Notas para fomentar el autoestima y el cariño del alumnado

Mi peque mundo en el CPEIP Gibraltar Recursos Educación Infantil y Primaria Noticias Música Poesía y cuentos Reflexiones del maestro

Se han sustituido los puntos dominó por figuras de notas siguiendo el criterio de suma de tiempos o del valor relativo de las notas. Una ...

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Excursión a Faunia 2022-2023. Ayer, los alumnos más mayores del cole han disfrutado de un día de aventura y naturaleza en Faunia, Madrid.

En esta fase de brico-locura que me traigo entre manos este verano, uno de los proyectos de la lista era el de hacer un panel con efecto imantado para la cocina donde colocar fotos, notas del cole, horarios y aprovechar para mostrar esos imanes que voy trayendo de recuerdo de viajes y es que en

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Combinando estos ejercicios localizados con la aplicación de estos sencillos métodos podrás tener la piel del cuello firme y reducir las arrugas.

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Las clases ya han empezado, la mayoría de chic@s han comenzado su primer año en la universidad, o sea una nueva etapa en sus vidas. Algunos seguro de casualidad tendrán nociones de estar en la univ…

Aquí también os dejo para los alumn@s del cole que estamos practicando con la flauta dulce el Himno de Alegría, la partitura y un vídeo de ayuda. !Animo artistas!

Sólo en la presencia de un silencio podemos percibir la belleza de una nota musical. Sólo en la presencia del vacío pudo nuestra galaxia emerger y darnos vida. Y sólo en la presencia de una conciencia serena podemos apreciar la extraordinaria naturaleza de nuestro ser. El Silencio es un espacio libre, un espacio de pura receptividad, terreno fértil listo para el milagro de la creación. Un universo de infinita posibilidad... El Silencio es la cuna de toda criatura viva, el regazo donde descansa el SER. Allí no hay lucha, ni preocupación, ni duda alguna. No hay separación ni hay un ‘yo’. Sólo hay unidad. Permite que el Silencio te abrace, que se fusione contigo hasta ser uno sólo. Permite que te muestre tu propia belleza, que te recuerde la pureza que late en tu interior. El Silencio es el espacio donde surge la magia creativa, donde se expresan sin temor todos tus talentos. No frenes el proceso, no interfieras. Sólo observa confiado, y deja que el Silencio te siga abrazando… Permite que se obre el milagro, que todo se despliegue sin tu esfuerzo. Fúndete con tu fuente y con tu obra, y disfruta de la unión en este vívido instante. Permanece atento. En silencio. Sonriendo. Sergio Fuente> Blog En Búsqueda de la Brújula Interior

by Susan Kapuscinski Gaylord, mom and author of Handmade Books for a Healthy Planet: Sixteen Earth Friendly Projects From Around The World. Making books engages the...

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Os compartimos el super cuaderno del profesor + la agenda del blog de nuestro amigo FRAN de RecursosEP espero que os sea de utilidad. Podéis imprimir las

El mar ha sido el tema troncal del colegio durante el curso. Tema precioso, cercano, con muchas posibilidades de aprendizaje y...

En este apartado podéis consultar todos aquellos aspectos que hacen referencia a mi forma de organizar el aprendizaje cooperativo en el aula. En cada una de las secciones facilito un enlace para la descarga de los materiales que voy elaborando, desde el convencimiento de que cuando compartimos, crecemos. Podéis usar y modificar los materiales como creáis conveniente, siempre y cuando citéis la fuente y respetéis los términos de la licencia Creative Commons que afecta a este blog. Los equipos cooperativos de nuestra clase Roles y documentos de equipo Nuestras normas para el trabajo en equipo Técnicas de trabajo cooperativo El aprendizaje cooperativo explicado por los niños Autoevaluación de equipo La metodología que desarrollo en el aula está basada en los principios del Aprendizaje Cooperativo (AC) y del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Esta forma de concebir el aprendizaje engloba una serie de estrategias con las siguientes características: 1. La clase se organiza en equipos de cuatro alumnos. Los grupos son mixtos y heterogéneos, y en ellos se trabaja conjuntamente de forma coordinada. Valoramos las diferencias como una oportunidad de aprendizaje. 2. El espacio del aula está organizado para facilitar el trabajo en equipo y la autonomía de los alumnos. 3. Todos tienen la misma oportunidad de participar en la realización de las tareas de equipo. Somos partidarios de la ayuda mutua y la colaboración para conseguir aprendizajes comunes. 4. Los intereses de los miembros del equipo se encuentran estrechamente vinculados, de tal manera que cada uno de ellos sólo puede alcanzar sus objetivos si los demás consiguen alcanzar los suyos. Existe una interdependencia positiva. 5. Entrenamos destrezas cooperativas de forma explícita. Además, para asegurar la misma implicación de todos los miembros del grupo, existen mecanismos de planificación y evaluación conocidos por todos. 6. Los aspectos emocionales y los relacionados con la convivencia son una parte fundamental de la planificación docente. El clima de trabajo promueve la interacción y el desarrollo de habilidades sociales. 7. Se fomenta la responsabilidad de los niños, tanto individual como grupal. 8. Los equipos tienen oportunidad de reflexionar sobre la forma en la que trabajan en los diferentes momentos de su aprendizaje: planificación de la tarea, reparto de responsabilidades, comunicación de resultados y autoevaluación. El aula cooperativa se basa en los postulados de las siguientes teorías: la Teoría Sociocultural de Vygotsky, el Aprendizaje Experimental de John Dewey, la Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget, la Teoría de la Interdependencia Positiva de Johnson y Johnson, el Aprendizaje Significativo de Ausubel, la Psicología Humanista de Rogers y la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner. Para más información podéis acudir al siguiente manual elaborado por el Laboratorio de Innovación Educativa de la Cooperativa de enseñanza José Ramón Otero.