Le cerveau des enfants est immature. Ce qui implique qu'ils ont des difficultés à gérer leurs émotions, d'où les tempêtes émotionnelles qu'ils subissent. Mais, nous pouvons les aider développer leur intelligence émotionnelle. Voici quelques ressources pour cela (dont 30 outils). Les émotions primaires : Tout d'abord, un peu de vocabulaire : Paul…

Gaston is a unicorn whose sometimes long rainbow mane changes color. This set consists of: - Little Unicorn puppet (24 x 17 cm- 5.45 x 7.7 inches approximately) - 6 atmospheric states (with which to be able to relate Gaston's emotions) clouds, sun, rainbow ... etc In addition, this puppet has a zipper on the back where to store all the elements so they are not lost. Thanks for visiting me, I hope you like my creations

Ce livre aidera les victimes d'un traumatisme (et leur entourage) aux différents moment de la crise (en aigu, en post-immédiat, à plus long terme). Parce que chacun avance à son rythme et a besoin d'être rassuré et aidé, ce livre et très pratique proposera un trajet à la carte propre à chacun... un véritable guide vers la libération !Se libérer du poids des traumatismes et s’en sortir, c’est possible ! Et à votre portée…Un traumatisme peut arriver à n’importe qui, n’importe où, n’importe quand. Une agression, un accident, un attentat, un deuil, un viol ou même de la maltraitance… On n’y pense pas, mais lorsque cela arrive, la personne se retrouve dévastée et démunie. Elle ne sait que faire, à qui s’adresser, où trouver des réponses et encore moins comment s’en sortir.Fondé sur la longue expérience des auteurs, Le trauma, comment s’en sortir ?répond aux besoins concrets des victimes de traumatisme·s (et de leur entourage). Richement illustré, il propose un chemin en trois étapes :• COMPRENDRE mes réactions et mes symptômes.• AGIR sur mes émotions, mes pensées, ma vie en étant guidé·e sur le chemin de la guérison.• TRAITER ! Quand me faire aider ? Quels traitements existent ? Comment choisir ce qui me correspond le mieux (EMDR, TCC, hypnose, médicaments…) ?Découvrez? 50 conseils de psy? + de 130 témoignages? + de 50 exercices et compléments numériques (audios, vidéos, PDF…)Pour que chacun puisse avancer à son rythme, le livre est accompagné d’un cahier téléchargeable avec de nombreuses propositions d’exercices.

A l'intérieur de moi... Un album aux couleurs contrastées et aux formes géométriques simples pour aborder les émotions avec les TPS/PS.

Introduction à une émotion complexe par la lecture Le livre de mes émotions - La jalousie des Éditions Gründ Jeunesse mettra des mots, des illustrations et des exemples simples pour décrire cette petite colère enfouie en nous quand nous accordons trop d'importance à ce que des amis ou des membres de la famille ont de plus que nous. Comme l'auteure souligne, la jalousie apporte du chagrin et de la colère, elle te donne l'impression d'avoir moins de chance ou d'être moins aimé. Pourtant, ce n'est jamais la vérité! Ce livre permettra à votre frimousse de dénicher des stratégies, des solutions simples à appliquer dans des moments de jalousie pour ne pas se laisser envahir : l'histoire de la petite Jeanne et de son évolution au fil de l'histoire l'inspireront. Résumé Jeanne est jalouse de son frère Oscar : tous les plus beaux cadeaux sont pour lui! Elle se met à bouder dans son coin. Le vilain Moi Aussi est de sortie! Caractéristiques : Auteure : Stéphanie Couturier Illustratrice : Maurèen Poignonec Éditeur : Éditions Gründ Jeunesse Âge recommandé : Dès 2 ans Dimensions : L : 20 x l : 18 centimètres Nombre de pages : 24 Couverture rigide Gründ Créée en 1880, l'édition Gründ propose à ses lecteurs des ouvrages de qualité dans les domaines des livres de jeunesse et des beaux livres.  C’est facile de grandir avec Gründ jeunesse!

Je clôture l'année avec les deux derniers artistes travaillés par les collègues. Je viens de voir le travail de Marie-Pierre C à partir de mes affiches et ce partage amène toujours que du meilleur. Al

I love using art to express my emotions and creativity, I hope you enjoy it too! Please enter the size of the print you need! Example: 12 x 14 inches (Some images might change a little due to formatting)

Stéphanie Meert partage avec nous son document de manipulation (j'adore!!) sur les émotions. Il faut classer les images en fonction des émotions. Merci à Stéphanie de bien vouloir partager son travail avec nous ici. Vous pouvez télécharger son fichier...

