OBJETIVO: Compreender que Deus só aceita um espírito voluntário e ativo para trabalhar na Sua obra. VERSO DA LIÇÃO: “Não por força, nem por violência, mas pelo Meu Espírito, diz o Senhor dos Exércitos.” Zacarias 4:6. RECURSOS NECESSÁRIOS: Conquistando a Atenção: um pouco de areia; Lição: bastante papel picado, de preferência em duas cores (pode ser confete, EVA picado, jornal picado, ou sagu, grãos de feijão, lentilha etc.); latas vazias de leite em pó (uma para cada aluno); trombetas de brinquedo ou feitas de recicláveis (ver abaixo); tochas feitas, coletes (opcional); Revisando: trombeta de brinquedo ou outro objeto da história; Contando aos Outros: as mesmas cornetas usadas na lição, sem estar enfeitada, adesivos para enfeitar as cornetas. COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS Lição − Opção 1 − Trombeta de recicláveis: Seguir o passo-a-passo das imagens abaixo (extraídas de http://blogdaebi.blogspot.com.br/2011/06/trombeta-o-grito-faixa.html - em 24/09/2012) CONQUISTANDO A ATENÇÃO: [Uma pessoa mostra uma vasilha com areia e pergunta qual criança conhece os números e já sabe contar. Chamar alguma criança para tentar contar os grãos de areia. Se houver dificuldade, chamar outra. Depois, perguntar:] É difícil contar quantos grãos de areia tenho aqui? E os grãos de areia da praia, dá para contar tudo? Na história bíblica de hoje teremos um povo que tinha tantos camelos que não dava nem para contar. Era como a areia do mar. Prestem atenção à história porque depois eu vou fazer perguntas. MEMORIZANDO: [Ler o verso na Bíblia. Explicar o significado e ensiná-lo usando os gestos explicados na lição das crianças.] Não por força, nem por violência − [fechar as mãos e cruzar os braços em “x”] Mas pelo Meu Espírito, diz o Senhor dos Exércitos − [apontar as mãos para o céu] Zacarias 4:6 − [desabrochar uma flor e formar um livro]. APRESENTANDO A LIÇÃO: [Antes de começar a lição, combinar como as crianças agirão no momento da batalha de Gideão. Dizer:] Quando chegar o momento da batalha vou dividir vocês em três grupos. O primeiro, que ficará comigo vai fazer tudo primeiro e, depois, os outros dois grupos repetirão tudo. Vocês farão os seguintes gestos [encarregar um ajudante de auxiliar as crianças] : 1. Segurar a lata com a tocha dentro na mão esquerda; 2. Segurar a trombeta na mão direita; 3. Segurar a tocha e deixar cair a lata; 4. Tocar a trombeta; 5. Gritar: “Espada do Senhor, e de Gideão.” [Sentar as crianças no chão ou nas cadeiras, formando um semicírculo. Para ilustrar a grande quantidade de midianitas em comparação com os israelitas, colocar no chão, sobre uma folha de papel cartão ou papelão, uma grande quantidade de papel picado (não usar ventilador na sala e evitar corrente de ar...). Em outra folha de papel cartão, colocar uma quantidade bem menor de papel picado (de preferência, de outra cor). Começar a história dizendo:] Somos muito fracos e pequenos para resolver a multidão de problemas que temos. Mas Deus quer que saibamos que podemos vencer pelo poder dEle. [Mostrar o monte de papel picado e dizer:] Vejam quantos pedacinhos de papel. Não dá nem para contar. Esses aqui são os midianitas. A Bíblia diz que eles tinham tantos camelos que nem dava para contar. [Mostrar a quantidade menor de papel e dizer:] Estes aqui são os israelitas que atenderam ao chamado de Gideão para lutar por Israel: trinta e dois mil. Mas, ainda assim, este é um grupo bem menor que o dos midianitas, não é? Mas ainda assim era bastante gente. Deus sabia que se Ele ajudasse os israelitas a vencerem do jeito que estavam, eles poderiam pensar que tinham vencido a batalha por causa da força, da violência deles. Então o Senhor preparou um plano para que eles vissem que “Não por força nem por violência, mas pelo Meu Espírito, diz o Senhor dos Exércitos.” Zacarias 4:6. Deus mandou que Gideão mandasse embora todos os que estivessem com medo de lutar. Sabem quantos homens voltaram? Vinte e dois mil! Muita gente, não é? [Dividir o papel picado “israelita” em três partes, separar duas partes e colocá-las em outros dois pedaços de papel cartão, no chão. Afastá-las, mostrando