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Ideas caseras para aprender sobre el cuerpo humano inspiradas al método Montessori. Actividades educativas sobre el cuerpo humano, método Montessori.
I apologize for being so behind this year on my blog this year! I've had so many other things going on with an action research PDP, Student Learning Targets and PBIS/CHAMPS that have been implemented that I haven't had a lot of time to update projects from this year. It's going to be my goal to update more regularly! I hope everyone has had a great first half of the year! The first week of school I always start out with a school wide collaboration project. It's a great way to get the kids involved in art on the first day instead of only going over expectations and it's also a fabulous way to get artwork up after the first week of school! We look at the artist Keith Haring and did giant posters of figures. I actually had the kiddos get on the floor and trace their bodies and then each class throughout the day continued on they same poster. So by the end of the day I had 4-6 posters done!
El Área de Identidad y Autonomía personal, es una de las más importantes a trabajar, especialmente en el nivel de 3 años. Por ello, estamos desarrollando un Proyecto bastante largo y completo, para trabajar los siguiente objetivos: – Conocer y nombrar las principales partes del cuerpo. – Representar “mi cuerpo” de forma elemental. – Conocer y nombrar las principales partes de la cara. – Identificar mi identidad sexual. – Conocer y comprender las diferencias físicas entre niños y niñas. – Enumerar los dedos de las manos (1-5). – Conocer y poner en práctica hábitos de higiene corporal: cepillado de dientes y lavarse las manos, perfumarse y peinarse. – Conocer los 5 sentidos del cuerpo humano (olfato, vista, tacto, oído, gusto). Es muy importante la colaboración por parte de las familias a la hora de aportar materiales, e incluso involucrarse en el día a día de la clase. Algunas de las ideas que nos gustaría trabajar: Un “Taller de Higiente”, en el que tod@s los niños pueden traer una bolsita de aseo explicando qué llevaban (cepillo de dientes, pasta dentífrica, peine, colonia, una toallita pequeña) y para qué servía cada cosa. Una vez terminada la puesta en común, nos marchamos al aseo a utilizarlas de forma autónoma. Así desarrollamos el gusto por la limpieza y la higiene de uno mismo, y el disfrute de tener buen aspecto. “La Caja de los Sentidos”, una actividad muy bonita e interesante, en la que cada alumn@ trajo de casa una caja de zapatos pequeña, y debe de meter cosas para estimular los 5 sentidos. Después en clase jugamos, en pequeños grupos y gran grupo, a adivinar qué había dentro de cada una con los ojos vendados. Además vamos a trabajar la sombra, como es nuestro cuerpo desde fuera y que nos deferencia uno de otros, las partes del cuerpo, de dónde venimos, que tenemos por dentro, la boca ( elaboraremos una dentadura en forma de títere para que ellos/as jueguen) Y MUCHAS COSAS MÁS... Además vamos a construir un rincón de los médicos, allí intentaremos sensibilizar al alumnado con esa profesión y su instrumental. Aunque insisto, es un Proyecto largo, es muy constructivo a la hora de trabajar el esquema corporal, la imagen de sí mismo, y los hábitos de higiene. En la siguiente galería de imágenes podéis sacar imágenes para imprimir y colorear, o utilizar para decorar tus fichas en tu propio Proyecto o en casa. A continuación os pongo las canciones y poesías que estamos trabajando en la clase. SONIDOS DE NUESTRO CUERPO DESCUBRIMOS AL DOCTOR ESTO ES UN JUEGO PARA DESCUBRIR LAS PARTES DE NUESTRO CUERPO El cuerpo humano: haz clic sobre las diferentes partes del cuerpo para saber como se llaman. MUCHOS RECURSOS CONOCE NUESTROS SENTIDOS EL CUERPO HUMANO LIBROS TRABAJADOS EN CLASE COLOREA A PILOCHA
La segunda parte de este trimestre la hemos dedicado a desarrollar un proyecto sobre EL CUERPO HUMANO. Os aviso de que esta entrada va a ser...
