Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης. Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το υπόλοιπο άρθρο. Για οποιαδή...

Λίγο πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, και ενώ προσπαθώ να οργανώσω όσο έντυπο υλικό υπάρχει στα αρχεία μου, αισθάνθηκα την ανάγκη να φτιάξω κάτι που έχει απλά αισθητικό σκοπό στην οργάνωση του υλικού μου. Έτσι απλά για να τα βλέπω πιο όμορφα! Έφτιαξα ταμπέλες αρχειοθέτησης για καθεμία από τις τάξεις του Δημοτικού. Για να μπορέσω να σας καλύψω όσο το δυνατόν καλύτερα υπάρχουν στο αρχείο 4 διαφορετικά σετ. Ένα ασπρόμαυρο, ένα έγχρωμο με γκρι φόντο, ένα έγχρωμο με γαλάζιο φόντο και ένα ακόμη έγχρωμο με πορτοκάλι απόχρωση στο φόντο.Πριν,λοιπόν, αρχίσουμε τον "αγώνα" και φέτος ας προετοιμαστούμε και ας οργανωθούμε! Για να κατεβάσετε το αρχείο δωρεάν πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα (αν χρειαστείτε βοήθεια διαβάστε εδώ: οδηγός Teachers Pay Teachers): Ένα Ευχαριστώ σε όλους εσάς που ακολουθείτε αυτό το blog! Έρχονται νέες αναρτήσεις με νέες ιδέες και υλικό μόλις μπει ο Σεπτέμβρης!

Επαναληπτικές Ασκήσεις & Διαγωνίσματα Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού - Ασκήσεις Γλώσσας Στ΄ Δημοτικού - Περιλαμβάνει Επαναληπτικές Ασκήσεις και Διαγωνίσματα Γραμματικής - Συντακτικού - Ορθογραφίας - Ανάπτυξης Λόγου.

Άδραξε τη μέρα!

Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Δημοτικό εδώ .

Δείτε μια καταπληκτική δουλειά με τα κεφάλαια του βιβλίου σε πολύ καλές παρουσιάσεις από το sudiakos ΕΔΩ 8ο Δημοτικό ΣΧολείο Νάουσα και εκπληκτική δουλειά (όχι μόνο για την Ιστορία) ΕΔΩ Από το 31ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου σχεδιαγράμματα για το βιβλίο Ιστορίας ΕΔΩ Ντοκυμαντέρ από την εκπαιδευτική τηλεόραση που ταιριάζουν με τη διδασκαλίας της ιστορίας της ΣΤ΄ τάξης ΕΔΩ Παρουσιάσεις από το δημοτικό σχολείο Ξάνθης ΕΔΩ Παρουσίαση για την Αναγέννηση-Μεταρρύθμιση-Μεσαίωνα ΕΔΩ Υλικό από το 1ο δημοτικό σχολείο Αγίου Αθανασίου ΕΔΩ Ιστορία ΣΤ με παρουσιάσεις από τους ίδιους τους μαθητές του 1ου Πρότυπου Πειραματικού Σχ. Θεσσαλονίκης ΕΔΩ 1ο Δημοτικο Σχολείο Πλαγιαρίου. Δείτε ΕΔΩ Οι Βαλκανικοί πόλεμοι από το δημοτικό σχολείο Χρυσοχωρίου ΕΔΩ Σχεδιαγράμματα ιστορίας ΣΤ΄ τάξης. Πατήστε ΕΔΩ: Σχεδιαγράμματα ιστορίας ΣΤ΄ τάξης από τον εκπαιδευτικό Στράτο Καρατζίνη. Πατήστε εδώ: Υλικό Ιστορίας ΣΤ΄ τάξης. Πατήστε ΕΔΩ: Δείτε ιστολόγιο με σχετικό υλικό ΕΔΩ: Ιστολόγιο από το 31 δημοτικό σχολείο Περιστερίου ΕΔΩ: Ιστολόγιο από το δημοτικό σχολείο Λουσικών ΕΔΩ: Δείτε υλικό για την ιστορία από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ΕΔΩ: Υλικό από το ίδρυμα μείζονος ελληνισμού ΕΔΩ: Δείτε την ιστοσελίδα από το ναυτικό μουσείο "Θωρηκτό Γεώργιος Αβέρωφ" όπου θα βρείτε και εκπαιδευτικά φυλλάδια ΕΔΩ: Υλικό για την Ιστορία της Στ΄ τάξης. Πατήστε εδώ: Πολύ ωραίο υλικό από την Παιδεία Ομογενών και από το βιβλίο Η Ελλάδα στον νεότερο και σύγχρονο κόσμο ΕΔΩ Αν δεν ξέρετε ήδη το δημοτικό σχολείο Φουρφουρά Κρήτης "το σχολείο της φύσης και των χρωμάτων, δείτε το blog του. Εκτός από τα άλλα περιηγηθείτε και δείτε "μια αλλιώτικη ιστορία" σαν παραμύθι (Ιστορία Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης). Μήπως είναι και αυτός ένας τρόπος για να διδαχθεί τελικά; Πατήστε ΕΔΩ: Δείτε σχετική ανάρτηση με τους οδηγούς των αρχαιολογικών μουσείων που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και για το μάθημα της ιστορίας ΕΔΩ Δείτε και σχετική ανάρτηση με υλικό γενικά για την Ιστορία ΕΔΩ