que os medrosos foram embora. Dizer:] Agora ficaram só dez mil homens para lutar com aquela multidão de midianitas. Mas Deus deu ainda outra prova. Ele disse [fazer voz solene]: “Seu exército ainda é muito grande. Leve-os para onde há água e eu vou mostrar o que você deve fazer.” Pela manhã Gideão levou os homens para onde havia água. Eles pensaram que atacariam o inimigo. Uns poucos homens rapidamente pegaram um pouco de água com uma mão, enquanto seguravam as armas na outra e vigiavam em volta deles. [Abaixar uma mão e fingir que está pegando água e bebendo. Pedir que as crianças façam assim também.] Só que a maioria deixou suas armas de lado e se ajoelhou perto das águas para beber. Deus disse a Gideão [fazer voz solene]: “Com estes trezentos homens que beberam as águas às pressas, Eu darei a vitória a vocês. Mande todos os outros voltarem para casa.” Imaginem só: trezentos homens para lutar contra uma multidão que não dava nem para contar! [Retirar quase tudo da parte que sobrou de papel picado “israelita” e colocar em outro pedaço de papel cartão. Deixar só um pouquinho, para representar os trezentos.] Mas eles eram corajosos e tinham fé. Eles não adoravam ídolos. Para Deus é melhor ter poucas pessoas obedientes trabalhando para Ele do que milhares de desobedientes. Do alto de uma colina Gideão olhava para todos aqueles inimigos e ficou pensando no que aconteceria com eles. Para animá-lo, Deus o enviou junto com um soldado até o acampamento dos midianitas. Eles chegaram lá de madrugada, bem escondidinhos, e escutaram dois soldados conversando. Um deles dizia [usar voz um pouco assustada para a fala dos midianitas]: “Noite passada sonhei com um pão de cevada torrada rolando pela colina. Ele se chocava com nossas tendas e as derrubava.” O outro respondeu: “Isso significa que Deus está entregando o nosso exército nas mãos de Gideão.” Quando ouviu isso, Gideão ficou todo animado. Voltou rapidamente para o acampamento, chamou seus homens e os animou. Depois, dividiu seu exército em três grupos. [Dividir as crianças em três grupos. Dizer:] Para cada homem ele entregou uma trombeta e um vaso com uma tocha acesa dentro. [Com a ajuda de um ou mais auxiliares, entregar uma trombeta e uma lata com a tocha dentro para cada criança, lembrando o combinado. Abrir mais o círculo para não ficarem muito perto do cenário.] Gideão disse [fazer uma voz de comando]: “Sigam-me. Quando chegarmos ao acampamento do inimigo, façam o que eu fizer.” Silenciosamente Gideão levou seu pequeno exército montanha abaixo no escuro da noite. Eles cercaram o acampamento inimigo e todos de uma só vez tocaram suas trombetas e quebraram os cântaros. [As crianças devem tocar as trombetas, deixar as latas caírem e erguerem suas tochas.] O acampamento ficou todo iluminado e, com um grito bem forte o exército de Gideão gritou: “Pela espada do Senhor e por Gideão!” [As crianças devem repetir a frase, com voz forte, várias vezes. Recolher rapidamente as latas, tochas e trombetas das crianças e pedir que se sentem novamente em semicírculo. Dizer:] Os midianitas acordaram e viram os israelitas ao redor deles. Luzes brilhando! Espadas luzindo! Trombetas soando! Os gritos dos trezentos homens! Eles ficaram muito assustados, pensando que estavam cercados por um grande exército. Ao invés de lutar, pensaram [falar com voz amedrontada]: “Vamos fugir logo daqui!” Mas, para onde eles iam viam as tochas. [Movimentar o papelão com papel picado que representa os midianitas, como se estivessem fugindo.] Então, confundindo seus próprios soldados com os israelitas, começaram a matar-se uns aos outros. Os israelitas que tinham ido para casa souberam do que estava acontecendo e voltaram para lutar. Assim, os midianitas que conseguiram fugir ficaram sem saída. [Arrastar os papelões com os “israelitas” que tinham ido embora e cercar os “midianitas”.] Eles foram todos destruídos. [Pegar o papelão com os “midianitas” e jogar todo o papel picado no lixo.] Os poucos que restaram nunca mais quiseram brigar com o povo de Deus. Com essa vitória incrível Deus provou que podemos vencer “Não por força nem por