάληψη και εμπέδωση σε πολλούς τομείς. Έχουν ως στόχο την αξιολόγηση του παιδιού, σε γενικές γραμμές πάντα, όσον αφορά τις βασικές κατακτήσει γνώσεις και δεξιότητες που χρειάζεται να έχει κατακτήσει, ώστε να προχωρήσει με καλές βάσεις στο δημοτικό, να βοηθήσουν δηλαδή το γονιό ή τον εκπαιδευτικό να αξιολογήσει τη σχολική ετοιμότητα του παιδιού. Φυσικά, η σχολική ετοιμότητα περιλαμβάνει πολλές υποενότητες, τις οποίες οι συγγραφείς συνοψίζουν στην πρώτη σελίδα του βιβλίου. Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα για το θέμα, βρήκα αυτό το πολύ ωραίο άρθρο που τα εξηγεί αναλυτικότερα. Με τις ενδεικτικές αυτές δραστηριότητες ανά τομέα, το βιβλίο σας δίνει ένα ακόμη πλεονέκτημα: σας καθοδηγεί σχετικά με το ποιά παιχνίδια και φύλλα εργασίας είναι κατάλληλα για την καλλιέργεια της εκάστοτε δεξιότητας. Αυτό το βρήκα ιδιαίτερα χρήσιμο! Ένα άλλο έξυπνο χαρακτηριστικό, είναι η δυνατότητα αξιολόγησης που δίνεται στο παιδί, ώστε να εκφράσει αν και κατά πόσο το δυσκόλεψε η κάθε σελίδα. Γι' αυτό σε κάθε δραστηριότητα υπάρχουν δυο πατουσάκια, ένα λαγού και ένα χελώνας. Αν η δραστηριότητα του φάνηκε εύκολη, χρωματίζει το χνάρι του λαγού ενώ αν δυσκολεύτηκε, χρωματίζει της χελώνας. Επομένως, ακόμη κι αν το παιδί ολοκλήρωσε με επιτυχία τη δραστηριότητα, θα μπορείτε να ξέρετε αν το έκανε με ευκολία ή αν ζορίστηκε. Μην σας ξεγελά ο τίτλος, το βιβλίο δεν είναι μόνο για νήπια, τα οποία σε λίγους μήνες θα πάνε στο δημοτικό, αλλά και για προνηπιάκια από 4 ετών. Φυσικά, αν έχετε προνήπια, μπορείτε να προμηθευτείτε το βιβλίο και να επαναξιολογήσετε το παιδάκι ξανά την επόμενη χρονιά ή στην αρχή και στο τέλος της χρονιάς, ώστε να δείτε την πρόοδο του και το τι χρειάζεται ακόμη να δουλευτεί. Μαθαίνω να συγκεντρώνομαι Αυτό είναι ένα πρωτότυπο και ιδιαίτερα ενδιαφέρον βιβλίο, τουλάχιστον δεν έχει πέσει ξανά στα χέρια μου κάτι παρόμοιο! Το βιβλίο "Μαθαίνω να συγκεντρώνομαι" θα βοηθήσει τόσο τα παιδιά όσο και τους γονείς και εκπαιδευτικούς, να κατανοήσουν τον τρόπο λειτουργίας του εγκεφάλου μέσω της νευροεπιστήμης και να μάθουν να συγκεντρώνονται αποτελεσματικότερα και για μεγαλύτερα χρονικά διαστήματα. Θεωρώ ότι το βιβλίο αυτό είναι πάρα πολύ χρήσιμο, όχι μόνο για παιδιά με διάσπαση προσοχής και ανήσυχη συμπεριφορά. Σίγουρα θα βοηθηθούν και παιδιά που ήδη συγκεντρώνονται αρκετά καλά, γιατί δίνει πολλές συμβουλές και ασκήσεις σε θέματα συγκέντρωσης, χαλάρωσης, ελέγχου του σώματος, καλύτερης ποιότητας ύπνου και πολλά άλλα. Ένας ενήλικας έχει επίσης πολλά να μάθει από το βιβλίο, κρίνοντας από τον εαυτό μου