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Fonte: Medicina Dream/Resumo Aqui
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O Triste Palhaço.. (Por: Sandra de Andrade Curcino) Recorte esses formatos em EVA (eu usei EVA com brilho) ou papel cartão e cole em palitos de churrasco para posicionar em seu nariz conforme estiver contando a história!!! Era uma vez um Palhaço que estava no circo da cidade. Toda vez que o palhaço aparecia, as crianças começavam a gritar: -“Esse palhaço é muito bom”! -“Esse palhaço é muito engraçado”! E as crianças davam muitas gargalhadas com suas palhaçadas! Mas quando o espetáculo acabava o Palhaço sentava numa cadeira e só chorava. Chorava bem baixinho e depois ia aumentando: Buáááááááá!! Certo dia, o Palhaço encontrou uma menina que logo quis saber por que ele tanto chorava.O Palhaço contou que estava triste daquele jeito porque não gostava de seu nariz, achava que era redondo demais, vermelho demais e grande demais. A menina então levou o Palhaço até a cidade de ‘Narizolândia’. Ao chegar lá, o Palhaço ficou encantado com tantos narizes diferentes e foi logo escolhendo um novo nariz – com forma de estrela! No dia seguinte, lá no circo, assim que o Palhaço apareceu......... Ninguém disse nada! As crianças não gostaram e começaram a vaiar: “Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu! Foraaaa” O Palhaço ficou sem entender. A menina o levou novamente a ‘Narizolândia’, desta vez o Palhaço procurou, procurou e escolheu um nariz quadrado. Quando subiu no palco...... Mais vaias: “Uuuuuuuuuuuuuuuuuu! Esse Palhaço é ruim demais!” Novamente eles voltaram para... Isso mesmo, ‘Narizolãndia’. Agora o Palhaço procurou, procurou e escolheu o nariz em forma de triângulo. E quando subiu no palco lá no circo......‘Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuu! Foraaaa”! E lá se foi o Palhaço triste e a menina para.... ‘Narizolândia’. Ele procurou, procurou, procurou até que achou lá num canto , um nariz redondo e vermelho. Ao chegar no circo e aparecer todas as crianças gritaram bem forte: -“Esse palhaço é muito bom”!-“Esse palhaço é muito engraçado”! E as crianças deram muitas gargalhadas com suas palhaçadas! Quando o espetáculo acabou, o Palhaço todo feliz foi falar com aquela menina e disse: - Escolhi o nariz certo, agora todos voltaram a gostar do que eu faço! A menina disse: Eu já sabia que esse nariz ia dar certo. - Como assim ..Perguntou o Palhaço. Ora, este é seu nariz de sempre!! O Palhaço se assustou, pois antes não gostava daquele nariz. Mas ele entendeu que era exatamente daquele jeito que as crianças tanto gostavam dele. Viu só, Deus fez cada um de nós de um jeito especial. Seu nariz é especial Palhaço, por isso não devemos ficar querendo mudar as coisas em nosso corpo. Cada um é especial do jeito que Deus fez: de cabelo liso, enrolado, de olho escuro, de olho claro, alto ou baixo, não importa, somos todos especiais!!! Versículo: Ó, vinde, adoremos e prostremo-nos; ajoelhemos diante do Senhor que nos criou. Salmos 95:6 Recorte figuras geométricas para que as crianças montem seus palhaços! Você poderá fazer gravatas em E.V.A ou de papel Crepom: créditos figuras: http://blogdaprofkatia.blogspot.com.br/2010/03/dia-do-circo.html http://professoraclea.blogspot.com.br/ http://jardinscriativos.blogspot.com.br/2011/02/criar-com-as-formas-geometricas.html Hora de Louvar:
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REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) LIÇÃO 10: Jesus acalma a tempestade Revista do aluno: Atividade INICIANDO A AULA: A Paz, Tias e Tios! Sugestões para o Desenvolvimento da aula: Que Deus possa usar você poderosamente para falar aos corações dos pequeninos. Título da Lição: * A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante: * Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções; * Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; *Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias; * Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem. * Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. * Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. * É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. * O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa. Vídeos aulas: Endereço na descrição dos vídeos: · Ore com sua turma por sua aula. Se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus. Pode pedir para que um aluno ore, incentive suas crianças a orar na sala. Momento do louvor Cante: Movimente-se com as crianças, cante com alegria . Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos. Meu barquinho - Bunekão MEU BARCO - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1 Remo, remo, remo" com Aline Nascimento Giselli Cristina Canta comigo, Meu Barquinho (Versão Infantil) Turma do Cristãozinho - Meu barco é pequeno... Deus cuida de mim - Pequenos Atos Queridas tias e tios. É um privilégio podermos servir ao Senhor no trabalho com as crianças. Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc. Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros. Somos discípulos de Jesus. Quem é discípulo segue os passos do Mestre. Deus te abençoe!! Dica de musica para oferta. Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros ANTES DE COMEÇAR... Pegue seu Kit da História: Bíblia e fita crepe Use a fita crepe para desenhar quatro esboços de barcos simples no chão da classe. Faça de tamanho suficiente para que comportem algumas crianças sentadas. Deixe um espaço de pelo menos 90 cm entre os barcos. A brincadeira vai ajudar as crianças a se concentrarem na história bíblica. Os "barcos" serão uma lembrança de quando Jesus acalmou a tempestade. Nesta lição as crianças descobrirão que o medo é uma reação normal e que podemos confiar em Jesus como o único meio seguro de acalmar nossos corações e receios. CONTAR A HISTÓRIA Não se esqueça de delinear os quatro barcos no chão, usando a fita crepe. Reúna as crianças em um dos lados da sala e explique que vão participar de uma brincadeira onde você vai escolher um número de dois a cinco. As crianças vão correr para formar o grupo correto de pessoas para ocupar os barcos desenhados no chão. Depois mande que voltem e formem um grupo só, num lado da sala; escolha outro número. Se algumas crianças ficarem fora dos barcos, diga-lhes que não devem se preocupar porque terão chance de brincar quando você escolher outros números mais tarde. Depois de algumas rodadas, mande as crianças formarem pequenos grupos e se sentarem nos barcos. Diga: Ainda bem que nossos barcos estão no chão e não na água! Especialmente porque algumas crianças não conseguiram passagem! Nós os discípulos de Jesus numa noite de tempestade. Vamos relembrar essa história interessante. Foi nesse dia que os discípulos de Jesus descobriram que Ele tem poder sobre a natureza. Ele podia acalmar o vento e o mar da mesma forma que podia acalmar o medo que estavam sentindo. Usando seus barcos, vocês vão me ajudar a contar a história. Acompanhem a história e quando me ouvirem dizer a palavra "barco", levantem e pulem rapidamente para outro barco, antes da história continuar. Objetivo: Que os alunos creiam no cuidado de Deus e compreendam que a mão do Senhor está sempre estendida sobre eles. Ponto central: Agradeça a Deus todos os dias e em todas as situações. Memória em ação: Memória em ação: “[...] Que homem é este que manda até no vento e nas ondas?!” (Mc 4.41). História Bíblica Vamos ler o que a Bíblia diz: Marcos 4. 35-41 35 E, naquele dia, sendo já tarde, disse-lhes: Passemos para o outro lado. 36 E eles, deixando a multidão, o levaram consigo, assim como estava, no barco; e havia também com ele outros barquinhos. 37 E levantou-se grande temporal de vento, e subiam as ondas por cima do barco, de maneira que já se enchia. 38 E ele estava na popa, dormindo sobre uma almofada, e despertaram-no, dizendo-lhe: Mestre, não se te dá que pereçamos? 39 E ele, despertando, repreendeu o vento, e disse ao mar: Cala-te, aquieta-te. E o vento se aquietou, e houve grande bonança. 40 E disse-lhes: Por que sois tão tímidos? Ainda não tendes fé? 41 E sentiram um grande temor, e diziam uns aos outros: Mas quem é este, que até o vento e o mar lhe obedecem? Jesus Acalma uma Tempestade Brincadeira: Enquanto leia, versículo por versículo vamos encenando, vou tentar descrever... Lucas 8. 22 - 25 22 Certo dia Jesus disse aos seus discípulos: "Vamos para o outro lado do lago". Eles entraram num barco e partiram. (Caminhar no mesmo lugar) 23 Enquanto navegavam, ele adormeceu. (Deitar a cabeça com as mãos juntas, como se fosse dormir) Abateu-se sobre o lago um forte vendaval, de modo que o barco estava sendo inundado, e eles corriam grande perigo. (Balançar as mãos como se estivesse um grande vento para um lado e pro outro, após como se estivesse o mar muito agitado, ondas muito altas) 24 Os discípulos foram acordá-lo, clamando: "Mestre, Mestre, vamos morrer! (Fazer com as mãos como se estivesse sacudindo alguém) 25 Ele se levantou e repreendeu o vento e a violência das águas; tudo se acalmou e ficou tranquilo. (Fazer como se estivesse repreendendo 1º vento e 2º mar) "Onde está a sua fé?" (todos falando juntos), perguntou ele aos seus discípulos. Amedrontados e admirados, eles perguntaram uns aos outros: (todos com medo, cara