Partons à la découverte du monde exceptionnel des abeilles! Jeux; activités et supports sont au rendez-vous.

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Découvrez l'atelier sensoriel et pédagogique sur le thème des abeilles que j'ai réalisé pour les enfants de l'école Montessori. Inspirez-vous de mes idées, trouvailles ainsi que des fichiers que j'ai réalisés ! :)

Une activité manuelle pour fabriquer une ruche et des abeilles. Facile et ludique, les enfants pourront découvrir la vie des abeilles de manière ludique et créatif.

Découvrez l'atelier sensoriel et pédagogique sur le thème des abeilles que j'ai réalisé pour les enfants de l'école Montessori. Inspirez-vous de mes idées, trouvailles ainsi que des fichiers que j'ai réalisés ! :)

Afin d'aborder le thème des abeilles avec des enfants de maternelle j'ai créé l'imagier des abeilles. Il y a 34 fiches à découvrir pour apprendre des mots tels que ruche, pollinisation ou encore apiculteur. On peut détourner cet imagier pour en faire des cartes de nomenclature pour des ateliers autonomes. imagier abeilles

Les 13 runes de sorcière, leur signification et l'utilisation que tu peux en faire ! Les runes wiccan n'auront plus de secret pour toi

Practice addition with these free printable carrot counting addition cards! Practice math hands-on, without timed tests or flash cards.

Découvrez l'atelier sensoriel et pédagogique sur le thème des abeilles que j'ai réalisé pour les enfants de l'école Montessori. Inspirez-vous de mes idées, trouvailles ainsi que des fichiers que j'ai réalisés ! :)

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Notre camping regorge de roches toutes plus belles les unes que les autres. Mais que faire avec tous ces précieux trésors? Je me suis donc mise à la recherche

En période 5, nous travaillons le domaine "Explorer le monde" en nous intéressant aux merveilleux petits habitants des jardins: les insectes. Pourquoi les insectes? Parce qu'au printemps, ils sont partout autour de nous. Ils sont donc facilement observables...

L’essaimage des abeilles a lieu à une période précise de l’année. Pour les amoureux de la nature, c’est un phénomène à observer de près. Dans le cadre de notre sortie photo du jour, nous allons

En période 5, nous travaillons le domaine "Explorer le monde" en nous intéressant aux merveilleux petits habitants des jardins: les insectes. Pourquoi les insectes? Parce qu'au printemps, ils sont partout autour de nous. Ils sont donc facilement observables...

L'abeille : L'abeille est un animal invertébré (elle ne possède pas de colonne vertébrale). C'est un insecte qui appartient à la famille des hyménoptères (du grec hymen = membrane, ces insectes étant munis d'ailes translucides et membraneuses). Elle vit...

En période 5, nous travaillons le domaine "Explorer le monde" en nous intéressant aux merveilleux petits habitants des jardins: les insectes. Pourquoi les insectes? Parce qu'au printemps, ils sont partout autour de nous. Ils sont donc facilement observables...

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Connaissez-vous la gravure au sac plastique ? Découvrez cette technique qui amusera les enfants les mercredis aprsès-midi.

Humble messagère des dieux, guide des prophètes, fidèle alliée de nos rêves, garante des équilibres entre l’espèce humaine et la nature, l’abeille inspire notre imaginaire. Convaincues que l’homme avait, à son échelle, un rôle à jouer...

Séquence 1 – Découverte des robots Blue-Bots Sequence 1 – découverte du robot Séance 1 – Qu’est ce que c’est qu’un robot (conception initiale) : (30 minutes) ==> Sans mo…

Je me suis dit que j'allais mettre les animaux de côté pour nous consacrer au printemps, il sera temps. Et finalement j'ai pensé que la coccinelle serait un bon compromis, j'aurai pu tout aussi bien choisir le papillon mais nous avons vu dans coccinelles dans le jardin la semaine dernière et je pensais en revoir... mais nous n'avons vu qu'une "cétoine dorée", qui est aussi un coléoptère. Lundi : seul présent le matin Blondinet, quand à Maxim il nous a rejoint l'après-midi, juste le temps de la sieste. J'ai informé ses parents qu'avec leur accord, maintenant que Blondinet est plus grand, nous ferons des sorties inhabituelles les beaux jours où nous ne serons que tous les deux, manière de nous créer des souvenirs avant son départ pour l'école. Nous avons donc fait une sortie à Lautrec, à la ferme familiale. Nous y avons ramassé des fleurs, de quoi faire une nouvelle bouteille sensorielle "marguerite". Avant notre départ Blondinet a eu le temps de découvrir un nouveau puzzle emprunté à l'association. Le but est de reconstituer l'animal ou l'objet représenté par une petite image en associant le motif translucide et la forme de l'objet. Il lui a bien plu et y est retourné plusieurs fois depuis. Mardi était férié nous passons à mercredi, seul présent le matin : Gabriel, quand à Blondinet il nous a rejoint l'après-midi. J'ai proposé à Gabriel des matières à toucher, les bouteilles sensorielles, le rouleau de motricité (n'en a pas voulu) et en fin de journée la pèche à la ligne. De son côté il m'a demandé la cuisine, le clavier électronique et autres en me les montrant du doigt, je vous avoue que ça me soulage beaucoup qu'il me demande ce qui lui fait plaisir, il m'arrive régulièrement de culpabiliser de ne pas avoir pensé à lui proposer telle ou telle chose. Jeudi étant encore un jour férié nous passons à vendredi : seul Blondinet présent. Pas de RAM cette semaine, animatrice en congés. J'ai proposé à Blondinet un nouveau jeu que j'ai emprunté à notre association : Little Association. Nous avons fait une courte balade à pied dans la quartier, puis nous avons observé nos plantations, ça pousse ! Côté lecture : - T'choupi dans la forêt - Juliette joue dans son jardin - Le grand ménage (emprunté à l'association) - Mon tout premier livre en noir et blanc : en promenade - La petite coccinelle, une histoire à suivre du bout des doigts

En période 5, nous travaillons le domaine "Explorer le monde" en nous intéressant aux merveilleux petits habitants des jardins: les insectes. Pourquoi les insectes? Parce qu'au printemps, ils sont partout autour de nous. Ils sont donc facilement observables...