και τις γνώσεις που πήρα απλά φυλλομετρώντας το! Οι γνώσεις που θα αποκτήσει θα του επιτρέψουν όχι μόνο να βοηθήσει το παιδί του ή τους μαθητές του, αλλά και τον ίδιο. Πλέον, ακόμη και οι ενήλικες έχουν μεγάλη δυσκολία στη συγκέντρωση, λόγω των πολλών ερεθισμάτων που λαμβάνουν κάθε στιγμή της ημέρας. Τηλεφωνήματα, ειδοποιήσεις εφαρμογών, social media, ειδήσεις, παιχνίδια, τα πάντα είναι διαθέσιμα κάθε ώρα και συχνά μας δελεάζουν να ασχοληθούμε μαζί τους σε ακατάλληλες στιγμές, όταν η δουλειά, η οικογένεια ή ο ύπνος είναι προτεραιότητα μας. Σας το προτείνω ανεπιφύλακτα! Σχολικό ημερολόγιο Πένι Πέπερ Άλλο ένα ακαδημαϊκό ημερολόγιο για παιδιά και εκπαιδευτικούς (τουλάχιστον εμένα θα μου άρεσε να έχω ένα τέτοιο, αν δεν είχα ήδη)! Πέρυσι, το Μεταίχμιο μας είχε στείλει το αντίστοιχο του μικρού δράκου Καρύδα, αλλά αυτό είναι κατά τη γνώμη μου ακόμη πιο ενδιαφέρον, αφού είναι κοριτσίστικο, για πιο μεγάλες ηλικίες και μας έβαλε και στο τρυπάκι να διαβάσουμε τα βιβλία της Πένι Πέπερ!!! Δύο λόγοι που θεωρώ ότι το κάνουν ξεχωριστό είναι οι εξής: Πρώτον, δεν έχει ορισμένες τις ημέρες σε κάθε ημερομηνία! Αυτό σημαίνει ότι είναι ένα διαχρονικό δώρο, δηλαδή μπορείτε να το χαρίσετε και του χρόνου το Σεπτέμβρη σε κάποιο παιδί (κορίτσι κατά προτίμηση!). Δεύτερον, ανάμεσα στις ημέρες έχει σκορπισμένα ΠΟΛΛΑ πετυχημένα, να πω την αλήθεια, προεφηβικά/εφηβικά αστειάκια, ντετεκτιβικά κόλπα και παιχνίδια! Αν το κορίτσι σας είναι 7+ και της αρέσει ή έχει ανάγκη μια ατζέντα για να σημειώνει, να οργανώνει και να προγραμματίζει τα μαθήματα της, τις εξωσχολικές δραστηριότητες, τις εκδρομές, τα γενέθλια, τα διαγωνίσματα και τα ραντεβού με τα κορίτσια, θα της φανεί πολύ χρήσιμο! Μακάρι να είχα κι εγώ ένα τέτοιο ημερολόγιο μαθήτρια! Πιστεύω θα μεγαλουργούσα!!! Στην αρχή έχει ειδική σελίδα με τα προσωπικά στοιχεία του κατόχου, το εβδομαδιαίο πρόγραμμα και τη χρονιά με μια ματιά. Επίσης, σε κάθε αρχή του μήνα έχει δισέλιδο με το μήνα με μια ματιά και επιπλέον χώρο για σημειώσεις. Αυτό που επιπλέον θα ήθελα εγώ προσωπικά, για να πω ότι μπορώ σαν εκπαιδευτικός να το χρησιμοποιήσω, είναι ένα σκληρό εξώφυλλο, για να μπορεί να ανταπεξλελθει στα πήγαινε-έλα και στις τσάντες. Είναι καθαρά ατζέντα γραφείου, εκτός φυσικά κι αν του βάλετε προστατευτικό αυτοκόλλητο καπλαντίσματος!! Καλή ιδέα ε; Πώς σας φαίνονται τα νέα back to school βιβλία;
