Undersøg hvordan regnorm bevæger sig rundt i jorden - i et syltetøjsglas.
en inspirasjonsblogg om det å være lærer på 1.-7. trinn i osloskolen. mest om matematikk, vurdering og klasseledelse, og litt om alt annet.
Our Roll & Hop Shape Game is a simple indoor activity for toddlers that helps with shape recognition and gross motor development. Free printable cards!
Hur leker man? Matte-memoryt fungerar som ett vanligt memory. Spelarna turas om att vända på två valfria muggar. Man ska försöka hitta en siffra som passar ihop med antalet pärlor. Bildar inte muggarna man vänt ett par vänder man muggarna upp och ner igen. Bildar muggarna man vänt upp ett par får spelaren ta muggarna och räkna det som ett par. Vad är lekens syfte? Matte-memory har som syfte är att hjälpa barnen att koppla ihop siffra (det som är abstrakt) med antal föremål (det som är konkret). Leken ska bidra till att barnen lär sig känna igen siffror och koppla samman det med en konkret mängd. Doverborg och Emanuelsson (2006a) och Björklund (2009) skriver om begreppet subitizing som innebär att man kan uppfatta antal utan att räkna. De menar att subitizering handlar om ett automatiserat förhållande mellan räkneord och någon typ av talbild.”Subitisering antas allmänt ligga till grund för räknefärdigheten, eftersom den förutsätter en uppfattning om mängders relativa storlek, det vill säga en känsla för om en mängd är större eller mindre än en annan.” (Björklund, 2009, s. 62) Matte-memoryt hjälper barnen att öva sin förmåga att uppskatta antal och det bidrar till att de blir bättre på antalsuppfattning. Matte-memoryt består av muggar som man ska vända på och det gäller att para ihop rätt siffra med rätt antal pärlor. Jag har placerat pärlorna som prickarna är placerade på en tärning. Syftet är att det ska bli lättare för barnen att uppfatta mängden pärlor eftersom tärningens prickar är placerade i mönster som är lätta att uppfatta. Hur tillverkar man leken? Jag har använt mig av engångsmuggar i papper som jag har klätt i plastfilm. I botten av varje mugg har jag klistrat fast pärlor eller ett papper med en siffra på. Man kan byta ut pärlorna mot andra föremål men det är viktigt att tänka på att ha samma typ av föremål (exempelvis knappar) för att barnen inte förvirras av att det är olika föremål. När man väljer muggar ska man tänka på att det är viktigt att barnet får plats att sticka ner sina fingrar och nudda vid pärlorna. Det på grund av att många barn vill nudda vid föremålen som de räknar. Referenslista: Björklund, Camilla (2009). En, två, många – om barns tidiga matematiska tänkande. Stockholm: Repro 8 Doverborg, Elisabet & Emanuelsson, Göran (red) (2006a). Små barns matematik. Kungälv: Livréna
I had a second successful storytime! My numbers were consistent for a second week — I am as shocked as you are! Especially given Chicago’s *freezing* temperatures this week. And it snow…
Fuson, 1988
En blogg om specialpedagogik, hur vi kan skapa en förskola, skola, grundsärskola, samhälle för ALLA.
Ny vecka och nya möjligheter, min vecka börja med en ledig dag och det känns helt okej! I förmiddags besökte jag Fyrklöverns Montessoris nyöppnade förskola och skola på Gustavslund i Helsingborg, vilka underbara lokaler med mycket ljusinsläpp. Jag var med när Fyrklövern startade sin förskola i Ramlösa 2007 och har tidigare kollegor som arbetar i förskolan och skolan på Gustavslund idag, det var jätte skoj att träffa några av dem. Nytt material Jag har tidigare tillverkat en parövning med former som jag har mejla till måååånga läsare, ni kan läsa om materialet HÄR. I dag ska jag dela med mig av ett liknade material med pilar istället som ni SJÄLV LADDAR NER som pdf!! Materialet består av 16 pilar, 8 av pilarna har enkla former och 8 av pilarna har en bild av en sak som föreställer en form, korten bildar 8 par och är färgkodade. Följande former är med på pilarna: cirkel triangel kvadrat rektangel ellips kub hexagon cylinder Övningen går ut på att para ihop bilarna som har likadana former. Förslag på arbete med former Man kan låta barnen rita olika former med hjälp av ex Ritmallar. Barnen kan titta på olika former och man kan be dem att leta upp samma former i omgivningen. När man märker att barnen känner igen formerna, kan man be några barn som tillsammans med sina egna kroppar skapar olika former. Fotografera gärna barnens formationer! Vid intresse av materialet: Klicka på länken nedan för att komma till senaste uppdateringen av materialet och länken till att ladda ner materialet gratis. LÄNKEN Formpilar Jag tar tacksamt emot feedback på materialen, så glöm inte att lämna en kommentar. Tack på förhand!/Maria
Lærere forteller om gode tips og råd for en best mulig start i første klasse! Hvilke faglige, sosiale og praktiske ferdigheter bør barna inneha når de kommer til første skoledag?
Her får du: 5 ferdige arbeidsark med forskjellige nivå 5 eksempelark i farger 30 clipart oppgaver til å lage egne arbeidsark
Greetings folks , our todays latest coloringimage which your kids canwork with is Billy The Goat Fairy Tales Coloring Pages, posted in Billy the Goatcategory. This coloring image meassure is around 600 pixel x 424 pixel with approximate file size for around 84.85 Kilobytes. To get more image related to the picture given above your […]
