"Na escola"
Vivemos um tempo conturbado…que não estávamos à espera… Agora, a “precaução” faz parte da nossa vida de forma bem presente…mas, a alegria da música, de um filme, de uma foto, de uma paisagem servem para amenizar as nossas inquietações. A música, é, talvez, a arte que melhor pode expressar as diversas possibilidades de sentimentos e Continue Reading
Quando Cláudia Elizeu tinha 4 anos, começou a ter aulas de música. Naquele tempo, não sabia nem ler, nem escrever. A garota do Méier, na Zona Norte do Rio de Janeiro, crescia numa família modesta, de poucas posses, e que frequentava uma igreja evangélica, em cujo altar reinava, entre outros elementos, um piano. Era dele […]
DINÂMICA: Dança no Jornal - Volta às aulas Olá amigos e amigas do SÓ ESCOLA. Nesta postagem trago para vocês mais uma sugestão de dinâmica bem lega para
A música na educação infantil é aliada no desenvolvimento das crianças. Experiências e dicas dos educadores de como trabalhar na escola
Lembrando! material é para uso educacional e gratuito e somente pode ser compartilhado por o link desta postagem ! Qualquer forma de copiar...
Silêncio é um recipiente dentro do qual é colocado um evento musical. Por este motivo há a necessidade de preparar um ambiente adequad...
A importância das relações afetivas e o desafio de expressar os próprios sentimentos são os principais temas de O Urso com Música na Barriga. O livro conta a história de uma família de ursos que mo…
Valorizamos os alunos superdotados na escola, os maiores atletas no desporto e as crianças prodígio na música. Num mundo que cada vez mais glorifica os vencedores, esta é a verdade inquestionável: vivemos obcecados por talentos. Admirar esses, os que começam com vantagens inatas, leva-nos, muitas vezes, a não ter a noção da distância que nós próprios podemos percorrer. E todos, sem exceção, podemos ser mais e melhor.
Este é o quarto volume da série Educação em Rede, publicação que visa divulgar a reflexão dos participantes das capacitações por videoconferências promovidas pelo Departamento Nacional do Sesc. Produto final do curso Música na Escola (módulos I e II – respectivamente 2012 e 2013), este material pretende subsidiar, viabilizar e estimular a formação das equipes e o diálogo sobre música na escola, articulando saberes locais com a produção musical, artística e cultural de todo o país.