Ακολουθεί μακροσκελές κείμενο. Ένα μεγάλο προσωπικό μου άγχος ήταν πάντα αυτή η πρώτη μέρα με τους μαθητές και τις μαθήτριές μου στην τάξη. Πολλές φορές βρέθηκα μέσα σε μία αίθουσα, στη μέση της χρονιάς, χωρίς να γνωρίζω από την προηγούμενη μέρα ποια θα είναι αυτή η τάξη, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της και την ηλικία των παιδιών, οπότε δεν μπορούσα να έχω προετοιμαστεί κατάλληλα. Ξεκινούσαμε με τα ονόματα των παιδιών, τα ενδιαφέροντά τους και όποιο άλλο θέμα προέκυπτε ανάμεσα σε αρκετές στιγμές αμηχανίας. Για να κυλήσει πιο ομαλά η πρώτη μέρα (είτε στην αρχή της χρονιάς είτε όποτε αναλαμβάνεις μια τάξη), το κλειδί είναι να έχεις προετοιμαστεί. Να έχεις σχεδιάσει, δηλαδή, αρκετές δραστηριότητες για να σπάσει ο πάγος και να γίνουν τα πρώτα βήματα για την οικοδόμηση των σχέσεων εκπαιδευτικού και μαθητών/τριών. Στη συνέχεια, περιγράφω ένα ενδεικτικό πλάνο δραστηριοτήτων της πρώτης μέρας, που μπορούν όσοι και όσες θέλουν να το αξιοποιήσουν αυτούσιο, είτε να το προσαρμόσουν στις δικές τους ανάγκες. Ελπίζω να φανεί χρήσιμο. 1. Πληροφορίες για την τάξη. Αρχικά, από τη στιγμή που μαθαίνουμε την τάξη και το τμήμα που μας ανατίθεται, μπορούμε να αναζητήσουμε πληροφορίες για τα παιδιά και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της τάξης από συναδέλφους/ισσες που τα είχαν τις προηγούμενες χρονιές. Στην περίπτωση της Α', όταν είναι εφικτό, ερχόμαστε σε επικοινωνία με τον/την νηπιαγωγό, ο/η οποίος/α μπορεί να μας δώσει κάποια εικόνα για τα παιδιά που έρχονται στο Δημοτικό. 2. Άφιξη μαθητών/τριών-Καλωσόρισμα. Το πρωί της πρώτης μέρας (την επόμενη του Αγιασμού), καλωσορίζουμε τα παιδιά στο προαύλιο και τα οδηγούμε στην αίθουσα. Σε περίπτωση που πρέπει να βρισκόμαστε μέσα στην αίθουσα, τα περιμένουμε και τα καλωσορίζουμε εκεί, ενώ κάποιος/α συνάδελφος/ισσα τα οδηγεί ως εκεί. Έχουμε τοποθετήσει τα θρανία στη διάταξη με την οποία θέλουμε να ξεκινήσουμε τη σχολική χρονιά. Ετοιμάζουμε ετικέτες ή εύκολες κατασκευές με τα ονόματα των παιδιών και τα τοποθετούμε στα θρανία για να καθίσουν σε συγκεκριμένες θέσεις. Εναλλακτικά, τα αφήνουμε να επιλέξουν εκείνα πού και κοντά σε ποιον/α θα καθίσουν και παρατηρούμε τις επιλογές που θα κάνουν για να διερευνήσουμε τις μεταξύ τους σχέσεις. 3. Σύντομη δραστηριότητα. Επάνω στο θρανίο, έχουμε αφήσει δύο-τρεις εισαγωγικές δραστηριότητες (ανάλογα με το επίπεδο γραμματισμού των παιδιών) για να επιλέξουν αυτή που θέλουν, μέχρι να ολοκληρωθεί η προσέλευση ή μέχρι να σημειώσουμε τις παρουσίες. Συγκεκριμένα, φέτος θα εκτυπώσω το Κουίζ 5 λεπτών και φύλλα "Διαβάζω και ζωγραφίζω" ή "Διαβάζω και χρωματίζω", που διατίθενται δωρεάν από τη Ρεουλίτα. Για την Α' μπορούμε να έχουμε επιλογή μεταξύ ελεύθερης ζωγραφιάς ή φωτοτυπίας που