de pavor) "Quem é este que até aos ventos e às águas dá ordens, e eles lhe obedecem? " (todos repetem está frase) Ficou muito legal e é uma maneira de gravar a palavra de Deus no coração. Após repita com seus alunos, só que agora tentem serem mais rápidos. Bíblia online Bíblia Sagrada Online versão NVI Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula para mostrar o versículo e para dizer que a história é verdadeira porque foi retirada da Bíblia que é a Palavra de Deus. Leia a história registrada em Mateus 8.23-27. Cada vez que você disser a palavra "barco", faça uma pausa para as crianças passarem de um barco para outro e sentarem-se novamente. Continue. O dia tinha sido bem longo. Jesus passou o tempo ensinando várias coisas a respeito de Deus a uma multidão de pessoas. Falou bastante a respeito do amor e do perdão de Deus. Começou a escurecer e seus discípulos estavam num pequeno barco de pesca.(pausa) Os discípulos se revezavam no remo tentando atravessar o mar da Galileia. Vamos fazer de conta que vocês estão remando enquanto eu continuo a história. Jesus estava muito cansado por ter passado o dia todo ensinando o povo. Resolveu tirar uma soneca. O barco deslizava pela água enquanto Ele dormia. (pausa). As ondas balançavam cariosamente Jesus para lá e para cá enquanto Ele dormia. Vamos balançar para lá e para cá, imitando o balanço do mar. De repente, apareceu um vento forte e as ondas ficaram muito grandes! Sacudiam o barco no mar! (pausa.) Jesus continuava dormindo, mas os discípulos estavam com medo. Segurem na beirada para vocês não caírem no mar! Os discípulos achavam que o barco iria afundar! (pausa)A tempestade ficou pior e os discípulos ficaram apavorados. O que poderiam fazer? Tinham que acordar Jesus! Começaram a gritar: "Jesus! Socorro! Ajude-nos!". Jesus acordou e ficou em pé no barco. (pausa) Jesus ordenou o vento: "Pare agora"!, e ele obedeceu. Jesus ordenou as ondas: "Acalmem-se já!", e elas obedeceram. O vento e as ondas pararam ao comando de Jesus. Faça uma pausa e sussurre: Os discípulos ficaram de boca aberta! " Até o vento e as ondas lhe obedecem!", disseram. O medo passou completamente. Diga: Que coisa! Jesus tinha controle absoluto sobre as ondas, o vento e tempestade! Os discípulos compreenderam que se Jesus tem esse tipo de poder de Deus, então não precisariam ter medo de mais nada! Sua confiança, fé e respeito por Jesus centuplicaram naquele dia. Vamos pensar um pouco mais sobre o poder de Jesus; esse poder que acalma nossos temores, preocupações e corações. Mande as crianças ficarem em seus quatro barcos para lerem os versículos bíblicos. Faça um barco de papelão. Pegue uma caixa bem grande e abre uma das laterais e cole no formato do barco. Em baixo coloque TNT em vários tons de azul para fazer o mar. Conte a história e as crianças representa. Uma é Jesus e as outras três ficam dentro do barco representando os discípulos. Para a tempestade utilize um ventilador (para o vento), um borrifador (para a chuva) e uma folha de acetato/raio-X (para o barulho dos trovões). Recursos visuais: * Feltro * Velcro * Para o barquinho: Em sulfite ou E.V.A - Semi círculo, trapézio, canudo, durex . Pode ser entregue como lembrancinha no final da aula. Recursos visuais Recursos visuais OBS: Importante sempre ter alguma imagem para que as crianças consiga assimilar a história. Joguinho Tempestade no mar Material: Vários balões verdes e azuis, Barbante para amarrar os balões. Encher mais ou menos 10 balões misturando verdes e azuis. Amarrá-los com barbantes de tamanhos diferentes.Os balões representarão o mar agitado. Encha mais balões, amarre-os com barbantes, um por criança e peça que se espalhem pela sala caminhando e balançando os balões em todas as direções criando uma atmosfera agitada. Espere uns 30 segundos e fale com voz bem firme:" Acalma-te, mar!" Todas as crianças deverão assentar no centro da sala segurando seus balões sem se mexer ou conversar. Repetir quantas vezes quiser. Para variar, escolha uma criança para falar as palavras de Jesus. Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer? Atividades: Veja o modelo para você imprimir: Abaixo imagens de como fica fica quando colorido e a maneira de ser feita a dobradura: ATIVIDADES: Atividade, leve para as crianças esses barquinhos que são feitos com retângulos de papel com suas pontas dobradas, bem simples de fazer! Cada criança cola seu barquinho numa metade de folha sulfite e desenhe o restante da história. Depois de colorir cole todos num painel. Brincadeira: Use este barquinho feito com prato descartável, quando a música para faz uma pergunta sobre a história e a criança que estiver segurando o barquinho tem que responder: Como sugestão de louvor para este momento da brincadeira indico: Remo, Remo, Remo de Aline Nascimento: OU ESTA Criança de jesus tem energia pra gastar Lembrancinhas: As lembrancinhas foram esses 'barcos' - um copinho descartável de café, com balas de goma e metade de um canudinho com a bandeira colada com durex: Com Jesus estou seguro. Lembrancinhas: Primário de 7 e 8 anos, aula bíblica, ilustrações, brincadeiras, atividades, dinamicas...Arquivo AQUI TEM REVISTA PRIMÁRIOS (DO PROFESSOR) Primários de 7 e 8 anos: Tema: Conhecendo os Milagres de Jesus: Ano 2: Cpad - 2° trimestre 2020 Faça uma pequena oração com as crianças para ensiná-las a conversar com Deus. Papai do céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém. Peça que as crianças façam o mesmo em casa, que sempre agradeçam a Deus. Alcançando crianças para Jesus Prof. Faça o convite as crianças que ainda não são salvas, dando oportunidade para receberem a Jesus como Salvador. Fale da importância da oração. Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo. ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS Lanche: Sirva um lanche nutritivo e gostoso. Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. Reúna em rodinha para oração final. Peça a uma das crianças para fazer esta oração. A criança pode experimentar do poder de Deus ,seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração. Conclusão: Lembrando que houve um objetivo para esta aula. * Convide a todos para retornarem no próximo domingo. * Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus. * Deus abençoe você prof. Sua família, a sua aula e os seus alunos e as famílias deles. Ovelhinhas de Cristo. CRIANÇAS ATENÇÃO! Escola Bíblica Infantil Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo. Fontes Consultadas: Créditos: Revista primários cpad Cheila Pinturas e Escolinha Bíblica: tranmitindoaherança apascentarospequeninos.blogspot.com/ escritasdatiaju.blogspot.com http//gardenofpraise.com/slideshows.htm EBI LEÃO DE JUDÁ blogtiale.blogspot.com aobradosenhor.blogspot.com Ebi blogspot.com ospequeninosmt.blogspot.com Ensino infantil num clique www.escoladominical.net www.escoladominical.com.br sementinhakids.com) Blog evangelizando criança. www.sementinhakids.com escola-dominical-infantil.blogspot.com.br www.escoladominical.net/ ministerioinfantil Ebd animada professoresnaebd.blogspot.com Pequeninosdejesusblogspot.com Blog: Ministério Bíblico Infantil. adaliahelena.blogspot.com Bíblia Almeida Revista e Corrigida - SBB Bíblia NTLH – SBB Bíblia Shedd – Editora Mundo Cristão – 2ª Edição Bíblia Ilustrada Infantil – Editora Geográfica – Redatora Elvira Moraes Lustosa – São Paulo /SP, 2000 Editora Responsável pela Revista Primários da CPAD TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA PRA VOCÊ!!! Com todo o meu carinho... DE TODO O MEU CORAÇÃO!!! Vamos lá!!! SUGESTÕES AOS PROFESSORES: - Ore pela aula, pelas crianças e suas famílias. - Leia a História Bíblica em diferentes versões inclusive em Bíblia Infantil. - Pesquise o tema em outras fontes. - Se prepare para o louvor. - Organize a sala antes da chegada das crianças e ao terminar a aula. - Prepare o material com antecedência. - Busque motivar as crianças com falas sempre animadas - tenha em mãos panos ou toalhas para qualquer emergência. JESUS FAZ A VIDA MELHOR Deixe ele conduzir sua vida "Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21. Orai em todo tempo As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações. Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.
A Parábola dos Talentos encontrada em Mateus 25:14-30 nos lembra que Deus é generoso e nos concede talentos e habilidades para usar para Sua glória.
Ciências - Geografia - História - Atividades 1° e 2° anos A minha rua Bairro - Rua - Casas - Lojas Adivinhação - O que é - Parlandas Adivinhação - O que é - Parlandas Horta - Legumes - Hortaliças - Verduras Pomar - Sacolão - Frutas Jardim - Jardineiro - Flores Para receber atualizações do AtividadeseDesenhos.com Digite seu e-mail: Feedburner Você receberá um e-mail - é só seguir o link e confirmar. >>>>>CONTINUA>>>>> << INÍCIO-125-ATIV-CIÊNCIAS-GEOGRAFIA-HISTÓRIA-1°/2°(VOLTAR) VER-TODAS-ATIVIDADES: > 1° ANO - 2° ANO - CIÊNCIAS/GEOGRAFIA/HISTÓRIA
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INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS A MESOPOTÂMIA E O EGITO ANTIGO OS FENÍCIOS, OS HEBREUS E A GRÉCIA ANTIGA
Esta semana vamos olhar para o primeiro milagre que Jesus realizou. Enquanto assistia ao casamento em Caná, ele transformou água em vinho. Nossa leitura é encontrada em João 2:1-11.