violência, mas pelo Meu Espírito, diz o Senhor dos Exércitos.” Zacarias 4:6. REVISANDO: [As crianças devem estar em círculo. Dar uma trombeta ou outro objeto para uma criança segurar. Elas devem passar a trombeta de uma para a outra, enquanto o professor canta de costas a música sugerida. A qualquer momento, parar de cantar e virar-se. Quem estiver com a trombeta deve responder a uma pergunta.] Sugestões de Perguntas: 1. Por que Deus disse a Gideão que o exército era muito grande? Porque se eles vencessem com aquele exército poderiam pensar que tinham vencido sem a ajuda de Deus. 2. Quantos soldados tinha o primeiro exército de Gideão? Trinta e dois mil. 3. Quantos soldados medrosos voltaram para casa? Vinte mil. 4. Quantos soldados beberam a água sem soltar as armas? Apenas trezentos. 5. Como eram os trezentos homens que ficaram com Gideão? Corajosos, tinham fé, não adoravam ídolos e eram obedientes. 6. O que é melhor para Deus usar: poucas pessoas obedientes ou muitas pessoas desobedientes? Poucas pessoas obedientes 7. Por que Deus enviou Gideão ao acampamento dos midianitas? Para animá-lo. 8. O que ele e seu servo ouviram? Um soldado midianita contando um sonho e dizendo que Gideão os derrotaria. 9. Como Gideão ficou depois de ouvir o sonho? Muito animado. 10. Em quantos grupos Gideão dividiu seu exército? Três. 11. O que ele deu para cada homem? Um jarro de cerâmica e uma tocha. 12. O que os soldados fizeram quando Gideão deu a ordem? Quebraram os vasos, ergueram as tochas e gritaram: “Pela espada do Senhor e de Gideão.” 13. Que aconteceu aos inimigos? Ficaram com muito medo, começaram a lutar entre si e fugiram. APLICANDO: [Dizer:] Deus precisa de pessoas como aqueles trezentos soldados: Que confiem no poder de Deus e sejam corajosos e rápidos para obedecer. O objetivo desta brincadeira é mostrar que só alcançamos a vitória se fizermos as coisas da maneira certa e confiando no poder de Deus. [Um adulto deve sentar-se em uma toalha, saco de pano ou caixa de papelão e uma criança pequena deve tentar puxá-lo. A seguir, duas ou três crianças tentam fazer o mesmo. Depois, outro adulto faz o mesmo (certificar-se de que o adulto que está sentado é pesado o suficiente para ninguém conseguir realizar a tarefa). Finalmente, dois adultos se juntam às crianças e alcançam o objetivo. Dizer:] Existem coisas que a gente não consegue fazer sozinho. Existem problemas que parecem grandes demais, pesados demais para nós resolvermos. Mas Deus promete nos ajudar, enviando Seu Espírito Santo para que possamos vencer a multidão de dificuldades. [Repetir o verso para memorizar.] CONTANDO AOS OUTROS: [Deixar que as crianças colem o verso para memorizar nas tochas. Elas também podem enfeitar as tochas, usando canetinha e adesivos. Orientá-las para que contem a história de Gideão, usando as tochas, para alguém que esteja enfrentando alguma dificuldade na vida.] Ideia original: UNISULKIDS Gideão está escondido atrás da àrvore! Fiz a àrvore com rolo de papel filme que é maior que o rolo de papel higiênico, caso não tenha você pode colar dois rolos de papel higiênico e depois pintar com tinta marrom ou envolver com EVA marrom. Modelo das ovelhas aqui: http://blogtiale.blogspot.com/2010/05/ovelhas-modelos.html Modelo do cavalo aqui: http://blogtiale.blogspot.com/2010/11/cavalo-de-prendedor-modelo.html Como fazer os soldados aqui: http://blogtiale.blogspot.com/2010/11/uma-mulher-corajosa-debora.html Fiz com fita de bala a grama. Coloquei o gado e o trigo que os midianitas destruiam e roubavam.  Gideão feito com tubo do rolo de plástico que é maior que o tubo do rolo do papel higiênico, mas cortei um pouco o tamanho. Encapei com EVA azul, depois uma tira de EVA cor de pele para fazer a cabeça, uma tira menor para fazer o cabelo, outro retângulo para fazer a capa e uma tirinha para fazer o cinto.  