Γλώσσα ΣΤ΄ Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας ΄΄Κατοικία΄΄ Γλώσσα ΣΤ΄ Μεγάλη Επανάληψη 2ης Ενότητας ΄΄Κατοικία΄΄ Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄ from Χρήστος Χαρμπής Μπορείτε να κατεβάσετε την επανάληψη σε pdf και από εδώ Πηγή: Απόστολος Αγγέλης http://silegga.blogspot.gr/ Πηγή: Κώστας Τζώρτζης http://inschool.gr/ Πηγή: Ο κύκλος του Δημοτικού http://kiklos-dhmotiko.blogspot.gr/ Δημιουργός: Γιώργος Παχίδης http://www.i-pinakas.com/ Οι παρακάτω καταπληκτικές δημιουργίες είναι από τον δάσκαλο Θεόδωρο Αρβανιτίδη Πηγή: Θεόδωρος Αρβανιτίδης http://atheo.gr/ εξάσκηση: παρουσιάσεις: ενότητα 2 Γλώσσας ΣΤ Δημοτικού from fotist Δημιουργός: Φώτης Τουλιόπουλος http://esxoleio.weebly.com/ Λόγια θηλυκά ουσιαστικά σε –η και ος from Γιάννης Φερεντίνος επίθετα σε –ης , ες from Χρήστος Κύρκου Αρκτικόλεξα - Συντομογραφίες from Γιάννης Φερεντίνος Οι παρακάτω καταπληκτικές δημιουργίες είναι από τον δάσκαλο Αποστόλη Αγγελόπουλο Πηγή: Αποστόλης Αγγελόπουλος http://daskalosa.eu/ ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ View more presentations or Upload your own. Τοπικά επιρρήματα - τοπικοί προσδιορισμοί View more presentations or Upload your own. Πώς περιγράφουμε ένα κτίσμα View more presentations or Upload your own. Μικρές αγγελίες View more presentations or Upload your own. ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ View more presentations or Upload your own. Είδη ομοικαταληξίας View more presentations or Upload your own.

