Σεισμός Τώρα : Ασθενής σεισμική δόνηση μεγέθους 3,6 βαθμών της κλίμακας Ρίχτερ, σύμφωνα με την αυτόματη λύση του Ευρωπαϊκού - Μεσογειακού Σεισμολογικού...
Ποτέ δεν γνωρίζουμε πότε και πού ένας σεισμός θα χτυπήσει! Γι αυτό το λόγο είναι καλό να είμαστε προετοιμασμένοι. Επί πρόσθετα μιλώντας για τους σεισμούς στο Νηπιαγωγείο έχουμε μία θαυμάσια ευκαιρία να προσεγγίσουμε το γενικότερο θέμα των φυσικών καταστροφών ( ηφαίστεια, πλημμύρες κλπ ), καθώς και επιστημονικά πεδία που συνδέονται με την μορφολογία της Γης. Ασκήσεις ετοιμότητας και σχέδιο εκκένωσης είναι αναγκαία να συμπεριληφθούν στο μάθημά μας, σύμφωνα και με τις οδηγίες του Ο.Α.Σ.Π .( Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας ) Ας δούμε όμως τί θα μπορούσαμε να συμπεριλάβουμε στο μάθημά μας.... Τί είναι ο Σεισμός ; ( Καταιγισμός ιδεών προκειμένου να διερευνηθούν οι αρχικές απόψεις των παιδιών ). Τί συμβαίνει κατά τη διάρκεια ενός σεισμού ; Πώς οι επιστήμονες μετρούν τη δύναμη ενός σεισμού; Πώς μπορώ να προστατευτώ κατά τη διάρκεια ενός σεισμόυ; Τί κάνω μετά το σεισμό; Τί είναι η τσάντα έκτακτης ανάγκης; Ποιά είναι τα κριτήρια για να φτιάξω μία δική μου τσάντα έκτακτης ανάγκης; Πώς αισθάνομαι όταν συμβαίνει ένας σεισμός; ( Ας μιλήσουμε για τα συναισθήματα άγχους, φόβου και αγωνίας καθώς και τρόπους για να μειώσουμε την έντασή τους ). Μυστικά διάσωσης : Σωστές και Λάθος αντιδράσεις κατά τη διάρκεια ενός σεισμού. Κατασκευές. Είναι βασικό τα παιδιά αρχικά να κατανοήσουν και στην συνέχεια να κατακτήσουν την ικανότητα να ανασύρουν από τη μνήμη τους, τη κρίσιμη στιγμή, τρία βασικά βήματα: Δεν χάνω την ψυχραιμία μου, μένω ήρεμος. Πέφτω κάτω, καλύπτομαι, κρατιέμαι. ( Σύνθημα: πέσε κάτω! Καλύψου! Κρατήσου!). Κάνουμε σειρούλα και βγαίνουμε έξω από το κτίριο. Γι αυτό είναι απαραίτητες οι ασκήσεις ετοιμότητας σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ Από τον Ο.Α.Σ.Π. ένα χρήσιμο e-book .... ΕΔΩ Πέντε βήματα για να προστατευτείς...........ΕΔΩ Ο ΟΑΣΠ έχει δημιουργήσει επίσης δύο βίντεο που αναφέρονται στα μέτρα προστασίας κατά τη διάρκεια ενός σεισμού, που είναι εξαιρετικά για την ηλικιακή ομάδα των 4-6 ετών. ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ Από το blog " Το νηπιαγωγείο μ' αρέσει πιο πολύ " προτείνεται επίσης : ΑΦΙΣΑ του ΟΑΣΠ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Πολύ ωραίο σχέδιο μαθήματος παρουσιάζεται και στο blog "Το Νηπιαγωγείο μ' αρέσει πιο πολύ " απ΄ το οποίο ξεχωρίσαμε την παρακάτω κατασκευή σακιδίου έκτακτης ανάγκης : Άλλες κατασκευές που βρήκαμε διαδικτυακά.... ΜΟΙΡΑΣΤΕΙΤΕ ΔΕΙΤΕ ΑΚΟΜΗ Σεισμός : Συζητώντας για τις φυσικές καταστροφές στο Νηπιαγωγείο. 4/ 5 Oleh Rena Valma Rena Valma Φεβρουαρίου 04, 2017 2 Komentar
Ποτέ δεν γνωρίζουμε πότε και πού ένας σεισμός θα χτυπήσει! Γι αυτό το λόγο είναι καλό να είμαστε προετοιμασμένοι. Επί πρόσθετα μιλώντας για τους σεισμούς στο Νηπιαγωγείο έχουμε μία θαυμάσια ευκαιρία να προσεγγίσουμε το γενικότερο θέμα των φυσικών καταστροφών ( ηφαίστεια, πλημμύρες κλπ ), καθώς και επιστημονικά πεδία που συνδέονται με την μορφολογία της Γης. Ασκήσεις ετοιμότητας και σχέδιο εκκένωσης είναι αναγκαία να συμπεριληφθούν στο μάθημά μας, σύμφωνα και με τις οδηγίες του Ο.Α.Σ.Π .( Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας ) Ας δούμε όμως τί θα μπορούσαμε να συμπεριλάβουμε στο μάθημά μας.... Τί είναι ο Σεισμός ; ( Καταιγισμός ιδεών προκειμένου να διερευνηθούν οι αρχικές απόψεις των παιδιών ). Τί συμβαίνει κατά τη διάρκεια ενός σεισμού ; Πώς οι επιστήμονες μετρούν τη δύναμη ενός σεισμού; Πώς μπορώ να προστατευτώ κατά τη διάρκεια ενός σεισμόυ; Τί κάνω μετά το σεισμό; Τί είναι η τσάντα έκτακτης ανάγκης; Ποιά είναι τα κριτήρια για να φτιάξω μία δική μου τσάντα έκτακτης ανάγκης; Πώς αισθάνομαι όταν συμβαίνει ένας σεισμός; ( Ας μιλήσουμε για τα συναισθήματα άγχους, φόβου και αγωνίας καθώς και τρόπους για να μειώσουμε την έντασή τους ). Μυστικά διάσωσης : Σωστές και Λάθος αντιδράσεις κατά τη διάρκεια ενός σεισμού. Κατασκευές. Είναι βασικό τα παιδιά αρχικά να κατανοήσουν και στην συνέχεια να κατακτήσουν την ικανότητα να ανασύρουν από τη μνήμη τους, τη κρίσιμη στιγμή, τρία βασικά βήματα: Δεν χάνω την ψυχραιμία μου, μένω ήρεμος. Πέφτω κάτω, καλύπτομαι, κρατιέμαι. ( Σύνθημα: πέσε κάτω! Καλύψου! Κρατήσου!). Κάνουμε σειρούλα και βγαίνουμε έξω από το κτίριο. Γι αυτό είναι απαραίτητες οι ασκήσεις ετοιμότητας σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ Από τον Ο.Α.Σ.Π. ένα χρήσιμο e-book .... ΕΔΩ Πέντε βήματα για να προστατευτείς...........ΕΔΩ Ο ΟΑΣΠ έχει δημιουργήσει επίσης δύο βίντεο που αναφέρονται στα μέτρα προστασίας κατά τη διάρκεια ενός σεισμού, που είναι εξαιρετικά για την ηλικιακή ομάδα των 4-6 ετών. ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ Από το blog " Το νηπιαγωγείο μ' αρέσει πιο πολύ " προτείνεται επίσης : ΑΦΙΣΑ του ΟΑΣΠ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Πολύ ωραίο σχέδιο μαθήματος παρουσιάζεται και στο blog "Το Νηπιαγωγείο μ' αρέσει πιο πολύ " απ΄ το οποίο ξεχωρίσαμε την παρακάτω κατασκευή σακιδίου έκτακτης ανάγκης : Άλλες κατασκευές που βρήκαμε διαδικτυακά.... ΜΟΙΡΑΣΤΕΙΤΕ ΔΕΙΤΕ ΑΚΟΜΗ Σεισμός : Συζητώντας για τις φυσικές καταστροφές στο Νηπιαγωγείο. 4/ 5 Oleh Rena Valma Rena Valma Φεβρουαρίου 04, 2017 2 Komentar
ΣΕΙΣΜΟΣ ΣΕΙΣΜΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΑΜΟΣ - ΣΕΙΣΜΟΣ ΣΕΙΣΜΟΣ ΜΗ ΣΕ ΠΙΑΝΕΙ ΠΑΝΙΚΟΣ Ο σεισμός που έγινε τη Δευτέρα 15/01/2018 το βράδυ έγινε η αφορμή για μια μεγάλη συζήτηση στο νηπιαγωγείο την Τρίτη το πρωί . Είπαμε για την εμπειρία μας, τι είναι ο σεισμός και είδαμε αφίσα για το τι πρέπει να κάνουμε για να προφυλαχτούμε Προετοιμαστήκαμε κι εμείς με τη σειρά μας, καταστρώσαμε το σχέδιο δράσης κατά τη διάρκεια και μετά το σεισμό. Μάθαμε πως να προστατεύουμε το σώμα μας στη διάρκεια του σεισμού Μετά το σεισμό συγκεντρωνόμαστε με ησυχία και με τις εντολές της κυρίας μας για να βγούμε έξω από το σχολείο και να περιμένουμε τους γονείς μας Φτιάξαμε τα σεισμοσπιτάκια μας
ΣΕΙΣΜΟΣ ΤΩΡΑ: Εκτεταμένες είναι οι υλικές ζημιές που προκάλεσε ο ισχυρός σεισμός των 6,8 βαθμών της κλίμακας Ρίχτερ που σημειώθηκε στη 01:54 τα ξημερώματα με επίκεντρο τη θαλάσσια περιοχή 44 χιλιόμετρα νότια-νοτιοδυτικά της Ζακύνθους. Από το χτύπημα του Εγκελάδου δεν γλίτωσε το λιμάνι της Ζακύνθου και συγκεκριμένα ο τραπεζοειδής προβλήτας. Μεγάλη η ρωγμή που έχει σημειωθεί και στον τραπεζοειδή προβλήτα στο λιμάνι της πόλης. Οι κάτοικοι περιγράφουν πως βίωσαν το σεισμό 5 λεπτά πριν και κατά τη διάρκεια.