Eu fiz o anjo com uma garrafa de iogurte grande, o corpo eu encapei com feltro branco, a parte dourada é uma fita dourada. A asa feita de EVA dourado. E a cabeça eu fiz com EVA cor de pele e uma tira de EVA marrom para fazer o cabelo e pronto! Fiz o rio de papel celofane, usei uma folha inteira. Amassei e colei num pedaço de papelão. Essa é a parte de trás. Fiz essa tocha de fogo com EVA, rolo de papel toalha, isopor e papel celofane. Como fazer clique aqui. Comprei mini vasinhos de barro (0,50 centavos), e coloquei dentro papel celofane. Se você não encontrar, pegue um copinho de plástico de café pinte de tinta marrom e fica igual, coloque papel celofane dentro e pronto! Na hora da história eu quebrei um vasinho para mostrar como foi.  HORA DA ATIVIDADE: HORA DA LEMBRANCINHA: Você pode fazer miniaturas de tochas para eles levarem para casa. Pode ser feito com rolo do papel higiênico pintado de tinta marrom, uma bola de isopor que você envolve com papel celofane vermelho ou pinta com tinta vermelha e cole glitter para brilhar! Como fazer clique aqui Ideia retirada da net. Como fazer clique aqui Você pode dar vasinhos de varro em miniaturas com papel celofane dentro para as crianças levarem. IDÉIA: Você pode dar cornetas para as crianças na hora da história. E na parte que eles trocam as trombetas as crianças tocam juntas!!! imagens Postado por Blog Tia Alê Gostou, deixe um comentário! Deus vos abençoe...

Clique nos links abaixo Escola Bíblica Dominical Lições Bíblicas 1º Trimestre 2017 Lições Bíblicas 4º Trimestre 2016 Últimos acontecimentos - Bíblicos através deste site.Almeida Revista e Atualizada BÍBLIA ONLINE Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje, da Sociedade Bíblica do Brasil. através deste site. Titulo da Lição: O Deus Criador 01 de Janeiro de 2017 Texto Bíblico: Gênesis 1 Título da Lição: Memorizando: Lembrancinhas: VEJA TODAS AS LIÇÕES AQUI <

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Lição 01 - Eu consegui (Calebe) Lição 02 - Um Deus ou vários deuses? (Otoniel) Lição 03 - Sabe tudo (Débora) ...

ATIVIDADES AULA TIA RITA - IABV - JONAS E O GRANDE PEIXE De forma dinâmica contar os versinhos baseados na história de Jonas e do grande peixe, que está abaixo. Incentive as crianças a ficarem em silêncio. Com um boneco representando Jonas nas mãos. Jonas foi desobediente e de Deus se escondeu (abane o dedo e escondendo o boneco) Para fugir, um pequeno barco de pesca escolheu (mostre o barquinho feito de papel) Mas quando a tempestade fez o barquinho balançar ( balance o barquinho de um lado para outro) Jonas pulou na água, tentando boiar (imite o movimento de saltar na água) Mas como o barco de pesca, Jonas não boiou (faça o movimento de afundar lentamente) Afundou, afundou... glu, glu, glub... (prenda o nariz com os dedos) Até o fundo, ele foi. Jonas pensou: Vou me afogar" (dobre os joelhos) Apareceu então um grande peixe a nadar. E na barriga do peixe, Jonas foi parar! (mostre o peixe feito com papel e faça o movimento do peixe engolindo o boneco) Faça uma pausa e diga: Incrível! jonas não se afogou! Deus mandou um grande peixe engoli-lo. Deus mostrou sua graça ao salvar Jonas, mesmo quando ele estava sendo desobediente. Mas, imaginem só o cheiro que devia estar dentro da barriga do peixe! Tampem os olhos com as mãos e sintam o cheiro. Estava úmido, abafado e escuro. Provavelmente tinha um cheiro horrível também! Como vocês acham que deviam ser lá? Peça para as crianças fecharem os olhos, e passe o frasco com vinagre para cheirarem. Diga: Ui! Havia uma porção de cheiros estranhos! Mas havia algo muito bom dentro daquele peixe. Havia um perfume gostoso. O que seria? Passe o frasco contendo perfume,. Diga: Era o doce perfume das orações a Deus! Jonas sabia que tinha sido desobediente e por isso orou ao Senhor. Jonas orou durante três dias e três noites. Falou a Deus que estava arrependido e pediu ajuda. Essas orações chegaram até Deus como um doce perfume, e o Senhor respondeu as orações de Jonas! Deixe os frascos de lado e continue a história rimada: Jonas orou dentro do peixe por três dias e três noites (levante três dedos) "Estou arrependido e te amo muito", disse Jonas a Deus (junte as mãos em oração) Toda oração sobe como perfume suave (levante as mãos lentamente) Até chegar ao nosso Pai celestial, sua oração sobe (aponte para cima) Deus respondeu as orações de Jonas, sim ele ouviu... (acene a cabeça