Deze regenset houdt je kleintje droog wanneer het regent. Het pak is superpraktisch, want dankzij de bretels en voetbandjes blijft het op zijn plek zitten en hoef je niet bang te zijn dat je kind nat wordt. De binnenkant van de jas en broek is gevoerd met fleecestof. Keuze uit diverse kleuren en prints.Kenmerken De regenset heeft een waterdichtheid van 10.000 mm en laat dankzij de getapete naden geen water door Het winddichte pak heeft een voering van 100% katoen en een coating met BIONIC-FINISH® ECO Gemaakt met een voering van 100% katoen met OEKO-TEX® Standard 100 en een coating van 100% polyester met BIONIC-FINISH® ECO Wassen op 30 °C. Was afzonderlijk binnenstebuiten met de ritsen gesloten
Αυτό το ισοθερμικό παντελόνι είναι σχεδιασμένο για άνεση και ζεστασιά. Αδιάβροχο με δέσιμο στον αστράγαλο για να διατηρούνται στεγνά τα ποδαράκια μετά το παιχνίδι στο χιόνι!
Zwemvest met een decoratieve schouderfranje met de nieuwe Konges Slojd dessin Swan. Ontworpen met zowel ritssluiting als klittenbandsluiting. Voorzien van een veiligheidskruisband met gesp, zodat uw kind nooit uit het vest kan glijden. Met de drijfvesten kan uw kleine zwemmer zijn vaardigheden de hele zomer verbeteren dankzij de uitneembare drijfelementen aan de binnenkant.Naarmate uw kind tijdens de zomer in omvang en zelfvertrouwen groeit, kunt u geleidelijk elementen verwijderen, beginnend met 1+1 en oplopend. Geschikt voor kinderen met een gewicht 15 en 19 kg. Specificaties: 2-3 jaar: H: 36 cm x B: 29 cm x L: 3,4 cm Materiaal : 80% neopreen, 20% polyester Vulling: 100% epe schuim WAARSCHUWINGEN:Dit is geen levensreddende apparaat. Alleen te gebruiken in water waarin het kind zich in de diepte bevindt.Beschermt niet tegen verdrinking.Alleen gebruiken onder voortdurend toezicht.Niet te gebruiken tijdens het zeilen/varen.
Dit geweldige bomberjack is een van de items waar Konges Slojd om bekend staat. Ieder seizoen komen er weer gave nieuwe kleuren bomberjasjes. Ze gaan meestal razendsnel de deur uit en zijn (helaas) niet bij te bestellen. Be quick!'There is no teddy lining on this season Juno bombers.Instead, the lining is made of thermo membrane that keeps the body warm.' DETAILS Merk: Konges Sløjd Scandinavisch merk Goede doel: Land of hope Kwaliteit. functionaliteit en simpliciteit • Geef dit als cadeau en voeg een kaartje toe met een persoonlijk bericht
Du kommer att få tillverka en egen filtfigur. Du kommer först att göra en skiss över hur du vill att din figur skall se ut, sedan kommer du att få göra ditt eget mönster. Du kommer att klippa ut di…
How to make round braids that are 4, 6, or 8 strands, that don't require a kumihimo disk or marudai. Full photo tutorial included on the page.
Dagens största nyheter, de finlandssvenska samtalsämnena och mycket mer.
After a few years of having this project on my 'to teach' list, I finally got around to trying paper plate weaving with my Grade 4-6 mi...