Σεισμός ...σεισμός...φιλαράκο μη σε πιάνει πανικός τραγουδάνε τα Ημισκούμπρια για λογαριασμό της πρωτοβουλίας του ΟΑΣΠ!! Το ίδιο τραγουδάμε και εμείς αυτή τη βδομάδα στην τάξη μας καθώς ο σεισμούλης που σημειώθηκε την Παρασκευή που μας πέρασε στην Αθήνα μας τάραξε κάπως γιατί τον καταλάβαμε...τα παιδιά εκείνη τη στιγμή ζωγράφιζαν και η τάξη μας είναι στον δευτερο όροφο ενός όχι και τόσο γερού κτιρίου. Επομένως αφήσαμε για λίγο τα χιονανθρωπάκια...τα πιγκουινάκια και τα συναφή και βουρ....για σεισμό!! Εκανε την εμφάνιση του και φέτος το...μαγικό μας εργαλείο... από ενα κουτί παπουτσιών βαμένο καφέ όπως ο φλοιος της γης...εκοψα με κοπίδι το κάτω μέρος όπου εμφανίζονται οι λιθοσφαιρικές πλάκες...μια κόκκινη μια πορτοκαλί για να δείξουν την τριβή τους. Κάρφωσα στο πλάι δεξια που δυστυχώς δεν φαίνεται ενα σύρμα πίπας θυλάκι για να μπαίνει το δάχτυλο μας...εβαλα και τα γνωστά σεισμοσπιτάκια της φίλης και συναδέλφου Pitsina Crafts...και μόλις τραβάμε στο θυλάκι γίνεται σεισμός!!! εδώ στην πράξη.... είδαμε και με φωτογραφίες το εσωτερικό της γης... συζητήσαμε τις είναι αυτές οι πλάκες...και πως δημιουργήθηκαν.. βάλαμε σε σειρά τις φάσεις διαμόρφωσης της ξηράς της γης... και κάπως έτσι καταλάβαμε πως συνδυάζονται οι πλάκες με το εσωτερικό της γης... είδαμε φωτογραφίες από τα σπίτια μετά από ισχυρό σεισμό... και ζωγραφίσαμε τι καταλάβαμε ότι γίνεται σε ένα σεισμό... εδώ κοιτάξτε χωρίς να πω τίποτα ακόμα για τα συναισθήματα...τις φατσούλες των ανθρώπων :) μιλήσαμε για το σεισμογράφο.... και τον ζωγραφίσαμε... και επειδή σεισμός και σπίτι μας συνδέθηκε κάπως στο μυαλό...να και οι λεξούλες από Σ....μέσα σε ενα σπιτάκι... Δεν θα ξεχνούσαμε και τη μυθολογία... Μιλήσαμε για τη Γιγαντομαχία και τους θεούς του Ολύμπου... ειδικότερα για τον Εγκέλαδο από την πλευρά των Γιγάντων και τη θεά Αθηνα... και ναι τον ζωγραφίσαμε και αυτόν τον μύθο.... και δεν θα έλειπαν και τα σεισμοσπιτάκια...ιδέα της Pitsina Crafts...που την ακολουθούμε τα τελευταία χρόνια!! αυτό είναι ενα μικρό δείγμα...που να τα προλάβουμε όλα;;; και πήγαμε λίγο και προς το ηφαίστειο...αφού και αυτό σχετίζεται με το εσωτερικό της γης... βάλαμε σε χρονική σειρά τις εικόνες...φτιάξαμε με λόγια την ιστορία αυτού του χωριού... και με γλασέ χαρτί και γκοφρέ φτιάξαμε αυτοσχέδια ηφαιστειάκια... και έπεται συνέχειααααααα.............
Η σελίδα λειτουργεί σαν αποθηκευτική μηχανή αναζήτησης
Help your students understand the effects of earthquakes during your changes of the earth unit! These hands-on, engaging earthquake experiments are perfect!
Η 13η Οκτωβρίου έχει οριστεί ως Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών και στα σχολεία σήμερα πραγματοποιήθηκε η...
ΦΑΝΟΥΡΟΠΙΤΑ: Διαβάστε την ευχή για τη Φανουρόπιτα που λέμε κατά την εορτή του Αγίου Φανουρίου του θαυματουργού στις 27 Αυγούστου 2019, ημέρα εορτής.
Φέτος αναλάβαμε από τα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων να υλοποιήσουμε το πρόγραμμα με τίτλο "5 βήματα μετρώ-ξεπερνάω το σεισμό". Πριν την καταγραφή των δραστηριοτήτων θέλω να ευχαριστήσω την καλή μου συνάδελφό Πελαγία Κόκκινου, γιατί από κοινού και με πολύ καλή συνεργασία επεξεργαστήκαμε και εφαρμόσαμε το πρόγραμμα. Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας στο διαδίκτυο το πολύ ενδιαφέρων βίντεο σχετικά με το σεισμό. Ενώ το βίντεο είναι στα αγγλικά -έκανα την μετάφραση καθώς το παρακολουθούσαμε- τράβηξε την προσοχή των παιδιών. Παρατηρούν προσεκτικά και προσπαθούν να εξηγήσουν τι βλέπουν. Στην συζήτηση που ακολούθησε κάθε παιδί μίλησε σχετικά με το σεισμό του, τις εμπειρίες του αλλά και τις απορίες του. Καταγράψαμε σε ιστόγραμμα όλες τις γνώσεις και ερωτήσεις των παιδιών(πώς γίνεται ο σεισμός, φοβάμαι το σεισμό, η γη κουνιέται, γιατί γίνεται σεισμός, γίνεται σεισμός και τη νύχτα;, τα τζάμια σπάνε, μπαίνουμε κάτω από το τραπέζι, ένα σιγανό σεισμό δεν τον καταλαβαίνουμε) και έτσι δημιουργήθηκαν οι ενότητες με τις οποίες θα προσεγγίσουμε το θέμα. Σαν πρώτη δραστηριότητα ζητήθηκε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν σε ανοιχτό φύλλο εργασίας ότι γνωρίζουν για το σεισμό προκειμένου να μπορούμε στο τέλος του προγράμματος να αξιολογήσουμε τα αποτελέσματα από την εφαρμογή του. Τα περισσότερα παιδιά δεν είχαν βιώσει σεισμό και για να αποκτήσουν την αίσθηση της ταλάντευσης , έβαζα ένα παιδί να καθήσει σε ένα τραπεζάκι και ζητούσα από ένα άλλο να παίξει τον "ρόλο του σεισμού", δηλαδή να κουνήσει το τραπέζι. ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΣΕΙΣΜΟΙ Για να καταλάβουν το πως δημιουργούνται οι σεισμοί επισκεφτήκαμε την ιστοσελίδα του ΟΑΣΠ και μάθαμε για την δομή της γης, δηλαδή πως είναι η γη μας από μέσα. Δομή της γης Φτιάξαμε με την πλαστελίνη το εσωτερικό της γης. Ο φλοιός (μπλε), ο μανδύας (κόκκινο), ο εξωτερικός πυρήνας (πορτοκαλί) και ο εσωτερικός πυρήνας (κίτρινο) είναι η νέα γνώση που αποτυπώθηκε και σε φύλλο εργασίας... Εξαιρετικό εποπτικό υλικό για το πώς γεννιούνται οι σεισμοί βρήκαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα RACCE "μαθαίνω για τους σεισμούς" ένα βιβλίο γνώσεων για μικρά παιδιά. Μάθαμε για τις κινήσεις των λιθοσφαιρικών πλακών (απομακρύνονται, συγκρούονται, τρίβονται) για να καταλάβουμε τελικά πως γεννιέται ο σεισμός . ΜΥΘΟΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΕΙΣΜΟΥΣ Στην Ελλάδα γίνονται συχνά σεισμοί από την αρχαιότητα. Πως εξηγούσαν στην αρχαία Ελλάδα το φαινόμενο του σεισμού; Μιλήσαμε για τον μύθο του Εγκέλαδου. Ο Εγκέλαδος, γιος του Τάρταρου και της Γης, ήταν ένας από τους Γίγαντες με τα εκατό χέρια (Εκατόγχειρες). Ήταν αρχηγός των τρομερών γιγάντων που κήρυξαν τρομερό πόλεμο εναντίων των θεών του Ολύμπου. Στη Γιγαντομαχία αυτή σκοτώθηκαν όλοι οι γίγαντες. Πολλές είναι οι παραλλαγές του μύθου που συνδέονται με το όνομά του. Έτσι αναφέρεται ότι τον σκότωσε, κατά τη Γιγαντομαχία ο Σειληνός, ο ακόλουθος του θεού Διόνυσου ή ότι, σαν αρχηγός των Γιγάντων, είχε αντίπαλο τον ίδιο το Δία που τον κεραύνωσε και μετά τον έθαψε ρίχνοντας πάνω του την Όσσα ή την Όθρη. Πολλοί καλλιτέχνες της αρχαιότητας, που ασχολήθηκαν με τη Γιγαντομαχία, παριστάνουν τον Εγκέλαδο να εξοντώνεται από την Αθηνά, που τον έτρεψε σε φυγή και ύστερα τον σκότωσε ρίχνοντας πάνω του τη Σικελία. Γι' αυτό, ακριβώς, και το νησί αυτό, με τα ηφαίστεια του, αναφέρεται σαν χώρα του Εγκέλαδου. Η μανία του θαμμένου Εγκέλαδου εκδηλώνεται με ηφαιστειογενείς εκρήξεις, τις οποίες αποκαλούμε ξέσπασμα της μανίας του Εγκέλαδου. Στην προσπάθεια του να ελευθερωθεί από το βάρος, που τον καταπιέζει, προκαλεί σεισμούς. Όταν θυμώνει και αναστενάζει, τρέμει η γη και από το ηφαίστειο την Αίτνα βγαίνουν καπνοί και λάβα. Αργότερα οι αρχαίοι Έλληνες, Επίκουρος, Πυθαγόρας και Μητρόδωρος θεώρησαν τους σεισμούς φυσικά φαινόμενα. Ο μύθος άρεσε στα παιδιά γι΄αυτό και αμέσως τον δραματοποιήσαμε! Και αφού παίξαμε αρκετά, θα τον ζωγραφίσουν όπως τον έπλασαν στη φαντασία τους! Μύθοι όμως για τους σεισμούς είχαν και άλλοι πολιτισμοί. Από το βιβλίο "Η γη χορεύει" μύθοι και αλήθειες απ' όλο τον κόσμο για τους σεισμούς Συγγραφείς: Ασημίνα Κούρου, Μαρία Πανουτσοπούλου, Αγνή Παύλου ,επιλέγουμε και διαβάζουμε τους μύθους "Ο γενναίος Κασίμα και το γατόψαρο",Οι χελώνες που σηκώνουν τη γη" και "το ψάρι, η πέτρα και η αγελάδα". Χωριζόμαστε σε τέσσερις ομάδες και ζωγραφίζουμε τους μύθους για τους σεισμούς. Επισκεφθήκαμε την ιστοσελίδα του Γεωδυναμικού Ινστιτούτου του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών και ήρθαμε σε μια πρώτη επαφή με την επιστήμη της σεισμολογίας .