indicando "sim") E na praia, a Jonas, o peixe cuspiu ( de dentro do "peixe" tire o boneco) Jonas para Nínive, depressa correu (corra sem sair do lugar) Para dizer a todos: "Obedeçam a Deus!" (aponte para cima) Falar para as crianças que jonas foi muito desobediente a Deus, mas com certeza aprendeu sua lição! Deus mostrou sua graça a Jonas quando mandou o peixe engoli-lo e impedir que se afogasse. Deus também mostrou sua graça ao ouvir e responder as orações de Jonas. Vamos descobrir mais algumas coisas sobre o poder da oração. Vamos ver como Deus as ouve e responde de diferentes maneiras, no momento que ele considera melhor sabiam? PARA MEMORIZAR Ler em voz alta Salmo 66.19; Isaías 41.10 e Jeremias 33.3. Depois pergunte: Por que Deus usa seu tempo para ouvir nossas orações? Quando Deus ouve e responde nossa orações, demonstra seu amor por nós? Como nossa orações demonstram nosso amor a Deus? Como você se sente quando sabe que Deus já prometeu nos ajudar quando orarmos? Da mesma forma que Deus ouviu as orações de Jonas, ouve e responde as nossa orações. Mas Deus escolhe o momento certo para responder e também a maneira como fazê-lo. Talvez Jonas pensasse que Deus apenas iria mantê-lo vivo dentro da barriga do peixe, mas o Senhor decidiu mandar o peixe cuspir Jonas na praia. Deus sabe exatamente quando e como responder nossas orações. Podemos ter certeza de que ele escuta e responde cada oração que fazemos. Vamos orar agora agradecendo porque Ele é tão amoroso e está atento às nossas orações? A bola será a baleia e o bonequinho Jonas. Colocar o boneco de papel dentro do balão e encher, depois faremos os olhos do peixe, boca etc. Ficará muito legal. ATIVIDADE PARA XEROCAR Preencher os quadros com os nomes: Jonas , baleia, desenhar Jonas e colorir. /

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Lição do aluno Sugestões para o Desenvolvimento da aula: Titulo da lição: * A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante: * Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; * Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; *Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; * Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. * Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. * Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. IDEIA: Como iremos falar de amor, de perdão, você pode enfeitar a classe com balões de corações, e no final da aula dar para eles levarem para casa. Ou comprar um balão de coração grande e encher de doces, como fazem nas festas infantis, e depois estourar no final da aula, para as crianças pegarem os doces. CORAÇÃO em EVA Para decorar a sua sala. Vídeos - aulas O endereço na descrição do vídeo. Momento do louvor Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos. É MUITO BOM - 3PALAVRINHAS - VOLUME 2 Crianças Diante do Trono em Amigos do Perdão Eu Preciso de você - corinho infantil ESCOLHENDO PERDOAR MÚSICA DO LIVRO SEM PALAVRAS - LSP O SABÃO - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1 3 Palavrinhas - Volume POR DENTRO, FORA, ALTO, EMBAIXO - 3Palavrinhas - VOLUME 3 AS CORES DA SALVAÇÃO *· Para o momento da oferta, pode estar deixando uma criança ser ajudante de colher a oferta de seus amiguinhos. - Hora da oferta Se você puder leve sua oferta também, coloque você e sua assistente primeiro, depois as crianças. Dica de musica para oferta. Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros Memorizando: História Bíblica: Vamos ler o que a Bíblia diz: Mateus 18. 21-35 21 Então Pedro, aproximando-se dele, disse: Senhor, até quantas vezes pecará meu irmão contra mim, e eu lhe perdoarei? Até sete? 22 Jesus lhe disse: Não te digo que até sete; mas, até setenta vezes sete. 23 Por isso o reino dos céus pode comparar-se a um certo rei que quis fazer contas com os seus servos; 24 E, começando a fazer contas, foi-lhe apresentado um que lhe devia dez mil talentos; 25 E, não tendo ele com que pagar, o seu senhor mandou que ele, e sua mulher e seus filhos fossem vendidos, com tudo quanto tinha, para que a dívida se lhe pagasse. 26 Então aquele servo, prostrando-se, o reverenciava, dizendo: Senhor, sê generoso para comigo, e tudo te pagarei. 