I årskurs 3-7 delas slöjden in i textilslöjd och teknisk slöjd. Alla elever i årskurs 3 och 4 har under läsåret lika mycket av vardera slöjdarten, emedan eleverna i årskurs 5-7 väljer antingen textil- eller teknisk slöjd och jobbar med den andra slöjdarten endast 4-6 veckor/läsår. Fina väskor! Flickorna i årskurs 3 har under hösten arbetat flitigt vid symaskinerna. Första arbetet blev en fin väska... med fodrad insida och en stor ficka på utsidan. Ett spindelnät i maskinsydd läggsöm fick pryda fickan. Flickorna hann också sy färgglada förkläden. Bra jobbat! Förvaring i fyran... Fyrornas första uppgift var att sy en fodrad påse för förvaring av något. Det kunde vara ett telefonfodral, en penal eller en sminkpåse i valfri storlek. Två olika tyger, varav det ena enfärgat, skulle användas. Yttertygets och fodrets färger skulle matcha varandra. Påsen skulle också ha ett lock med någon form av knäppning. De flesta sydde fodral till sin mobiltelefon men det blev nog också några sminkpåsar. I arbetet använde vi enbart resttyger. Eleverna utgick från denna palett när de började planera sitt arbete Lapp vid lapp vid lapp... I årskurs 5 har lappteknink varit höstens tema. Kuddar och väskor blir det och materialet är både nytt och återanvänt. Oregelbundna former kräver ganska mycket förberedande arbete och noggrannhet är viktigt i hela arbetsprocessen för att slutresultatet skall bli bra. Sömsmånernas bredd måste vara exakt... Mönsterplanering med kvadrater Fint resultat Gwen! Quilting med osynlig sytråd Ännu en fin kudde färdig! Bra jobbat Ida! Dethär ska bli en väska... Såhär blev Idas badväska som har ett foder av vattenavstötande tyg Till väskorna använde vi nästan enbart restmaterial som fanns i vårt materialförråd, alla väskor har ett mellanlägg av polyestervaddskiva och ett tygfoder innanför. Emmas axelväska Lauras väska med blixtlås Jessicas barnkudde med broderi och maskinsydda dekorsömmar Här om dagen träffade jag en stolt farmor i affären - hon var mycket imponerad av barnbarnets fina arbete. Det värmer mitt lärarhjärta när eleverna får uppskattning för det de gör, för jag vet hur mycket arbete det ligger bakom de fina resultaten. Trasor garn och virknålar i sjuan Sjuornas läsår började med virkning, alla hade virkat tidigare men vi började ändå med en liten provlapp för att kolla läget och öva basmaskor. Sedan fick eleverna välja material och vad de ville virka - men alla måste följa någon form av virkbeskrivning. Korgar med uddkant, virkade av trikåtrasor Mönstret till dessa och mycket annat hittar du här på Lankavas sidor Underlag till pajform, även den är virkad av trikåtrasor Till denna hittade vi inget färdigt mönster, så vi utgick från ett mönster till en litet större korg med handtag och anpassade bottnets storlek till paj- formens botten och sidornas höjd till pajformens höjd. Bra blev det! Om du blir inspirerad och vill virka ett liknande underlag kan du t.ex. utgå från detta korgmönster. Amigurumi uggla och cupcake virkade av medeltjockt bomullsgarn. Om du googlar på ordet amigurumi hittar du mönster till allt möjligt roligt och under fliken länkar här på bloggen finns också länkar till olika mönstersidor. Regnbågsarmband virkat med fastmaskor av bomullsgarn Virkat bokmärke med pärlor. Mönstret finns i boken VIRKA steg för steg , en bra bok med mycket nyttig information som lämpar sig både för nybörjare och mera erfarna virkare. Läsåret 2013-2014 Treornas väg till symaskins körkortet I årskurs tre får man lära sig att sy på symaskin och när man kan det får man ett symaskinskörkort. Det är spännande och oftast roligt men inte alltid så lätt, för det är många saker man måste komma ihåg. Eleverna börjar alltid med att sy några övningar utan tråd på papper, för att lära sig hantera maskinen (starta och stanna, sy med jämn fart och styra, vända i hörn m.m.). Därefter får de lära sig att trä trådarna rätt i maskinen, spola och ställa in raksöm och sick-sack. På en tygbit får de öva att sy olika sömmar, fästa tråden och överkasta kanterna. Nu går arbetet framåt med god fart i trean. Som första arbete syr alla en egen nåldyna och eleverna är riktigt duktiga vid symaskinen... Före höstlovet blev de första nåldynorna färdiga. Riktigt lyckade blev de och uppgiften var också