πρέπει να χρωματίσουν με χρώματα της επιλογής τους. 4. Συστάσεις. Σημειώνουμε τις παρουσίες και συστηνόμαστε στα παιδιά (αν δεν γνωριζόμαστε ήδη από προηγούμενη χρονιά). Μπορούμε να κάνουμε τις συστάσεις με προβολή σχετικής παρουσίασης με τα ενδιαφέροντά μας και όποιες πληροφορίες αισθανόμαστε άνετα να μοιραστούμε με τα παιδιά. Σε αυτό το σημείο, μπορούμε να εισάγουμε μία πρωινή ρουτίνα που θα ακολουθούμε καθημερινά. Μπορεί να είναι ένα τραγουδάκι, στιχάκια ή απλώς μία συγκεκριμένη στιχομυθία (ας μοιραστούμε ιδέες στα σχόλια). Αφού συστηθούμε, έρχεται η ώρα να γνωρίσουμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας και να γνωριστούν κι εκείνοι/ες μεταξύ τους (αν προέρχονται π.χ. από διαφορετικά νηπιαγωγεία). Πατήστε στον σύνδεσμο για να δείτε ορισμένα παιχνίδια γνωριμίας. 5. Σύνδεση ομάδας. Αν γνωριζόμαστε όλοι/ες μεταξύ μας μπορούμε να προχωρήσουμε σε δραστηριότητες ομαδικής σύνδεσης, για να οικοδομηθεί ή να ενισχυθεί η σχέση μεταξύ των μελών της ομάδας. Προς το παρόν, επιλέγουμε αυτές που μπορούν να υλοποιηθούν τηρώντας τις αποστάσεις ασφαλείας. Για φέτος, διαλέξαμε το δίχτυ. Το δίχτυ είναι παιχνίδι γνωριμίας, αλλά θα το προσαρμόσουμε, ζητώντας από τα παιδιά, εκτός από το όνομά τους, να μοιραστούν μία εμπειρία από το καλοκαίρι και τα συναισθήματά τους για το ξεκίνημα της νέας χρονιάς. Αφού σχηματιστεί το δίχτυ από το νήμα ενός κουβαριού, θα μιλήσουμε για τη μεταξύ μας σύνδεση που πλέον θα είναι εμφανής, τον χρόνο που θα κληθούμε να περάσουμε όλοι/ες μαζί και πώς θα τον αξιοποιήσουμε προς όφελος όλων μας. (Προαιρετικά ακούμε απαλή μουσική κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας.) Στη συνέχεια, θα πρέπει να μαζέψουμε το κουβάρι. Ξεκινάει το τελευταίο παιδί, μαζεύει και συναντάει το επόμενο, εκείνο συνεχίζει το μάζεμα μέχρι το μεθεπόμενο, μέχρι να τυλιχτεί όλο το κουβάρι και να έχουμε ολοκληρώσει την πρώτη ομαδική αποστολή μας για φέτος! 6. Κανόνες της τάξης. Είμαστε πλέον έτοιμοι/ες να εισάγουμε τη συζήτηση για τους κανόνες της τάξης. Σε μεγαλύτερες τάξεις χωρίζουμε τα παιδιά σε τυχαίες ομάδες και προχωράμε σε καταιγισμό ιδέων για τους κανόνες που πιστεύουν ότι πρέπει να θέσουν για τη νέα χρονιά. Δίνουμε ορισμένο χρόνο στις ομάδες και στο τέλος, κάθε ομάδα παρουσιάζει στην ολομέλεια τους κανόνες που έχει σημειώσει. Ο/Η εκπαιδευτικός τους σημειώνει και καθοδηγεί τα παιδιά στη διατύπωση 4-5 βασικών κανόνων, που να ομαδοποιούν τους επιμέρους κανόνες που έχουν προτείνει. Προσέχουμε να διατυπώσουμε θετικά τους κανόνες, αποφεύγοντας τις απαγορεύσεις και προτρέποντας