ΣΤ΄ΤΑΞΗ ΦΥΣΙΚΗ

Ο κύκλος της γραμματικής Νοητικό στήριγμα για τα παιδιά Επισυνάπτονται τα εξής: Ο κύκλος της γραμματικής σε έγχρωμη μορφή, ο οποίος μπορεί να αξιοποιηθεί ως εποπτικό. Ο κύκλος της γραμματικής σε μαυρόασπρη μορφή, για να μπορεί να φωτοτυπηθεί για τα παιδιά και να χρωματιστεί από αυτά, όπως αποφασίσει η τάξη […]

Οι ασκήσεις αυτές φτιάχτηκαν και δουλεύτηκαν στην Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη. Τις επινόησα προσπαθώντας να κινητοποιήσω τους μαθητές μου να κάνουν εξάσκηση πάνω σε γραμματικούς κανόνες με ευχάριστο τρόπο. Παρατήρησα ότι ακόμα και οι αδύναμοι μαθητές, που συνήθως δυσανασχετούν όταν έχουν ασκήσεις, άνοιγαν βιβλία και τετράδια ανατρέχοντας σε κανόνες και σημειώσεις, προκειμένου να σιγουρευτούν με τι χρώμα θα βάψουν τις εικόνες. Στην πορεία άρχισα να σχεδιάζω εικόνες με θέμα γεωγραφικές τοποθεσίες, αξιοθέατα, ήρωες του σινεμά κ.λπ. Με αυτόν τον τρόπο, ένωνα ζωγραφικ

Η ενεργός συμμετοχή σε μια συνομιλία αποτελεί βασική δεξιότητα, η οποία ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ ΡΗΤΑ, ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ.!!!!! Διδασκαλία μιας συνομιλίας που αξίζει Για να μάθουν τα παιδιά να συνομιλούν, χρειάζεται να διδάξουμε ρητά και ξεκάθαρα τα βήματα και τα χαρακτηριστικά μιας συνομιλίας. Επίσης, οφείλουμε να τους προσφέρουμε σταδιακά γλωσσικά στηρίγματα, για […]