en bra övning i maskinsömnad för eleverna. Såhär gjorde eleverna sina nåldynor: Varje elev fick en 15 cm x 15 cm stor bit av vitt stadigt bomullstyg. På tyget hade jag med en tunn blyertspenna ritat ett spindelnät. Eleverna fick sedan välja färg på sytråden och göra i ordning sin symaskin för att sy spindelnätet med raksöm exakt mitt på blyertslinjen. Många viktiga moment ingick i arbetet; att påbörja en söm och fästa tråden genom att backa, sy raka och böjda sömmar, vända i hörn, samt att avsluta och fästa en söm. Eleverna överkastade också tygbitens kanter med sick-sack. När spindelnätet var sytt fick eleverna med textiltusch rita spindeln i nätet . Textiltuschen fixerades med värme genom strykning några minuter. Därefter fick eleverna välja ett bomullstyg och klippa till nåldynans baksida exakt lika stor som framsidan. De båda delarna nålades ihop med rätsidorna mot varandra och så var det dags att sy ihop dem med raksöm och 1 cm sömsmån. Mitt på en av kvadratens sidor lämnades en ca 5 cm lång öppning i sömmen. Hörnen förtunnades genom att sömsmånen klipptes av diagonalt och därefter vändes arbetet genom öppningen. Nåldynan fylldes med polyestervadd och öppningen syddes ihop för hand med smygstygn. Huvuduppgiften för att få symaskinskörkortet var att eleverna skulle sy ett dynvar och applicera sina initialer på det. Det är ganska många skeden i arbetsprocessen; mäta, klippa, vika, nåla, stryka, sy... ...det gäller att vara noggrann. Det var en grupp nöjda och glada barn som stolt visade upp sina fina dynvar och symaskinskörkorten. Det blev litet tid över innan jullovet så eleverna hann också prova på litet spånslöjd - en gammal traditionell teknik. Enkla vackra fönster- och julgransdekorationer blev det Nu har denhär gruppen flyttat över till tekniska slöjden och en ny grupp med treor har flyttat in i textilsalen. Under våren hoppas vi få se resultat av deras arbete här på bloggen. Fyrorna stickar... I fyrans textilslöjdsgrupp är det stickning som gäller just nu. Duktiga pojkar och flickor jobbar flitigt, om maskorna faller eller tråden trasslar hjälper Bea och Nina till. Det blev verkligen allt möjligt fantasifullt och skojigt av det första stickningsarbetet. Här kan du se bilder på en del men tyvärr inte riktigt alla, eftersom en del hade hunnit flytta hem till sina ägare innan jag hann fram med kameran. Smällkaramell, fingerdocka och snögubbe... En fin liten hatt (som Putte gris passade på att prova och det såg ju riktigt bra ut, eller hur?) en nyckelgubbe... och andra roliga gubbar Bra jobbat! Mera stickning... I fyran klirrar stickorna igen - nu är det den andra halvan av klassen som fått lära sig rätstickning ...och bra går det ...alla är flitiga. Ulla hjälper gärna till om det behövs. Här är stickningen redan klar och nu skall den monteras ihop till en grytlapp. Tobias fingervirkar en upphängningsögla. Robin syr ihop sin stickning med ett lager värmeisolerande filt emellan och en baksida av tyg Fina grytlappar blir det! Pärlarmband i femman... Pärlarmband var femmornas första arbete detta läsår Två olika tekniker hann de pröva på; sick-sack band och blomsterband Litet pillrigt arbete var det men... resultatet blev riktigt fint! Första klädsömnadsarbetet... I åk 5 håller eleverna på med sitt allra första klädsömnadsarbete. Ett nattlinne skall det bli. Tanken är att "man tager vad man haver" och eleverna har planerat sin produkt utgående från det - så materialet är enbart restbitar av bomullstrikå från vårt eget materialförråd. Först fick de lära sig hur man tar mått och väljer rätt storlek till sitt plagg. Tillsammans valde vi från olika mönstertidningar ut lämpliga mönster som eleverna sedan fick rita av från tidningarnas mönsterark. Alla ritade färdigt in sömsmånerna på pappersmönstret så att det var enkelt att nåla ihop de olika delarna och prova mönstret. Vid provningen såg vi att mönstret säkert passade och gjorde ändringar vid behov. Därefter fick eleverna klippa ut sina delar av tyg. Just nu är vi inne i sömnadsskedet. I arbetet används både vanlig och overlock symaskin. I textilsalen har vi många bra redskap som underlättar arbetet. Anna skär till nedre delen av sitt nattlinne med hjälp av en rullkniv, speciallinjal och ett skärunderlag. Nu är snart alla