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Ich und die anderen Kinder, ein teil der Gruppe zu sein, gemeinsame Spiele, Umgang mit verschiedenen Vorstellungen und Ideen, Kooperation, Umgang mit Regeln- es gibt so viele Aspekte für die Beobachtung der kindlichen Entwicklung im Bezug auf den sozial-emotionalen Bildungsbereich.

Die schlaue und neugierige Wilma Wochenwurm erzählt Kindern ab 4 Jahren spannende Lerngeschichten zum Mitmachen und hilft, den Spaß am Lernen zu entdecken.

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Plusieurs idées originales pour faire la présentation des élèves le jour de la rentrée scolaire: simple fiche, scrap, portrait chinois...

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1.3, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Weshalb ist also das Portfolio als Form der Bildungsdokumentation besonders geeignet, um mit dem Kind gemeinsam die Entwicklungsprozesse zu dokumentieren und wird es der zentralen und so wichtigen Aufgabe der Entwicklungsdokumentation gerecht? Dies wird in dieser wissenschaftlichen Arbeit genauer untersucht. Die Dokumentation frühkindlicher Entwicklungs- und Bildungsprozesse gehört zu den zentralen Aufgaben frühpädagogischer Fachkräfte. Das Ziel dieses Verfahrens ist es, die Kinder intensiv in ihrem Alltag zu beobachten und wichtige Beobachtungen zu dokumentieren, um das Kind in seinen Entwicklungsprozessen unterstützen zu können. Das Angebot der verschiedenen Dokumentationsverfahren im Elementarbereich ist komplex und vielfältig. Es gibt noch eine zweite, wichtige Funktion, die der Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen zuteilwird. Pädagogische Fachkräfte sollen mit dem Kind gemeinsam dessen Entwicklungsprozesse analysieren und so das Kind als aktiven Gestalter an der Bildungsdokumentation teilhaben lassen. Auch die Sichtweisen des Kindes sollen hierbei in die Dokumentation mit einfliessen. Weil das Portfolio diese Form der aktiven Teilhabe ermöglicht, wird es als Dokumentationsverfahren häufig genutzt.