σε επιθυμητές συμπεριφορές. Συζητάμε, επίσης, για τις συνέπειες που θα συνοδεύουν την μη τήρηση των συμφωνημένων κανόνων, καθώς και το σύστημα επιβράβευσης των επιθυμητών συμπεριφορών, όπως για παράδειγμα ο μυστικός μαθητής της εβδομάδας, η μυστική ομάδα της εβδομάδας, οι καρτέλες επιβράβευσης ή το Class Dojo. Στον σύνδεσμο θα βρείτε τις καρτέλες με τους 5 θετικούς κανόνες που χρησιμοποιούμε σε μικρότερες τάξεις. Μπορεί, επίσης, να δραματοποιήσει κάθε ομάδα από έναν κανόνα. Όταν λάβουμε τη σχετική άδεια από τους κηδεμόνες μπορούμε να φωτογραφίσουμε στιγμιότυπα με τα οποία θα φτιάξουμε τις καρτέλες της τάξης. Με βάση τους κανόνες στους οποίους έχουμε καταλήξει, συντάσσουμε και υπογράφουμε όλοι/ες το συμβόλαιο της τάξης, το οποίο θα αναρτήσουμε μαζί με τις καρτέλες των κανόνων. Εδώ θα βρείτε το αρχείο που χρησιμοποιούμε. Μπορείτε να το επεξεργαστείτε, ώστε να ταιριάζει στις ανάγκες της δικής σας τάξης. 7. Γνωριμία με τον χώρο. Στη συνέχεια, μπορούμε να περιηγηθούμε με τα παιδιά στους χώρους του σχολείου: π.χ. τη δική τους πτέρυγα, τις εξόδους, τις σκάλες, τα γραφεία, τις αίθουσες άλλων μαθημάτων, τις τουαλέτες, την αυλή, το κυλικείο κλπ. (Πολλές φορές ακόμα και παιδιά μεγαλύτερων τάξεων δυσκολεύονται με τον προσανατολισμό τους στον χώρο, ιδιαίτερα σε μεγάλα σχολικά κτίρια με πολλά επίπεδα και πτέρυγες. Παραλείπουμε την περιήγηση αν κρίνουμε ότι τα παιδιά είναι ήδη εξοικειωμένα με τον χώρο). Επίσης, μπορούμε να ορίσουμε το σημείο και τον τρόπο με τον οποίο θα μπαίνουμε σε σειρές κατά την είσοδο και την έξοδό μας από το κτίριο και να υπενθυμίσουμε βασικούς κανόνες ασφάλειας (περπατάμε, κρατάμε αποστάσεις κλπ). 8. Τουαλέτα και υγιεινή. Στην Α' και προαιρετικά σε μεγαλύτερες τάξεις, μπορούμε να επισκεφτούμε τις τουαλέτες και να δείξουμε στα παιδιά τον σωστό τρόπο πλυσίματος των χεριών με σαπούνι και νερό. Συζητάμε για τους βασικούς κανόνες υγιεινής μετά τη χρήση της τουαλέτας. Συζητάμε, επίσης, για το πώς μπορούμε να ζητάμε άδεια για την τουαλέτα κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Μπορούμε να ορίσουμε συνθηματικό: Σηκώνω τον δείκτη για να μιλήσω, 2 δάχτυλα για νερό ή αλλαγή μάσκας, 3 δάχτυλα για να δείξω ότι θέλω να πάω στην τουαλέτα. 9. Κανόνες αυλής. Λίγο πριν το διάλειμμα καλό είναι να υπενθυμίσουμε και τους κανόνες της αυλής. Προτείνουμε να παίζουν αφού έχουν τελειώσει με το κολατσιό τους, να συνεννοούνται για να επιλέγουν τα παιχνίδια που θα παίξουν, να εξηγούν τους κανόνες των παιχνιδιών σε όλους/ες για να μην υπάρχουν παρεξηγήσεις, να καλούν τους/τις διστακτικούς/ές φίλους/ες να συμμετέχουν στο παιχνίδι κ.