Είδαμε στον χάρτη της Ελλάδας την σεισμικότητα σε πραγματικό χρόνο. Μιλήσαμε για τον σεισμογράφο, το σεισμογράφημα και τον σεισμολόγο. Παρατηρήσαμε την "γραμμούλα" που μετράει την κίνηση της γης. Μιλήσαμε και για το επίκεντρο, την ένταση(συνέπειες) ,το μέγεθος του σεισμού και την κλίμακα Ρίχτερ. Σε φύλλο εργασίας ζητήσαμε από τα παιδιά να αποτυπώσουν σαν σεισμογράφημα τρεις σεισμικές δονήσεις, ασθενή, μέτρια και ισχυρή (ιδέα από το 1ο Ολοήμερο νηπιαγωγείο Κερατσινίου που ευχαριστούμε) ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΕΙΣΜΟΥΣ Ο σεισμός είναι φυσικό φαινόμενο, σίγουρα δεν μπορούμε να τον σταματήσουμε αλλά ούτε και να τον προβλέψουμε.Με όλες τις γνώσεις που αποκτήσαμε μοιάζει λιγότερο τρομακτικός! Μετά από όλα αυτά επιβάλλεται μουσική, ρυθμός και κίνηση..... Ακούσαμε το τραγούδι Σεισμός σεισμός μη σε πιάνει πανικός από τα Ημισκούμπρια Τί μας συμβουλεύει κάνουμε σε περίπτωση σεισμού ; Ενημερωνόμαστε για τα απαραίτητα μέτρα που πρέπει να λάβουμε, ώστε να μην κινδυνεύει η ασφάλειά μας. Είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε τι πρέπει να κάνουμε από τώρα, τι κατά την διάρκεια του σεισμού και τι μετά .Οι οδηγίες αντισεισμικής προστασίας του ΟΑΣΠ μας βοηθούν σε αυτό! Συζητήσαμε στην τάξη και βρήκαμε τον κατάλληλο χώρο συγκέντρωσης. Ακολούθησε άσκηση σεισμού και αμέσως μετά φτιάξαμε το σακίδιο έκτακτης ανάγκης ! Σε αυτό είχαμε την βοήθεια του εκπαιδευτικού προγράμματος του εργαστηρίου εικονικής πραγματικότητας "ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ". Επειδή όμως ένας σεισμός μπορεί να συμβεί κάθε στιγμή αποφασίζουμε ότι πρέπει να ενημερώσουμε και τους γονείς μας γιατί του ΟΑΣΠ η συμβουλή είναι χρήσιμη πολύ! Μάθαμε τους τριψήφιους τηλεφωνικούς αριθμούς της Αστυνομίας, της Πυροσβεστικής, του ΕΚΑΒ και τον Ευρωπαϊκό αριθμό 112 και παίξαμε το παιχνίδι "καλώ σε βοήθεια" :κάθε παιδί σχηματίζει τον αριθμό στο τηλέφωνο και δίνει τα στοιχεία του (όνομα και επίθετο) την τοποθεσία του (το σχολείο ή τη διεύθυνση του σπιτιού) του και εξηγεί περιληπτικά τον λόγο της έκτακτης ανάγκης. Ώρα να διασκεδάσουμε, να φτιάξουμε κρυπτόλεξο και το παζλ του σεισμού με τον Θαλή και την Σοφία αλλά και τόσα άλλα στην κατηγορία "για Μικρούς και Μεγάλους. Με ποιόν τρόπο μπορούμε να αξιολογήσουμε αν οι στόχοι του προγράμματος επιτεύχθηκαν; Το ελεύθερο ιχνογράφημα πολλές φορές είναι ένα πολύ καλό εργαλείο για τέτοιου είδους "ανιχνεύσεις". Χρησιμοποίησα το ποίημα Ο ΣΕΙΣΜΟΣ από το ιστολόγιο της Pitsina που με όμορφο τρόπο δίνει την "κατακλείδα" (ευχαριστούμε πολύ για τις ωραίες ιδέες) το έβαλα σε φύλλο εργασίας, αφού πρώτα το μελετήσαμε και το χαρήκαμε και για άλλη μια φορά τα παιδιά εκφράστηκαν δημιουργικά......
΄Οταν είμαστε μέσα στο σπίτι ¨Οταν είμαστε έξω, απομακρυνόμαστε από τα κτίρια. ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΟ ΣΑΚΙΔΙΟ ΤΟΥ Σ...
Случайные карты - Сдавайте карты в случайном порядке из перетасованной колоды.
Ο φυλακισμένος γίγαντας (Ελλάδα), Ο γενναίος Κασίμα και το γατόψαρο (Ιαπωνία), Οι χελώνες που σηκώνουν τη γη (Β. Αμερική), Το ψάρι, η πέτρα και η αγελάδα
Μια εύκολη κατασκευή lapbook με θέμα το σεισμό. Μια ιδέα που βρήκα στην σελίδα:https://www.freehomeschooldeals.com/free-earthquake-unit-study-lapbook/. Διαμόρφωσα, πρόσθεσα ή και αφαίρεσα υλικό και έφτιαξα το παρακάτω: Πατρόν: https://drive.google.com/file/d/1JDimpMxytbNfb7-wzgEJwQgR0xhi3oe_/view?usp=sharing
STEM Earthquake Challenge - students experiment on cardboard houses & different materials to create the best structure to withstand a simulated earthquake.
