Het eerste thema van dit schooljaar was: Pluk van de Petteflet. Dit is ook meteen het thema waarmee we onze verjaardagen gaan vieren. We wonen allemaal gezellig in de Petteflet samen met Pluk, Aagje, de Stampertjes, mevrouw Helderder, Zaza , de flattekat en meneer Pen. Met denkwolkjes bedachten we wat en wie er allemaal bij Pluk horen en tekenden dat in ons denkwolkje Daarna gingen we dat aan ons schoudermaatje vertellen Tenslotte mochten we dat op een groot vel tekenen en zo kregen we een woordveld. We leerden een versje over de Stampertjes: Zes kleine stampertje die hadden een ziek lijf, Eén ging er een drankje halen, toen waren er nog maar vijf. Vijf kleine stampertje maakten in bed plezier, Eén maakte er een koprol, toen waren er nog vier. Vier kleine stampertjes zeiden ha-ha-ha-hatsjie, Eén ging er naar de dokter toe, toen waren er nog maar drie. Drie kleine stampertjes lagen in het bed, Eén viel er naar benee, toen waren er nog maar twee. Twee kleine stampertjes maakten kunsten op één been, Eén viel er op de grond, toen was er nog maar één. Eén klein stampertje, de laatste van het spul, Liep hard naar zijn vader toe, toen waren er nog maar nul! Natuurlijk maakten we ook werkjes over Pluk en bouwden een echt flatgebouw met duplo en in de bouwhoek Mooie verfwerkjes Een vouwlesje van Pluk Zoek lettertjes P, knip deze uit en plak ze op Mooie kleurplaten We bedachten deze woordjes die allemaal met de letter P beginnen. Ook leerden we nog een liedje Liedje:de torenkamer(in de Haag daar woont een graaf) In de straat daar staat een flat met een torenkamer. Pluk reed rond en zocht een plek en vond die mooie kamer. Een heel fijn plekje voor zichzelf, een duif als vriend dat spreekt vanzelf, En Zaza om voor te zorgen, wie is er bang voor morgen? Samen deden we mix en koppel met plaatjes van Pluk en zijn vrienden. Dit was een leuk thema dat we nu afgesloten hebben. Deze week gaan we starten we met het thema: gezondheid, waaraan Mikz, meneer Stippel en de peuterspeelzalen ook meewerken. We hebben er al zin in! 

In deze blog geef ik je suggesties voor de bouw-/constructiehoek bij het thema Pluk van de Petteflet. Inrichting/materialenRicht de hoek bij voorkeur samen met de kinderen in.Inventariseer wat er nodig is en laat de kinderen dit zoveel mogelijk zelf meenemen of maken. Het is misschien tijdrovender, maar het verhoogt de betrokkenheid enorm.Denk bij het inrichten van de hoek, naast het basismateriaal ook eens aan het gebruik van andere materialen. Vul de hoek bijvoorbeeld aan met:Een ondergrond/ac

Het eerste thema van dit schooljaar was: Pluk van de Petteflet. Dit is ook meteen het thema waarmee we onze verjaardagen gaan vieren. We wonen allemaal gezellig in de Petteflet samen met Pluk, Aagje, de Stampertjes, mevrouw Helderder, Zaza , de flattekat en meneer Pen. Met denkwolkjes bedachten we wat en wie er allemaal bij Pluk horen en tekenden dat in ons denkwolkje Daarna gingen we dat aan ons schoudermaatje vertellen Tenslotte mochten we dat op een groot vel tekenen en zo kregen we een woordveld. We leerden een versje over de Stampertjes: Zes kleine stampertje die hadden een ziek lijf, Eén ging er een drankje halen, toen waren er nog maar vijf. Vijf kleine stampertje maakten in bed plezier, Eén maakte er een koprol, toen waren er nog vier. Vier kleine stampertjes zeiden ha-ha-ha-hatsjie, Eén ging er naar de dokter toe, toen waren er nog maar drie. Drie kleine stampertjes lagen in het bed, Eén viel er naar benee, toen waren er nog maar twee. Twee kleine stampertjes maakten kunsten op één been, Eén viel er op de grond, toen was er nog maar één. Eén klein stampertje, de laatste van het spul, Liep hard naar zijn vader toe, toen waren er nog maar nul! Natuurlijk maakten we ook werkjes over Pluk en bouwden een echt flatgebouw met duplo en in de bouwhoek Mooie verfwerkjes Een vouwlesje van Pluk Zoek lettertjes P, knip deze uit en plak ze op Mooie kleurplaten We bedachten deze woordjes die allemaal met de letter P beginnen. Ook leerden we nog een liedje Liedje:de torenkamer(in de Haag daar woont een graaf) In de straat daar staat een flat met een torenkamer. Pluk reed rond en zocht een plek en vond die mooie kamer. Een heel fijn plekje voor zichzelf, een duif als vriend dat spreekt vanzelf, En Zaza om voor te zorgen, wie is er bang voor morgen? Samen deden we mix en koppel met plaatjes van Pluk en zijn vrienden. Dit was een leuk thema dat we nu afgesloten hebben. Deze week gaan we starten we met het thema: gezondheid, waaraan Mikz, meneer Stippel en de peuterspeelzalen ook meewerken. We hebben er al zin in! 