IMÁGENES DEL CUERPO HUMANO PARA IMPRIMIR Y COLOREAR
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Durante nuestro proyecto de investigación sobre el cuerpo humano hemos realizado otras actividades interesantes que nos han puesto en contacto con con muchos temas que nos ayudaron a apreciar y valorar nuestra salud. Aprendimos a pesarnos y medirnos, registrando y controlando nuestro peso corporal y nuestra estatura. Trabajando de este modo la competencia matemática. Aprendimos lo importante que es tener una visión sana en la consulta del oculista. Registrando los resultados utilizando el test de visión. Cada uno de nosotros somos diferentes, entre los distintos aspectos de nuestro cuerpo que nos hacen irrepetibles, nos llamó mucho la atención nuestras huellas digitales. De este modo hicimos un registro de huellas para compararlas y demostrarnos así que no hay ni una igual. Elaboramos un glosario de palabras pertenecientes a los distintos sistemas del cuerpo humano para la elaboración de nuestro fichero y diccionario. Lo que nos permitió clasificarlas y ordenarlas. En nuestras casas gracias a la ayuda de nuestros padres pudimos investigar y aprender sobre distintos aspectos del cuerpo humano. Lo que nos permitió compartirlo en clase junto a nuestros compañeros. Nuestros proyectos nos permitien dar las gracias a nuestros padres y madres por su implicación en nuestro aprendizaje y su participación activa en las actividades y propuestas que llevamos a casa. Nuestras famiias son por tanto un pilar esencial en nuestro proceso de aprendizaje. Sin ellos sería más dificil lograr nuestros objetivos. Las explicaciones a los compañeros son más sencillas aprovechando los recursos digitales. La mayoría de nuestros padres y madres son conscientes de ello y se animan junto a sus hijos en la elboración de sencillos powerpoint para compartir sus investigaciones en el aula. Un trabajo que les permite compartir en casa los intereses y trabajos de sus hijos en la escuela. Un estupendo trabajo que ahonda en la corresponsabilidad familia-escuela, y que es altamente motivante para nuestros alumnos como ya han podido comprobar nuestras familias durante estos tres años. Todos estos trabajos que nos llegan a clase desde casa son motivantes en si mismos al tiempo que nos van a hacer profundizar y avanzar en la competencia comunicativa de nuestros alumnos y alumnas: Escuchar, expresar, comprender, dialogar y organizar nuestros conocimientos.... En próximas entradas expondremos todos los trabajos que padres y alumnos realizaron para su presentación en calse ¿Quién dijo que no es divertido conocer nuestro cuerpo? Elaboramos juegos cooperativos con los que nos demostramos a nosotros mismos junto a nuestros compañeros todo lo que hemos aprendido...Pero sin duda nos queda aún mucho que aprender....
Uno de los temas que solemos trabajar con más frecuencia en las aulas de educación infantil es "el cuerpo", en mi caso el material que aquí ...
Libros infantiles informativos sobre el cuerpo humano + materiales para aprender + actividades y manualidades para niños sobre esqueleto, sistema respiratorio, sistema digestivo, órganos, etc. Aprender de forma vivencial y manipulativa, a través del juego
Cuaderno del Cuerpo Humano para colorear Un ser vivo, también llamado organismo, es un conjunto de células que forman una estructura muy organizada y compl
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I Det lymfatiska systemet – del 1 förklarade jag vad det lymfatiska systemet har för funktion och hur det fungerar. Läs gärna det inlägget innan du fortsätter med detta. I det här inlägget ko…
Hola compañeros y amigos docentes les queremos compartir esta Creativa ruleta interactiva de sistemas y aparatos del cuerpo humano elaborado y diseñado por Didacticallegro a quien le agradecemos por compartirlo con todos nosotros, sin duda alguna de gran utilidad para aprender y enseñar los sistemas y aparatos del cuerpo humano de una manera creativa y divertida. Recuerden compartir los enlaces en sus redes sociales gracias por su apoyo y seguirnos en nuestras publicaciones.
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