ΕΝΑΣ ΓΙΓΑΝΤΑΣ ΦΟΒΕΡΟΣ, Ο ΓΝΩΣΤΟΣ ΣΕΙΣΜΟΣ Εγκέλαδο, τον έλεγαν στα χρόνια τα παλιά, μα τις ζαβολιές του τις έθαψε η θεά Αθηνά. Μα στα χρόνια τα τωρινά, κάποιοι σοφοί είπαν, πως φταίνε τα στρώματα στη Γη. Όπως και να το δει κανείς, είναι ο φόβος της ψυχής. Με κουνά δεξιά κι αριστερά, πάνω κάτω καμιά φορά. Ένα τραπέζι είναι η δική μου προστασία και οπλίζω το σώμα μου, μόνο με ψυχραιμία. Βγαίνω έξω πολύ προσεχτικά και εύχομαι να "κοιμηθεί" πάλι βαθιά. Λ.Ρ - Η φαντασία προσπαθεί να διώξει τη φοβία: Τα παιδιά απαντούν στο υποθετικό "αν ο Εγκέλαδος ήταν..." Οι απαντήσεις: ΦΑΓΗΤΟ: Μπάμιες, φασόλια μαυρομάτικα, παντζάρια, ρεβίθια, φακές. ΧΡΩΜΑ: Μαύρο. ΚΑΙΡΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ: Μποφόρ,βροχή,συννεφιά, αστραπή, βροντή,κεραυνός, ανεμοστρόβιλος. ΖΩΟ: Τίγρης, λιοντάρι, φίδι, τσιτάχ,ελέφαντας, λεοπάρδαλη, γορίλας, λύκος,βίσονας, ταύρος. ΗΡΩΑΣ: Ηρακλής, ο Ρομέο από τους πυτζαμοήρωες , Νίντζα, ο λύκος, ο δράκος, το τέρας της πεντάμορφης. ο γίγαντας του Κοντορεβιθούλη, η μάγισσα από τη Ραπουνζέλ, ο Ρούνυ το ύπουλο κακό γουρούνι. ΜΟΥΣΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ: Ντράμς, τυμπανο. Ένα κόκκινο χι, δείχνει τη καταστοφή. ( Τα φύλλα τυπωμένα σε Α3 πάνω στο καβαλέτο. Κάθε παιδί απ' την ομάδα ελέγχου παρατηρεί και μαρκάρει με Χ την εικόνα που βλέπει, αιτιολογώντας) Τι κι αν χάλασε ένα σπίτι γερό, θα κάνω κάτι γι 'αυτό. (ατομική εργασία) Πατρόν ατομικής: Η φαντασία ταξιδεύει και τον σχεδιάζει. (ελεύθερο σχέδιο και το υπόλοιπο βαμμένο με νερομπογιά) Πατρόν ατομικής εργασίας: Ο γιος Σεισμός και η μάνα Γη. (ομαδική εργασία) αφού διαβάσαμε το όνειρο του Σεισμού...πάτησε εδώ Και επειδή, κάποια μάτια δάκρυσαν από τον φόβο, ένα τραγούδι προσπάθησε να ξαναφέρει το γέλιο. Όταν γίνεται σεισμός, δεν με πιάνει πανικός. Του τραβάω το αυτί και τον ρίχνω στην αυλή. Και του δίνω μια κλωτσιά στα χοντρά του πισινά (Κρατήσαμε το κομμάτι εκείνο που ο σεισμός είναι άνθρωπος)
In these kids science activities you will be creating a seismograph using a tin can. The seismograph will record the waves traveling though a table or some other solid object.
΄Οταν είμαστε μέσα στο σπίτι ¨Οταν είμαστε έξω, απομακρυνόμαστε από τα κτίρια. ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΟ ΣΑΚΙΔΙΟ ΤΟΥ Σ...
Κοίταξε προσεκτικά τα αντικείμενα της εικόνας και χρωμάτισέ τα. Γιατί πρέπει να τα βάλουμε στο σακίδιο; Το βαλιτσάκι του σεισμού: ΦΥΛΛΑ ΓΙ...
*** Download Volcanoes Lapbook *** *** Download Earthquakes Lapbook *** *** Download Additional Elements for this Lapbook *** Y...
A super fun earthquake unit study that combines engineering with studies in earthquakes, plate tectonics, waves and more.
Learn to draw an Earthquake. This step-by-step tutorial makes it easy. Kids and beginners alike can now draw a great earthquake.
*** Download Volcanoes Lapbook *** *** Download Earthquakes Lapbook *** *** Download Additional Elements for this Lapbook *** Y...
This easy science experiment for kids provides a hands-on way for kids to learn about earthquakes and their effects on different structures.