27 Então o Senhor daquele servo, movido de íntima compaixão, soltou-o e perdoou-lhe a dívida. 28 Saindo, porém, aquele servo, encontrou um dos seus conservos, que lhe devia cem dinheiros, e, lançando mão dele, sufocava-o, dizendo: Paga-me o que me deves. 29 Então o seu companheiro, prostrando-se a seus pés, rogava-lhe, dizendo: Sê generoso para comigo, e tudo te pagarei. 30 Ele, porém, não quis, antes foi encerrá-lo na prisão, até que pagasse a dívida. 31 Vendo, pois, os seus conservos o que acontecia, contristaram-se muito, e foram declarar ao seu senhor tudo o que se passara. 32 Então o seu senhor, chamando-o à sua presença, disse-lhe: Servo malvado, perdoei-te toda aquela dívida, porque me suplicaste. 33 Não devias tu, igualmente, ter compaixão do teu companheiro, como eu também tive misericórdia de ti? 34 E, indignado, o seu senhor o entregou aos atormentadores, até que pagasse tudo o que lhe devia. 35 Assim vos fará, também, meu Pai celestial, se do coração não perdoardes, cada um a seu irmão, as suas ofensas. BÍBLIA ONLINE Base Bíblica: Texto: Mateus 18.21-35 A História do Perdão Prezado(a) professor(a), Na aula desta semana seus alunos terão a oportunidade de aprender um pouco mais a respeito do perdão. Diga-se de passagem, esta é uma das práticas mais difíceis da vida cristã. Se para os adultos é complexo lidar com esse tipo de situação, quanto mais para os juniores que ainda estão em fase de amadurecimento das capacidades mentais. Lidar com o perdão não é apenas uma questão de vontade, mas sim, de necessidade. Jesus, ao ensinar seus discípulos a respeito do perdão, não usou de meio termo, mas foi categórico em afirmar que perdoar é uma exigência para que a nossa relação com Deus seja mantida. Se perdoarmos aqueles que nos ofendem ou causam algum mal, também seremos perdoados por Deus. Se, porém, não perdoarmos aqueles que nos causam algum dano, o Pai Celestial também não perdoará as nossas ofensas (cf. Mt 6.14,15). Isso significa que o perdão é um fator determinante para a nossa relação com Deus. “Naquela época, havia sérias consequências para os que não podiam pagar suas dívidas. Um credor podia apoderar-se do devedor e de sua família, forçá-los a trabalhar para ele até que a dívida fosse paga. O devedor também podia ser enviado para a prisão, seus familiares podiam ser vendidos como escravos, para ajudar a pagar o débito. Esperava-se que, enquanto estivesse na prisão, as terras do devedor fossem vendidas ou que seus parentes pagassem a dívida em seu lugar. Caso contrário, o devedor permaneceria na prisão por toda a vida. Pelo fato de Deus perdoar todos os pecados que cometemos, não devemos negar perdão a nossos semelhantes. À medida que entendemos o completo perdão de Cristo em nossa vida, devemos demonstrar uma atitude de perdão em relação aos outros. Se não fizermos, colocamo-nos acima da lei do amor de Cristo” (Bíblia de Estudo Aplicação Pessoal. Rio de Janeiro: CPAD, 2003, p. 1257). Aprender a perdoar é um exercício que seus alunos precisam aprender a praticar desde cedo. Há muitos adultos que adquirem acentuada dificuldade em perdoar os outros que lhes fazem algum mal porque na infância não aprenderam a perdoar o próximo. Pelo contrário, muitos foram estimulados a responder as ofensas com a mesma moeda. Esse tipo de comportamento deve ser rejeitado entre os juniores. Aproveite a ocasião e mostre aos seus alunos que boas maneiras devem ser preservadas. Para tanto, prepare um cartaz com as qualidades do caráter de cristo que devem ser imitadas. Diga o quanto Jesus foi manso, humilde, bondoso e misericordioso mesmo nos momentos em que teve de sofrer as injustiças e ofensas da parte daqueles que pretendiam matá-lo por inveja. Mesmo sofrendo tamanha angústia e traição o nosso Mestre ainda buscou fôlego para dizer: “Pai, perdoa-lhes, pois não sabem o que fazem” (cf. Lc 23.34). Diga aos seus alunos que devem olhar para o exemplo de Jesus toda vez que se sentirem injustiçados e perceberem que precisam perdoar alguém. Thiago Santos Educação Cristã - Publicações CPAD Perdão - Fonte para