ά. 10. Βιβλία και υλικά. Μοιράζουμε τα βιβλία και τα τετράδια εργασιών της τάξης (τα πρώτα τεύχη συνήθως), καθώς και τη λίστα των υλικών που θα χρειαστούμε. Φροντίζουμε να τη διαβάσουμε στα παιδιά και να τους εξηγήσουμε αν έχουν απορίες, ώστε να μπορέσουν να βοηθήσουν τους γονείς κατά τη συγκέντρωση των υλικών. Ενημερώνουμε τα παιδιά για τον τρόπο οργάνωσης των υλικών (σε κουτί, σε κασετίνες, στη ντουλάπα, κάτω από το θρανίο, σε ράφια ή πάγκους κλπ) και για τον τρόπο φύλαξης των εργασιών στο σχολείο και στο σπίτι (π.χ. σε φακέλους με ετικέτες). 11. Γνωριζόμαστε καλύτερα. Αν μένει χρόνος μπορούμε να κάνουμε μερικές δραστηριότητες ακόμα, όπως: η συνέντευξη από συμμαθητή/τριά μου, από τη Ρεουλίτα, το Βρες ένα/μια φίλο/η που.. (Τα παιδιά κινούνται στον χώρο και προσπαθούν να συμπληρώσουν το έντυπο. Οδηγίες στο αρχείο.) και για τα παιδιά που γνωρίζονται καλά μεταξύ τους, το Γράψε στην πλάτη: (Κολλάμε με χαρτοταινία ένα χαρτί Α4 στην πλάτη όλων των παιδιών. Τα παιδιά κινούνται ελεύθερα στον χώρο και πρέπει να γράψουν σε όλα τα υπόλοιπα χαρτιά εκτός από το δικό τους. Σε κάθε συμμαθητή/τρια γράφουν ένα θετικό μήνυμα ή κάτι που τους αρέσει σε αυτόν/ή). 12. Ανάγνωση βιβλίου. Μπορούμε, επίσης, να διαβάσουμε ένα βιβλίο σχετικό με την πρώτη μέρα στο σχολείο, που να συμβαδίζει με το επίπεδο γραμματισμού των παιδιών. Δείτε τις ενδιαφέρουσες προτάσεις του Elniplex. Φυσικά, μπορεί να μην προλάβουμε να ολοκληρώσουμε όλες τις παραπάνω δραστηριότητες, ανάλογα με το πρόγραμμα που θα έχουμε εκείνη την ημέρα. Είναι προτιμότερο να ολοκληρώσουμε με ηρεμία όσες προλαβαίνουμε και να αφήσουμε τις υπόλοιπες για την επόμενη ή τις επόμενες ημέρες. Καλύτερα να έχουμε προετοιμάσει περισσότερες δραστηριότητες, παρά να μη φτάσουν για τον χρόνο που θα έχουμε. 13. Λήξη-Αποχώρηση. Κουδούνι λήξης! Προετοιμαζόμαστε για την αποχώρηση! Παίρνουμε μία ανάσα... και ετοιμαζόμαστε για την επόμενη μέρα! Αφήστε στα σχόλια τις δικές σας πρακτικές της πρώτης μέρας ή κάτι που πιστεύετε ότι πρέπει οπωσδήποτε να προσθέσω στο πλάνο.
Μυστικά για την επιλογή σχολικής τσάντας που να είναι κατάλληλη για τα παιδιά και να αντέξει τη σκληρή χρήση μιας ολόκληρης χρονιάς.
Για εκπαιδευτικούς στο νηπιαγωγείο: Αυτά τα έντυπα συμπληρώνονται από τον εκπαιδευτικό για το μαθητή και βοηθούν τον εκπαιδευτικό να κατανοήσει περίπου το μέγεθος του προβλήματος, καθώς και κατά πόσο
Ενημερωτικό Φυλλάδιο Τις πρώτες μέρες στο σχολείο είναι σημαντικό να ενημερωθούν οι γονείς για βασικά θέματα που αφορούν τον τρόπο λειτ...
