Imagem 7 de 31 da galeria de O que as escolas mais inovadoras do século XXI têm? 8 exemplos que você precisa conhecer. Ørestad Gymnasium / 3XN. Imagem © Flickr User: [Indire], sob licença CC BY-SA 2.0
Conheça 4 escolas que possuem diversas estratégias sustentáveis, colaborando com um ensino mais completo sobre o respeito ao meio ambiente.
O projeto Sementes da Liberdade, criado pela rede de escolas KNN, tem como objetivo democratizar o acesso à educação
Image 6 of 17 from gallery of Kindergarten 8Units Velez-Rubio / LosdelDesierto. Photograph by Jesús Granada
Completed in 2017 in Munich, Germany. Images by Brigida González. The pedagogical concept of the “Munich Learning House” (Münchener Lernhaus) is the starting point for the development of an intelligent and...
Image 26 of 26 from gallery of Art School – Carcassonne / Jacques Ripault Architecture. Second Floor Plan
Quando estamos cercados de boa arquitetura, as horas de estudo podem ser muito mais enriquecedoras
Image 15 of 16 from gallery of Kinderkrippe Pollenfeld / KÜHNLEIN Architektur. Floor Plan
Imagen 23 de 30 de la galería de Guardería Infantil Råå / Dorte Mandrup Arkitekter. Emplazamiento
Sempre gostei de projetar escolas, museus, espaços infantis, são lúdicos, divertidos, a idéia de educação através da diversão me interessa muito... das minhas leituras, destaco esse berçário que é super interessante e resultou num espaço bem legal.. Confira abaixo: Situado em Almeria, Espanha. Este berçário atende crianças de até 3 anos de idade. Projeto ELAP - 2006 Em uma idade precoce e, instintivamente, as crianças identificam o telhado inclinado com a casa, portanto, os seus desenhos: o telhado, a caixa e, por último, as portas e janelas . A creche é apenas uma "Grande - casa", no qual eles passam a maior parte de seu tempo. Esta idéia, interpretado é claro, é a origem desta proposta. A grande laje estrutural (telhado) é dobrada no espaço. Isto permite-nos para dobrar a altura do piso, de modo a adaptar o horizonte aos edifícios próximos, bem como para ampliar o espaço interior e à luz natural. Esta cobertura envolve todos as salas no lugar e casas a maioria das instalações (telecomunicações, canalização e iluminação). Abaixo este céu tenda, o programa se desenvolve em oito salas de aula distribuídas em três grupos de crianças, divididas de acordo com a idade. Há também uma polivalente sala de jantar, cozinha, escritórios de administração, distribuídos em torno de um pátio onde as crianças brincam. As salas de aula diferentes estão ligadas a espaços ao ar livre que permitem uma relação interior-exterior permanente. Uma vez que o telhado e o programa foram concebidos, tivemos que decidir sobre a fachada. Nós não queríamos que as janelas tradicionais que abundam na aldeia; queríamos dar uma identidade especial ao edifício. Então, constituído por um sistema simples de painéis em forma de um quebra-cabeças para configurar a distribuição de vazios na fachada. As guarnições circulares são coloridos com filmes especiais em tons de verde-amarelo, azul, magenta e dentro de um vidro laminado. Durante o dia, o interior está contaminado com cores diferentes, como lanternas naturais. À noite, as luzes interiores iluminam a fachada, dando ao espaço um olhar divertido. Usamos um laminado flexível de vinil para pisos e na base das paredes. A cor do material é utilizado para diferenciar salas pela idade dos alunos. O mundo das crianças é separado dos mundos de adultos através da cor nas paredes, que desaparece a 1,30 metros, a altura da visão espacial de uma criança. Acima deste limite, as superfícies das paredes são inacabadas e as instalações são todas visíveis. Na melhor das hipóteses, eles são apenas tratados com poliuretano de modo que eles podem ser facilmente limpas. Como sistema de aquecimento, o local tem aquecimento sob o piso, ideal para este tipo de construção. Além disso, este sistema é compatível com a produção de água quente instalando equipamentos de coleta de energia solar presa ao teto, reduzindo assim o gasto de energia. Entendemos que um edifício deve satisfazer seus usuários. E se estamos falando de crianças de até 3 anos, elas devem se divertir. A cor é muito importante em uma idade adiantada. Nosso filho nessa idade utiliza cores para diferenciar, distribuir e construir quebra-cabeças e sentenças. O edifício incorpora cor no vinil laminados das bases pavimentos e paredes. Ele separa as crianças de acordo com suas idades e distingue os espaços comuns de sala de aula. Nosso critério de seleção contribui para o desenvolvimento de suas capacidades psicomotoras, mentais e sociais. Para as salas de aula concebidas para crianças menores de 1 ano a cor é azul (relaxamento, o mar, o mundo dos sonhos); salas de aula para crianças entre 1 e 2 são pintados na cor laranja (estimulação psicomotora atividade); para crianças entre 2 e 