klara med sina nattlinnen och de blev verkligen jättefina, trots att det var elevernas allra första klädsömnadsarbete och vi enbart använde restmaterial från vårt eget tygförråd! Bra jobbat! Det är de små detaljerna som gör helheten... Överlevnadsarmband I de flesta grupper har vi börjat läsåret med små arbeten som snabbt blir färdiga. I årskurs 6 blev det ett litet annorlunda arbete i makramé-teknik, nämligen så kallade överlevnadsarmband. Armbanden kan vid behov knytas upp och den superstarka fallskärmslinan kan användas t.ex. i en nödsituation då man behöver snöre. Fallskärmslina finns i många olika färger så armbanden är ju också dekorativa som smycken. Om du blev intresserad och vill veta mera om överlevnadsarmband och deras ursprung kan du titta in på Manekis pärlblogg och läsa mera. Där hittar du också länkar till flera olika instruktioner för hur man knyter armband. Mera makramé... Samma teknik med olika material ger också väldigt olika resultat. Efter att sexorna hade gjort sina överlevnadsarmband av grov fallskärmslina fick de knyta likadana flatknutar med tunnare bomullsgarn. Dessutom skulle de knyta in pärlor av olika storlek och material, för att göra armbanden litet festligare och mera personliga. Då blev resultatet såhär... Här hittar du ett videoklipp som visar hur man gör ett armband - ifall du vill prova själv. Vantar för vinter... I sexan kämpar sju duktiga flickor just nu med sina första vantar. Det var inte så lätt att hålla reda på alla stickorna i början, men övning ger färdighet och nu går det som smort. Snart är vantarna färdiga! Det gäller att vara koncentrerad på det man gör... Nu är vantarna klara och riktigt bra blev det. Modellen är traditionell och kallas Lovikkavantar. Om du också vill sticka ett par så hittar du en beskrivning här Garnet som vi använde heter Isoveli och kommer från garntillverkaren Novita. En liten korg av garn Elin i åk 6 fick prova på en teknik som varken läraren eller eleverna hade gjort tidigare. På en stomme som vi klippte till av ganska stadig kartong virades garn - tätt, tätt, varv efter varv - så att korgens sidor blev helt täckta. Elin använde ett ganska grovt och lurvigt garn och resultatet blev riktigt lyckat. Denhär tekniken ger verkligen möjligheter till variation, både när det gäller materialet och korgarnas storlek och form. Vill du prova på att göra din egen korg finns här en instruktionsvideo som visar hur man gör. En bra sista minuten julklapp kanske... Byte av slöjdart i sexan Mellan jullovet och sportlovet bytte eleverna i årskurs sex slöjdgrupper. Även i år fick gruppen, där de flesta är pojkar som inte är så vana att sy på maskin, sy en rejäl handduk som de säkert kommer att ha nytta av - alla måste ju tvätta sig! 14 jättefina handdukar blev det. Bra jobbat! Elin hann även applicera sitt namn på handduken I sexan jobbar eleverna nu med sitt klädsömnadsarbete. Collegebyxor ska det bli. De har planerat och ritat skisser, tagit mått och kopierat mönster och just nu håller de flesta på med tillklippningen. Elin har sytt byxor tidigare - så hon har sytt en påskhöna istället och nu väver hon i ram med trikåtrasor. Vad det skall bli har hon inte riktigt bestämt ännu - vi får se när det är färdigt! Spännande! --- Nu är hon klar med sitt arbete ... Det blev en snygg kudde! Sjuornas pallar De elever som vanligen har teknisk slöjd i sjuan har under några veckor fått jobba med textilslöjd. Uppgiften var att i tekniska slöjden tillverka en pall och därefter i textilslöjden sy en sits till den. Eftersom vi i år i teknisk slöjd har två grupper med olika lärare blev det också två olika modeller av pall. I Sixtens grupp snickrade eleverna pallar som går att fälla ihop. I textilslöjden blev uppgiften att sy sitsarna av markistyg och i arbetet använda sig av symaskinens dekorationssömmar. En del elever använde även restbitar av tyget och skapade olika effekter genom att skarva tyget på olika sätt. Också de flickor som vanligen har textilslöjd snickrade likadana pallar. Ollis slöjdgrupp tillverkade traditionella pallar med träsits och i textilslöjden sydde eleverna överdrag i lappteknik till sitsarna. Den här uppgiften tangerade även en aning arbetsområdet återbruk, eftersom eleverna använde enbart restmaterial och provbitar