Λέω να αρχίζω να ξυπνώ από τη χειμερία νάρκη που έπεσε στο blog μου. Ο χειμώνας που πέρασε ήταν πολύ απαιτητικός για μένα (και σε χρόνο και σε δυνάμεις)! Παρόλα αυτά αποφάσισα να ξεκινήσω να γράφω πάλι όσο μπορώ!Και κάπως έτσι στο πρώτο ποστ για το 2018 με έπιασε η άνοιξη... Άνοιξη ήρθε ξανά... Οι καρποί όλης της σχολικής χρονιάς έχουν αρχίσει να παίρνουν μορφή, με τους μικρούς μας μαθητές να δείχνουν ωριμότεροι (εντάξει, η πλειοψηφία!) και "γεμάτοι" με τα φετινά τους επιτεύγματα. Τώρα, λοιπόν, είναι μια καλή εποχή για να εξασκηθούν στο να αναγνωρίζουν γραμματικά μια λέξη. Βλέποντας, λοιπόν, κάποια παιδιά να δυσκολεύονται και να τρομάζουν με τη γραμματική αναγνώριση αποφάσισα να δουλέψω με ένα σχεδιάγραμμα το οποίο εμπλουτίζεται σταδιακά με επιπλέον πληροφορίες. Ας σας τα πω, όμως, από την αρχή: Γιατί ; Η πλειοψηφία των παιδιών είναι μπερδεμένα και φοβούνται τη διαδικασία αυτή. Αυτά τα παιδιά στάθηκαν αφορμή να φτιάξω ένα χάρτη αναφοράς,έναν μπούσουλα, ώστε να μπορούν να βρουν τον σωστό "δρόμο" στην αναγνώριση των λέξεων και σε κάθε "στάση" να κάνουν την ορθή επιλογή. Επέλεξα να βάλω τα κλιτα μέρη του λόγου, καθώς αυτά είναι και τα πιο απαιτητικα. Στο τέλος της διαδρομής τους θα έχουν βρει όλα τα χαρακτηριστικά της λέξης που τους ζητείται. Όμως, επειδή η γνώση αυτή χτίζεται με μικρά βήματα κάθε φορά, θεωρώ ότι είναι ορθότερο να παρουσιαστεί στα παιδιά με έναν χάρτη επιλογών ο οποίος εμπλουτίζεται σταδιακά. Γι' αυτό, ενώ ξεκίνησα σαν αρχική σκέψη ένα βασικό σχεδιάγραμμα, κατέληξα να δημιουργήσω 4 διαβαθμισμένα. Πώς; Θεωρήστε ότι αντιστοιχεί ένα σε κάθε τάξη από πρώτη μέχρι τετάρτη, χωρίς αυτό να είναι απόλυτο, γιατί κάθε δάσκαλος/α ακολουθεί το ρυθμό των παιδιών της τάξης του/της (ελπίζω!)... Τα βήματα για τον τρόπο που το δούλεψα εγώ: 1. Τα σχεδιαγράμματα είναι σκόπιμα ασπρόμαυρα. Τα παιδιά χρωματίζουν διαφορετικά την κάθε διαδρομή, γνωρίζοντας έτσι τις επιλογές τους.Μια άλλη ιδέα είναι να τους πλαστικοποιήσουμε και να κυκλώνουν επάνω στον χάρτη τον πρώτο καιρό. 2. Δίνονται λέξεις και τα παιδιά πρέπει να τις αναγνωρίσουν πρώτα προφορικά και έπειτα γραπτά με το σχεδιάγραμμα ανοιχτό. Έτσι εξοικειώνονται με τη διαδικασία και τους μένει οπτικά στη μνήμη. 3. Έπειτα από αρκετή εξάσκηση με τη βοήθεια του σχεδιαγράμματος, το βάζουμε στην άκρη και οι μαθητές/τριες καλούνται να αναγνωρίσουν τις λέξεις χωρίς τη βοήθεια του. Αυτό που θέλω να σημειώσω, όμως, είναι πως αν υπάρχει ένα παιδί που έχει συγκεχυμένες στο μυαλό του τις βασικές γραμματικές έννοιες, είναι καλύτερο να εξασκηθεί στη γραμματική αναγνώριση ξεκινώντας με τον πρώτο απλούστερο χάρτη - για τον πρώτο καιρό - και έπειτα να χρησιμοποιήσει τον δεύτερο, τον τρίτο κ.ο.κ. ανεξάρτητα από την τάξη στην οποία βρίσκεται.Επίσης, αναγκαίο είναι ανάμεσα σε κάθε αλλαγή να μπορεί να αναγνωρίσει πλήρως τις λέξεις που του δίνονται χωρίς καμιά βοήθεια. Για να το κατεβάσετε: Είναι ένα εργαλείο που επινόησα εμπνευσμένη από τους/τις αγαπημένους/ες μου μαθητές/τριες και χαίρομαι που το μοιράζομαι μαζί σας! Μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν στον παρακάτω σύνδεσμο https://www.teacherspayteachers.com/Product/--3705227 στο TpT κατάστημά μου. Αν δεν έχετε ήδη λογαριασμό, μπορείτε να φτιάξετε εύκολα και δωρεάν έναν ακολουθώντας τις οδηγίες που θα βρείτε εδώ. Θα χαρώ να δω σχόλια ανατροφοδότησης! Αυτά από μένα και για αυτή την εβδομάδα! Θα τα πούμε σύντομα (ελπίζω) κάπου εδώ γύρω! Update:Δείτε την β΄ έκδοση εδώ Κι επειδή το "κλοπή paste" καλά κρατεί... διαβάστε και τους όρους χρήσης : Το παρόν αρχείο αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία του miataximapoiataxi και διατίθεται στον εκπαιδευτικό ιστότοπο miataximapoiataxi.blogspot.com. Απαγορεύεται οποιαδήποτε εμπορική χρήση χωρίς την άδεια του δημιουργού βάση του νόμου 2121/1993 (ΦΕΚ Α'25, 4/3/93). Επιτρέπεται η ανατύπωση μόνο για ιδιωτική χρήση στα πλαίσια του σχολικού περιβάλλοντος. Οποιαδήποτε αναφορά στο υλικό πρέπει να είναι αποσπασματική και να αναφέρει την πηγή με υπερσύνδεσμο.