Print deze leuke kleurplaat van Pluk van de Petteflet.

In deze blog geef ik je suggesties voor de bouw-/constructiehoek bij het thema Pluk van de Petteflet. Inrichting/materialenRicht de hoek bij voorkeur samen met de kinderen in.Inventariseer wat er nodig is en laat de kinderen dit zoveel mogelijk zelf meenemen of maken. Het is misschien tijdrovender, maar het verhoogt de betrokkenheid enorm.Denk bij het inrichten van de hoek, naast het basismateriaal ook eens aan het gebruik van andere materialen. Vul de hoek bijvoorbeeld aan met:Een ondergrond/ac

Het eerste thema van dit schooljaar was: Pluk van de Petteflet. Dit is ook meteen het thema waarmee we onze verjaardagen gaan vieren. We wonen allemaal gezellig in de Petteflet samen met Pluk, Aagje, de Stampertjes, mevrouw Helderder, Zaza , de flattekat en meneer Pen. Met denkwolkjes bedachten we wat en wie er allemaal bij Pluk horen en tekenden dat in ons denkwolkje Daarna gingen we dat aan ons schoudermaatje vertellen Tenslotte mochten we dat op een groot vel tekenen en zo kregen we een woordveld. We leerden een versje over de Stampertjes: Zes kleine stampertje die hadden een ziek lijf, Eén ging er een drankje halen, toen waren er nog maar vijf. Vijf kleine stampertje maakten in bed plezier, Eén maakte er een koprol, toen waren er nog vier. Vier kleine stampertjes zeiden ha-ha-ha-hatsjie, Eén ging er naar de dokter toe, toen waren er nog maar drie. Drie kleine stampertjes lagen in het bed, Eén viel er naar benee, toen waren er nog maar twee. Twee kleine stampertjes maakten kunsten op één been, Eén viel er op de grond, toen was er nog maar één. Eén klein stampertje, de laatste van het spul, Liep hard naar zijn vader toe, toen waren er nog maar nul! Natuurlijk maakten we ook werkjes over Pluk en bouwden een echt flatgebouw met duplo en in de bouwhoek Mooie verfwerkjes Een vouwlesje van Pluk Zoek lettertjes P, knip deze uit en plak ze op Mooie kleurplaten We bedachten deze woordjes die allemaal met de letter P beginnen. Ook leerden we nog een liedje Liedje:de torenkamer(in de Haag daar woont een graaf) In de straat daar staat een flat met een torenkamer. Pluk reed rond en zocht een plek en vond die mooie kamer. Een heel fijn plekje voor zichzelf, een duif als vriend dat spreekt vanzelf, En Zaza om voor te zorgen, wie is er bang voor morgen? Samen deden we mix en koppel met plaatjes van Pluk en zijn vrienden. Dit was een leuk thema dat we nu afgesloten hebben. Deze week gaan we starten we met het thema: gezondheid, waaraan Mikz, meneer Stippel en de peuterspeelzalen ook meewerken. We hebben er al zin in! 

Juf Bianca inspireert kleuterleerkrachten het beste uit kinderen te halen op een manier die bij kleuters past. Door spel! Werken in een kleuterwereld is kinderspel.

Ontwerpschema van het project (download hier het ontwerpschema) Doel van het project Met dit thema: Pluk vindt een huisje wil ik het volgende bereiken: Ik wil dat de kinderen door meer betrokken te zijn bij de inrichting van de huishoek en hier ook beter gaan spelen. Nu is er vaak alleen sprake van spel tijdens... Lees meer »

In deze blog geef ik je suggesties voor de bouw-/constructiehoek bij het thema Pluk van de Petteflet. Inrichting/materialenRicht de hoek bij voorkeur samen met de kinderen in.Inventariseer wat er nodig is en laat de kinderen dit zoveel mogelijk zelf meenemen of maken. Het is misschien tijdrovender, maar het verhoogt de betrokkenheid enorm.Denk bij het inrichten van de hoek, naast het basismateriaal ook eens aan het gebruik van andere materialen. Vul de hoek bijvoorbeeld aan met:Een ondergrond/ac