på olika inredningstyger till sina sitsar. Först limmades en 2 cm tjock polyestervaddskiva ovanpå träsitsen - för att göra den litet mjukare - och sedan spändes tyget över och stiftades fast på sitsens undre sida. Slutligen skruvades sitsen fast i benen med hjälp av små metallvinklar Resultatet från årets bytesperiod blev igen riktigt lyckat. Bra jobbat! Årets garnarbete i sjuan är virkning... De flesta börjar vara på slutrakan med sina arbeten och det är det är verkligen variation på vad eleverna gör. Både stora och små produkter växer fram... Andréa virkar en kattkorg av trikåtrasor, för att få tillräcklig stadga i kanterna virkar hon in en tunn plastslang i arbetet. Såhär blev resultatet - och för att göra det litet extra mysigt för kissemissarna sydde hon en tunn dyna av fleece till. Josefine virkade två korgar i olika storlek. Även här är materialet trikåtrasor. Emilia och Ronja har också virkat korgar av moppgarn... och trikåtrasor. Av bomullsgarn i glada färger har Ronja virkat en amigurumi morot med flätad blast. Danielas uggla blev en fin nyckelhållare. Denhär lilla söta musen har Emilia virkat av ett ylleblandgarn öronen är gjorda av filttyg. Jill virkade sin gris av ett ganska tunt bomullsgarn. Beskrivningar till både musen och grisen finns i denhär boken - på engelska, så det blev litet språkövningar för flickorna också :) Läsåret 2012 - 2013 Symaskinerna surrar... I trean får man lära sig att sy på maskin och ta symaskinskörkort. Spännande! Tillsammans med Bea och Malin syr årets treor dynvar. Det gäller att vara noggrann... nåla... och ta det lugnt när man syr så att sömmarna blir raka och fina. Såhär blev slutresultatet - jättefina dynvar med schablontryck Med en hobbykniv skar eleverna ut sina schabloner i kontaktplast. Det gäller att vara noggrann! Filthönor till påsk Flitens lampa lyser när treorna syr filthönor tillsammans med Bea och Malin... Färgglatt och skojigt resultat. GLAD PÅSK! Hönan Agda Läsårets första arbete i fyran och femman var att sy en egen nåldyna. Vi använde restbitar av bomulls- och filttyg och fyllde hönorna med polyestervadd. I fyran dekorerade även en del av eleverna sin nåldyna med paljetter. En maskot av maskor i fyran I fyran brukar eleverna lära sig sticka (om de inte redan kan det förstås). Uppläggning, rätstickning och avmaskning. Årets fjärdeklassister fick i uppgift att sticka under ett visst antal lektioner + litet hemma också och sedan göra en rolig maskot av sin stickning. Därefter skulle de skriva en liten berättelse som handlar om maskoten. Ni kommer att få träffa maskotarna här på bloggen... Den här masken som jag har stickat, heter Sissan. Sissan kommer från Alla Färgernas Land. Alla Färgernas Land är ett land som är fullt med färg. Sissan skulle flyga till Finland och bosätta sig där,men en stor vindpust fick henne att flyga till Svergie. I Svergie var det mycket människor som jagade Sissan och Sissan flög snabbt till Finland. Där fick hon vara i lugn och ro.Hennes bästa kompis kom om två veckor och hälsa på, kompisen sa att de blev jagade bort ur Alla Färgernas Land av rövare. De hade skickat henne till Sissan och fråga om de kunde komma till Finland också. Sissan sa att de skulle gärna få komma,om fem dagar kom alla som har bott i Alla Färgernas Land med det som de hunnit ta med sig från Alla Färgernas Land. Nu flyger det små flygande maskar i buskarna i Finland, vänta bara om du kanske hör små fnissljud från en buske . . . / Tove När vårsolen äntligen börjar värma kryper också maskarna igen upp ur myllan... Masken som blev en snigel Det var en gång en mask som levde ett gott liv. En dag kom en pojke som knöt en knut på masken och masken förvandlades till en snigel. / Ella Miss Makkara Hej! Jag är en korv som heter Miss Makkara. För någon månad sedan var jag på en liten promenad. Mitt i allt hörde jag något som brummade, det var ett stort monster som kom emot mig i full galopp! - Haha! Jag tänker grilla dig! sa monstret Då märkte jag att det var en grill! Jag sprang och sprang tills jag kom hem - och då vaknade jag! Det var min värsta mardröm. / Anna Pink och Blue Återbruk i fyran... Efter julen är det pojkarna som har slöjdat med textila material i årskurs 4. Vi började med att repetera symaskinens funktioner och