pesquisa TEATRO - PERDÃO Atividade Roda do Arrependimento você vai precisar de: O modelo que está no final da postagem Papel canson para imprimir 1 Colchete * Após imprimir e recortar apoie o papel na borracha e com a ajuda de um lápis faça o furo no meio para poder colocar o colchete. Assim a roda irá girar. Na roda do Arrependimento, de um lado há uma ação errada e do outro a atitude certa a fazer após se arrepender. Estes são os que as crianças vão pintar e levar para casa. OU ASSIM! Se eu me arrepender, posso ser perdoado. Atividade: Ajudar as crianças a aprenderem que Jesus Cristo se sacrificou pelos nossos pecados e nos podemos nos arrepender. Vire a Roda do Arrependimento para ver se cada criança pode se arrepender. Fale para as crianças sobre nossos pecados como se fossem algo que nos faz sentir mal por dentro, como “ uma pedra no sapato”, até ela ser tirada do sapato nos estamos infelizes e desconfortáveis. Como Fazer: copie, corte e cole ambas as rodas. Conecte as duas partes pelo centro como mostrado, com algo como uma presilha de metal ou algo parecido. imagem em preto e branco se preferir OU ASSIM! Roda do Arrependimento Para a atividade Roda do Arrependimento você vai precisar de: Papel para imprimir 1 colchete Após imprimir e recortar, apoie o papel na borracha e com a ajuda de um lápis faça o furo no meio para poder colocar o colchete. Assim a roda irá girar. Na Roda do Arrependimento há, de um lado uma ação errada, e do outro a atitude certa a fazer após se arrepender. Clicar para ampliar e salvar Sugestões: Recursos visuais Para salvar as imagens em seu computador clique com o botão direito do mouse sobre a figura, depois clique na opção "salvar como". Pronto, agora é só imprimir) Se você quiser pode fazer uma televisão de papelão para contar a historia imagens estão abaixo alzeniaraujo.blogspot.com › 2014/06 › parabola-do-credor-incompassivo OBS: Importante sempre ter alguma imagem para que as crianças consiga assimilar a história. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Sugestões: Desenhos e atividades: Para salvar as imagens em seu computador clique com o botão direito do mouse sobre a figura, depois clique na opção "salvar como". Pronto, agora é só imprimir) http://kellyogliari.blogspot.com.br Atividade: Entregar um bonequinho/a para cada criança e pedir para que pintem e entreguem para alguma pessoa que tenham ofendido. (que entreguem com os bracinhos fechados) vinhonovokids.blogspot.com Dinâmica 70X7 = Perdoar Sempre!!! Então Pedro, aproximando-se dele, disse: Senhor, até quantas vezes pecará meu irmão contra mim, e eu lhe perdoarei? Até sete? Jesus lhe disse: Não te digo que até sete; mas, até setenta vezes sete.Mateus 18:21,22 Para este recurso visual você vai precisar de: * Um pote com água *Folha de sulfite para recortar o formato do coração e colocar sobre o pote *Orégano - representará as marcas da mágoa/raiva/falta de perdão no coração *Detergente - (uma gotinha no dedo) representará a Palavra de Deus que nos ensina a perdoar 70X7 e quando perdoamos as marcas saem do nosso coração. Perguntas 1- O que você sente quando não é perdoado? 2- Você gosta de perdoar? 3- O que Jesus fez por nossos pecados? 4- O que devemos fazer quando os outros pedem perdão? Dinâmica do perdão Objetivo: Mostrar como ficamos quando cometemos ofensas. Quando pedimos perdão e o que acontece quando não perdoamos. Material: Dois recipientes com água e com carinhas de criança. Um jarro com bastante água. Colher de chá Pó de café Bacia maior. (Dentro de uma bacia maior colocar a primeira criança.) Esta criança está representando alguém que cometeu muitas falhas. Magoou este amiguinho. (Mostra a outra criança) Vamos falar cada um pecado, uma ofensa que esta criança fez ao amiguinho? Tipo, mentiu, fofocou, bateu etc... E quando cada um falar, vamos colocar uma colherinha de café e mexer. (Mostra depois como ficou a água Toda suja. feia.) Para esta criança voltar a ter seu coração limpinho, ela precisa pedir perdão por todas as falhas. Então vamos pedir perdão para o seu amiguinho. Por cada falha? E cada vez que pedirem o perdão eu jogarei água