Veterinary Library's copy part of the John A. Seaverns Equine Collection
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Veterinary Coloring provides you fun and effective way to study the structure and functions of animal anatomy through a process of coloring with key terminology. You will love these big illustrations that made Easy-To-Color. This coloring book is helpful for vet techs, pre-Veterinary Students, Anim...
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Unidad Didáctica: "La veterinaria" Propósitos: • Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen, enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. • Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad a otros más descocidos. • Diseñar propuestas de juego que favorezcan la articulación entre el la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego con objetos. Contenidos: Ambiente social y natural. Vida social: las instituciones y los trabajos • Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades de las personas. • Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de una institución, por ejemplo: la necesidad de cuidar nuestra mascota llevándola a la veterinaria. Contenidos: Los seres vivos: ANIMALES • Indagación de características comunes de distintos animales (partes del cuerpo, cobertura del cuerpo, etc.) • Comparación de las mismas partes de los animales (tipos de picos, dientes) extremidades (patas, alas, aletas) • Aproximación a algunas normas que se elaboran para cuidar la salud de las mascotas ( alimentos, vacunas) • Respeto y cuidado por los seres vivos. • Aproximación al uso de bibliografía, para obtener información. • Inicio en algunos modos de registro de información. Matemática: Sistema de numeración y número: • Recitado de la sucesión ordenada de números. • Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. • Comparar cantidades. • Recordar posiciones. Designación de posiciones de objetos en una serie ordenada. Practicas del lenguaje Leer, escuchar leer y comentar diversidad de textos: • Intercambiar con los compañeros y docente l información hallada en los textos. • Elegir un texto teniendo en cuenta el propósito lector ( informarse) Educación visual: Técnicas y materiales: • Collage. • Los diversos usos de las herramientas • Relación entre la idea inicial, los materiales y la producción final. Recursos: Láminas, libros, enciclopedias, cuentos poesías, adivinanzas, hojas, témperas, ceras, Plasticola, revistas, etc. Evaluación: Observación directa. Actividades: Conversar sobre las mascotas. Las describen. Dibujar. Recibir en la sala algunas mascotas pequeñas de los niños. Traer fotos y pegarlas en un afiche. Cuentan historias vividas con sus mascotas. Realización de un libro sobre sus mascotas, (tapa, contenido, contratapa)El libro recorrerá los hogares una vez realizado. Dialogar sobre la veterinaria. ¿Quién trabaja allí? ¿Qué hace? ¿Porque llevamos nuestra mascota al veterinario? Etc. Registrar lo dialogado. Observar imágenes de una veterinaria. Investigar sobre elementos que utiliza el veterinario al momento de revisar los animales. Buscar animales en revistas, libros (expresión oral). Buscar en sus hogares información sobre animales domésticos. Agrupar por terrestres, acuáticos y aéreos. Recortar y pegar fotos de revistas de animales. Dialogar sobre el cuidado que necesitan las mascotas (higiene, alimentación asistencia veterinaria, vacunación). Observar calendario de vacunación. Conversar sobre el derecho de los animales. Realizar folletos sobre los derechos de los animales. Agrupar por números de patas, por su pelaje, etc. Jugar con rimas utilizando tarjetas. Seleccionar en la biblioteca libros de animales. Armar un rompecabezas con un corte, de animales de revistas. Imitar sonidos de animales. Construir caretas de animales domésticos y salvajes. Lotería de idénticos. Realizar correspondencia”: figura de animal y su nombre” (empieza con…) Jugamos a la veterinaria. Vacunamos nuestras mascotas (traerán muñecos) Realizar de carteles para sectorizar la sala (sala de espera, consultorio, etc.) Tomado de: SOS, Soy Maestra Jardinera.
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Cote's Clinical Veterinary Advisor: Dogs and Cats von Etienne Cote, Leah Cohn
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by Raymond R. Ashdown, Stanley H. Done, Stephen W. Barnett February 2010 The Color Atlas of Veterinary Anatomy volume 1 presents a unique photographic record of dissections showing the topographical anatomy of the ruminant. With this book you will be able to see the position and relationships of the bones, muscles, nerves, blood vessels and
Take notes in your Animal Science class, or keep a record of all the animals you’ve treated in this vintage Veterinary Science notebook. The textured covers of these notebooks have the feel of old textbooks, and with advanced lay-flat pages, they want to fall open, like a well-loved library book. Go ahead and see for yourself – these are the notebooks your most brilliant ideas have been waiting for. The Hypothesis series is built with high-quality 100% recycled paper and printed with soy inks, leaving a light footprint. Be inspired to ask the right questions, connect the dots (even when they’re really far apart), and keep pushing humanity forward, so that tomorrow is always brighter than today. • • • • • • • • • • • • • • • Details • • • • • • • • • • • • • • • HYPOTHESIS SERIES > Height: 9" > Width: 7" > 192 pages > Alternating college-ruled lines & 5mm grid > 81 gsm paper > 100% recycled pages and board > Printed in eco-friendly soy inks > Designed in Portland, OR • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • *****FREE DOMESTIC USA SHIPPING***** If you need your order by a specific date, please let us know in the notes section and we'll do everything we can to make it! • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Stay in touch! Twitter: twitter.com/CognitiveSrplus Facebook: facebook.com/CognitiveSurplus Pinterest: pinterest.com/cognitivsurplus Instagram: instagram.com/cognitivesurplus Website: cognitive-surplus.com We are a minority woman-owned and led small business. Our inclusive workplace provides meaningful full-time jobs to adults with disabilities. We stand for sustainability in all our actions from the products we make to the energy we use. We are proudly based in Central Oregon, where we design all of our products, warehouse and fulfill all of our orders, and build some of our products. We also work with ethical manufacturing partners across the USA and overseas. Your order will ship within 1-2 business days from Central Oregon.