alla fick sy en enkel nåldyna där de övade på att trä maskinen, ställa in olika sömmar, sy med en bestämd sömsmånsbredd, överkasta kanter m.m. När nåldynan var färdig fick de börja planera följande sömnadsarbete; "Ett fodrat fodral". Genom att använda gamla jeans och restbitar av bomullstyg som material så fick vi även in arbetsområdet Återbruk i uppgiften. Riktigt fina fodral av olika slag blev det... olika telefonfodral... ett fodral för förvaring av fjärrkontroller... två penaler och en datorväska. Fyrans flickor gjorde motsvarande uppgift på hösten - där blev det också fina resultat men litet andra produkter; t.ex. axelväskor och sminkpåsar. Corinnes väska - framsidan... och baksidan Femmornas fina tygkassar Efter sportlovet hade även eleverna i åk 5 en fem veckor lång period då de fick jobba med den andra slöjdarten. Årets uppgift i textilslöjd omfattade två olika arbetsområden; sömnad och specialteknik (färgning). Eleverna sydde först en enkel tygkasse av bomullstyg. Eftersom vi enbart använde oss av restmaterial från vårt eget materialförråd varierade kassarnas färg. När kassarna var färdigsydda fick var och en skapa mönster på sin egen kass med knytbatik. Knytbatik är en färgningsteknik som innebär att man med t.ex. fiskargarn eller gummiband knyter om tyget spänt på olika ställen och därmed förhindrar att färgen kommer åt att fastna på tyget. Omknytningarna kan göras enligt vissa system och då ge mera regelbundna mönster - eller så kan man bara skrynkla ihop tyget till en boll, vira garnet runt och få en marmorerad yta. Tyget kan sedan färgas för hand med speciella batikfärger eller i en vanlig tvättmaskin med textilfärg. Av praktiska skäl valde vi det senare alternativet. Här nedan kan du se hur elevernas kassar såg ut före och efter färgningen Marmorering med denna metod kan du inte påverka slutresultatet särskilt mycket på förhand. Randigt mönster Rändernas placering och bredd kan bestämmas ganska exakt Knutar Rulla eller vik ihop tyget och slå sedan en knut på det (andra kassen uppifrån) Plangi Ger runda mönster. Placeringen, cirklarnas antal och storlek kan bestämmas exakt på förhand. Alla kassar blev jättefina. Fördelen med denhär uppgiften är att ingen egentligen kan misslyckas för man vet inte på förhand exakt hur färgningen blir. Det är många olika faktorer som påverkar resultatet t.ex. olika tyger suger åt sig färg på olika sätt, mängden tyg i tvättmaskinen ger olika nyans på färgen, hur spända omknytningarna är osv... Det är alltid jättespännande att öppna omknytningarna och veckla ut det färdiga arbetet. Vi använde Dylon textilfärg för färgning i tvättmaskin och följde instruktionerna i förpackningen. För att fixera färgen vid tyget bör man tillsätta 500 gr vanligt koksalt i tvättmaskinen. Jag tror det är många mammor här omkring som fick en fin batikmönstrad tygkasse i morsdagspresent... Marcus och Simon blev ganska fort färdiga med sin kasse och hade tidigare gjort varsin sub-låda i slöjden. I textilslöjden fick de hjälp med att klä över lådorna med konstpäls. Bra blev det! Återbruk Återbruk - ta vara på något gammalt och gör om det till något nytt och fint, istället för att slänga det på soptippen. I textilslöjden återanvänder vi våra pärmar från år till år men med tiden blir de nog ganska slitna och fula. Vi hade en hög med gamla fungerande pärmar i olika färger som skulle bytas ut, så flickorna i åk 5 fick varsin att jobba med inom arbetsområdet återbruk, som vi dessutom kombinerade med sömnad,virkning och specialteknik. Uppgiften var att sy ett omslag till pärmen och dekorera det så att det blev personligt. Alla pärmar blev helt olika och jättefina. Elin gjorde applikationer av filttyg och sydde fast dem med vanlig raksöm på maskin Teresa virkade först en luftmaskkedja som hon fäste på omslaget med läggsöm. Därefter virkade hon en fyrklöver som hon sydde fast med små smygstygn. Erin valde att jobba med flere olika tekniker. Hon virkade en cirkel med fastmaskor som blev blommans mitt, kronbladen broderade hon med efterstygn. Hjärtat applicerade hon för hand med langettstygn och slutligen sydde hon på pärlor och paljetter. Även Madeleine kombinerade både applikation, broderi och virkning i sitt arbete. Hon sydde sina applikationer med tät sick-sack