Children's Book Illustration Tag from Geav (The Netherlands)

In deze blog geef ik je suggesties voor de bouw-/constructiehoek bij het thema Pluk van de Petteflet. Inrichting/materialenRicht de hoek bij voorkeur samen met de kinderen in.Inventariseer wat er nodig is en laat de kinderen dit zoveel mogelijk zelf meenemen of maken. Het is misschien tijdrovender, maar het verhoogt de betrokkenheid enorm.Denk bij het inrichten van de hoek, naast het basismateriaal ook eens aan het gebruik van andere materialen. Vul de hoek bijvoorbeeld aan met:Een ondergrond/ac

In deze blog geef ik je suggesties voor de bouw-/constructiehoek bij het thema Pluk van de Petteflet. Inrichting/materialenRicht de hoek bij voorkeur samen met de kinderen in.Inventariseer wat er nodig is en laat de kinderen dit zoveel mogelijk zelf meenemen of maken. Het is misschien tijdrovender, maar het verhoogt de betrokkenheid enorm.Denk bij het inrichten van de hoek, naast het basismateriaal ook eens aan het gebruik van andere materialen. Vul de hoek bijvoorbeeld aan met:Een ondergrond/ac

In deze blog geef ik je suggesties voor de bouw-/constructiehoek bij het thema Pluk van de Petteflet. Inrichting/materialenRicht de hoek bij voorkeur samen met de kinderen in.Inventariseer wat er nodig is en laat de kinderen dit zoveel mogelijk zelf meenemen of maken. Het is misschien tijdrovender, maar het verhoogt de betrokkenheid enorm.Denk bij het inrichten van de hoek, naast het basismateriaal ook eens aan het gebruik van andere materialen. Vul de hoek bijvoorbeeld aan met:Een ondergrond/ac

In deze blog geef ik je suggesties voor de bouw-/constructiehoek bij het thema Pluk van de Petteflet. Inrichting/materialenRicht de hoek bij voorkeur samen met de kinderen in.Inventariseer wat er nodig is en laat de kinderen dit zoveel mogelijk zelf meenemen of maken. Het is misschien tijdrovender, maar het verhoogt de betrokkenheid enorm.Denk bij het inrichten van de hoek, naast het basismateriaal ook eens aan het gebruik van andere materialen. Vul de hoek bijvoorbeeld aan met:Een ondergrond/ac

In deze blog geef ik je suggesties voor de bouw-/constructiehoek bij het thema Pluk van de Petteflet. Inrichting/materialenRicht de hoek bij voorkeur samen met de kinderen in.Inventariseer wat er nodig is en laat de kinderen dit zoveel mogelijk zelf meenemen of maken. Het is misschien tijdrovender, maar het verhoogt de betrokkenheid enorm.Denk bij het inrichten van de hoek, naast het basismateriaal ook eens aan het gebruik van andere materialen. Vul de hoek bijvoorbeeld aan met:Een ondergrond/ac

In deze blog geef ik je suggesties voor de bouw-/constructiehoek bij het thema Pluk van de Petteflet. Inrichting/materialenRicht de hoek bij voorkeur samen met de kinderen in.Inventariseer wat er nodig is en laat de kinderen dit zoveel mogelijk zelf meenemen of maken. Het is misschien tijdrovender, maar het verhoogt de betrokkenheid enorm.Denk bij het inrichten van de hoek, naast het basismateriaal ook eens aan het gebruik van andere materialen. Vul de hoek bijvoorbeeld aan met:Een ondergrond/ac

In deze blog geef ik je suggesties voor de bouw-/constructiehoek bij het thema Pluk van de Petteflet. Inrichting/materialenRicht de hoek bij voorkeur samen met de kinderen in.Inventariseer wat er nodig is en laat de kinderen dit zoveel mogelijk zelf meenemen of maken. Het is misschien tijdrovender, maar het verhoogt de betrokkenheid enorm.Denk bij het inrichten van de hoek, naast het basismateriaal ook eens aan het gebruik van andere materialen. Vul de hoek bijvoorbeeld aan met:Een ondergrond/ac

Start van het thema – Het verhaal voorlezen. – De film kijken. De lispeltuut Bestellen bij bol.com Kringactiviteiten Rijmen Pluk is heel blij, want Dollie legt een… (ei) Mevrouw Helderder heeft pret, ze wil nog niet naar… (bed) Meneer Pen heeft het erg druk, want zijn kassa is… (stuk) Dollie poept op de stoep, oh, [...]

3 Sprouts, Bloomingville, Liewood, Jellycat, Done by Deer, Lilipinso, Banwood, By Astrup, Frigg, Mushie, Holztiger, Jollein, Kidsdepot etc.