Set 2 Gomas Dual de la marca Derwent.Usa este pack de dos gomas de borrar de la marca Derwent para dar luces a tus dibujos. Se puede utilizar para varias técnicas artísticas como resaltar punteado y realizar un efecto fantasma.Podrás eliminar los errores sin dejar rastro y además resiste al paso del tiempo.

Blog sobre experiencias y recursos en Educación Infantil (y Primaria) para construir una escuela para la vida.

Explore sua criatividade com a nossa Fralda Quadriculada Dupla, uma tela em branco para projetos artesanais encantadores! Feita com dupla camada de tecido de qualidade, esta fralda é a escolha perfeita para suas criações, oferecendo versatilidade e maciez incomparáveis.Características Destacadas:1 - Textura Suave e Absorvente: A dupla camada não apenas proporciona suavidade ao toque, mas também oferece uma superfície absorvente, ideal para projetos de pintura, bordado e outras técnicas artísticas.2 - Padrão Quadriculado Inspirador: O design quadriculado clássico adiciona um toque especial aos seus projetos, permitindo a criação de peças únicas e charmosas.3 - Dimensões Generosas: Com dimensões pensadas para o artesanato (50cm x 160cm), esta fralda oferece espaço suficiente para expressar sua criatividade em diferentes formatos e tamanhos de projetos.4 - Durabilidade para Projetos Duradouros: A resistência e durabilidade desta fralda garantem que suas criações artísticas permaneçam belas e intactas ao longo do tempo.5 - Fácil de Personalizar: Aceita tintas, corantes e outros materiais de forma fácil, permitindo que você personalize cada projeto de acordo com sua visão criativa.Escolha a Fralda Quadriculada Dupla para transformar suas ideias artísticas em realidade. Torne seus projetos únicos com a suavidade e a qualidade que só nossa fralda pode oferecer!

Goma Amasable de la marca Derwent. La Goma Amasable de la marca Derwent es perfecta para resaltar el tono y el color. Características: De tacto suave y flexible. Viene en papel encerado para ayudar a mantenerlo fresco por más tiempo. Moldea el borrador hasta que esté suave, tira en un punto para quitar áreas de color o grafito. Se puede utilizar para varias técnicas artísticas como resaltar punteado y realizar un efecto fantasma.

Los niños aman crear y tú, maestra, les puedes ayudar a ser grandes artistas Espero que las anteriores muestras de técnicas gráfico - p...

When it comes to art, many of us enjoy the many sensual benefits that it has to offer but hesitate to take up any form of it as we feel that it is too tough.

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There are so many ways to teach Picasso portraits, I'm working with 3rd grade so I wanted to keep it simple. I'll show them some of Picasso's Portraits and then go into the project - demonstrating each step. I'm going to ask them to create diagonal folds, not even folds that create squares on their page, but more random folds. They should make about 5 folds and then using a ruler go over the fold lines with a sharpie. Looking at the lines on their page and turning it around from different sides they should see the suggestion of a face and they can begin sketching. I'm going to show them how to use the lines to begin the eyes, eyebrows, nose, mouth, chin etc... When they have a face they like they should go over it with sharpie. Now they can use watercolor to finish the portrait. I am going to emphasize complementary colors which is another way to force them to be more abstract, but also something Picasso did in his paintings. Student Work I passed out a copy of this worksheet to help them think of different ways to make the features.

Siempre sentí cierta atracción por la pintura de Joaquín Sorolla pero no la he disfrutado tanto como cuando la trabajé hace unos años con mi grupo de 5 años de Aljaraque (la Clase del Caballo Pepe). Mi compañera Sonia Jiménez y yo estábamos trabajando un proyecto de investigación sobre el agua y a raíz de ahí decidimos abordar la técnica de la acuarela. Escogimos la pintura de Sorolla porque en toda su obra el mar es omnipresente y nos permitía adentrarnos en los colores del agua y la captación de las luces y sombras. Además los cuadros de Sorolla nos plasman un mundo muy cercano a los niños y niñas que se sienten identificados en sus imágenes lúdicas junto al mar. Pero la acuarela es una técnica difícil en la que una vez has pintado un tono oscuro no puedes poner sobre él otro claro. ¿Cómo conseguir la pincelada de Sorolla y cómo mantener el color blanco y los tonos claros? Mezclamos para ello dos técnicas: CERA BLANDA ( Tipo Manley) y ACUARELA Los pasos son éstos: Éste el es cuadro de Sorolla que propusimos versionar en primer lugar: "El balandrito" En la asamblea analizamos el cuadro: los elementos ( el niño, el barco y el agua del mar), dónde estaban situados, qué forma tienencada uno, qué colores aparecen, qué formas toman esos colores en el agua, la posición del niño con respecto al balandro,...). Fijaos qué cantidad de conceptos espaciales y matemáticos estamos utilizando de manera contextualizada en un momento. Posteriormente, en pequeño grupo en el rincón de Plástica abordamos la realización del cuadro: En primer lugar hacemos el dibujo analizando las imágenes y situándolas adecuadamente en el espacio. Es importante la descomposición en formas de la figura humana y las formas triangulares del barco. Nosotros se lo comentamos a los niños, "les ayudamos a verlas" pero luego cada cual las expresa según su momento madurativo y su propio estilo: Una vez se ha hecho el dibujo vamos a coloear con ceras gordas todo lo que sea en tonos claros: el cuerpo del niño (color carne), el balandro y su reflejo, los reflejos de la figura humana y otros tonos de mar claro que ya observamos en el análisis inicial: azules violetas, verdosos, etc... Una vez hecho esto echamos una aguada de color azul. Como ésta era la primera vez que lo hacían hicimos una aguada con témpera azul (es mejor usar un tono oscuro) con agua . La proporción es de un 30% tempera y 70 % agua aproximadamente. Hay que probar primero para que la tempera aguada sea repelida por la cera. Posteriormente utilizamos las pastillas de acuarela, cuando fuimos practicando más la técnica. Éstos son algunos de los cuadros resultantes. ¿Parece que lo han hecho peques de 5 años en el primer trimestre). Posteriormente hicimos reproducciones de otros cuadros; a medida que fuimos estudiando la figura y la obra de Sorolla cada cual tenía sus preferencias. Como os he comentado en estos cuadros ya utilizamos ACUARELAS DE PASTILLA y salieron cosas como éstas: Os dejo la ficha base para realizar los cuadros, que recomiendo se copie sobre cartulina blanca; y un acróstico sobre Sorolla.