på symaskin, broderade all text med kedjestygn och virkade blommorna som hon fäste med små stygn för hand. Ellinor virkade först en stjärna som hon sydde fast med smygstygn.Omslaget var inte riktigt färdigt när bilden togs, hon virkade dessutom en lång luftmaskkedja som hon fäste med läggsöm så att den bildade hennes namn. Jannike applicerade stjärnan för hand med langettstygn och broderade därefter namnet med stjälkstygn. Texten på Matildas omslag består av korta luftmaskkedjor fastsydda med svart tråd och läggsöm. Också Alina virkade luftmaskkedjor och fäste med läggsöm det röda hjärtat applicerade hon med langettsöm. De slitna pärmarna fick ett nytt liv och flickorna fick jättefina pärmar! Klädsömnad på gång i sexan Till sexans kurs hör ett klädsömnadsarbete. Just nu håller flickorna på för fullt och syr collegebyxor till sig själva. Vi väntar med spänning på resultatet... NU har alla sexor sina collegebyxor färdiga! Riktigt lyckat resultat blev det! Alla elever utgick från samma basmönster men ändå blev slutresultatet helt olika eftersom alla designade sina egna byxor med olika detaljer olika varianter av sidficka samt påsydd ficka... och ficka i sidsöm. Mönstret vi använde var ett basmönster till byxor från läroboken Handbok i textilslöjd Handdukar i glada färger Även eleverna i åk 6 byter slöjdgrupp för några veckor. Stora fina handdukar i glada färger blev resultatet av deras arbete. Handdukarna är sydda av mjuk frotté i 100% bomull och kantade med mönstrat eller enfärgat bomullstyg.En del hann också applicera sina initialer på handduken. Textilslöjd i sjuan Garnarbete och klädsömnad Uppläggning, rundstickning, hoptagning bör man kunna då man går ut sjuan. De elever som inte hade stickat rundstickning tidigare fick välja att sticka antingen vantar eller sockor, emedan den som redan hade stickat vantar fick sticka sockor - med eller utan mönsterstickning. Riktigt lyckade arbeten blev det Alla arbeten är stickade av NOVITAS garn Klädsömnad ingår också i sjuans kurs En del elever började läsåret med att sy klart sina collegebyxor som de hade påbörjat på våren i åk 6... Alla elever sydde en t-skjorta i slutet av läsåret. Modellerna varierade och enda kriteriet var att skjortan skulle ha någon form av ärmar. Mönstren tog vi från boken Handbok i textilslöjd samt handarbetstidningarna Moda , Suuri Käsityö lehti och Allt om Handarbete sömnadsmagasin Tyvärr blev det så bråttom på slutet att vi helt enkelt glömde bort att fotografera skjortorna - bara en fastnade på bild, men alla var riktigt fina! Byte av slöjdart... Till sjuans kurs hör en period på 4-6 veckor då eleverna skall byta slöjdgrupper och prova på den andra slöjdarten. Vanligen sker detta byte genast efter jullovet - så också i år. I år valde vi att göra en hopfällbar pall där arbetsmoment från såväl teknisk- som textilslöjd ingår i samma produkt. Eleverna tillverkade först själva pallen av trä i tekniskslöjd och sydde sedan till den en sits av markistyg i textilslöjden. Slutligen monterades delarna ihop. Montering av sitsen För att få variation kunde eleverna välja att sy med olika färgers sytrådar och olika dekorationssömmar Ytbehandlingen av trädelarna kunde också varieras Nu är också textilslöjdsgruppen i sjuan klara med sina pallar. Bra jobbat! Det är de små detaljerna som gör helheten... Materiallära För att kunna producera bra produkter behöver man kunna en hel del. Många saker lär man sig genom det praktiska arbetet - t.ex. att använda olika redskap, sy olika sömmar, nya handarbetstekniker m.m. Men vissa delar måste man studera litet noggrannare på ett mera teoretiskt plan. I materiallära har sjuorna gjort grupparbeten och bekantat sig med våra viktigaste naturfibrer. De har tagit reda på fibrernas namn på olika språk, varifrån man får dem,hur de ser ut och vilka egenskaper de har, vad de används till och hur man ska sköta om produkter av olika material. Viktig vardagskunskap för framtiden! Växtfibrer: Djurfibrer:
I feel like we need a bit of a calming influence at this time of year. There’s no colour set dreamier and more soothing than pastels. I’ve collected together some images to inspire you in your next project, whether it be graphic or packaging design, branding, fashion, interior, gastronomy or art.