Aujourd'hui, j'aimerais vous faire part de l'avancée de mes réflexions sur la gestion des comportements dans la classe. Lors de mon article sur le cahier de comportement, je vous disais ne pas me sentir très au point sur la manière dont j'allais gérer les comportements dans ma classe cette année. En y réfléchissant, et au vu de mes élèves cette année, j'ai décidé de reprendre un outil que j'utilisais il y a plusieurs années dans mon ancienne école : la fiche de réflexion. Vous pouvez d'ailleurs vous rendre ici si vous souhaitez voir l'ancienne version de cette fiche et l'article associé. Cette année, j'ai donc décidé de remettre à jour ma fiche de réflexion et d'essayer, plutôt que de simplement sanctionner l'élève, de le faire réfléchir à ses actions et leurs conséquences. Nous avons bien entendu travaillé les règles de la classe en amont, notamment après lecture du classique "Moi j'adore, la maîtresse déteste." Vous y retrouverez d'ailleurs certaines illustrations de ce livre. Vous y trouverez également les illustrations de Mic, illustrateur et co-auteur de la méthode Dire, Lire, Ecrire avec Ludo que j'utilise en CP (j'ai repris pour cette partie la trame de ma super collègue Alexandra). Après réflexion (!) j'ai choisi de ne mettre sur cette fiche que de "petites" infractions à la règle. Pour les choses plus graves, comme les bagarres, je pense traiter au cas par cas et/ou directement avec l'équipe et les parents. Peut-être qu'à l'usage, je modifierais cette fiche pour intégrer d'autres "infractions" (comme dire des gros mots par exemple.) De la même manière, il n'est pas sûr que cette fiche aille systématiquement jusqu'aux parents et leur signature, je verrai à l'usage. Cette fiche a été faite avec mes élèves en tête, et j'ai bien conscience que cela ne convient pas forcément à tous les types de classes ou d'élèves. Ceci dit, si elle peut vous être utile, je vous la glisse ici ! Je vous souhaite un très bon weekend !

Tout Sur Moi - All About Me Activity - 1 Page PrintableThis Tout sur moi! worksheet can be used in many different ways. Students will write and draw about:✎ C'est moi self-portrait✎ Quand je serai grand self-portrait✎ J'ai _____ ans.✎ Mon anniversaire c'est le _____.✎ Je suis en classe de _____.✎ M...

Après Saccage ce carnet !!!, vendu à 3,8 millions d'exemplaires, F nis ce carn T, la suite de l'oeuvre de Keri Smith, dont la devise est : «Créer, c'est résister» !Cher lecteur,Par une sombre nuit d'orage, j'ai trouvé des pages abandonnées dans un parc...Je les ai ramassées et rassemblées pour tenter d'en comprendre le sens, et je te demande maintenant de prendre le relai.Ta mission est de devenir le nouvel auteur de ce carnet. Tu vas, pour cela, devoir faire des recherches et le remplir après avoir suivi une formation d'espion spécialement conçue à cet effet. Comme personne ne connaît la suite, sois très prudent...Mais sache que sans toi, ce carnet n'est rien.Ta dévouée, Keri Smith

Notre belle plume, Olivia de Lamberterie, a reçu aujourd'hui le prix Renaudot pour son roman « Avec toutes mes sympathies ». Nous l'avions interviewée en août dernier à ce sujet. Nous vous proposons aujourd'hui de (re)lire l'entretien.

Je viens de faire mes étiquettes pour mon affichage de la date, je le partage avec vous. Vous aviez déjà vu sur mon blog les mois de l'année, j'ai voulu aussi les jours de la semaine et les nombres qui sont associer à une quantité. Je vais imprimer...

Documents provenant de différentes sources, cliquer sur les images pour plus de renseignements Liens :

Fiche de réflexion Mon comportement pose problème : o J’ai manqué de respect à un de mes camarades ou à un adulte o J’ai décidé à la place de l’adulte o J’ai fait des conflits avec mes camarades Mon travail pose problème : o J’ai refusé...