Αγαπητό ημερολόγιο, ο Σεπτέμβρης σχεδόν τελειώνει και μέσα στον προγραμματισμό των πρώτων ημερών, βασικό ρόλο παίζει φυσικά και η πρώτη συνάντηση με τους γονείς. Μία συνάντηση που, χωρίς οδηγίες-κα…
Η ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΙΝΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΥΠΟΘΕΣΗ! κείμενο Ελένη Ξένη Τσούση, νηπιαγωγός Καλή σχολική χρονιά με έναν μικρό οδηγό επιβίωσης για γονείς που θα στείλουν το παιδάκι τους στο σχολείο για πρώτη φορά.. 15 γονεϊκά TIPS για την προσαρμογή στο σχολείο! Να είμαστε όλοι καλά, εκπαιδευτικοί , γονείς και παιδιά!!! PITSINA η Περήφανη νηπιαγωγός
Ενημερωτικό Φυλλάδιο Τις πρώτες μέρες στο σχολείο είναι σημαντικό να ενημερωθούν οι γονείς για βασικά θέματα που αφορούν τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου. Ιδιαίτερα χρήσιμο μπορεί να είναι ένα σχετικό συγκεντρωτικό φυλλάδιο όπως το παρακάτω : (τα στοιχεία του σχολείου είναι κενά για να μπορείτε να τα συμπληρώσετε σε περίπτωση που το χρησιμοποιήσετε) Download (σε μορφή pdf) Φύλλο Γνωριμίας Ήδη από την αρχή της χρονιάς, κρίνεται αναγκαίο οι νηπιαγωγοί να είναι ενήμεροι για τα οικογενειακά στοιχεία, το ιατρικό ιστορικό, τα ενδιαφέροντα, τις δεξιότητες και τις ιδιαιτερότητες των παιδιών. Οι γονείς καλούνται να συμπληρώσουν ένα φύλλο γνωριμίας, με τη διαβεβαίωση ότι θα τηρηθεί το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων. Download (σε μορφή pdf) Έντυπο Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Συμμετοχή στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και σε Επιμορφώσεις – Τρόποι Ενημέρωσης & Επικοινωνίας Εξίσου σημαντικό είναι να γνωρίζουμε αν οι γονείς ενδιαφέρονται κι έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και να παρέχουν εθελοντική εργασία σε διάφορους τομείς. Επίσης, θα ήταν χρήσιμο να ανιχνεύσουμε τα ενδιαφέροντά τους σε θέματα στα οποία θα μπορούσαμε να τους ενημερώσουμε είτε οργανώνοντας επιμορφωτικά σεμινάρια στο σχολείο από ειδικούς είτε μέσω εντύπων και σχετικών αναρτήσεων στην ιστοσελίδα του σχολείου. Τέλος, κρίνεται σκόπιμο να γνωστοποιήσουμε στους γονείς τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να επικοινωνούν με τις νηπιαγωγούς αλλά και να ενημερώνονται για θέματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Όλα τα παραπάνω μπορούμε να τα συγκεντρώσουμε σε ένα έντυπο όπως το παρακάτω: Download (σε μορφή pdf) Έντυπο γονικής συγκατάθεσης για ανάρτηση φωτογραφιών ή βίντεο στην σχολική ιστοσελίδα Σε περίπτωση που το σχολείο μας διαθέτει ιστοσελίδα, από την αρχή της χρονιάς είναι απαραίτητο να εξασφαλίσουμε τη συναίνεση των γονιών για ανάρτηση φωτογραφιών ή βίντεο στη σχολική ιστοσελίδα. Το συγκεκριμένο έντυπο παρατίθεται από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στον παρακάτω σύνδεσμο: Έντυπο Γονικής Συγκατάθεσης Καλή Σχολική Χρονιά!!!!
Διαχείριση Συμπεριφοράς Μαθητών ΚΑΝΟΝΕΣ/ ΡΟΥΤΙΝΕΣ ΤΑΞΗΣ (ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ) Πινακίδα Ενημέρωση γονέων και συμβόλαιο μαθητών ...