De Konges Slojd Holiday Cardigan is een prachtige toevoeging aan de garderobe van je kleintje. Gemaakt van zachte wol biedt dit vest niet alleen comfort maar ook warmte. Met zijn lange mouwen en effen patroon is deze cardigan zowel stijlvol als veelzijdig. Speciaal ontworpen voor baby's is de Holiday Cardigan verkrijgbaar in de kleuren Savy Red en Creme, en het staat in lijn met de bekende hoogwaardige producten van het merk Konges Slojd. Of je nu een dagje uit gaat of thuis wilt relaxen, deze cardigan is de perfecte keuze. Eenvoudig te combineren met andere kledingstukken voegt het direct een vleugje stijl toe aan elke outfit. Kenmerken Materiaal: 100% wol Wasinstructies: Wassen op 30 graden C fijn of handenwas
Float vest made in 80% neoprene and 20% polyester lining. Designed with both zipper and velcro closure. Features a buckled safety crotch strap so that your child can never slip out of the vest. 1-2 years: weight range 11-15 kg/24-33 lbs 2-4 years: weight range 15-20 kg/33-44 lbs 4-6 years: weight range 20-25 kg/66- lbs WARNINGS:This is not a lifesaving device. Only to be used in water in which the child is within its depth. Will not protect against drowning. Use only under constant supervision. Not for use when sailing / boating. Read more Brand Konges Slojd
Der entzückende Fahrradhelm im typischen Konges Slojd Lemon-Print für Jungs & Mädchen ist nicht zu stilvoll sondern auch funktional.
Be the most stylish swimmer with the Konges Slojd float vest in the new Lemon print. A trendy way to help aid your child as they learn to swim. The float vest is not an alternative to a life-saving float and is designed to be used alongside adult supervision of your child in the water. The Konges Slojd Float vest is made in 80% neoprene and 20% polyester lining. Designed with both zipper and velcro closure. Features a buckled safety crotch strap so that your child can never slip out of the vest. Check out the rest of the range of Konges Slojd swimwear and accessories here.1-2 years: H: 32 cm x W: 27.5 cm x L: 3,4 cm2-3 years: H: 36 cm x W: 29 cm x L: 3,4 cm3-6 years: H: 39 cm x W: 31cm x L: 3,4 cm You can see more from Konges Sløjd here. WARNINGS: This is not a lifesaving device, it is a floatation aid whilst children are learning to swim without aid. Only to be used in water in which the child is within its depth. Will not protect against drowning. Use only under constant supervision. Not for use when sailing/boating.
Så här tränar eleverna i åk 2 på att automatisera tabellerna. Förförståelse: Eleven känner till att multiplikation är samma sak som upprepad addition. Arbetsgång: Eleven väljer en tabell och arbeta…
Land.se är en sajt för hela landet. Här hittar du inspirerande artiklar om trädgård, hus och hem, mat och dryck, djur och natur, hälsa och mycket mer.
Hängen Sie Ihre Jacke, Ihren Bag oder Ihren Bademantel an die handliche Wandhaken -Zitrone von Kongs Slojd. Haken aus 100% Polyresin. Der Haken ist direkt in der Wand mit einem Stecker und Drahtschrauben montiert (beide enthalten). Der Stecker ist universell und passt auf die meisten Wände.Stellen Sie aus Sicherheitsgründen sicher, dass der Stecker für Ihre Wand geeignet ist.Warnungen:Dies ist kein Spielzeug, nur zur Dekoration.Der Haken ist so konzipiert, dass er einen Anhänger abhält.Speichern Sie die Verpackung für die zukünftige Verwendung Charakterisieren Abmessungen: Höhe: 6,8 cm Maximales Gewicht: 2 kg/4,4 lbs Lemon
I love fourth grade crosstitch! I love how the kids know exactly what they want to do and the colors they will use...their designs are just stunning! This project ends up as a pin cushion that they will need for 6th 7th and 8th grade sewing! The measurement are 5 X 5 ", and they lay out the design on graph paper first. I think we will have some finished very soon! If they finish, then they can make a needle book...this may be the first year I have had so many done this early!
Näyttävää jälkeä vähin vaivoin! Hanki pätkävärjättyä/ liukuvärjättyä puuvillalankaa ja neulo patalappuja. Tämä patalappu on ainaoikein-neulosta. Kun nostat joka kerroksen ensimmäisen silmukan nurin neulomatta, saat kauniin ketjureunan. Patalapun pitää olla tiivistä […]