3 anos de idade, a cor escolhida é o verde (entre em contato com a natureza). E espaços comuns usam cores misturadas: é o mundo da sociedade e do coletivo. O programa é executado facilmente em torno de um playground central (extensão da sala de jantar ou sala polivalente), mas o dobramento da laje de cobertura deforma o prisma estadia racional (3,20 m) e espaço interior amplo para os limites exteriores do edifício (5,80 m). Na escala dos bebês, as dimensões são embalados um mundo enorme, com um céu próprio elaborado pela distribuição não linear dos dispositivos elétricos. Porquê vazios redondos? Do ponto de vista arquitetônico a embalagem do prédio teria que admitir vazios em diferentes formas: quadrado, estrela, coração, triângulo e. Isto é, o peso do projeto repousa sobre a laje e da fachada é um elemento. Via archilovers
Evento online está marcado para o dia 26O UniBrasil Centro Universitário entende que a aproximação com as Escolas de Ensino Médio de Curitiba e Região, especialmente aquelas de seu entorno, é de grande importância. Atende à curiosidade natural dos estudantes destas escolas sobre o mundo universitário, pois estão em fase de estudos e em idade de começar a decidir que carreira seguirão, e isso pode influir de modo decisivo em suas vidas.Dentro deste propósito e o de promover o acesso ao conhecimen
The international Rethinking the Future Awards competition celebrates the talents of today's designers around the world. Previous RTD Award winners have included Bjarke Ingels Group & DIALOG, Perkins Eastman, Page, RTKL, AHR, and Sanjay Puri Architects. The...
architects feilden clegg bradley studios (FCB) have completed the new art and design building for the bedales school in the UK.
surrounded by rice fields, japanese architecture studio HIBINOSEKKEI + youji no shiro has developed a nursery school based around the concept of wind power.
Image 3 of 17 from gallery of Kindergarten 8Units Velez-Rubio / LosdelDesierto. Photograph by Jesús Granada
VMDPE completed the Montessori-inspired Futian Campus of the IBOBI International Kindergarten in Shenzhen, China. IBOBI International Kindergarten is located inside the Jingshan Villa, a high-end […]
Helsinki-based VERSTAS Architects has shared with us the beautiful Saunalahti Comprehensive School project in Espoo, Finland's second largest city. The school building, completed last fall, was the result of ...
Les Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 ont été l’occasion pour de nombreux étudiants d’écoles d’architecture de concevoir les pavillons éphémères d’une vingtaine de fédérations sportives. Ces créations seront visibles au parc de la Villette jusqu’à début septembre.
Completed in 2016 in Shawinigan, Canada. Images by Maxime Brouillet. La Grande passerelle is designed for a young family wishing to enjoy a peaceful lifestyle on the shores of a scenic lake in Quebec, Canada. Two...
Image 2 of 12 from gallery of Henning Larsen Designs University Building in Innsbruck. Courtesy of Henning Larsen
When Shining Mountain Waldorf School needed to build more space for their kindergarten, the decision was to rehabilitate the existing 1970’s double-wide.
ANTWERP – An Amsterdam studio integrates an old town hall into a new nursery school.
Room and interior support tomorrow's educational methods in our design solution at Vittra School Brotorp.The students meet a customized library, a multi-colored stage and a particular common area for the youngest in the school's kindergarten area. Here a green structure bends through space in various formations and opens a sprawling play and exploration landscape.The structure is built to match the children's height so they can find composure in the small niches and caves, while the adults can easily observe the entire room.
Axel Towers is a landmark in Copenhagen situated opposite Tivoli Gardens designed by Danish architect firm Lundgaard & Tranberg.
Orkidstudio completed in Kenema, Sierra Leone, a school for 120 girls. A project realised with the community that might just stand for something far more than the materials it’s built from.
Image 32 of 38 from gallery of Chuon Chuon Kim 2 Kindergarten / KIENTRUC O. Third Floor Plan
Amsterdam-based NL Architects have recently won the competition for a new school building in Knokke-Heist, Belgium. The proposal "De Vonk" (The Spark) acts as a transition between the city's outer rim and...
Image 14 of 22 from gallery of InsideOut School / Andrea Tabocchini & Francesca Vittorini. Photograph by Beatriz Villapecellin
Image 1 of 28 from gallery of A Selection of Shigeru Ban's Best Work. Photograph by Hiroyuki Hirai
Imagem 19 de 21 da galeria de Escola de Ensino Médio Nord-Østerdal / Longva arkitekter. Planta Baixa
Filas, falta de privacidade, localização ruim... Veja como fazer um projeto de banheiro comercial para cliente nenhum botar defeito.
