Miriam Mendoza Primer grado added a new photo.

by Miriam Leiros by Alberto Acaba septiembre y lo hace abriendo una agenda de RECURSOS que han ido apareciendo por la generosidad de los maestros y profesores que han ido compartiendo sus ideas, búsquedas y trabajos en el aula. Hacemos una Lista de posibles actividades: Imaginar la cara de August. Dibujarla, trabajarla en volumen con pasta de papel y globo, reconstruirla con pegatinas de elementos de la cara, componer en papel o en la pizarra digital Lo raro e inusual como bello, lo que define nuestra personalidad y nos hace únicos.(Ramón Besonías) Retratos Cubistas con fotos del alumnado... descomposición de la imagen. (Carmen Pérez) Máscaras de escayola, de arcilla... Transformar nuestras cara con fotos o aplicaciones que deforman la imagen para empezar a construir internamente el personaje de August. ¿Cómo te sentirías con esa cara si fuera la tuya a diario? Escuchar y grabar lecturas en inglés y en castellano de fragmentos del libro Conocer la asociación Treacher Collins Crear blogs de aula con el apartado del proyecto #soyxqsomos by Carmen Pérez Lectura en voz alta, diaria, en el aula. ¿Y si jugamos a mirar a través de una mirilla-tubo a nuestr@s compañer@s? (Carmen Pérez) Jesús busca en Pinterest para trabajar en Inglés http://wonderpeli.blogspot.com.es/2017/09/las-73-buenas-ideas-en-pinterest-para.html Alberto compone un mural con el #soyúnicoporque Mónica trabaja el tema en el aula hospitalaria Samuel, Relatos de aula: Aprendemos a jugar a... https://t.co/MSGfNEn8XC Patri un mural by Dolores Antonio, A que no se os ocurre lo que podemos hacer con el audiolibro y mis alumnos ciegos? Aprendizaje servicio? Y si vuestros alumnos hiciesen una versión audio en lectura fácil para niños con barreras cognitivas, culturales, lectoras y/o visuales? RETO Ramon Besonias, [11.09.17 13:26] Una idea que se me ha ocurrido es crear una red de libros viajeros, enriquecidos con contenidos creativos elaborados por el lector. La empresa Booklist me dio la idea. Los alumnos leen el libro y creas cosas chulas en el aula en torno a su lectura. Lo meten en un pack con el libro, lo envuelven y lo comparten con otra persona, creando una red creativa de lectores creativos. ...También suelo pedirles todos los años realizar collages de partes del cuerpo de modelos de revista, cantantes, actrices... El resultado es un esperpento para reflexionar sobre la influencia de la publicidad. ...Sería una idea interesante pedir a los alumnos que creen un mini cómic (formato A3 doblado) donde resuman con sus ilustraciones la trama del libro. ...Lectura colaborativa en mi centro. Leemos el libro juntos y lo grabamos en la radio escolar. Ya os contaré.https://www.ivoox.com/21101095 Tarjetas para debate. Os paso plantilla para descargar: https://docs.google.com/document/d/1YYbXf9YhEbj6D3Fnn958ow_7lKXDWQmkkMGDihQKcJw/edit?usp=sharing por si os sirve. by Marian Hautatzen (Marian) Presentamos la lectura del libro en clase ¿qué historia nos contará cada personaje? Esta imagen se lleva a las Aulas Hospitalarias de Murcia Miriam Leirós Primera aportación de mis alumnos al proyecto https://youtu.be/O09Xbxd95K0 María Muñoz Hemos empezado a conocer a August en clase y así lo imaginan mis alumnos de 5° de Primaria. Jorge by Ramón ¿Alguien ha trabajado el libro con las familias de alumnos, alumnos y profesores? Paqui, una manera de trabajar la cara en la PDI https://docs.google.com/presentation/d/1qJK6a-4fpXFhOSe5A6ymunH882cQ7I1-7dHPMb7xe0E/edit?usp=sharing Garbiñe La no mirada de Jack Antonio , mis alumnos de bachillerato llevan toda la semana trabajando en la creación de una escena sonora del libro. Hoy me lo presentan. Solamente es una escena pero cuando la tenga la comparto y si te parece que puede utilizarla igual se animan para hacer alguna otra...Garbiñe... fantástico. - A ver si puedo transcribir a braille este fragmento y se lo trabajo a una de mis alumnas acompañándolo de tu escena. Muchas gracias por compartir Gracias Antonio, 😊😊 la noticia les va a hacer mucha ilusión... El trabajo en parejas ... uno se mira al espejo y elige una nueva cara deformada por muecas para sentir a August ... de persona a personaje ... el trabajo del actor. Y luego la pareja le hace una Foto de su reflejo en el espejo. Intercambian papeles y luego juntos hacen una composición de sus fotos deformes y de sus propios sentimientos. Observar a la pareja transformada sabiendo que no están jugando sino creando a August en su interior. Patricia,nosotras, mi compi y yo, sumamos todas las edades de infantil y primaria con doce niños y niñas ... Lo vamos a trabajar juntas...a ver que sale ya os contaremos Samuel http://relatosdaula.blogspot.com.es/2017/09/la-leccion-de-august.html?spref=tw Jose Blas Efectos de caras by Mar https://play.google.com/store/apps/details?id=com.appspot.swisscodemonkeys.warp&hl=es Nuria y el enfado https://wonderpeli.blogspot.com.es/?m=0 Adela en el instituto ...María Jaime «no vayaѕ a donde тe lleve el caмιno, ve a donde no lo нaya y deja тú υna ѕenda» ~ Wonder. Emi y los preceptos ! SORPRESA!!!! Apareció por FB y la invitamos ....Centro público belga ... Profe de español ... comparte en el blog https://wonderpeli.blogspot.com.es/2017/09/porque-lo-unico-bonito-o-feo-es-la.html?m=1 De la mano de Miriam ponemos la música https://wonderpeli.blogspot.com.es/2017/09/conociendo-el-mundo-traves-de-august.html?m=0

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Les Jeux Olympiques sont un événement sportif mondial qui suscite beaucoup d'enthousiasme et de fierté. Les mascottes jouent un rôle clé dans l'identité