Voici certains de mes articles déjà publiés qui pourraient compléter vos infos sur la rentrée ! Ä Cet article mis à jour en août 2024. Divers : Documents pour préparer ma rentrée (Grilles diverses) Apprendre une dynamique positive 1 : FAVORISER LES...
Retrouvez dans cet article, des outils gratuits à télécharger sur les thèmes suivants: les émotions l’attention la santé: la douleur l’estime de soi et la confiance en soi les scénarios…
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Liste des mots outils courants regroupés par ordre alphabétique, référentiel d'écriture pour le CP.
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Les crises de colère sont l'un des problèmes auxquels les parents doivent faire face lorsqu'ils ont de jeunes enfants. Les…
Hyperactifs ? Hyperkinétiques ? TDAH ? Ou juste un peu "bougeaillons" ? "Arrête de bouger et concentre-toi !" Deux injonctions contradictoires pour certains enfants qui ont besoin de bouger pour se c
4 fonctionnements majeurs du cerveau à utiliser quand on apprend (révélés par les neurosciences)
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Il y a ceux pour qui les codes qui régissent les interactions sociales sont acquis. Pour d’autres, c’est plus difficile. C’est un sujet d’autant plus délicat quand il y a des besoins particuliers. Mon amie, Isabelle Goyette, avec qui j’avais le défunt blogue Dyspraxie et cie (ainsi que deux autres mamans) avait écrit la version originale de ce billet. Comme les propos sont toujours aussi pertinents, j’ai décidé de le publier à nouveau, en ajoutant quelques ressources. Pour connaître ma suggestion de livres sur le même sujet, cliquez ici! Les bons comportements à adopter Très tôt dans le cheminement de mes enfants, j’ai été sensibilisée par les spécialistes que l’on côtoyait à non seulement faire une rééducation du langage et de la motricité, mais également un enseignement très explicite des bons comportements à adopter avec notre entourage. Lorsqu’on visitait les membres de notre famille, j’énonçais les règles : dire «bonjour», «s’il-vous-plait et merci», faire une belle demande. Découvrez 15 jeux pour aider en cliquant ici! Au parc ou lorsque des amis venaient jouer à la maison, j’étais pratiquement toujours en présence des enfants (au tout début, maintenant je tends l’oreille!) : je jouais littéralement le rôle de «traductrice des scénarios […]
12 stratégies de mémorisation... pour réactiver les informations efficacement (du primaire au lycée)
Comment faire pour apprendre efficacement ? Comment éviter de bachoter ? Comment mémoriser durablement ? Quelles sont les méthodes pour réviser ?
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Les porte-clés leçons, à accrocher sur sa trousse pour se souvenir en un coup d'oeil de l'essentiel à retenir. Une véritable aide pour certains élèves, et surtout, moins d'encombrement qu'un cahier !
Des affichages pour que les élèves puissent visualiser ce que l’on attend d’eux. Je colorie >ici< Je colle >iciiciiciici< Je range mon espace.>ici
Exercices de mémoire à imprimer pour travailler et développer la mémoire. jeux pour apprendre à mémoriser, pour enfants, adultes. pdf gratuit à télécharger.
Voici des petites cartes à imprimer de différents pays afin de faire découvrir à vos enfants d'autres cultures.
La colère peut se manifester de différentes manières chez les enfants et interférer avec leur vie quotidienne (et la nôtre). Il peut alors être utile d’avoir une trousse à outils en tête afin de venir y piocher des stratégies pour apaiser la colère d'un enfant submergé par cette émotion.
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Aujourd'hui, je vous propose quelques fiches-outils que j'ai réalisées afin de me permettre de mieux suivre et cerner les difficultés et progrès de mes élèves. Ces fiches sont des "améliorations" des fiches que j'ai utilisées par le passé et que j'ai retravaillées afin qu'elles collent davantage à mes besoins et à ceux de mes élèves. Ce sont des fiches que j'utilise lors de mes entretiens individuels, pendant la lecture autonome. Vous trouverez tout d'abord deux fiches que j'ai élaborées afin de pouvoir déterminer un "niveau" global de mes élèves. Sur la première ci-dessous, sont décrits les 3 niveaux que je me suis fixés avec en gros les items déterminant ces niveaux. La deuxième fiche "Evaluer le niveau de lecture", me permettra de cibler le niveau de mes élèves. Je les prendrai en entretien individuel, les ferai lire et leur poserai quelques questions me permettant de remplir le tableau (soit en cochant les items, soit en les surlignant). A la fin de cet entretien de début d'année, j'aurai évalué globalement le niveau de lecture de mes élèves et pourrai les reporter dans la fiche suivante, la fiche bilan, ci-dessous : Cette fiche comporte le bilan de début d'année ainsi qu'un bilan réalisé en fin d'année afin de mesurer les progrès effectués tout au long de l'année. Ensuite, les trois fiches ci-dessous seront celles que j'utiliserai lors des entretiens individuels suivants : je noterai dessus les points forts de l'élève (les stratégies qu'il maîtrise et utilise), ses points à améliorer ainsi que les remarques éventuelles. Il pourra y avoir jusqu'à 6 entretiens pour une même stratégie. Si nous sommes amenés à travailler d'autres stratégies dans l'année, nous recommencerons avec de nouvelles fiches. Pour terminer, voici la fiche (à télécharger ici) que je remplirai avec l'élève, afin qu'il garde une trace de notre entretien d'un part et de ce qu'il a à travailler d'autre part. Pour le reste des fiches, allez les télécharger ici !
Apprendre à lire est une aventure de toute une vie. Devenir un bon lecteur s’apprend. Par la pratique de stratégies de décodage et de fluidité, le lecteur débutant commence à lire. Ensuite par des stratégies de compréhension, il prend goût à la lecture car il s’approprie le texte. Ces cahiers présentent des outils qui permettront […]
S uite aux nouveaux programmes, j'ai décidé d'adopter le code d'évaluation du document de synthèse de fin de cycle pour évaluer les GS. Au quotidien, j'utilise un carnet format A5 à spirales pour noter mes remarques et les progrès et réussites de mes...
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Créer son blason de présentation pour la rentrée pour apprendre à mieux se connaître sur L'école d'Ailleurs
mots encourageants
L'erreur est aussi en tant que telle une manière d'apprendre. Que vous soyez apprenant, formateur, consultant, responsable pédagogique, enseignant, rétroaction sur cette manière d'apprendre à part entière à intégrer allègrement dans les méthodes d'animation....
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