dentro do copinho Para ir limpando. (Então todos repetem o que disseram antes de ofensas pedindo o perdão agora.) Que lindo que ficou esta criança agora. Seu coração está limpinho. (Então pega a outra que estava aí). Ei esperem aí! Vocês notaram que esta criança não respondeu ao perdão? (Então a prof. coloca café dentro daquela criança) Pois é... Agora quem está com o coração sujo é esta criança que tanto foi ofendida. O seu amiguinho pediu perdão para ela. E ela não respondeu. Ela não pode recusar. Precisa aceitar o perdão do seu amiguinho. Pois senão quem vai ficar com o coração sujo é ela mesma. Então vamos liberar o perdão para o amiguinho? Então todos dizendo. Sim eu te perdoo. E joga a água dentro. Tirando a suja e ficando a limpa. Agora sim. Os dois estão com os corações limpos. Agora podem ser felizes de verdade. Comentar. Viram só o que acontece quando ofendemos. Ficamos sujos. Precisamos pedir perdão. E quem foi ofendido, também deve perdoar. Caso contrário ele ficará sujo. Daí se cria uma raiz de amargura. Fica só resmungando. Torna-se uma pessoa que só reclama e ninguém gosta de ter por perto. Lembrancinhas: Lembrancinhas: Marcadores de páginas com versículos para a criança meditar: Lembrancinhas: Nosso coração também deve estar cheio do amor de Deus para que não caiba dentro dele mais nada a não ser o AMOR capaz de PERDOAR!!!! Pois o perdão é o amor em AÇÃO!!!! Fale da importância da oração. Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo. Agradeça a Deus com as crianças porque Jesus morreu por nossos pecados, mas ressuscitou dos mortos. Jesus está vivo. E pode dar vida eterna para todos os que creem Nele. Lanche: sirva um lanche gostoso. Oração: Querido Deus, te peço perdão pelos meus pecados, e que o Senhor me ajude a não me afastar de Ti. Em Nome de Jesus, amém. Professor, faça o convite as crianças que ainda não são salvas, dando oportunidade para receberem a Jesus como Salvador. Lembrando que houve um objetivo para esta aula. Terminar com uma breve reflexão, trazendo para o nosso contexto. * Convide a todos para retornarem no próximo domingo. * Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. * Deus abençoe você prof. Sua família. A sua aula e os seus alunos e as famílias deles. Fontes consultadas: Revista Cpad - Juniores alzeniaraujo.blogspot.com › 2014/06 › parabola-do-credor-incompassivo http://kellyogliari.blogspot.com.br vinhonovokids.blogspot.com tiasdaescolinha.blogspot.com Editora Cristã Evangélica www.ebdanimada.com.br recursosdeevangelismo.blogspot.com escolinhabiblicadagarotada.blogspot.com https://blogtiale.blogspot.com historiasdasementinha.blogspot.com espaço ministério infantil http://apascentarospequeninos.blogspot.com cathia ajuda para professores da ebd Escola Dominical Infantil Blog da tia Carol Sementinha Kids caroldurand.blogspot.com Pequeninosdejesusblogspot.com Ministério Bíblico Infantil. Ensino infantil num clique Adaliahelenablogspot.com.br BÍBLIA. Português. Bíblia Shedd. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Atualizada. 2ª Edição, São Paulo, Editora Vida Nova, 1997. BÍBLIA. Português. Bíblia de Estudo Pentecostal. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Corrigida. Rio de Janeiro, Editora CPAD, 2002. Editor geral Donald Stamps, Editor brasileiro Pr. Antonio Gilberto. TORA. São Paulo, Editora Sanfer, 2001. Juniores, aula bíblica, ilustrações, atividades, brincadeiras, dinâmicas, Arquivo... Escola Bíblica Infantil Leia a Bíblia Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente. As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações. TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA

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Aqui é um plano sugestivo para auxiliar líderes na elaboração de seus projetos e planejamentos das atividades do ministério de adolescentes.

Ministração ideal para o Tema: Jesus Remontando Vidas! Pois em cada casa que Jesus entrou Ele transformou, Ele montou, Ele remontou, Ele fez...

Atividades com os seguintes temas: Salvação, Obediência, Arrependimento, Fidelidade, Gratidão , Sabedoria, Coragem, Serviço Cristão, Missão...