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να βρείτε σε μορφή αρχείου pdf το βιβλίο της Ασημίνας Κούρου, Μαρίας Πανουτσοπούλου και Αγνής Παύλου "Η Γη χορεύει: μύθοι και αλήθειες από όλο τον κόσμο για τους σ
Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με το σεισμό (όσοι ήμασταν στο σχολείο , γιατί οι απουσίες ήταν αρκετές) Στην αρχή είπαμε τον μύθο για τον Εγκέλαδο . Ο Εγκέλαδος , κατά την Ελληνική Μυθολογία ήταν ο αρχηγός των Γιγάντων, γιος του Τάρταρου και της Γης.Την εποχή της Γιγαντομαχίας, έπαιξε πρωτεύοντα ρόλο. Όμως η θεά Αθηνά τον κυνήγησε τον γίγαντα πάνω από την Μεσόγειο. Πέταξε πάνω του ένα μεγάλο νησί, την Σικελία , και τον έθαψε από κάτω. Ο Εγκέλαδος μούγκριζε και έβγαζε από το στόμα του φωτιά.Τότε η γη κουνιόταν , γινόταν σεισμός, και το μεγάλο ηφαίστειο της Σικελίας , η Αίτνα , έτρεμε κι έβγαζε λάβα και καπνούς που σκέπαζαν τον ήλιο.Και σήμερα ακόμα όταν γίνεται μεγάλος σεισμός , λέμε ότι <> Μιλήσαμε λοιπόν γύρω από αυτό το μύθο και μιμηθήκαμε τον Εγκέλαδο που θύμωνε και μούγκριζε!!!!! Παρατηρήσαμε το γλυπτό του Εγκέλαδου στον κήπο των Βερσαλλιών στη Γαλλία και προσπαθήσαμε να τον φτιάξουμε Μαζέψαμε και άμμο από την αυλή μας για να δείξουμε ότι είναι κάτω από το τη γη Σκέφτεται τη θεά Αθηνά που τον νίκησε και γι αυτό θυμώνει Είδαμε και κάποιες εικόνες που απεικονίζουν τη θεά Αθηνά και τον Εγκέλαδο ( παράσταση της Τιτανομαχίας στον Αρχαίο Ναό της Ακρόπολης) Ζωγραφίσαμε και εμείς λοιπόν την παραπάνω διαμάχη σε ένα αγγείο, (αφού εξηγήσαμε ότι αυτά τα αγγεία που έβαζαν τα τρόφιμα τους ΄ και τα χρησιμοποιούσαν καθημερινά, συνήθιζαν να τα διακοσμούν με σκηνές από την μυθολογία) Την επόμενη μέρα είδαμε κάποια σχετικά βίντεο στο διαδίκτυο για να γνωρίσουμε καλύτερα το σεισμό και τις επιπτώσεις του . Είπαμε ότι η γη μας αποτελείται από μεγάλα κομμάτια και μοιάζει σαν ένα μεγάλο παζλ Τα κομμάτια αυτά μετακινούνται σιγά σιγά . Όταν λοιπόν συγκρουστούν μεταξύ τους τότε γίνεται σεισμός Είδαμε εικόνες πως ήταν η γη στην αρχή και ποια μορφή έχει πάρει σήμερα καθώς μετακινούνται αυτά τα κομμάτια Κάναμε και σχετικό φύλλο εργασίας Είπαμε και είδαμε τι πρέπει να κάνουμε για να είμαστε προετοιμασμένοι σε περίπτωση σεισμού τόσο στο σπίτι μας όσο και στο σχολείο, Χρησιμοποιήσαμε το καταπληκτικό υλικό της Μαρίας από το ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ αλλά και της Μυρτώς από το ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ και κάναμε την παρακάτω εργασία με υλικό από το ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ Τα πράγματα που πρέπει να έχουμε φυλαγμένα σε μία τσαντούλα για την ώρα του σεισμού Εκεί όμως που κόβαμε και κολλούσαμε ....ξαφνικά ΣΕΙΣΜΟΣ Όλοι μπήκαμε κάτω από τα τραπέζια μας περιμέναμε να σταματήσει σηκωθήκαμε προσεχτικά, κάναμε τρενάκι και βγήκαμε από την πόρτα της τάξης μας έξω στην αυλή Μετρηθήκαμε και είδαμε αν όλοι είμαστε καλά!!!! ( και φυσικά ήταν μία πρόβα .) Σήμερα είπαμε για τούς σεισμογράφους, τα όργανα που μετράνε τους σεισμούς γνωρίσαμε τη κλίμακα ρίχτερ και κάναμε και εμείς το δικό μας φύλλο που έδειχνε την ένταση του χθεσινού (ψεύτικου σεισμού) Γνωρίσαμε και τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης Μάθαμε τι πρέπει να λέμε στο τηλέφωνο σε περιπτωση ανάγκης ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΑΣ ΤΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΜΑΣ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ και τηλεφωνήσαμε ( σχετικό θέμα είχαμε κάνει πέρσι ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ) και κάναμε και το παρακάτω φύλλα εργασίας Προτού ξεκινήσουμε το θέμα ενημερώσαμε τους γονείς. Τους είπαμε ότι υπάρχει περίπτωση κάποια παιδιά να φοβηθούν, γι αυτό θα ήταν καλό να συζητούσαν και αυτοί με τα παιδιά τούς στο σπίτι , να κάνανε τις απαραίτητες προετοιμασίες., όπως μάθαμε στο σχολείο.
Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με το σεισμό (όσοι ήμασταν στο σχολείο , γιατί οι απουσίες ήταν αρκετές) Στην αρχή είπαμε τον μύθο για τον Εγκέλαδο . Ο Εγκέλαδος , κατά την Ελληνική Μυθολογία ήταν ο αρχηγός των Γιγάντων, γιος του Τάρταρου και της Γης.Την εποχή της Γιγαντομαχίας, έπαιξε πρωτεύοντα ρόλο. Όμως η θεά Αθηνά τον κυνήγησε τον γίγαντα πάνω από την Μεσόγειο. Πέταξε πάνω του ένα μεγάλο νησί, την Σικελία , και τον έθαψε από κάτω. Ο Εγκέλαδος μούγκριζε και έβγαζε από το στόμα του φωτιά.Τότε η γη κουνιόταν , γινόταν σεισμός, και το μεγάλο ηφαίστειο της Σικελίας , η Αίτνα , έτρεμε κι έβγαζε λάβα και καπνούς που σκέπαζαν τον ήλιο.Και σήμερα ακόμα όταν γίνεται μεγάλος σεισμός , λέμε ότι <> Μιλήσαμε λοιπόν γύρω από αυτό το μύθο και μιμηθήκαμε τον Εγκέλαδο που θύμωνε και μούγκριζε!!!!! Παρατηρήσαμε το γλυπτό του Εγκέλαδου στον κήπο των Βερσαλλιών στη Γαλλία και προσπαθήσαμε να τον φτιάξουμε Μαζέψαμε και άμμο από την αυλή μας για να δείξουμε ότι είναι κάτω από το τη γη Σκέφτεται τη θεά Αθηνά που τον νίκησε και γι αυτό θυμώνει Είδαμε και κάποιες εικόνες που απεικονίζουν τη θεά Αθηνά και τον Εγκέλαδο ( παράσταση της Τιτανομαχίας στον Αρχαίο Ναό της Ακρόπολης) Ζωγραφίσαμε και εμείς λοιπόν την παραπάνω διαμάχη σε ένα αγγείο, (αφού εξηγήσαμε ότι αυτά τα αγγεία που έβαζαν τα τρόφιμα τους ΄ και τα χρησιμοποιούσαν καθημερινά, συνήθιζαν να τα διακοσμούν με σκηνές από την μυθολογία) Την επόμενη μέρα είδαμε κάποια σχετικά βίντεο στο διαδίκτυο για να γνωρίσουμε καλύτερα το σεισμό και τις επιπτώσεις του . Είπαμε ότι η γη μας αποτελείται από μεγάλα κομμάτια και μοιάζει σαν ένα μεγάλο παζλ Τα κομμάτια αυτά μετακινούνται σιγά σιγά . Όταν λοιπόν συγκρουστούν μεταξύ τους τότε γίνεται σεισμός Είδαμε εικόνες πως ήταν η γη στην αρχή και ποια μορφή έχει πάρει σήμερα καθώς μετακινούνται αυτά τα κομμάτια Κάναμε και σχετικό φύλλο εργασίας Είπαμε και είδαμε τι πρέπει να κάνουμε για να είμαστε προετοιμασμένοι σε περίπτωση σεισμού τόσο στο σπίτι μας όσο και στο σχολείο, Χρησιμοποιήσαμε το καταπληκτικό υλικό της Μαρίας από το ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ αλλά και της Μυρτώς από το ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ και κάναμε την παρακάτω εργασία με υλικό από το ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ Τα πράγματα που πρέπει να έχουμε φυλαγμένα σε μία τσαντούλα για την ώρα του σεισμού Εκεί όμως που κόβαμε και κολλούσαμε ....ξαφνικά ΣΕΙΣΜΟΣ Όλοι μπήκαμε κάτω από τα τραπέζια μας περιμέναμε να σταματήσει σηκωθήκαμε προσεχτικά, κάναμε τρενάκι και βγήκαμε από την πόρτα της τάξης μας έξω στην αυλή Μετρηθήκαμε και είδαμε αν όλοι είμαστε καλά!!!! ( και φυσικά ήταν μία πρόβα .) Σήμερα είπαμε για τούς σεισμογράφους, τα όργανα που μετράνε τους σεισμούς γνωρίσαμε τη κλίμακα ρίχτερ και κάναμε και εμείς το δικό μας φύλλο που έδειχνε την ένταση του χθεσινού (ψεύτικου σεισμού) Γνωρίσαμε και τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης Μάθαμε τι πρέπει να λέμε στο τηλέφωνο σε περιπτωση ανάγκης ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΑΣ ΤΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΜΑΣ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ και τηλεφωνήσαμε ( σχετικό θέμα είχαμε κάνει πέρσι ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ) και κάναμε και το παρακάτω φύλλα εργασίας Προτού ξεκινήσουμε το θέμα ενημερώσαμε τους γονείς. Τους είπαμε ότι υπάρχει περίπτωση κάποια παιδιά να φοβηθούν, γι αυτό θα ήταν καλό να συζητούσαν και αυτοί με τα παιδιά τούς στο σπίτι , να κάνανε τις απαραίτητες προετοιμασίες., όπως μάθαμε στο σχολείο.
Related Printables: Planet Earth #3 – Earth’s Layers Earth Day Coloring Page – Kids Hugging Earth Earth Day Coloring Page – We Love Earth Planet Earth #7 – Water Cycle
This science experiment was a great visual for explaining how fold mountains are formed. It also uses materials you already have in the house.
This was an after school program I put on for kids at my library. There's this fantastic book that I wanted to share with the kids entitled, The Story of Buildings: From the Pyramids to the Sydney Opera House and Beyond. It's all about the history of architecture, with big fold-out illustrations of the world's most famous buildings. My original review for the book can be found here. So after a thorough book talk, we went through our own small history of buildings. First up, building with sticks and mud...or marshmallows: Kids got a certain number of toothpicks and marshmallows (anything they ate was just a handicap for them!) and got to building. Then, whoever built the sturdiest structure after a half hour won. We tested the strength with some skinny paperback books placed on top. The kids got to learn what sort of shapes were the sturdiest and why the ancients might have stuck to a pyramid shape. But then! What should come along in the history of architecture but...bricks? The competition this time was to build the tallest structure--but still sturdy! After a half hour, the kids would bring up their creations for testing on our "Lego Earthquake Table" This illustration and the instructions for making your own Lego Earthquake Table come from Scientific American. We ran out of time after that, but you can have all sorts of fun with architecture and engineering. Let the kids get creative! Other Book Ideas The Picture History of Great BuildingsWritten by Gillian Clements 13 Buildings Children Should KnowWritten by Annette Roeder The Future Architect's HandbookWritten by Barbara Beck
STEM Earthquake Challenge - students experiment on cardboard houses & different materials to create the best structure to withstand a simulated earthquake.
ΕΓΙΝΕ ΑΙΣΘΗΤΌΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΩΝ ΣΠΟΡΑΔΩΝ