Εκπαιδευτικό Λογισμικό - Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής Ε΄-Στ΄ Δημοτικού - Δωρεάν Online Εκπαιδευτικό Λογισμικό Στ΄ Δημοτικού σε ψηφιακή μορφή. Δείτε το στον υπολογιστή σας!

Μαθηματικά Στ΄ Δημοτικού Ασκήσεις - Τεστ - Διαγωνίσματα - Το βιβλίο αυτό αποτελεί Ασκησιολόγιο στο μάθημα των Μαθηματικών Στ΄ Δημοτικού. Περιλαμβάνει Τεστ και Διαγωνίσματα για κάθε ενότητα.

Ωχ , κυρία, οι Δ Ι Α Ι Ρ Ε Σ Ε Ι Σ...! Από το τέλος της Γ΄ τάξης και μετά αρχίζει αυτός ο μεγάλος πονοκέφαλος των διαιρέσεων. Από τις οριζόντιες στις κάθετες και από τη μία περίπτωση κάθετης, στην άλλη περίπτωση, και μετά στις κάθετες με δεκαδικούς... Και όσο μεγαλώνει η τάξη, τόσο μεγαλώνει και το μπέρδεμα στο κεφαλάκι τους. Αυτό που τους μπερδεύει και τους τρομάζει, συνήθως, δεν είναι η διαδικασία της διαίρεσης, αλλά οι πολλές περιπτώσεις και τα βήματα που πρέπει να γίνουν σε κάθε μία από αυτές. Αλλά για όλα υπάρχει μια πρόταση που αξίζει τον κόπο!Ένα βιβλιαράκι με κάθε περίπτωση κάθετης διαίρεσης φυσικών ή /και δεκαδικών αριθμών. Οι 6 σελίδες του έχουν κλιμακωτή δυσκολία. Έτσι, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στην αρχή τις πρώτες σελίδες και σταδιακά να προσθέτετε τις υπόλοιπες, ανάλογα με την τάξη και το σημείο της διδακτικής σας ύλης. Προτείνεται για Ε΄και Στ΄ τάξη. Πιο αναλυτικά περιέχονται: Εξώφυλλο: οι όροι της κάθετης διαίρεσης. 1η σελίδα: διαίρεση φυσικού με φυσικό αριθμό και πηλίκο φυσικό. 2η σελίδα: διαίρεση φυσικού με φυσικό αριθμό και πηλίκο δεκαδικό. 3η σελίδα: διαίρεση δεκαδικού με φυσικό αριθμό και πηλίκο δεκαδικό. 4η σελίδα: διαίρεση φυσικού με δεκαδικό αριθμό και πηλίκο δεκαδικό. 5η σελίδα: διαίρεση δεκαδικού με δεκαδικό αριθμό και πηλίκο δεκαδικό. Υπάρχει σε έγχρωμη και ασπρόμαυρη εκδοχή: Αυτός ο βοηθητικός οδηγός, δίνει στους μαθητές την αυτοπεποίθηση ότι "Μπορεί να μη θυμάμαι τον τρόπο, αλλά ξέρω που θα τον βρω!" και έτσι σταδιακά τολμούν και εξοικειώνονται περισσότερο με την επίλυση των κάθετων διαιρέσεων. Ιδανικό, επίσης, ως σημείο αναφοράς για επαναλήψεις και ξεσκόνισμα μετά από λίγο καιρό! Μπορείτε να το κατεβάσετε πατώντας πάνω στην εικόνα: Εάν δεν ξέρετε πώς να κάνετε δωρεάν λογαριασμό και να κατεβάζετε υλικό από τη σελίδα Teachers Pay Teachers μπορείτε να δείτε περισσότερες πληροφορίες πατώντας εδώ. Όροι πνευματικής ιδιοκτησίας Το παρόν αρχείο αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία του miataximapoiataxi και διατίθεται στον εκπαιδευτικό ιστότοπο miataximapoiataxi.blogspot.com. Απαγορεύεται οποιαδήποτε εμπορική χρήση χωρίς την άδεια του δημιουργού βάση του νόμου 2121/1993 (ΦΕΚ Α'25, 4/3/93). Επιτρέπεται η ανατύπωση μόνο για ιδιωτική χρήση στα πλαίσια του σχολικού περιβάλλοντος. Οποιαδήποτε αναφορά στο υλικό πρέπει να αναφέρει την πηγή με υπερσύνδεσμο.

Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Δημοτικό εδώ.

Ακολουθούν 2 τραγούδια σε διασκευή της Γκέλυς Μητρογιάννη για την αποφοίτηση από το Δημοτικό (για τη ΣΤ' τάξη). Ευχαριστώ πολύ τη συνάδελφο που μου εμπιστεύτηκε τη δουλειά της. 1. "Ο χορός": διασκευασμένο, καλοκαιρινό τραγούδι για τη ΣΤ' τάξη. α. οι στίχοι του τραγουδιού στον σύνδεσμο: https://drive.google.com/file/d/1uD-vEQLnN24-_AemaXS6HewJ9j8HSiZ2/view?fbclid=IwAR2RfG2yy8fHAhWW8fe4BxGRETtzFg6BF-z9LD6PzHvuLt0BIXYzThCj158 β. αρχείο ήχου με φωνή στον σύνδεσμο: https://drive.google.com/file/d/1lZrxjBi0o8KKdqV6gC_Xy1_F5OjKTpG1/view?fbclid=IwAR3ihkilmb8C7HidWhNKErS-mSvZQ5bjcc8i82iIP2EW-LTOaOmqjbfvQqg γ. αρχείο ήχου καραόκε: https://drive.google.com/file/d/1PgAQUmabl70x1P-XoCOvODqhmgp8hShG/view?fbclid=IwAR21xPVEK4tih3JWRZk42iLShnlUgZkjFStqfekmrcEP-70cqUOcexZv2HA 2. "Πάρτι καλοκαιρινό": διασκευασμένο, καλοκαιρινό τραγούδι για τη ΣΤ' τάξη. α. οι στίχοι του τραγουδιού στον σύνδεσμο: https://drive.google.com/file/d/1n1cTrvwr7UuEf_bL66wJKZD77mx5miAg/view?fbclid=IwAR1QCV3Bg48Iw_pdDegmh_5wgT__n2QsvBGgc1CxnNCEvr2mKn7wciZTzmU β. μουσική με φωνές: https://drive.google.com/file/d/1Wm3a3v95KG8I5t2UGjRBmpj_hD2099eO/view?fbclid=IwAR384Ejjh7zu9wflzGhGQVATiHF8mK7URanJykDlEQlF_8bdvekKlJyUxs4 γ. μουσική καραόκε: https://drive.google.com/file/d/1u2h3ezTfx9dQno83YAOE99LeWeQ_DRTy/view?fbclid=IwAR2ZmOALIkrNguvJshpPiu5HjkPa8RDdSmqnacMuRw1FdkDlg3FMavXgseo Της ίδιας δημιουργού είναι και το εξαιρετικό εκπαιδευτικό διαδραστικό παραμύθι "Τα παιχνίδια του κ. Τικ-Τακ", το οποίο μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο: https://www.slideshare.net/evamitro/ss-177806804?fbclid=IwAR2MLi7iU-wbc9YKeZokVkKZCBq6xF6xPkhp7slX4NxCJJBGFItBduLbx2Y